Εισαγωγή
Γνωριμία με τον Θεό
Τα θαυμαστά Του πράγματα
Σκοπός
Η έμφυτη ΠΙΣΤΗ
Η εμπειρία της ΠΙΣΤΗΣ στον Θεό
Μαρτυρίες επιστημών για την ύπαρξη Θεού
Συμπέρασμα
Διδακτική πρόταση - Παρουσίαση με διαφάνειες του Κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση. ENOTHTA ΤΡΙΤΗ: ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. 1. Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός), στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά.
Διδακτική πρόταση - Παρουσίαση με διαφάνειες του Κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση. ENOTHTA ΤΡΙΤΗ: ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. 1. Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός), στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά.
Διδακτική πρόταση - Παρουσίαση με διαφάνειες του Κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση. ENOTHTA ΤΡΙΤΗ: ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. 2. Eμπειρισμός, στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά.
Βασικές Επισημάνσεις για ζητήματα Λογικής
Εισήγηση του Ι.Π. Αμπελά, Καθηγητή του ΠΠΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Φιλοσοφίας (Δράση Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης)
Διδακτική πρόταση - Παρουσίαση με διαφάνειες του Κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση. ENOTHTA ΤΡΙΤΗ: ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΗΓΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. 2. Eμπειρισμός, στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά.
Βασικές Επισημάνσεις για ζητήματα Λογικής
Εισήγηση του Ι.Π. Αμπελά, Καθηγητή του ΠΠΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Φιλοσοφίας (Δράση Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης)
A brief presentation of the spiritual foundations of the Human Civilization with a description of the interconnection between the soul and the body (heart, mind and solar plexus) - in Greek
Κεφάλαιο 3: Αναζητώντας τη γνώση. Ενότητα 1. Το ερώτημα για τη δυνατότητα της...Kostas Vakouftsis
Διδακτική πρόταση - Παρουσίαση με διαφάνειες του Κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση. Ενότητα 1. Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης 1. Η σκεπτικιστική πρόκληση-Διαφορετικά είδη σκεπτικισμού. α) Αμφισβήτηση της δυνατότητας γνώσης και επιδίωξη της αταραξίας (αρχαίος σκεπτικισμός), στο μάθημα της Φιλοσοφίας της Β’ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με βάση το σχολικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας των Σ. Βιρβιδάκη, Β. Καρασμάνη, Χ. Τουρνά.
Keryx International is the platform that has made the life of Austrian scientist, Rudolf Steiner, easily available to the public. Frederick Amrine is Arthur F. Thurnau Professor in German Studies at the University of Michigan, has shared his years of research on Steiner, through this platform. The work is entirely committed to the life of the scientist and the various fields, he was associated with.
Φόνος, Άμβλωση, Ευθανασία, Αυτοκτονία, Αυτοθυσία, Ταφή ή καύση νεκρών, Η αντιμετώπιση του θανάτου, Χριστός Ανέστη χαρά μου.
Βιοηθική προσέγγιση
Τίτλος: “ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ …”
“Φόνος, Θανατική ποινή, Άμβλωση, Ευθανασία, Εγκεφαλικός
θάνατος, Αυτοκτονία, Αυτοθυσία, Καύση ή ταφή νεκρών, Η
αντιμετώπιση του θανάτου” Βιοηθική προσέγγιση
Βοήθημα:
Από το βιβλίο του Αποστόλου Β. Νικολαΐδη, καθ. Πανεπιστημίου
Αθηνών, “Από τη Γένεση στη Γενετική”.
Επιμέλεια, Παρουσίαση, Σχόλια κ.λπ.:
πατέρας Αυγουστίνος στις συναντήσεις νέων 18-40 ετών στον Ι. Ν.
Αγ. Μαρίνας Ηλιούπολης, και στην περιφέρεια Ευπαλίου Δωρίδος.
Εις μνήμην Αριστείδου, Νικολέττας, Ελένης και Μιχαήλ.
Καλοκαίρι 2017
10 Τα 5 μεγάλα θρησκεύματα - Αντιγραφήssuserd6dee7
Ιουδαϊσμός, Ινδουϊσμός, Βουδισμός, Χριστιανισμός, Ισλαμισμός
- Τί πιστεύουν; Ποιές οι ομοιότητες και οι διαφορές τους;
- Τί λέει η Ορθοδοξία;
- Από πού γνωρίζουμε ότι η Ορθοδοξία μας έχει την αλήθεια;
- Πώς και πόσο είμαστε σίγουροι ότι την κατέχουμε ολοκληρωτικά;
- Και γιατί να μην βρίσκεται η αλήθεια και ο Θεός σε κάποιο άλλο
θρήσκευμα ή πίστη;
7 Γιατί δεν παντρεύονται οι νέοι σήμερα;ssuserd6dee7
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ
*Η δημοσιογραφική ομάδα της «Γαλιλαίας» διεξήγαγε έρευνα
σε 150 και πλέον ανθρώπους, ηλικίας 18-40+ ετών, από το
Δεκέμβριο του ‘13 έως και τον Ιανουάριο του ‘14, μέσω
διαδικτύου και εντύπων που συμπληρώθηκαν. Τα
αποτελέσματα δημοσιεύονται παρακάτω.
Μια περίληψη από το πρώτο μέρος
Οι ιδιοσυγκρασίες σ.7
Μια πικρή αλήθεια… σ.8
Ένα παράδειγμα σ.9
Μια πικρή αλήθεια σ.29
Ψυχικές ασθένειες σ.10
Τι είναι η ψύχωση σ.14
Τι είναι η νεύρωση ή διαταραχή σ.14
Αγχωτικά συμπτώματα σ.15
Σύμπλεγμα κατωτερότητας Α σ.20
Σύμπλεγμα κατωτερότητας Β σ.22
Και τώρα τι κάνουμε; σ.26
Συμπερασματικά σ.27
Τέλος σ.29
Περιεχόμενα
- Μάθε ποιος πραγματικά είσαι - 3
I. Εισαγωγή σ.5
II. Οι ιδιοσυγκρασίες σ.10
I. Μελαγχολική
II. Χολερική
III. Αιματώδης
IV. Φλεγματική
III. Τυπολογία χαρακτήρων σ.26
IV. Αυτογνωσία σ.27
V. Μια πικρή αλήθεια σ.29
VI. Ένα παράδειγμα σ.31
VII. Σε ποιο χαρακτήρα ανήκεις; σ.34
VIII. Πρακτικές συμβουλές σ.39
IX. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
X. Οι δύο βασικές ψυχικές ασθένειες
Το βιβλίο του Τωβίτ | Ο Άγιος Νεκροθάπτηςssuserd6dee7
Πρόκειται για την ιστορία δύο οικογενειών, οι οποίες ενώ δοκιμάστηκαν έντονα.
Θεός εισάκουσε τις προσευχές τους και τις ευλόγησε με ιδιαίτερα θαυμαστό τρόπο.
Επίσης, το βιβλίο αυτό αναφέρεται με διδακτικό τρόπο στο θέμα
της εγκράτειας, πριν τον γάμο,
την ιερότητα του μυστηρίου αυτού,
με το οποίο ευλογείται από τον Θεό η οικογένεια.
Εισαγωγικά (1/4). Ποιος μπορεί να αμφισβητήσει τα γεγονότα; Και μάλιστα όταν αυτά συνοδεύονται από αποδείξεις;
Οι ανθρώπινες πλέον σχέσεις έχουν αντικατασταθεί από τις σεξουαλικές σχέσεις...
Δεν το βλέπουμε; Ή κάνουμε ότι δεν το βλέπουμε;...
Η πανσεξουαλική φιλοσοφία έχει γίνει προπαγάνδα και μας έχει κατακλύσει... Η νέα γενιά του τόπου μας έχει επηρεαστεί από αυτό το γεγονός; Άραγε υπάρχουν τέτοιου είδους σχέσεις σήμερα;
Ποιες είναι οι επιπτώσεις;
Τα 10 δώρα του Θεού στον άνθρωπο | Τα στάδια της αγιότηταςssuserd6dee7
Θα αναφερθούμε στο βιβλίο του κυρού Παντελεήμων Καρανικόλα, Μητρ. Κορίνθου «Μυσταγωγία Βιωματικής Ορθοδοξίας», ο οποίος έχει μεταφράσει το βιβλίο από την Αγγλική γλώσσα. Αυτό το βιβλίο σχολίασε ο Γέροντας Νεκτάριος και το έκανε ομιλία.
Το βιβλίο ουσιαστικά κάνει ένα παραλληλισμό της σκάλας των αρετών που πρέπει να ανεβεί ένας χριστιανός, με τα ονόματα των παιδιών του Ιακώβ και την ερμηνεία τους.
Η έκπληξη που μας δημιουργείται είναι ότι ουσιαστικά ο Θεός μέσα από την Παλαιά Διαθήκη έχει δείξει τον τρόπο με τον οποίο μπορεί κάποιος να Τον πλησιάσει.
Παρουσιάζονται οι αρετές σαν πνευματική σκάλα την οποία μπορεί να ανέβει κανείς για να πλησιάσει τον Θεό. Πρόκειται ουσιαστικά για έναν πνευματικό καθρέπτη.
Ποια είναι άραγε η αρχή της μυστηριακής ζωής;
• Με ποιο μυστήριο εισερχόμαστε στη χριστιανική ζωή;
• Με ποιο τρόπο εγγραφόμαστε μέλη στην Εκκλησία του Χριστού;
• Με το Βάπτισμα!
• Το πρώτο από τα Μυστήριά μας.
• Είναι ουσιαστικά η δεύτερη γέννησή μας, αφού την πρώτη ακολουθεί η φθορά της πτώσης των προπατόρων μας.
• Και τη φθορά αυτή, έρχεται να καταργήσει το Βάπτισμα, το οποίο μας ελευθερώνει από το προπατορικό αμάρτημα και από τον αιώνιο θάνατο.
• Μάς καθιστά, μάλιστα, γνήσια τέκνα του Θεού και κληρονόμους της ζωής και της βασιλείας Του.
Το βιβλίο του Ιώβ είναι ένα από τα 39 βιβλία της Παλαιάς Διαθήκης.
Αποτελεί ένα από τα πέντε «ποιητικά» βιβλία της Π. Δ.
Ο συγγραφέας του βιβλίου μάς είναι άγνωστος, ενώ κατά την ιουδαϊκή παράδοση συγγραφέας θεωρείται ο Μωυσής.
Η Εκκλησία μας γιορτάζει τη μνήμη του Αγίου και Δικαίου Ιώβ του Πολυάθλου την 6ην του μηνός Μαΐου και τον προβάλλει ως το κατεξοχήν παράδειγμα της υπομονής.
2. Περιεχόμενα
I. Εισαγωγή
II. Γνωριμία με τον Θεό
III. Τα θαυμαστά Του πράγματα
IV. Σκοπός
V. Η έμφυτη ΠΙΣΤΗ
VI. Η εμπειρία της ΠΙΣΤΗΣ στον Θεό
VII.Μαρτυρίες επιστημών για την ύπαρξη Θεού
VIII.Συμπέρασμα
3. Εισαγωγή
• Η ύπαρξη του Θεού είναι το πιο βασικό θέμα της ζωής μας.
Αν υπάρχει Θεός και μεταφυσικός κόσμος , η ζωή μας έχει
ΝΟΗΜΑ και ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.
• Αν δεν υπάρχει Θεός, η ζωή μας είναι μια πορεία που
ξεκινά από το ΜΗΔΕΝ και καταλήγει στο ΜΗΔΕΝ.
4. Γνωριμία με τον Θεό
• Πώς θα μπορούσε κάποιος να γνωρίσει τον Θεό και να πιστέψει στην
ύπαρξή Του;
• Το ΠΡΩΤΟ και ΒΑΣΙΚΟ μέσο από τον οποίο ο Θεός μας φανερώθηκε
είναι ο ΦΥΣΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ. Αυτό το μεγαλειώδεις Σύμπαν, το υπέροχο
ως ομορφιά μαρτυρεί την ύπαρξη ενός απείρου, πάνσοφου και
παντοδύναμου Θεού Δημιουργού.
5. Τα θαυμαστά Του πράγματα (1/3)
• Το ΠΡΩΤΟ που θαυμάζει κανείς ο αριθμός των
αστέρων. Με γυμνό μάτι μπορεί κάποιος να δει
περίπου 5.000 αστέρια. Σύμφωνα με τις έρευνες
τα αστέρια μέσα στο σύμπαν είναι κατανεμημένα
σε τεράστιες ομάδες που ονομάζονται γαλαξίες. Ο
κάθε γαλαξίας αποτελείται από 100 έως 200 δισ.
άστρα! Υπολογίζεται ότι μέσα στο σύμπαν
υπάρχουν γύρω στο ένα τρις. τέτοιοι γαλαξίες!
6.
7. Τα θαυμαστά Του πράγματα (2/3)
Το ΔΕΥΤΕΡΟ που θαυμάζει κανείς είναι οι τεράστιες αποστάσεις που
χωρίζουν τα αστέρια μεταξύ τους. το φως τρέχει με 300χιλ χλμ. το
δευτερόλεπτο! Δηλαδή σ' ένα δευτ. διανύει απόσταση σχεδόν από τη
Γη μέχρι τη Σελήνη.
Η απόσταση από τη Γη μέχρι τον Ήλιο είναι 150 εκ χλμ. Ένα
αεροπλάνο θα χρειαζόταν 20 χρόνια για να πάει στον Ήλιο. Το φως
όμως, με την ιλιγγιώδη ταχύτητά του, κάνει αυτό το ταξίδι μόλις σε 8
λεπτα.
8.
9. Τα θαυμαστά Του πράγματα (3/3)
Όλα τα ουράνια σώματα κινούνται. Η Σελήνη κινείται
γύρω από τη Γη. Ολόκληρο το ηλιακό σύστημα κινείται
γύρω από το κέντρο του γαλαξία. Το πιο καταπληκτικό
όμως είναι ότι όλα τα ουράνια σώματα έλκονται μεταξύ
τους με μια αόρατη και μυστηριώδη δύναμη, που λέγεται
παγκόσμια έλξη, ή βαρύτητα. Αν υποθέσουμε ότι για μια
στιγμή σταματούσε να υπάρχει η δύναμη αυτή της
βαρύτητας, όλα τα ουράνια σώματα θα ξέφευγαν από τις
τροχιές τους και το Σύμπαν θα διαλυόταν.
10.
11. ΣΚΟΠΟΣ (½)
Όλα υπηρετούν ένα σκοπό...
Πώς έτυχαν όλες αυτές οι θαυμαστές συμπτώσεις σ' ΕΝΑ και ΜΟΝΟ ΠΛΑΝΗΤΗ;
Πώς έτυχε η Γη να βρίσκεται στην ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ θέση μέσα στον γαλαξία;
Πώς έτυχε να είναι και πλανήτης σ' ένα αστέρι σαν τον Ήλιο, που είναι
κατάλληλος για να συντηρήσει τη ζωή;
Πώς έτυχε να βρίσκεται και στην κατάλληλη ΑΠΟΣΤΑΣΗ από τον Ήλιο ώστε να
έχει την απαιτούμενη θερμοκρασία για να μπορεί να αναπτυχθεί η ζωή;
Πώς έτυχε να την περιβάλλουν και ΔΥΟ μεγάλοι πλανήτες που σαν
ΑΛΕΞΙΚΕΡΑΥΝΟ την προστατεύουν από τους μετεωρίτες και τα άλλα ουράνια
αντικείμενα που θα την απειλούσαν;
12. ΣΚΟΠΟΣ (2/3)
Πώς έτυχε να έχει και ένα ΔΟΡΥΦΟΡΟ που να έχει το κατάλληλο μέγεθος ώστε
να κρατά σταθερό τον άξονα της για να εναλλάσσονται ομαλά οι ΤΕΣΣΕΡΙΣ
ΕΠΟΧΕΣ;
Πώς έτυχε να έχει και την κατάλληλη ΜΑΖΑ ώστε να συγκρατεί την
ατμόσφαιρα;
Για όλα ευθύνεται η ΤΥΧΗ;;
Το ΘΑΥΜΑ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ του ανθρώπου; Τυχαία δημιουργήθηκαν όλες οι
λειτουργίες εκείνες για να έρθει στη ζωή ένας νέος άνθρωπος.
Η ΑΥΤΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ του ανθρώπινου οργανισμού – αντισώματα και επιμέρους
λειτουργίες άμυνας του οργανισμού
14. ΣΚΟΠΟΣ(2/2)
Ο φυσικός κόσμος, όπως λέει ο Μέγας Βασίλειος , εκτός από κατοικία
του ανθρώπου είναι και σχολείο για να γνωρίσει τον Θεό. Και μέσα
από αυτά που βλέπουμε και αντιλαμβανόμαστε να οδηγείται ο νους
μας στη θεωρία των αοράτων.
Είναι ένα βιβλίο του Θεού, ένα άλλο ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ, γραμμένο σε γλώσσα
που όλοι οι άνθρωποι μπορούν να την διαβάσουν, ακόμα και οι
αγράμματοι, και μέσα απ’ αυτό να εννοήσουν όχι βέβαια την ουσία
Του, αλλά τα ιδιώματά Του.
15. Έμφυτη ΠΙΣΤΗ(½)
Γιατί ο άνθρωπος αναρωτιέται το εάν υπάρχει ή όχι Θεός;;;
Γιατί θέλει να το γνωρίζει;;;
Γιατί δεν έχουν τον ίδιο προβληματισμό τα ζώα;;;;
Μήπως διότι η πίστη που είναι έμφυτη στον άνθρωπο, τον
πληροφορεί ότι υπάρχει πλάστης και δημιουργός του κόσμου;;;;
Και δεν είναι προπαγάνδα! Δεν είναι εφεύρεση του ανθρώπου!
16. Έμφυτη ΠΙΣΤΗ(2/2)
Πολύ ωραία τονίζει ο αρχαίος ιστορικός Πλούταρχος ότι: «Πόλεις
χωρίς τείχη, χωρίς γυμναστήρια, ή χωρίς σχολεία μπορείς να βρεις,
αλλά χωρίς βωμούς και θεούς ποτέ».
Ο Θεός έφτιαξε τον άνθρωπο και όχι ο άνθρωπος τον Θεό. Όπως ο
άνθρωπος έφτιαξε τα γράμματα και όχι τα γράμματα τον άνθρωπο.
Υπάρχει πλοίο γιατί υπάρχει θάλασσα. Δεν υπάρχει θάλασσα, επειδή
υπάρχει πλοίο.
17. Η εμπειρία της ΠΙΣΤΗΣ στον Θεό
Καμιά εμπειρία δεν είναι τόσο μεγάλη και τόσο δυνατή, όσο η εμπειρία της πίστης
στον Θεό
Η πίστη στον Θεό δεν είναι θέμα γραμματολογικής μόρφωσης, αλλά «σωστού
λογισμού».
Είναι θέμα ΜΥΣΤΗΡΙΟΥ.
Και θα ξαναπούμε: Ο Θεός βιώνεται. Δεν αποδεικνύεται.
Για την ακρίβεια δεν έχει ανάγκη απόδειξης!
Αλλιώς θα ήταν κάτι ανθρώπινο. Ο Θεός αποκαλύπτεται και βιώνεται ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ.
Όποιος ακούει την ανάσα της φύσης και όποιος ποθεί και ζει αληθινά, ως αληθινός
άνθρωπος, αυτός ακούει και βλέπει τον Θεό.
20. ΑΪΝΣΤΑΙΝ (1879 -1955) Αλμπέρος Αϊνστάιν,
ήταν Γερμανός φυσικός, ο θεμελιωτής της
θεωρίας της Σχετικότητας και από πολλούς
θεωρείται ο σημαντικότερος επιστήμονας του
20ού αιώνα και όλων των εποχών: «Η
επιστήμη χωρίς Θεό είναι ανάπηρη».
21.
22.
23. ΓΙΟΥΝΓΚ (1875-1961), ο Καρλ Γκούσταβ Γιούνγκ
ήταν Ελβετός ιατρός και ψυχολόγος, ενώ υπήρξε ο
εισηγητής της σχολής της αναλυτικής ψυχολογίας:
«Το Θείο είναι μέσα μας. Κι όλες οι υψηλές
επιδιώξεις του ανθρώπου τείνουν προς αυτό. Η
ψυχή τείνει εκ φύσεως προς το Θείο».
24.
25. ΑΝΤΛΕΡ (1870-1937), ο Άλφρεντ Άντλερ ήταν
Αυστριακός ιατρός και ψυχολόγος, ιδρυτής
της σχολής της ατομικής ψυχολογίας: «Ο
Θεός είναι η κορυφή του ανθρώπου».
26.
27. ΜΠΑΧ (1685-1750) ο μεγάλος γνωστός
μουσικοσυνθέτης είπε προς τη γυναίκα του τις
τελευταίες στιγμές του: «Μαγδαληνή, εκεί που
πηγαίνω θα ακούσω τη μουσική που εσύ κι εγώ ως
τώρα μόνο ονειρευόμαστε. Και θα δουν τα μάτια μου
τον ίδιο τον Κύριο».
28.
29. ΚΑΡΤΕΣΙΟΣ (1596 -1650), ο Ρενέ Ντεκάρτ, πολύ γνωστός
και ως Καρτέσιος, ήταν Γάλλος φιλόσοφος, μαθηματικός
και επιστήμονας φυσικών επιστημών. Θεωρείται σταθμός
στην ιστορία της φιλοσοφίας: «Αν υπάρχουν ακόμη
άνθρωποι που δεν είναι αρκετά πεπεισμένοι για την
ύπαρξη του Θεού, ας μάθουν ότι όλα τα άλλα πράγματα
για τα οποία νομίζουν ότι είναι βεβαιότεροι, όπως ότι
έχουν σώμα και ότι υπάρχει η γη και οι αστέρες και τα
παρόμοια, είναι λιγότερο βέβαια».
30.
31. ΒΟΛΤΑΙΡΟΣ (πολέμιος του Χριστιανισμού) (1694 - 1778) ο
Φρανσουά Μαρί Αρουέ, ευρύτερα γνωστός με το
ψευδώνυμο Βολταίρος, ήταν Γάλλος συγγραφέας,
ιστορικός και φιλόσοφος, διάσημος για το πνεύμα του, τις
επιθέσεις του εις βάρος της Καθολικής Εκκλησίας και την
υπεράσπιση της ανεξιθρησκίας, της ελευθερίας…: «Ο
κόσμος με φέρνει σε αμηχανία, γιατί δεν μπορώ να δεχτώ
πως αυτό το ρολόγι δουλεύει χωρίς κανένα
ωρολογοποιό».
32.
33. ΝΤΙΝΤΕΡΟ (1713-1784) Ο Ντενί Ντιντερό ήταν
Γάλλος φιλόσοφος και συγγραφέας: «Το μάτι και η
φτερούγα μιας πεταλούδας που είναι φτιαγμένα με
τόση καταπληκτική σοφία και τέχνη αρκούν για να
συντρίψουν έναν άθεο».
34.
35. ΠΑΣΚΑΛ (1623 - 1662), ο Μπλεζ Πασκάλ ήταν Γάλλος
μαθηματικός, φυσικός, συγγραφέας και φιλόσοφος: «Μόνο ο
Χριστός μπορεί να λύσει το ανθρώπινο δράμα. Η απύθμενη
άβυσσος της ψυχής δεν μπορεί να γεμίσει παρά μόνο με τον
Θεό. Αγαθό έξω από τον Θεό δεν υπάρχει… Άνθρωποι,
μάταια ζητάτε την ευτυχία σας μέσα στον εαυτό σας, μακριά
από τον Θεό. Η αλαζονεία σας δεν σας αφήνει να πιστέψετε
στον Θεό. Δεν σας λείπουν αποδείξεις για να πιστέψετε στον
Θεό, αλλά καθαρότητα καρδιάς. Στραφείτε στον Χριστό για
να σωθείτε».
38. ΣΟΛΩΜΟΣ (1798-1857) ο Διονύσιος
Σολωμός Έλληνας ποιητής, είναι περισσότερο
γνωστός για τη συγγραφή του ποιήματος «Ύμνος εις
την Ελευθερίαν», οι πρώτες δύο στροφές του οποίου
έγιναν ο εθνικός ύμνος της Ελλάδας και ύστερα της
Κύπρου: «Όλα μιλούν για τον Θεό».
39. Συμπέρασμα
Όλα αυτά και άλλα πολλά μας οδηγούν στο ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ότι
υπάρχει ένας παντοδύναμος δημιουργός που τα σχεδίασε και
τα έπλασε. Δεν μπορεί όλα αυτά να έγιναν τυχαία. Όλα
μαρτυρούν και φωνάζουν με μια σιωπηλή κραυγή, ότι
υπάρχει Θεός, και όλα ψάλλουν και υμνούν με μια μυστική
μελωδία τα μεγαλεία του Πλάστη.