SlideShare a Scribd company logo
«ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ»
Αρχές Φιλοσοφίας
Ζ’ Τάξη Εσπερινού λυκείου
1. Ο όρος μεταφυσική και η έννοιά του
2. Μεταφυσική και γνωσιολογία
3. Μεταφυσική και επιστήμη
Μεταφυσικοί προβληματισμοί
•Είναι τα πράγματα έτσι όπως τα
αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις
μας;
•Eίμαστε πραγματικά ελεύθεροι ή μας
καθορίζουν οι νομοι της φύσεως
ολοκληρωτικά;
Μεταφυσικοί προβληματισμοί
•Είμαστε μόνο σώμα ή και πνεύμα;
•O θάνατός μας σημαίνει το τέλος μας ή
μήπως ένα μέρος μας επιβιώνει με άλλη
μορφή;
•O κόσμος υπήρχε αιώνια ή δημιουργήθηκε
από κάποιο ανώτερο ον;
•Πιο κάτω σας δίνεται η διαίρεση των
επιστημών κατά Αριστοτέλη.
Διαίρεση των επιστημών στον Αριστοτέλη
Θεωρητική
•Μαθηματικά
•Φυσική
Πρακτική
•Ηθική
•Πολιτική
Ποιητική
•Τέχνη
•Ρητορική
•Θεωρία
ποίησης
•Να κατατάξετε τα πιο κάτω
ερωτήματα στην επιστήμη που
πιστεύετε ότι καταπιάνεται με
αυτά:
Τι παρατηρείτε σχετικά με τα ερωτήματα;;
• Είναι θεωρητικά;
• Για την απάντησή τους μπορεί να βοηθήσει η
παρατήρηση της πραγματικότητας;
• Έχουν να κάνουν με την ποιητική, τον λόγο, την τέχνη
και τον τρόπο που πείθουμε;
• Είναι ερωτήματα που η απάντησή τους θα μας δώσει
πολιτικούς κανόνες και κανόνες συμπεριφοράς εν
γένει;
Ποιά επιστήμη να ασχολείται
άραγε με τέτοιου είδους
ερωτήματα;;;;
Υπάρχει και μια άλλη επιστήμη….μεταφυσική!
Θεωρητική
•«Πρώτη
φιλοσοφία»:
μεταφυσική
•Μαθηματικά
•Φυσική
Πρακτική
•Ηθική
•Πολιτική
Ποιητική
•Τέχνη
•Ρητορική
•Θεωρία
ποίησης
ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ
“Υπάρχει μια επιστήμη που θεωρεί το ον ως ον και ό,τι
ανήκει σ’ αυτό λόγω της φύσης του. Η επιστήμη αυτή δεν
ταυτίζεται με καμιά από τις επιμέρους επιστήμες. Γιατί
καμιά απ’ αυτές δεν ερευνά καθολικά το ον ως ον, αλλά
κόβοντας ένα κομμάτι αυτού ζητούν να δουν τα ενδεχόμενά
του, όπως λόγου χάριν κάνουν οι μαθηματικές επιστήμες.
Επειδή όμως ζητούμε τις αρχές και τις ακρότατες αιτίες,
είναι φανερό ότι αυτές έχουν αναγκαστικά κάποια δική τους
φύση καθαυτήν”.
(Αριστοτέλης, Μετά τα Φυσικά, Γ, 1003a20-28)
Μεταφυσική= «Η πρώτη φιλοσοφία»
•Μετα τα φυσικά=Μεταφυσική
•Έτσι ονομάστηκε το έργο του για λόγους
κατάταξης: είναι το βιβλίο που έπεται,
ακολουθεί, έρχεται «μετά» τη Φυσική
φιλοσοφία του.
•Ο ίδιος ονόμαζε αυτή την επιστήμη,
«πρώτη φιλοσοφία».
«ΜΕΤΑ ΤΑ ΦΥΣΙΚΑ»
Αν δεν υπάρχει άλλη ουσία πέρα από αυτές που
βρίσκονται στη φύση, τότε η φυσική θα ήταν η
πρώτη επιστήμη. Αν όμως υπάρχει κάποια ουσία
αμετάβλητη, η επιστήμη της θα προηγείται και
θα είναι η πρώτη φιλοσοφία. Και θα είναι και
καθολική, επειδή είναι πρώτη. Και ανήκει σ’ αυτή
να θεωρήσει το ον ως ον, και τι είναι αυτό το ίδιο
και τις ιδιότητές του ως όντος”.
(Αριστοτέλης, Μετά τα Φυσικά, Ε, 1026a23-32)
Διαφορά μεταφυσικής-γνωσιολογίας
Η μεταφυσική
ασχολείται με το «τι
είναι το ον»
Η γνωσιολογία
ασχολείται με τη γνώση
μας για το ον.
Η Μεταφυσική ως «οντολογία»
• Βασικό ερώτημα της μεταφυσικής είναι
« Τί είναι το ον» , ποια τα χαρακτηριστικά του, ποια η
αιτία ύπαρξής τους, τι τα κινεί, ποια τα χαρακτηριστικά
της ανώτατης κινούσας αρχής τους.
Οντολογία
• Οντολογία : ΟΝ+ ΛΕΓΩ ( ΜΙΛΩ ΓΙΑ ΤΟ ΟΝ)
•«ον» = μετοχή του ρήματος «ειμί» που
σημαίνει «είμαι»: ο ων ( αρσενικό): αυτός
που είναι/υπάρχει, η ούσα (θηλυκό): αυτή
που είναι, το ον (ουδέτερο): αυτό που
είναι/υπάρχει
Μεταφυσική= «φυσική θεολογία»
• Ο Αριστοτέλης θεωρεί ότι υπάρχει μια πρώτη, αιώνια, άυλη που
είναι η αιτία κίνησης των πάντων, αλλά η ίδια είναι ακίνητη: « κινούν
ακίνητο»
η πρώτη ακίνητη ουσία
Θεός;;
Φυσική «θεολογία» θρησκεία
ή μυστικισμός
ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΜΥΣΤΙΚΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ
ΠΙΣΤΗ ΨΥΧΙΚΕΣ ,
ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΕΣ
ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ
ΝΟΗΣΗ
•Σε τι διαφέρουν τα ερωτήματα
που θέτει ο μεταφυσικός από
τα ερωτήματα που θέτει ο
επιστήμονας;
Στη μεταφυσική….
ΞΕΚΙΝΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΧΗ ΌΤΙ Ο
ΚΟΣΜΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ
ΒΛΕΠΟΥΜΕ.
Μεταφυσική: όχι εμπειρική παρατήρηση
• Είναι η πρώτη και ιεραρχικά η ανώτερη γνώση γιατί
ορίζει το ον, με το οποίο ασχολούνται όλες οι
υπόλοιπες επιστήμες.
• Δεν περιγράφει απλά κάτι που βλέπει και το θεωρεί
δεδομένο.
• Μελετά τις αρχές και τις αιτίες των όντων ως όντων.
• Με το νου συλλαμβάνει έννοιες και διατυπώνει
υποθέσεις.
Όπως είπε και ο Καντ:
«Όσον αφορά τις πηγές της μεταφυσικής
γνώσης, η έννοιά της περιλαμβάνει το ότι
αυτές οι πηγές δεν μπορούν να αντλούνται
από την εμπειρία.
Η Μεταφυσική είναι γνώση a priori, γνώση
που πηγάζει από τον καθαρό νου και από τον
καθαρό λόγο”.»
Η φυσική παρατήρηση δεν μπορεί να δώσει
απάντηση σε κάποια ερωτήματα, όπως:
•Ποια όντα είναι άχρονα, υπάρχουν εκτός
χρόνου.
• Αν πάρχει ή όχι Θεός και ποια τα
χαρακτηριστικά του.
• Αν υπάρχει και πνεύμα εκτός από ύλη.
• Αν υπάρχει ψυχή.
•Μήπως τελικά ο μεταφυσικός
φιλόσοφος χάνει τον καιρό
του;;;
Και όμως….
• Ο Einstein:
«Αυτό που είναι ουσιώδες είναι ότι εκτός από τα παρατηρήσιμα
αντικείμενα, κάτι άλλο, που δεν είναι αισθητό, πρέπει να θεωρηθεί
σαν πραγματικό, για να καταστούν πραγματικότητες η επιτάχυνση ή η
περιστροφή».
( Γιώργος Μπαντές « Η μεταφυσική υπόθεση στη φυσική θεωρία»,
www.eranistis.net)
Μεταφυσική και επιστημονική ερεύνα
• Ο Maxwell ενοποίησε τον ηλεκτρισμό και την Οπτική, γιατί πίστευε ότι απέδιδε
ένα νόημα στη φύση μέσα απ’ αυτή την ενοποίηση. Αυτό ήταν το κίνητρό του .
Κάθε σκέψη έχει μια κρυμμένη σπίθα μεταφυσικής που τη γεννάει. Αν
παρακολουθήσουμε τη θεωρία του, βεβαιωνόμαστε ότι είχε προαποφασίσει να
ενσωματώσει την Οπτική στις λειτουργίες του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου. Γι’
αυτό στο ηλεκτρομαγνητικό του μοντέλο θα βρούμε τις
μεταφυσικές κατασκευές, που σκόπευαν σε αυτήν την ενοποίηση. Το ρεύμα
μετατοπίσεως, που ποτέ δεν παρατηρήσαμε, ήταν αναγκαίο για να παραχθεί η
εξίσωση κύματος. Ακόμα ο αιθέρας, που κανένα πείραμα δεν είχε αποκαλύψει
την ύπαρξή του, ήταν απαραίτητος για τη διάδοση του κύματος. Η μεταφυσική
κατασκευή, η εικόνα στο νου, προϋπήρξε της μαθηματικής κατασκευής.
( Γιώργος Μπαντες, « Η μεταφυσική στη φυσική θεωρία» , www.eranistis.net)
Άσκηση για το σπίτι
• Ποιος έγραψε το έργο «Μετά τα φυσικά» και γιατί ονομάζει αυτό τον
κλάδο επιστήμης ως «πρώτη φιλοσοφία»;
• Σε τι διαφέρει η οντολογία από τη γνωσιολογία;
• Αναζητήστε περιπτώσεις επιστημονικής έρευνας των οποίων
προϋπήρξε μεταφυσικός στοχασμός (υπόθεση), που είτε ανατράπηκε
είτε επιβεβαιώθηκε από τη φυσική θεωρία. (« Η μεταφυσική
υπόθεση στη φυσική θεωρία», http:// www.eranistis.net)
• Να σχολιάσετε την παρακάτω άποψη «Η μεταφυσική στοχάζεται, η
επιστήμη ερευνά, η ανθρώπινη κατανόηση του κόσμου εξελίσσεται»
( Ν. Κουμαρτζής, http:/www.metafysiko.gr)

More Related Content

What's hot

Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοThanos Stavropoulos
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...Thanos Stavropoulos
 
Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2
Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2
Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2Akis Ampelas
 
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψηςIoannis Psifas
 
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3Akis Ampelas
 
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότηταςΕνότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότηταςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιεςΚεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιεςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιοThanos Stavropoulos
 
βασικές αρχές της στωικής φυσικής
βασικές αρχές της στωικής φυσικήςβασικές αρχές της στωικής φυσικής
βασικές αρχές της στωικής φυσικήςAkis Ampelas
 
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο ΚεφάλαιοΦύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο ΚεφάλαιοAkis Ampelas
 
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2Akis Ampelas
 
φιλοσοφια
φιλοσοφιαφιλοσοφια
φιλοσοφιαmroussa2
 
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)Kostas Vakouftsis
 
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσηςKεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσηςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
φιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηφιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηstratism
 
Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Θεωρίες για την πηγή της γνώσηςΘεωρίες για την πηγή της γνώσης
Θεωρίες για την πηγή της γνώσηςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότητα
3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότητα3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότητα
3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότηταstergiani
 

What's hot (20)

Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
 
Kant
KantKant
Kant
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων - 1ο κεφάλαιο: Ερωτήσεις & Απαν...
 
Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2
Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2
Αρχές φιλοσοφίας 1.1, 1.2
 
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
1. η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης
 
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
 
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότηταςΕνότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
 
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιεςΚεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 2ο κεφάλαιο
 
βασικές αρχές της στωικής φυσικής
βασικές αρχές της στωικής φυσικήςβασικές αρχές της στωικής φυσικής
βασικές αρχές της στωικής φυσικής
 
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο ΚεφάλαιοΦύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
 
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
 
φιλοσοφια
φιλοσοφιαφιλοσοφια
φιλοσοφια
 
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
 
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσηςKεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
 
Eμπειρισμός
EμπειρισμόςEμπειρισμός
Eμπειρισμός
 
κεφ 1 ενότητα 1
κεφ 1 ενότητα 1κεφ 1 ενότητα 1
κεφ 1 ενότητα 1
 
φιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγησηφιλοσοφία εισήγηση
φιλοσοφία εισήγηση
 
Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Θεωρίες για την πηγή της γνώσηςΘεωρίες για την πηγή της γνώσης
Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
 
3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότητα
3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότητα3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότητα
3η θεματική ενότητα- Κατανοώντας την πραγματικότητα
 

Viewers also liked

Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσηςΤο ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσηςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης ΚαρπούζοςΦιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζοςalexis karpouzos
 
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση"
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση" ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση"
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση" ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Πρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2η
Πρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2ηΠρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2η
Πρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2ηΕύα Ζαρκογιάννη
 
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςPauline Purpleness
 
18 προφητες το στομα του θεου αντίγραφο
18 προφητες το στομα του θεου   αντίγραφο18 προφητες το στομα του θεου   αντίγραφο
18 προφητες το στομα του θεου αντίγραφοΕλενη Ζαχου
 
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΈκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 

Viewers also liked (12)

Νίκος Καζαντζάκης
Νίκος Καζαντζάκης Νίκος Καζαντζάκης
Νίκος Καζαντζάκης
 
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσηςΤο ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
 
Γλώσσα και λόγος
Γλώσσα και λόγοςΓλώσσα και λόγος
Γλώσσα και λόγος
 
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης ΚαρπούζοςΦιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
 
Αριστοτελική Λογική
Αριστοτελική ΛογικήΑριστοτελική Λογική
Αριστοτελική Λογική
 
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση"
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση" ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση"
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ: "Από τη στιγμή εκείνη... αρχίζει η ποίηση"
 
τα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αντα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αν
 
φιλοσοφια β’ λυκειου
φιλοσοφια β’ λυκειουφιλοσοφια β’ λυκειου
φιλοσοφια β’ λυκειου
 
Πρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2η
Πρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2ηΠρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2η
Πρακτική άσκηση των φοιτητών του Α.Π.Θ. Αρχαία ελληνική γλώσσα - Ενότητα 2η
 
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
 
18 προφητες το στομα του θεου αντίγραφο
18 προφητες το στομα του θεου   αντίγραφο18 προφητες το στομα του θεου   αντίγραφο
18 προφητες το στομα του θεου αντίγραφο
 
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΈκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
 

Similar to εισαγωγη στη μεταφυσικη (Proboli)

η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...gerasimos-politis blogspot
 
κβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατο
κβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατοκβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατο
κβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατοalex gr
 
ΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣXyla Eleni
 
Βιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδου
Βιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδουΒιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδου
Βιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδουIoannis Machairas
 
Θρησκεία-Κοσμολογία.pdf
Θρησκεία-Κοσμολογία.pdfΘρησκεία-Κοσμολογία.pdf
Θρησκεία-Κοσμολογία.pdfnektariaLampou
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήstratism
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήkolliagaryfallia
 
Ο Φιλοσοφικός λόγος του Αριστοτέλη
Ο Φιλοσοφικός λόγος του ΑριστοτέληΟ Φιλοσοφικός λόγος του Αριστοτέλη
Ο Φιλοσοφικός λόγος του Αριστοτέληfilippos_chatziandreas
 
Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)
Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)
Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Έξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdf
Έξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdfΈξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdf
Έξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdfΓιάννης Πλατάρος
 
4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!
4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!
4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!ssuserd6dee7
 

Similar to εισαγωγη στη μεταφυσικη (Proboli) (20)

η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
 
Animism
AnimismAnimism
Animism
 
κβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατο
κβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατοκβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατο
κβαντική θεωρία – η ψυχή περνά σε άλλο σύμπαν μετά τον θάνατο
 
Enotita 1
Enotita 1Enotita 1
Enotita 1
 
ΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΒΟΣΝΙΑΔΟΥ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
 
Επιστήμη και Κοινωνικές Επιστήμες
Επιστήμη και Κοινωνικές ΕπιστήμεςΕπιστήμη και Κοινωνικές Επιστήμες
Επιστήμη και Κοινωνικές Επιστήμες
 
Βιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδου
Βιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδουΒιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδου
Βιοηθική_1ον (Bioethics 1st): Κύκλος Μαθημάτων Προπτυχιακού επιπέδου
 
What is physics
What is physicsWhat is physics
What is physics
 
κοσμολογια
 κοσμολογια κοσμολογια
κοσμολογια
 
Θρησκεία-Κοσμολογία.pdf
Θρησκεία-Κοσμολογία.pdfΘρησκεία-Κοσμολογία.pdf
Θρησκεία-Κοσμολογία.pdf
 
έγγραφο1
έγγραφο1έγγραφο1
έγγραφο1
 
ΦΟΥΚΩ
ΦΟΥΚΩΦΟΥΚΩ
ΦΟΥΚΩ
 
Πλατωνική Θεωρία
Πλατωνική ΘεωρίαΠλατωνική Θεωρία
Πλατωνική Θεωρία
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
 
Ο Φιλοσοφικός λόγος του Αριστοτέλη
Ο Φιλοσοφικός λόγος του ΑριστοτέληΟ Φιλοσοφικός λόγος του Αριστοτέλη
Ο Φιλοσοφικός λόγος του Αριστοτέλη
 
Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)
Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)
Διάκριση των επιστημών (Αρχές Κοινωνικών Επιστημών)
 
στωικισμού
στωικισμούστωικισμού
στωικισμού
 
Έξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdf
Έξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdfΈξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdf
Έξι Φιλοσοφικά και Μαθηματικά Ερωτήματα με Διδακτικές προσεγγίσεις_.pdf
 
4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!
4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!
4 ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΟΣ!!!
 

More from Flora Kyprianou

Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας Flora Kyprianou
 
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"Flora Kyprianou
 
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣΑποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣFlora Kyprianou
 
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?Flora Kyprianou
 
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, ΑστροφεγγιάΙ.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, ΑστροφεγγιάFlora Kyprianou
 
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)Flora Kyprianou
 
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)Flora Kyprianou
 
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)Flora Kyprianou
 
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμούΗ πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμούFlora Kyprianou
 
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)Flora Kyprianou
 
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ  ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Flora Kyprianou
 
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)Flora Kyprianou
 
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)Flora Kyprianou
 
Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)Flora Kyprianou
 
Χουλιγκανισμός
ΧουλιγκανισμόςΧουλιγκανισμός
ΧουλιγκανισμόςFlora Kyprianou
 
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
 Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ... Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...Flora Kyprianou
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)Flora Kyprianou
 
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...Flora Kyprianou
 
Αστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.ΠαναγιωτόπουλουΑστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.ΠαναγιωτόπουλουFlora Kyprianou
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Flora Kyprianou
 

More from Flora Kyprianou (20)

Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
 
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣΑποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
 
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
 
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, ΑστροφεγγιάΙ.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
 
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
 
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
 
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
 
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμούΗ πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
 
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
 
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ  ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
 
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
 
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
 
Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)
 
Χουλιγκανισμός
ΧουλιγκανισμόςΧουλιγκανισμός
Χουλιγκανισμός
 
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
 Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ... Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
 
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
 
Αστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.ΠαναγιωτόπουλουΑστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
 

Recently uploaded

ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf2lykkomo
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνDimitra Mylonaki
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοDimitra Mylonaki
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΛαμπρινή Μαγαλιού
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΑποστολίνα Λιούσα
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαMaria Michali
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfLamprini Magaliou
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςNewsroom8
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdfssuserf9afe7
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxBasso Hatzopoulou
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfDimitra Mylonaki
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνBasso Hatzopoulou
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptxΜπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptxΛαμπρινή Μαγαλιού
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνDimitra Mylonaki
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους ΔελφούςDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx41dimperisteriou
 

Recently uploaded (20)

ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
 
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptxΜπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
Μπουσμαλή Άννα, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ.pptx
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 

εισαγωγη στη μεταφυσικη (Proboli)

  • 1. «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ» Αρχές Φιλοσοφίας Ζ’ Τάξη Εσπερινού λυκείου 1. Ο όρος μεταφυσική και η έννοιά του 2. Μεταφυσική και γνωσιολογία 3. Μεταφυσική και επιστήμη
  • 2. Μεταφυσικοί προβληματισμοί •Είναι τα πράγματα έτσι όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας; •Eίμαστε πραγματικά ελεύθεροι ή μας καθορίζουν οι νομοι της φύσεως ολοκληρωτικά;
  • 3. Μεταφυσικοί προβληματισμοί •Είμαστε μόνο σώμα ή και πνεύμα; •O θάνατός μας σημαίνει το τέλος μας ή μήπως ένα μέρος μας επιβιώνει με άλλη μορφή; •O κόσμος υπήρχε αιώνια ή δημιουργήθηκε από κάποιο ανώτερο ον;
  • 4. •Πιο κάτω σας δίνεται η διαίρεση των επιστημών κατά Αριστοτέλη.
  • 5. Διαίρεση των επιστημών στον Αριστοτέλη Θεωρητική •Μαθηματικά •Φυσική Πρακτική •Ηθική •Πολιτική Ποιητική •Τέχνη •Ρητορική •Θεωρία ποίησης
  • 6. •Να κατατάξετε τα πιο κάτω ερωτήματα στην επιστήμη που πιστεύετε ότι καταπιάνεται με αυτά:
  • 7. Τι παρατηρείτε σχετικά με τα ερωτήματα;; • Είναι θεωρητικά; • Για την απάντησή τους μπορεί να βοηθήσει η παρατήρηση της πραγματικότητας; • Έχουν να κάνουν με την ποιητική, τον λόγο, την τέχνη και τον τρόπο που πείθουμε; • Είναι ερωτήματα που η απάντησή τους θα μας δώσει πολιτικούς κανόνες και κανόνες συμπεριφοράς εν γένει;
  • 8. Ποιά επιστήμη να ασχολείται άραγε με τέτοιου είδους ερωτήματα;;;;
  • 9. Υπάρχει και μια άλλη επιστήμη….μεταφυσική! Θεωρητική •«Πρώτη φιλοσοφία»: μεταφυσική •Μαθηματικά •Φυσική Πρακτική •Ηθική •Πολιτική Ποιητική •Τέχνη •Ρητορική •Θεωρία ποίησης
  • 10. ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ “Υπάρχει μια επιστήμη που θεωρεί το ον ως ον και ό,τι ανήκει σ’ αυτό λόγω της φύσης του. Η επιστήμη αυτή δεν ταυτίζεται με καμιά από τις επιμέρους επιστήμες. Γιατί καμιά απ’ αυτές δεν ερευνά καθολικά το ον ως ον, αλλά κόβοντας ένα κομμάτι αυτού ζητούν να δουν τα ενδεχόμενά του, όπως λόγου χάριν κάνουν οι μαθηματικές επιστήμες. Επειδή όμως ζητούμε τις αρχές και τις ακρότατες αιτίες, είναι φανερό ότι αυτές έχουν αναγκαστικά κάποια δική τους φύση καθαυτήν”. (Αριστοτέλης, Μετά τα Φυσικά, Γ, 1003a20-28)
  • 11. Μεταφυσική= «Η πρώτη φιλοσοφία» •Μετα τα φυσικά=Μεταφυσική •Έτσι ονομάστηκε το έργο του για λόγους κατάταξης: είναι το βιβλίο που έπεται, ακολουθεί, έρχεται «μετά» τη Φυσική φιλοσοφία του. •Ο ίδιος ονόμαζε αυτή την επιστήμη, «πρώτη φιλοσοφία».
  • 12. «ΜΕΤΑ ΤΑ ΦΥΣΙΚΑ» Αν δεν υπάρχει άλλη ουσία πέρα από αυτές που βρίσκονται στη φύση, τότε η φυσική θα ήταν η πρώτη επιστήμη. Αν όμως υπάρχει κάποια ουσία αμετάβλητη, η επιστήμη της θα προηγείται και θα είναι η πρώτη φιλοσοφία. Και θα είναι και καθολική, επειδή είναι πρώτη. Και ανήκει σ’ αυτή να θεωρήσει το ον ως ον, και τι είναι αυτό το ίδιο και τις ιδιότητές του ως όντος”. (Αριστοτέλης, Μετά τα Φυσικά, Ε, 1026a23-32)
  • 13. Διαφορά μεταφυσικής-γνωσιολογίας Η μεταφυσική ασχολείται με το «τι είναι το ον» Η γνωσιολογία ασχολείται με τη γνώση μας για το ον.
  • 14. Η Μεταφυσική ως «οντολογία» • Βασικό ερώτημα της μεταφυσικής είναι « Τί είναι το ον» , ποια τα χαρακτηριστικά του, ποια η αιτία ύπαρξής τους, τι τα κινεί, ποια τα χαρακτηριστικά της ανώτατης κινούσας αρχής τους.
  • 15. Οντολογία • Οντολογία : ΟΝ+ ΛΕΓΩ ( ΜΙΛΩ ΓΙΑ ΤΟ ΟΝ) •«ον» = μετοχή του ρήματος «ειμί» που σημαίνει «είμαι»: ο ων ( αρσενικό): αυτός που είναι/υπάρχει, η ούσα (θηλυκό): αυτή που είναι, το ον (ουδέτερο): αυτό που είναι/υπάρχει
  • 16. Μεταφυσική= «φυσική θεολογία» • Ο Αριστοτέλης θεωρεί ότι υπάρχει μια πρώτη, αιώνια, άυλη που είναι η αιτία κίνησης των πάντων, αλλά η ίδια είναι ακίνητη: « κινούν ακίνητο» η πρώτη ακίνητη ουσία Θεός;;
  • 17. Φυσική «θεολογία» θρησκεία ή μυστικισμός ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΜΥΣΤΙΚΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ ΠΙΣΤΗ ΨΥΧΙΚΕΣ , ΔΙΑΙΣΘΗΤΙΚΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΝΟΗΣΗ
  • 18. •Σε τι διαφέρουν τα ερωτήματα που θέτει ο μεταφυσικός από τα ερωτήματα που θέτει ο επιστήμονας;
  • 19. Στη μεταφυσική…. ΞΕΚΙΝΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΧΗ ΌΤΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΟΝΟ ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΒΛΕΠΟΥΜΕ.
  • 20. Μεταφυσική: όχι εμπειρική παρατήρηση • Είναι η πρώτη και ιεραρχικά η ανώτερη γνώση γιατί ορίζει το ον, με το οποίο ασχολούνται όλες οι υπόλοιπες επιστήμες. • Δεν περιγράφει απλά κάτι που βλέπει και το θεωρεί δεδομένο. • Μελετά τις αρχές και τις αιτίες των όντων ως όντων. • Με το νου συλλαμβάνει έννοιες και διατυπώνει υποθέσεις.
  • 21. Όπως είπε και ο Καντ: «Όσον αφορά τις πηγές της μεταφυσικής γνώσης, η έννοιά της περιλαμβάνει το ότι αυτές οι πηγές δεν μπορούν να αντλούνται από την εμπειρία. Η Μεταφυσική είναι γνώση a priori, γνώση που πηγάζει από τον καθαρό νου και από τον καθαρό λόγο”.»
  • 22. Η φυσική παρατήρηση δεν μπορεί να δώσει απάντηση σε κάποια ερωτήματα, όπως: •Ποια όντα είναι άχρονα, υπάρχουν εκτός χρόνου. • Αν πάρχει ή όχι Θεός και ποια τα χαρακτηριστικά του. • Αν υπάρχει και πνεύμα εκτός από ύλη. • Αν υπάρχει ψυχή.
  • 23. •Μήπως τελικά ο μεταφυσικός φιλόσοφος χάνει τον καιρό του;;;
  • 24. Και όμως…. • Ο Einstein: «Αυτό που είναι ουσιώδες είναι ότι εκτός από τα παρατηρήσιμα αντικείμενα, κάτι άλλο, που δεν είναι αισθητό, πρέπει να θεωρηθεί σαν πραγματικό, για να καταστούν πραγματικότητες η επιτάχυνση ή η περιστροφή». ( Γιώργος Μπαντές « Η μεταφυσική υπόθεση στη φυσική θεωρία», www.eranistis.net)
  • 25. Μεταφυσική και επιστημονική ερεύνα • Ο Maxwell ενοποίησε τον ηλεκτρισμό και την Οπτική, γιατί πίστευε ότι απέδιδε ένα νόημα στη φύση μέσα απ’ αυτή την ενοποίηση. Αυτό ήταν το κίνητρό του . Κάθε σκέψη έχει μια κρυμμένη σπίθα μεταφυσικής που τη γεννάει. Αν παρακολουθήσουμε τη θεωρία του, βεβαιωνόμαστε ότι είχε προαποφασίσει να ενσωματώσει την Οπτική στις λειτουργίες του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου. Γι’ αυτό στο ηλεκτρομαγνητικό του μοντέλο θα βρούμε τις μεταφυσικές κατασκευές, που σκόπευαν σε αυτήν την ενοποίηση. Το ρεύμα μετατοπίσεως, που ποτέ δεν παρατηρήσαμε, ήταν αναγκαίο για να παραχθεί η εξίσωση κύματος. Ακόμα ο αιθέρας, που κανένα πείραμα δεν είχε αποκαλύψει την ύπαρξή του, ήταν απαραίτητος για τη διάδοση του κύματος. Η μεταφυσική κατασκευή, η εικόνα στο νου, προϋπήρξε της μαθηματικής κατασκευής. ( Γιώργος Μπαντες, « Η μεταφυσική στη φυσική θεωρία» , www.eranistis.net)
  • 26. Άσκηση για το σπίτι • Ποιος έγραψε το έργο «Μετά τα φυσικά» και γιατί ονομάζει αυτό τον κλάδο επιστήμης ως «πρώτη φιλοσοφία»; • Σε τι διαφέρει η οντολογία από τη γνωσιολογία; • Αναζητήστε περιπτώσεις επιστημονικής έρευνας των οποίων προϋπήρξε μεταφυσικός στοχασμός (υπόθεση), που είτε ανατράπηκε είτε επιβεβαιώθηκε από τη φυσική θεωρία. (« Η μεταφυσική υπόθεση στη φυσική θεωρία», http:// www.eranistis.net) • Να σχολιάσετε την παρακάτω άποψη «Η μεταφυσική στοχάζεται, η επιστήμη ερευνά, η ανθρώπινη κατανόηση του κόσμου εξελίσσεται» ( Ν. Κουμαρτζής, http:/www.metafysiko.gr)