SlideShare a Scribd company logo
1)‫الشمري‬ ‫حبشي‬ ‫خالد‬ ‫مشاعل‬200800447
2)‫العنقري‬ ‫محمد‬ ‫حمود‬ ‫منى‬200734060
3)‫الشمري‬ ‫حبشي‬ ‫خالد‬ ‫أفراح‬201010232
4)‫الشمري‬ ‫حماد‬ ‫مبارك‬ ‫أمل‬201102857
5)‫الشراف‬ ‫بشير‬ ‫غازي‬ ‫مضاوي‬200806485

‫ا‬‫الماده‬ ‫سم‬:‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬
‫الدكتوره‬ ‫اسم‬:‫الشنيقات‬ ‫فداء‬
‫العنوان‬:‫أنواعه‬ ‫و‬ ‫أهميته‬ ‫و‬ ‫التفكير‬ ‫تعريف‬
1)‫التفكير‬ ‫تعريف‬
2)‫التفكير‬ ‫عملية‬ ‫خصائص‬
3)‫االسالميه‬ ‫التربيه‬ ‫في‬ ‫التفكير‬
‫التفكير‬ ‫بونو‬ ‫دي‬ ‫يعرف‬:‫ال‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫للخبره‬ ‫متبصر‬ ‫استكشاف‬ ‫أنه‬‫الى‬ ‫وصول‬
‫حل‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫او‬ ، ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫او‬ ، ‫الفهم‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ، ‫الهدف‬
‫ما‬ ‫شئ‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫او‬ ، ‫المشكالت‬.
_‫داخليا‬ ‫يحدث‬ ‫مرئي‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫ملموس‬ ‫غير‬ ‫عقلي‬ ‫نشاط‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬‫في‬
‫االنسان‬ ‫دماغ‬
_‫المعرف‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬‫في‬ ‫يه‬
‫االستنباط‬ ‫و‬ ، ‫التخيل‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫و‬ ، ‫كالتذكر‬ ‫المعرفي‬ ‫النظام‬...
_‫تؤ‬ ‫داخليه‬ ‫عوامل‬ ‫وفق‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫خارجيه‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫ينشأ‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬‫الى‬ ‫دي‬
‫الحل‬ ‫نحو‬ ‫يوجهها‬ ‫او‬ ‫المشكله‬ ‫يحل‬ ‫الذي‬ ‫السلوك‬
_‫االن‬ ‫على‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫المفاهيم‬ ‫بقية‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫التفكير‬ ‫مفهوم‬ ‫أن‬‫يتفاعل‬ ‫و‬ ‫سان‬
‫عاديه‬ ‫بصوره‬ ‫معها‬
_‫االنسان‬ ‫شخصية‬ ‫بناء‬ ‫محددات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫التفكير‬ ‫يعد‬
_‫مهاراته‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تنميته‬ ‫يمكن‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬
‫الب‬ ‫فهم‬ ‫يناسب‬ ‫بأسلوب‬ ‫وحدانيته‬ ‫دالئل‬ ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫تفكير‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫وجه‬‫ما‬ ‫و‬ ‫شر‬
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ، ‫عقولهم‬ ‫تطيقه‬:{ِ‫ﺑ‬ِ‫ﺈ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬ َ‫ﻥ‬‫ُﻭ‬‫ﺮ‬ُ‫ﻈ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻳ‬ ‫َﺎ‬‫ﻠ‬َ‫ﻓ‬َ‫ﺃ‬ْ‫ﺖ‬َ‫ﻘ‬ِ‫ﻠ‬ُ‫ﺧ‬ َ‫ﻒ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﻞ‬(17)
ْ‫ﺖ‬َ‫ﻌ‬ِ‫ﻓ‬ُ‫ﺭ‬ َ‫ﻒ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﺀ‬‫َﺎ‬‫ﻤ‬َّ‫ﺴ‬‫ﺍﻟ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬َ‫ﻭ‬(18)ْ‫ﺖ‬َ‫ﺒ‬ِ‫ﺼ‬ُ‫ﻧ‬ َ‫ﻒ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﻝ‬‫َﺎ‬‫ﺒ‬ِ‫ﺠ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬َ‫ﻭ‬(19)‫َﻴ‬‫ﻛ‬ ِ‫ﺽ‬ْ‫ﺭ‬َ‫ﺄ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬َ‫ﻭ‬َ‫ﻒ‬ْ
ْ‫ﺖ‬َ‫ﺤ‬ِ‫ﻄ‬ُ‫ﺳ‬(20)}
‫مناسب‬ ‫باسلوب‬ ‫هللا‬ ‫وحدانية‬ ‫دالئل‬ ‫صاغ‬ ‫السابقه‬ ‫االيات‬ ‫في‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫و‬‫البشر‬ ‫لفهم‬
‫لفظ‬ ‫ورد‬ ‫لقد‬ ‫و‬ ‫تفكيرهم‬ ‫و‬(‫التفكر‬)‫عديد‬ ‫مواضع‬ ‫في‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬‫على‬ ‫للدالله‬ ‫ه‬
، ‫مترادفه‬ ‫و‬ ‫متشابهه‬ ‫بكلمات‬ ‫جاء‬ ‫و‬ ‫أهميته‬’’‫الى‬ ‫بالدعوه‬ ‫مصحوبا‬ ‫جاء‬ ‫فلقد‬‫التعقل‬
‫ت‬ ‫و‬ ‫العلماء‬ ‫و‬ ‫للعلم‬ ‫التقدير‬ ‫و‬ ، ‫بالتدبر‬ ‫االشاده‬ ‫و‬ ، ‫بالفكر‬ ‫التنويه‬ ‫و‬ ،‫و‬ ‫الجهال‬ ‫قريع‬
‫يفكرون‬ ‫ال‬ ‫ممن‬ ‫السخريه‬ ‫و‬ ، ‫الغافلين‬’’
‫و‬ ‫المسؤوليه‬ ‫و‬ ‫التكليف‬ ‫مناط‬ ‫جعله‬ ‫و‬ ، ‫بالعقل‬ ‫االنسان‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫كرم‬ ‫لقد‬ ‫و‬‫على‬ ‫حث‬
‫االحوال‬ ‫ظاهر‬ ‫على‬ ‫االقتصار‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫االمور‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬
الفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعه

More Related Content

What's hot

مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
HAZEM ABO ELNIL
 
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعيالتفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
د.فداء الشنيقات
 
ULS-6
ULS-6ULS-6
التفكير الإبداعي
التفكير الإبداعيالتفكير الإبداعي
التفكير الإبداعي
Sherief Elmetwali
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
Esam Ahmed
 
مهارات التفكير في التدريس
مهارات التفكير في التدريسمهارات التفكير في التدريس
مهارات التفكير في التدريس
تقانة
 
دورة التفكير الناقد الدرس الأول
دورة التفكير الناقد الدرس الأولدورة التفكير الناقد الدرس الأول
دورة التفكير الناقد الدرس الأول
judaia
 
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكيرnajeyah
 
أنواع التفكير
أنواع التفكيرأنواع التفكير
أنواع التفكير
memo200
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
Doaa Hariri
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيزهراء الجنة
 
تابع أنواع (تصنيف) التفكير
تابع أنواع (تصنيف) التفكيرتابع أنواع (تصنيف) التفكير
تابع أنواع (تصنيف) التفكير
aldanh0
 
استراتيجية تدريس التفكير المعرفي
استراتيجية تدريس التفكير المعرفياستراتيجية تدريس التفكير المعرفي
استراتيجية تدريس التفكير المعرفي
رؤية للحقائب التدريبية
 
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقدلاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
التفكير الايجابي Positive Thinking
التفكير الايجابي  Positive Thinking التفكير الايجابي  Positive Thinking
التفكير الايجابي Positive Thinking
Hussein Salim
 
التدريس الابداعي 1
التدريس الابداعي 1التدريس الابداعي 1
التدريس الابداعي 1Heba Abouelnile
 
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيربرنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيرغلاك طبع الأيام
 
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفيالذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
رؤية للحقائب التدريبية
 
التفكير الناقد
التفكير الناقدالتفكير الناقد
التفكير الناقد
Ibrahim Twal
 

What's hot (20)

مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
 
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعيالتفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
 
ULS-6
ULS-6ULS-6
ULS-6
 
التفكير الإبداعي
التفكير الإبداعيالتفكير الإبداعي
التفكير الإبداعي
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
 
sss
ssssss
sss
 
مهارات التفكير في التدريس
مهارات التفكير في التدريسمهارات التفكير في التدريس
مهارات التفكير في التدريس
 
دورة التفكير الناقد الدرس الأول
دورة التفكير الناقد الدرس الأولدورة التفكير الناقد الدرس الأول
دورة التفكير الناقد الدرس الأول
 
(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير(1)دمج مهارات التفكير
(1)دمج مهارات التفكير
 
أنواع التفكير
أنواع التفكيرأنواع التفكير
أنواع التفكير
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
 
مهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعيمهارات التفكير الإبداعي
مهارات التفكير الإبداعي
 
تابع أنواع (تصنيف) التفكير
تابع أنواع (تصنيف) التفكيرتابع أنواع (تصنيف) التفكير
تابع أنواع (تصنيف) التفكير
 
استراتيجية تدريس التفكير المعرفي
استراتيجية تدريس التفكير المعرفياستراتيجية تدريس التفكير المعرفي
استراتيجية تدريس التفكير المعرفي
 
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقدلاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
 
التفكير الايجابي Positive Thinking
التفكير الايجابي  Positive Thinking التفكير الايجابي  Positive Thinking
التفكير الايجابي Positive Thinking
 
التدريس الابداعي 1
التدريس الابداعي 1التدريس الابداعي 1
التدريس الابداعي 1
 
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيربرنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
 
الذكاء العاطفي
الذكاء العاطفيالذكاء العاطفي
الذكاء العاطفي
 
التفكير الناقد
التفكير الناقدالتفكير الناقد
التفكير الناقد
 

Similar to الفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعه

IS101.ppt
IS101.pptIS101.ppt
IS101.ppt
HananAlanizy
 
Business Development & Strategic Planning
Business Development & Strategic PlanningBusiness Development & Strategic Planning
Business Development & Strategic Planning
Hany Sewilam Abdel Hamid
 
Business Development & Strategic
Business Development & StrategicBusiness Development & Strategic
Business Development & Strategic
Hany Sewilam Abdel Hamid
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراك
MarwaBadr11
 
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستقبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
رؤية للحقائب التدريبية
 
المحاضرة التانية
المحاضرة التانيةالمحاضرة التانية
المحاضرة التانيةNour Zaid
 
ppt129319428184608.ppt
ppt129319428184608.pptppt129319428184608.ppt
ppt129319428184608.ppt
ssusercab735
 
دورة حول التفكير المتقدم
دورة حول التفكير المتقدم دورة حول التفكير المتقدم
دورة حول التفكير المتقدم
cabdirisaaqcusmaan
 
الفكر المقاصدي
الفكر المقاصديالفكر المقاصدي
الفكر المقاصدي
علال الدخلاوي
 
الإبداع الإداري
الإبداع الإداريالإبداع الإداري
الإبداع الإداريHassan Almadhi
 
مهارات القيادة
مهارات القيادةمهارات القيادة
مهارات القيادة
aabdelhake
 
التفكير والاتصال البصري
التفكير والاتصال البصريالتفكير والاتصال البصري
التفكير والاتصال البصري
wej-sh
 
لغة الجسد.ppt
لغة الجسد.pptلغة الجسد.ppt
لغة الجسد.ppt
AmeerMandal
 
الفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهم
الفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهمالفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهم
الفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهم
H. AlGhamdi
 
_التفكير الإبداعي.ppt
_التفكير الإبداعي.ppt_التفكير الإبداعي.ppt
_التفكير الإبداعي.ppt
mohamed alhassani
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdf
RedhaElhuni
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعي التفكير الابداعي
التفكير الابداعي
galalmohamed22
 
عرض قراءات في التصميم
عرض قراءات في التصميمعرض قراءات في التصميم
عرض قراءات في التصميم
nourasaud22
 
مهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوم
مهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوممهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوم
مهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوم
رؤية للحقائب التدريبية
 

Similar to الفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعه (20)

IS101.ppt
IS101.pptIS101.ppt
IS101.ppt
 
Business Development & Strategic Planning
Business Development & Strategic PlanningBusiness Development & Strategic Planning
Business Development & Strategic Planning
 
Business Development & Strategic
Business Development & StrategicBusiness Development & Strategic
Business Development & Strategic
 
الكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراكالكورت توسيع مجال الادراك
الكورت توسيع مجال الادراك
 
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستقبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
 
المحاضرة التانية
المحاضرة التانيةالمحاضرة التانية
المحاضرة التانية
 
ppt129319428184608.ppt
ppt129319428184608.pptppt129319428184608.ppt
ppt129319428184608.ppt
 
دورة حول التفكير المتقدم
دورة حول التفكير المتقدم دورة حول التفكير المتقدم
دورة حول التفكير المتقدم
 
الفكر المقاصدي
الفكر المقاصديالفكر المقاصدي
الفكر المقاصدي
 
الإبداع الإداري
الإبداع الإداريالإبداع الإداري
الإبداع الإداري
 
مهارات القيادة
مهارات القيادةمهارات القيادة
مهارات القيادة
 
الفكر المقاصدي
الفكر المقاصديالفكر المقاصدي
الفكر المقاصدي
 
التفكير والاتصال البصري
التفكير والاتصال البصريالتفكير والاتصال البصري
التفكير والاتصال البصري
 
لغة الجسد.ppt
لغة الجسد.pptلغة الجسد.ppt
لغة الجسد.ppt
 
الفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهم
الفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهمالفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهم
الفصل الثاني فهم كيفية تفكير الأشخاص وتعلّمهم
 
_التفكير الإبداعي.ppt
_التفكير الإبداعي.ppt_التفكير الإبداعي.ppt
_التفكير الإبداعي.ppt
 
التفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdfالتفكير الابداعي.pdf
التفكير الابداعي.pdf
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعي التفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 
عرض قراءات في التصميم
عرض قراءات في التصميمعرض قراءات في التصميم
عرض قراءات في التصميم
 
مهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوم
مهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوممهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوم
مهارات التفكير الابداعى فى مادة العلوم
 

More from د.فداء الشنيقات

أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريمأكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
د.فداء الشنيقات
 
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
د.فداء الشنيقات
 
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
د.فداء الشنيقات
 
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائلالدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
د.فداء الشنيقات
 
دليل المعلم في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم في المملكة العربية السعوديةدليل المعلم في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم في المملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
 
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
د.فداء الشنيقات
 
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلاميةدليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
د.فداء الشنيقات
 
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعوديةالمعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
 
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
 
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
 
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...
  دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...  دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...
د.فداء الشنيقات
 
دليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
 
دليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
 
دليل معلم العلوم الشرعية
دليل معلم العلوم الشرعية دليل معلم العلوم الشرعية
دليل معلم العلوم الشرعية
د.فداء الشنيقات
 
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثانيدليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
د.فداء الشنيقات
 
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاولدليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
د.فداء الشنيقات
 
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
د.فداء الشنيقات
 
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلمالتوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
د.فداء الشنيقات
 
التوحيد للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلم
التوحيد  للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلمالتوحيد  للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلم
التوحيد للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلم
د.فداء الشنيقات
 
التيمم تعريفه وصفته واحكامه
التيمم تعريفه وصفته واحكامهالتيمم تعريفه وصفته واحكامه
التيمم تعريفه وصفته واحكامه
د.فداء الشنيقات
 

More from د.فداء الشنيقات (20)

أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريمأكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
 
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
 
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
 
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائلالدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
 
دليل المعلم في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم في المملكة العربية السعوديةدليل المعلم في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم في المملكة العربية السعودية
 
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
 
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلاميةدليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
 
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعوديةالمعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
 
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
 
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
 
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...
  دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...  دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...
 
دليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم ثالث ابتدائي في المملكة العربية السعودية
 
دليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعوديةدليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل كتاب التوحيد معلم اول ابتدائي في المملكة العربية السعودية
 
دليل معلم العلوم الشرعية
دليل معلم العلوم الشرعية دليل معلم العلوم الشرعية
دليل معلم العلوم الشرعية
 
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثانيدليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
 
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاولدليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
 
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
 
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلمالتوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
التوحيد للصّف الثاني الابتدائي دليل المعلم
 
التوحيد للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلم
التوحيد  للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلمالتوحيد  للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلم
التوحيد للصّف الثّالث المتوسط دليل المعلم
 
التيمم تعريفه وصفته واحكامه
التيمم تعريفه وصفته واحكامهالتيمم تعريفه وصفته واحكامه
التيمم تعريفه وصفته واحكامه
 

Recently uploaded

تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 

Recently uploaded (9)

تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 

الفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعه

  • 1. 1)‫الشمري‬ ‫حبشي‬ ‫خالد‬ ‫مشاعل‬200800447 2)‫العنقري‬ ‫محمد‬ ‫حمود‬ ‫منى‬200734060 3)‫الشمري‬ ‫حبشي‬ ‫خالد‬ ‫أفراح‬201010232 4)‫الشمري‬ ‫حماد‬ ‫مبارك‬ ‫أمل‬201102857 5)‫الشراف‬ ‫بشير‬ ‫غازي‬ ‫مضاوي‬200806485  ‫ا‬‫الماده‬ ‫سم‬:‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫الدكتوره‬ ‫اسم‬:‫الشنيقات‬ ‫فداء‬ ‫العنوان‬:‫أنواعه‬ ‫و‬ ‫أهميته‬ ‫و‬ ‫التفكير‬ ‫تعريف‬
  • 2. 1)‫التفكير‬ ‫تعريف‬ 2)‫التفكير‬ ‫عملية‬ ‫خصائص‬ 3)‫االسالميه‬ ‫التربيه‬ ‫في‬ ‫التفكير‬
  • 3. ‫التفكير‬ ‫بونو‬ ‫دي‬ ‫يعرف‬:‫ال‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫للخبره‬ ‫متبصر‬ ‫استكشاف‬ ‫أنه‬‫الى‬ ‫وصول‬ ‫حل‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫او‬ ، ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫او‬ ، ‫الفهم‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ، ‫الهدف‬ ‫ما‬ ‫شئ‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫او‬ ، ‫المشكالت‬.
  • 4. _‫داخليا‬ ‫يحدث‬ ‫مرئي‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫ملموس‬ ‫غير‬ ‫عقلي‬ ‫نشاط‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬‫في‬ ‫االنسان‬ ‫دماغ‬ _‫المعرف‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬‫في‬ ‫يه‬ ‫االستنباط‬ ‫و‬ ، ‫التخيل‬ ‫و‬ ‫الفهم‬ ‫و‬ ، ‫كالتذكر‬ ‫المعرفي‬ ‫النظام‬... _‫تؤ‬ ‫داخليه‬ ‫عوامل‬ ‫وفق‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫خارجيه‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫ينشأ‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬‫الى‬ ‫دي‬ ‫الحل‬ ‫نحو‬ ‫يوجهها‬ ‫او‬ ‫المشكله‬ ‫يحل‬ ‫الذي‬ ‫السلوك‬ _‫االن‬ ‫على‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫المفاهيم‬ ‫بقية‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫التفكير‬ ‫مفهوم‬ ‫أن‬‫يتفاعل‬ ‫و‬ ‫سان‬ ‫عاديه‬ ‫بصوره‬ ‫معها‬ _‫االنسان‬ ‫شخصية‬ ‫بناء‬ ‫محددات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫التفكير‬ ‫يعد‬ _‫مهاراته‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تنميته‬ ‫يمكن‬ ‫التفكير‬ ‫أن‬
  • 5. ‫الب‬ ‫فهم‬ ‫يناسب‬ ‫بأسلوب‬ ‫وحدانيته‬ ‫دالئل‬ ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫تفكير‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫وجه‬‫ما‬ ‫و‬ ‫شر‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ، ‫عقولهم‬ ‫تطيقه‬:{ِ‫ﺑ‬ِ‫ﺈ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬ َ‫ﻥ‬‫ُﻭ‬‫ﺮ‬ُ‫ﻈ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻳ‬ ‫َﺎ‬‫ﻠ‬َ‫ﻓ‬َ‫ﺃ‬ْ‫ﺖ‬َ‫ﻘ‬ِ‫ﻠ‬ُ‫ﺧ‬ َ‫ﻒ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﻞ‬(17) ْ‫ﺖ‬َ‫ﻌ‬ِ‫ﻓ‬ُ‫ﺭ‬ َ‫ﻒ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﺀ‬‫َﺎ‬‫ﻤ‬َّ‫ﺴ‬‫ﺍﻟ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬َ‫ﻭ‬(18)ْ‫ﺖ‬َ‫ﺒ‬ِ‫ﺼ‬ُ‫ﻧ‬ َ‫ﻒ‬ْ‫ﻴ‬َ‫ﻛ‬ ِ‫ﻝ‬‫َﺎ‬‫ﺒ‬ِ‫ﺠ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬َ‫ﻭ‬(19)‫َﻴ‬‫ﻛ‬ ِ‫ﺽ‬ْ‫ﺭ‬َ‫ﺄ‬ْ‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫َﻰ‬‫ﻟ‬ِ‫ﺇ‬َ‫ﻭ‬َ‫ﻒ‬ْ ْ‫ﺖ‬َ‫ﺤ‬ِ‫ﻄ‬ُ‫ﺳ‬(20)} ‫مناسب‬ ‫باسلوب‬ ‫هللا‬ ‫وحدانية‬ ‫دالئل‬ ‫صاغ‬ ‫السابقه‬ ‫االيات‬ ‫في‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫و‬‫البشر‬ ‫لفهم‬ ‫لفظ‬ ‫ورد‬ ‫لقد‬ ‫و‬ ‫تفكيرهم‬ ‫و‬(‫التفكر‬)‫عديد‬ ‫مواضع‬ ‫في‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬‫على‬ ‫للدالله‬ ‫ه‬ ، ‫مترادفه‬ ‫و‬ ‫متشابهه‬ ‫بكلمات‬ ‫جاء‬ ‫و‬ ‫أهميته‬’’‫الى‬ ‫بالدعوه‬ ‫مصحوبا‬ ‫جاء‬ ‫فلقد‬‫التعقل‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫العلماء‬ ‫و‬ ‫للعلم‬ ‫التقدير‬ ‫و‬ ، ‫بالتدبر‬ ‫االشاده‬ ‫و‬ ، ‫بالفكر‬ ‫التنويه‬ ‫و‬ ،‫و‬ ‫الجهال‬ ‫قريع‬ ‫يفكرون‬ ‫ال‬ ‫ممن‬ ‫السخريه‬ ‫و‬ ، ‫الغافلين‬’’ ‫و‬ ‫المسؤوليه‬ ‫و‬ ‫التكليف‬ ‫مناط‬ ‫جعله‬ ‫و‬ ، ‫بالعقل‬ ‫االنسان‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫كرم‬ ‫لقد‬ ‫و‬‫على‬ ‫حث‬ ‫االحوال‬ ‫ظاهر‬ ‫على‬ ‫االقتصار‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫االمور‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬