Άσκηση ενεργητικής ακρόασης-ανάπτυξη κριτικής σκέψης- κατανόηση πολιτικού λόγου και τρόπων πειθούς Ευρωσκεπτικισμός-ευρωπεσσιμισμός-φιλοευρωπαϊσμός-Ευρωπαική συνείδηση, Ευρωπαϊκή πολιτότητα

1. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ( ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΦΛΩΡΑ)
Στόχος:
 Να γίνονταιδιακριτέςοιστάσειςκαιοιτροπισμοίστο λόγοπου κάνουν κατορθωτήτην πειθώ.
 Να επισημαίνονταιτα προβλήματα τηςΕλλάδαςκαιτοπώς αυτά επιχειρήθηκενα επιλυθούν
απότην ελληνικήκυβέρνηση.
 Να αξιολογείταιολόγοςκαιτα επιχειρήματα ενόςεκάστουτων ομιλητών
 Να επισημανθούντα σημεία εκείνα στην ευρωπαϊκήπολιτικήστα οποία υπάρχειδιαφωνία.
 Να εντοπιστούντα βασικά χαρακτηριστικά τουευρωπεσσιμισμού/ευρωσκεπτικισμούκαιτου
φιλοευρωπαϊσμού.
Βίντεο
 Ομιλία του ΠρωθυπουργούκουΤσίπρα στο Ευρωκοινοβούλιο( 11/09/2018)
 ΑπάντησηΙταλίδαςευρωβουλευτού στην Ομιλία τουΤσίπρα στοΕυρωκοινοβούλιο
 Ομιλία Γιούνκερ στοΕυρωπαϊκόΚοινοβούλιο
 ΑπάντησηΙταλούΠρωθυπουργού,ΜατέοΣαλβίνιστην ομιλία τουΓιούνκερ στο
Ευρωκοινοβούλιο
Βίντεο 1
1. Πώς πετυχαίνειτηνεπίκλησηστο συναίσθημα στην αρχήτηςομιλία του; Με ποιες δύο
μεταφορέςπουπεριγράφουντην κατάστασηστην Ελλάδαπριν τρία χρόνια;
(α)____________________________
(β)____________________________
2. Ποια συγκεκριμέναπροβλήματα συνέθεταν τοδυσοίωνοσκηνικόστην Ελλάδα πριν απότρία
χρόνια;
(α) __________________________
(β)__________________________
(γ)__________________________
(δ)__________________________
(ε)__________________________
(στ)_________________________
(ζ)__________________________
3. « Η οικονομικήκρίσηστηνΕλλάδα οδήγησεσεμια γενικότερηπολιτικήκρίσητηςΕυρώπης».
Πώς καταλαβαίνετεαυτήτηδιαπίστωσητουπρωθυπουργού;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. « Κι όμως η Ελλάδα τα κατάφερε.Απόπηγήτης κρίσης,έγινεμέροςτης λύσης». Δηλαδή;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ( ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΦΛΩΡΑ)
5. « Η έξοδοςαπότο τριετέςπρόγραμμα ήταν επιτυχία πρωτίστωςτουελληνικούλαούπουέσφιξε
τα δόντια καιέδωσε τη μάχη, που έκανεμεγάλεςθυσίεςγια να παραμείνειηχώρα στην καρδιά
της Ευρώπης. Είναι και επιτυχία της Ευρώπης συνολικά. Απέδειξε ότι με πνεύμα αλληλεγγύης
και συνεργασίας μπορεί να ξεπερνά τις κρίσεις. Μέσα από την περιπέτεια βγαίνουμε πιο
δυνατοί, στεκόμαστε ξανά στα πόδια μας και κοιτάμε το μέλλον με αισιοδοξία. Εξυγιάναμε τα
δημόσια οικονομικά, προχωρήσαμε σε βαθιές τομές και μεταρρυθμίσεις και ξεφύγαμε από το
σπιράλ της ύφεσης, επαναφέροντας την οικονομία σε τροχιά ανάπτυξης. Έγιναν έργα και
επενδύσεις που καθιστούν την Ελλάδα εμπορικό, διαμετακομιστικό και ενεργειακό κόμβο.
Αποδείξαμεότιυπάρχειδρόμοςνα βγαίνειςαπότην κρίσηχωρίςνα διαλύειςτον κοινωνικόιστό.
Σταματήσαμε την ανθρωπιστική κρίση. Πετύχαμε πρωτογενή πλεονάσματα. Ελέγξαμε την
ανεξέλεγκτη φοροδιαφυγή. Θέσαμε τέρμα στη διαφθορά. Ανακτήσαμε την οικονομική
κυριαρχία και ξανακερδίσαμε τη θέση που μας αξίζει στο ευρωπαϊκό γίγνεσθαι»
Εντοπίστεστοπιο πάνωκείμενοτης ομιλίαςτου πρωθυπουργούκάποια χαρακτηριστικά του
πολιτικούσυνθηματολογικούλόγου:
Βίντεο 2
(ΑπάντησηΙταλίδαςευρωβουλευτούστην Ομιλία τουΤσίπρα στοΕυρωκοινοβούλιο)
1. Ποιους θεωρείυπαίτιουςτης οικονομικήςκρίσηςη Ιταλίδα ευρωβουλευτής;
(α)______________________
(β)____________________που έπαιξαν μετο μεγαλύτεροκοινωνικό-οικονομικόπείραματης
ιστορίας.
Είναι σαφές αυτόστοοποίο αναφέρεται;Τιπροκαλείαυτήηαναφορά στον ακροατή;
________________________________________________________________________

3. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ( ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΦΛΩΡΑ)
2. Ποιο τεκμήριοαναφέρειστησυνέχεια πουστηρίζειτην άποψήτης ότι παίχτηκεστην Ελλάδα
ένα «βρώμικο παιχνίδι»,ένα πείραμα;
Σύμφωνα με τηνΤρόικα,το___ % των 216 δισεκατομμυρίων πουδιατέθηκαν στην Ελλάδα,
κατέληξαν σε_________________________
ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΙΣ
3. Για ποιο λόγοδενπρέπει να πανηγυρίζειηΕλλάδα;Με τι κόστοςκατόρθωσενα βγειεκτός
μνημονίων;Τι έχασε που πέρασεστα χέρια Γερμανικών καιΓαλλικών εταιρειών;
(α)____________________
(β)___________________
(γ)___________________
4. Με ποιο τρόποο Έλληναςπρωθυπουργόςδείχνειτην απαρέσκειά τουσεόσα ακούει;
Προσέξτετηγλώσσα τουσώματος.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Ποια κοινωνικά προβλήματασυνθέτουν αυτόπουη Ιταλίδα ευρωβουλευτής ονομάζειως«
δραματικήλιτανεία» ;
(α)______________________
(β)______________________
(γ)______________________
(δ)______________________
(ε)______________________
« Κύριε Τσίπρα, δεν χάσατε με την Ευρώπη, χάσατε με το λαό σας. Είναι αλήθεια ότι στην αρχή
προσπαθήσατε να αντισταθείτε μετά όμως η Ευρώπη « ζήτησε» κι εσείς « πράξατε». Για την
ακρίβεια « διέταξε» κι εσείς « εφαρμόσατε». Κρίμα, γιατί λέγατε πως θα κτίζατε μια «άλλη»
Ευρώπη. Η αλήθεια είναι ότι αυτή η Ευρώπη είναι πάντα η ίδια: ή αρέσει στη Γερμανία και σε
μερικούς άλλους, ή απορρίπτεται. Τα Μεσογειακά κράτη, εκείνα που θα έπρεπε να σας στηρίξουν,
σας γύρισαν την πλάτη. Αυτό έκανε και ο Ματέο Ρένζι, αυτό έκαναν και δήθεν σοσιαλιστικές
κυβερνήσεις.
Πρωθυπουργέ Τσίπρα, θα ήθελα να σας δώσω μια συμβουλή αν και ποτέ δεν μου ζητήθηκε.
Σκεφτείτε καλά, δυο, εκατό, χίλιες φορές πριν συμμετέχετε στο ευρωπαϊκό γκρουπ των

4. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ( ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΦΛΩΡΑ)
σοσιαλιστών την επόμενη κοινοβουλευτική περίοδο. Σκεφτείτε το καλά πριν κάνετε
συνασπισμούς με αυτούς που ταπείνωσαν τον λαό σας. Και το πρόβλημα είναι εδώ ακριβώς. Μια
«Ευρωπαϊκή Ένωση» στο όνομα, αλλά όχι στην πράξη. Μια χαώδης διαφορά ανάμεσα στο Βορρά
και στο Νότο. Μια «Ευρωπαϊκή Ένωση» αδύναμη με τους δυνατούς και ισχυρή με τους ασθενείς.
Η αλήθεια είναι ότι εμείς, τα Μεσογειακά κράτη δεν επιθυμούμε πλέον να συνεχίσουμε να
είμαστε τα χρήσιμα κορόιδα της Ευρώπης. Το θέμα αυτό πρέπει να τεθεί άμεσα στα κέντρα
αποφάσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και ο πρόεδρος Γιούνκερ πρέπει
να αντιμετωπίσουν το θέμα με το ίδιο πάθος και την ίδια απίστευτη αποτελεσματικότητα με τις
οποίες διευθέτησαν άλλες «προτεραιότητες», όπως για παράδειγμα την θερινή ώρα.
Η Ευρώπη στάθηκε στυγνή με τους Έλληνες. Έπραξε ένα ιστορικό λάθος : πολιτικό, οικονομικό,
κοινωνικό και ηθικό. Επ’ ονόματι αυτού του θεσμού νοιώθω την υποχρέωση να ζητήσω
συγγνώμη από τον ελληνικό λαό. Και για το καλό και το μέλλον της Ευρώπης, αυτό που συνέβει
με την Ελλάδα δεν πρέπει να επαναληφθεί ποτέ πιά. Με κανέναν άλλο ευρωπαϊκό λαό. Ποτέ πιά!»
6. (α)Που εντοπίζει η ομιλήτρια υποκρισία και αμετροέπεια;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(β) Σε ποια σημεία γίνεται ιδιαίτερα ειρωνική; Υπογραμμίστε τα στο κείμενο.
Βίντεο 3
(Ομιλία ΖανΚλωντΓιούνκερ,ΠροέδρουΕυρωπαϊκήςΈνωσης)
« Εγώ προτείνωτηνενότητα.Είχα προτείνειμια θετικήατζέντα,για να δημιουργήσουμεμια Ευρώπη
που προστατεύει,μια Ευρώπηπου δίνει δύναμηκαιευθύνεςκαιαμύνεται.Τουςτελευταίουςδώδεκα
μήνες τοΕυρωπαϊκόΚοινοβούλιο,έφερε,όσομπορούσε,αυτήτην ατζέντα,σεζωή. Κάνουμεπρόοδο,

5. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ( ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΦΛΩΡΑ)
κάθεμέρα που περνάει, ήδηχθες το βράδυ,καταλήξατεσεσυμφωνία για τα εργαλείαεμπορικής
άμυναςκαιγια το διπλασιασμότωνδυνατοτήτων επένδυσηςτηςΕυρωπαϊκήςΈνωσης. Σαςευχαριστώ
γι’ αυτό.Επίσης,θέλω να ευχαριστήσωτους27 ηγέτεςκρατών καικυβερνήσεων.Σελίγεςμέρες,μετά
τηνομιλία μου πέρσι,καλωσορίσατετιςπροτεραιότητεςπουπαρουσίασα πέρσιστην ατζέντα μουστη
Σύνοδοτης Μπρατισλάβας.Έτσιεπέλεξαν κιαυτοίτην ενότητα.Επέλεξαν να συσπειρωθούν γύρωαπό
ένα κοινόσκοπό.Σήμερα έχουμεδείξειότι η Ευρώπη μπορεί να δώσει αποτελέσματαγια τουςπολίτες
της ότανκαιόπου έχει αυτόσημασία.Έκτοτε,αργά αλλά σταθερά κερδίζουμεταχύτητα στην
προσπάθειά μας.Φαίνεταιπωςοι οικονομικέςσυνθήκεςέχουν μεταβληθείπροςόφελόςμας»
1. Πώς κατανοείοΖανΚλωντΓιούγκερ την ενότητα;
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Σε ποιους τομείςπροσανατολίζεταιη«θετικήτουατζέντα»;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Τι χαρακτηρίζειτολόγοτου;
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Βίντεο 4
ΑπάντησητουΙταλούΠρωθυπουργούστην ομιλία τουΖαν ΚλωντΓιούνκερ
1. Πώς ξεκινά τηνομιλία του;Σε ποιους απευθύνειχαιρετισμόκαιτιεπιχειρείμε αυτότο
ρητορικότέχνασμα;
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Πώς αποκαλείόσουςκυβερνούν στην ΕυρωπαϊκήΈνωση; Αυτοίοι προπηλακισμοίκαιοι
χαρακτηρισμοίποιόντρόποπειθούςσας θυμίζουν;
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ( ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΦΛΩΡΑ)
3. Σε ποια σημεία ο λόγος τουείναιειρωνικόςκαιτι είναιαυτόπου υπαινίσσεται;
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Ποια θέσηλαμβάνεισεσχέση με τα ακόλουθα:
Επιχορηγήσεις10,5
δισεκατομμυρίωνπροςτην
Τουρκία
Ευρώ Μεταναστευτικό Αθέμιτος
ανταγωνισμός
κινεζικών
προϊόντων
Οικονομικές
κυρώσειςκατά της
Ρωσίας
Αγροτικός
τομέας/
κατακλυσμός
από προϊόντα
άλλωνχωρών
5. Ποιο είναιτο Ευρωπαϊκόόνειροαυτών πουκυβερνούν την Ε.Ε. σύμφωνα με τον Ιταλό
πρωθυπουργό;Ποιοτρόποπειθούς χρησιμοποιεί;
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. « Κάτωτα χέρια σας απότην Ευρώπη! Αφήστετην στουςΕυρωπαίουςπολίτες!» . Τι
χρησιμοποιείως κλείσιμοτης ομιλίαςτου καιγιατί;
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

7. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ - ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ
ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ( ΚΥΠΡΙΑΝΟΥ ΦΛΩΡΑ)