Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giáy Yuen Foong Yu

Luận Văn Group viết thuê luận văn thạc sĩ,chuyên đề,khóa luận tốt nghiệp, báo cáo thực tập,
Assignment, Essay
Zalo/Sdt 0967 538 624/ 0886 091 915 Website:lamluanvan.net
TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA KINH TẾ
***********
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NGUỒN
NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH GIẤY YUEN
FOONG YU
Sinh viên thực hiện
Lớp
Khóa
Ngành
Giảng viên hƣớng dẫn
: Đoàn Thanh Châu
: D17QC01
: 2017 – 2021
: Quản Lý Công Nghiệp
: ThS. Đỗ Thị Ý Nhi
Bình Dƣơng, tháng 11/2020

Assignment, Essay
TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
KHOA KINH TẾ
***********
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI:
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NGUỒN
NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH GIẤY YUEN
FOONG YU
Sinh viên thực hiện
Lớp
Khóa
Ngành
: Đoàn Thanh Châu
: D17QC01
: 2017 – 2021
: Quản Lý Công Nghiệp
: ThS. Đỗ Thị Ý Nhi
Bình Dƣơng, tháng 11/2020
i

Assignment, Essay
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đề tài “Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân
lực tại công ty TNHH Giáy Yuen Foong Yu” là công trình nghiên cứu do cá
nhân tôi thực hiện và có sự hỗ trợ từ giảng viên hướng dẫn ThS. Đỗ Thị Ý
Nhi
Các số liệu sử dụng phân tích trong nghiên cứu được lấy từ các phòng
ban của Công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu. Các kết quả trong bài nghiên
cứu là do tôi tự tìm hiểu, phân tích một cách trung thực, khách quan và chưa
từng công bố trong bất kỳ công trình nào khác.
Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình.
Bình Dương, ngày 27 tháng 11 năm
2020
Người cam đoan
Đoàn Thanh Châu
ii

Assignment, Essay
LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành bào báo cáo tốt nghiệp này, tôi đã nhân được sự hướng
dẫn, giúp đỡ và góp ý nhiệt tình của quý thầy cô trường Đại học Thủ Dầu
Một.
Trước tiên, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sự tri ân sâu sắc đối với
các thầy cô khoa Kinh tế, chuyên ngành Quản lý công nghiệp của trường Đại
học Thủ Dầu Một, đặc biệt là cô Đỗ Thị Ý Nhi đã nhiệt tình hướng dẫn và
định hướng cho tôi trong thời gian vừa qua. Tôi xin cảm ơn cô một lần nữa vì
trong quá trình hướng dẫn tôi hoàn thành bài báo cáo tốt nghiệp, cô đã không
nhọc công sửa từng lỗi nhỏ để tôi hoàn thành tốt đề tài.
Đồng thời, tôi xin chân thành cảm ơn ban giám đốc và các anh chị phòng
Hành chính – Nhân sự Công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu đã hỗ trợ trong
quá trình thực tập cũng như tạo điều kiện cho tôi điều tra khảo sát để có dữ
liệu viết bài báo cáo này.
Trong quá trình thực tập và làm bài báo cáo tốt nghiệp, do kiến thức
cũng như kinh nghiệm thực tế còn nhiều hạn chế nên bài báo cáo không thể
tránh khỏi những thiếu sót, tôi rất mong nhận được ý kiến đóng góp của thầy
cô để tôi học hỏi được nhiều kỹ năng và tích lũy kinh nghiệm.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Người thực hiện
Đoàn Thanh Châu
iii

Luận Văn Group viết thuê luận văn thạc sĩ,chuyên đề,khóa luận tốt nghiệp, báo cáo thực tập, Assignment, Essay
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
PHIẾU THEO DÕI TIẾN ĐỘ
THỰC HIỆN BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
1. Sinh viên thực hiện đề tài: Đoàn Thanh Châu Ngày sinh: 24/04/1999
MSSV: 1725106010008Lớp: D17QC01 Chuyên ngành: Quản Lý Công Nghiệp
Điện thoại: 0899757681 Email: doanthanhchaud17qc01@gmail.com
2. Số QĐ giao đề tài luận văn: Quyết định số 1309/QĐ-ĐHTDM ngày 06 tháng 10 năm 2017
3. Cán bộ hướng dẫn (CBHD): ThS. Đỗ Thị Ý Nhi
4. Tên đề tài: Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu.
Tuần thứ Ngày Kế hoạch thực hiện
Nhận xét của CBHD
(Ký tên)
1 Tìm các nghiên cứu đã thực hiện về đề tài đã chọn
24/8 – 29/8/2020
2
Hệ thống hóa các nghiên cứu đã thực hiện
31/8 – 5/9/2020
3 Viết Phần Mở Đầu
7/9 – 12/9/2020
iv

(Ký tên)
Kiểm tra ngày: Đánh giá mức độ công việc hoàn thành:
Được tiếp tục:
Không tiếp tục:
14/9 – 19/9/2020
Viết Chương 1 (Cơ sở lí luận về công tác tuyển dụng)
4
5
21/9 – 26/9/2020 Viết Chương 2 (Đánh giá công tác tuyển dụng tại công ty
TNHH Giấy Yuen Foong Yu)
28/9 – 3/10/2020 GVHD góp ý chỉnh sửa Chương Mở Đầu & chương 1
6
Thực hiện lấy dữ liệu sơ cấp
Kiểm tra ngày: Đánh giá mức độ công việc hoàn thành:
Được tiếp tục:
Không tiếp tục:
7 5/10 – 10/10/2020
Viết Chương 2 (Đánh giá công tác tuyển dụng tại công ty
TNHH Giấy Yuen Foong Yu)
8 12/10–17/10/2020
Viết Chương 3 (Đề xuất giải pháp nâng cao công tác tuyển
dụng tại công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu)
9 19/10–24/10/2020 GVHD góp ý chỉnh sửa Chương 2 & Chương 3
v

(Ký tên)
10 26/10–30/10/2020 GVHD góp ý chỉnh sửa bài Báo cáo tốt nghiệp
Ghi chú: Sinh viên (SV) lập phiếu này thành 02 bản, 01 bản gửi về Phòng Đào tạo đại học, 01 bản SV lưu giữ để nộp
cùng với khóa luận/đồ án khi kết thúc thời gian thực hiện ĐA/KLTN.
Bình Dương, ngày …… tháng …… năm ……
Ý kiến của cán bộ hƣớng dẫn Sinh viên thực hiện
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
vi

Assignment, Essay
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA KINH TẾ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƢƠNG TRÌNH: QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP
BIÊN BẢN HỘI ĐỒNG CHẤM BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
Thời gian: ........................................................................................................
Địa điểm: .........................................................................................................
Thành viên Hội đồng: ......................................................................................
1. ....................................................................
2 .....................................................................
3 .....................................................................
Tên đề tài: Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH
Giấy Yuen Foong Yu
Sinh viên thực hiện: Đoàn Thanh Châu
Lớp: D17QC01
Mã số sinh viên: 1725106010008
NỘI DUNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ:
I. Nội dung
- Hình thức trình bày & Kỹ năng thuyết trình
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
- Nội dung & kết quả
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
- Trả lời câu hỏi hội đồng
vii

Assignment, Essay
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
II. Điểm kết luận của Hội đồng: ....................................................................
Bình Dương, ngày......tháng...... năm 20....
Chủ tịch Ủy viên – thƣ ký
(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên)
viii

TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA KINH TẾ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Bình Dương, ngày......tháng......năm 20......
PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
(Dùng cho thành viên Hội đồng bảo vệ Báo Cáo Tốt nghiệp)
1. Họ và tên người chấm: ……………..……...………………………………………………………………………..……
2. Họ và tên sinh viên : Đoàn Thanh Châu
Mã số SV: 1725106010008
3. Lớp: D17QC01 Khóa học: 2017 - 2021
Ngành: Quản lý công nghiệp
4. Tên đề tài báo cáo tốt nghiệp: Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu
5. Phần đánh giá và cho điểm của Thành viên Hội đồng (Theo thang điểm 10, lẽ đến 0,1 điểm)
Điểm
Tốt Khá Trung bình Kém
Tiêu chí tối Điểm
100% 75% 50% 0%
đa
Hình thức
Hình Trình bày đúng quy Trình bày khá Trình bày khá đúng Trình bày sai quy
thức 1 định, bố cục hợp lý, đúng quy định, bố quy định, bố cục định, bố cục
trình bày
lập luận chặt chẽ cục hợp lý, lập chưa hợp lý, lập không hợp lý, lập
ix

luận có cơ sở luận thiếu cơ sở. luận không cơ sở
Văn phong gọn gàng Văn phong gọn Văn phong rườm rà
Văn phong rườm
rà gây khó hiểu,
Văn và súc tích, không có gàng và súc tích, ít nhưng hiểu được,
1 có nhiều lỗi nặng
phong lỗi văn phạm và lỗi văn phạm và nhiều lỗi văn phạm
về văn phạm và
chính tả. chính tả. và chính tả.
chính tả
Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên
Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu nghiên
rõ ràng, có ý nghĩa cứu rõ ràng, có ý
rõ ràng. Có trình bày cứu chưa rõ ràng.
khoa học và thực nghĩa thực tiễn.
Nội sơ sở lý thuyết liên Chưa trình bày cơ
tiễn. Trình bày đầy Trình bày khá đầy
dung 3.5 quan nhưng còn sở lý thuyết liên
đủ cơ sở lý thuyết đủ cơ sở lý thuyết
báo cáo thiếu và sai sót. quan. Phương
liên quan. Phương liên quan. Phương Phương pháp nghiên pháp nghiên
Nội dung và
pháp nghiên cứu phù pháp nghiên cứu
cứu khá phù hợp không phù hợp
hợp phù hợp
kết quả
Kết quả đảm bảo độ Kết quả đảm bảo Kết quả có cơ sở Kết quả thiếu cơ
tin cậy, có giá trị độ tin cậy, có giá nhưng chưa đảm bảo sở và thiếu tin
khoa học và thực trị thực tiễn, kết độ tin cậy, ít có giá cậy, không có
Kết quả 2.5 tiễn, kết luận đáp luận đáp ứng đầy trị thực tiễn, kết luận giá trị thực tiễn,
ứng đủ yêu cầu về đủ yêu cầu về mục chưa đáp ứng đủ yêu kết luận không
mục tiêu và nội dung tiêu và nội dung cầu về mục tiêu và đáp ứng được yêu
nghiên cứu nghiên cứu. nội dung nghiên cứu cầu về mục tiêu
x

và nội dung
nghiên cứu.
Thể Thể hiện được kiến
Thể hiện được
Ít thể hiện được kiến
Không thể hiện
kiến thức nhưng được kiến thức,
hiện thức, trả lời được thức, trả lời được từ
1 cần gợi ý, trả lời không trả lời
kiến 100% câu hỏi của 30- 50% câu hỏi của
được trên 50% câu được câu hỏi của
thức Hội đồng
hỏi của Hội đồng
Hội đồng
Hội đồng
Mức độ thể
hiện kiến Báo cáo trình bày
thức và kỹ
Trình bày logic và
Trình bày đủ và Trình bày tương đối thiếu logic,
năng thuyết đúng thời gian quy đầy đủ, đúng thời không theo thời
đúng thời gian quy
trình BCTN Thuyết định, phong cách gian quy định, gian quy định,
1 định, phong cách tự
trình báo cáo tự tin, phong cách thiếu tự phong cách báo
tin, am hiểu sâu về
nắm vững được tin, khá nắm vấn đề cáo thiếu tự tin,
vấn đề báo cáo
vấn đề báo cáo báo cáo không nắm được
vấn đề báo cáo
Tổng điểm:
6. Các nhận xét và đề nghị:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
xi

..........................................................................................................................................................................................
..............................
Cán bộ chấm
(Ký và ghi rõ họ tên)
xii

CHƢƠNG TRÌNH: QUẢN LÝ CÔNG NGHỆP
Bình Dương, ngàythángnăm 20
(Dùng cho Giảng viên Phản biện)
1. Họ và tên người chấm: ………………………………………………………….………..………………………………
3. Lớp: D17QC01 Khóa học: 2017 - 2021
4. Tên đề tài báo cáo tốt nghiệp: Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu.
5. Phần đánh giá và cho điểm của Giảng viên Phản biện (Theo thang điểm 10, lẽ đến 0,1 điểm)
Tiêu chí
Điểm Tốt Khá Trung bình Kém
Điểm
tối đa 100% 75% 50% 0%
Hình thức Hình
Trình bày đúng quy Trình bày khá Trình bày khá đúng Trình bày sai quy
1 định, bố cục hợp lý, đúng quy định, bố quy định, bố cục định, bố cục
trình bày thức
lập luận chặt chẽ cục hợp lý, lập chưa hợp lý, lập không hợp lý, lập
xiii

luận có cơ sở luận thiếu cơ sở. luận không cơ sở
Văn phong gọn Văn phong gọn Văn phong rườm rà
Văn phong rườm
rà gây khó hiểu,
Văn gàng và súc tích, gàng và súc tích, ít nhưng hiểu được,
1 có nhiều lỗi nặng
phong không có lỗi văn lỗi văn phạm và nhiều lỗi văn phạm
về văn phạm và
phạm và chính tả. chính tả. và chính tả.
chính tả
Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu nghiên
Mục tiêu nghiên
cứu rõ ràng, có ý
rõ ràng, có ý nghĩa Mục tiêu nghiên cứu cứu chưa rõ ràng.
nghĩa thực tiễn.
khoa học và thực khá rõ ràng, cơ sở lý Chưa trình bày
Nội Trình bày khá đầy
tiễn. Trình bày đầy thuyết có trình bày các khái niệm cơ
dung 4 đủ cơ sở lý thuyết
đủ cơ sở lý thuyết nhưng còn thiếu sót. sở lý thuyết liên
báo cáo liên quan đến đề
Nội dung và
liên quan đến đề tài. Phương pháp nghiên quan. Phương
tài. Phương pháp
kết quả
Phương pháp nghiên cứu khá phù hợp pháp nghiên
nghiên cứu phù
cứu phù hợp không phù hợp
hợp
Kết quả đảm bảo độ Kết quả đảm bảo Kết quả có cơ sở Kết quả thiếu cơ
Kết quả 3.5 tin cậy, có giá trị độ tin cậy, có giá nhưng chưa đảm bảo sở và thiếu tin
khoa học và thực trị thực tiễn, kết độ tin cậy, ít có giá cậy, không có
xiv

tiễn, kết luận đáp luận đáp ứng đầy trị thực tiễn, kết luận giá trị thực tiễn,
ứng đủ yêu cầu về đủ yêu cầu về mục chưa đáp ứng đủ yêu kết luận không
mục tiêu và nội tiêu và nội dung cầu về mục tiêu và đáp ứng được yêu
dung nghiên cứu nghiên cứu. nội dung nghiên cứu cầu về mục tiêu
và nội dung
nghiên cứu.
Trích dẫn
Trích
0.5 Đúng quy định Có ít sai sót Nhiều sai sót
Hoàn toàn sai
dẫn quy định
Tổng điểm:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
........................................
..........................................................................................................................................................................................
..........
Cán bộ chấm
xv

..................BìnhDương,ngàythángnăm20
(Dùng cho Giảng viên Hướng dẫn)
1. Họ và tên người chấm: …………………………………………………………….........................................................
Mã số SV: 1725106010008
3. Lớp: D17QC01 Khóa học: 2017 - 2021
Ngành: Quản lý công nghiệp
5. Phần đánh giá và cho điểm của Giảng viên Hướng dẫn (Theo thang điểm 10, lẽ đến 0,1 điểm)
Tiêu chí Điểm Tốt Khá Trung bình Kém Điểm
tối đa 100% 75% 50% 0%
Nêu ý Tích cực tìm kiếm Cần hỗ trợ để lựa Cần hỗ trợ nhiều Không quan tâm
Thái độ và chủ động đưa ra chọn ý tưởng và xây để lựa chọn ý
tưởng 0.5 lựa chọn ý tưởng
tham gia ý tưởng xây dựng dựng nội dung tưởng và xây dựng
nội dung BCTN BCTN nội dung BCTN thực hiện BCTN
xvi

Không nghiêm
Tinh
Nghiêm túc, chủ Nghiêm túc, khá chủ Khá nghiêm túc, túc và không
động, thường xuyên động, thường xuyên không chủ động trung thực, không
thần và 1
trao đổi và báo cáo báo cáo kết quả thực báo cáo kết quả trình bày và báo
thái độ
kết quả thực hiện hiện thực hiện cáo kết quả thực
hiện
Cần nhiều hỗ trợ
Hoàn toàn không
Chủ động, vận dụng Chủ động, vận dụng từ GVHD mới vận
Kiến tốt kiến thức chuyên khá tốt kiến thức dụng được kiến vận dụng được
0.5 kiến thức chuyên
thức ngành vào giải chuyên ngành vào thức chuyên
ngành vào giải
quyết vấn đề giải quyết vấn đề ngành vào giải
quyết vấn đề
Kiến thức quyết vấn đề
và kỹ năng
Sử dụng thành thạo Sử dụng khá thành
Sử dụng tương đối Không sử dụng
thành thạo các được các phần
các phần mềm thạo các phần mềm
phần mềm chuyên mềm chuyên
Kỹ năng 0.5 chuyên ngành hoặc chuyên ngành hoặc
ngành hoặc tài liệu ngành hoặc tài
tài liệu tham khảo tài liệu tham khảo
tham khảo nước liệu tham khảo
nước ngoài nước ngoài
ngoài nước ngoài
Mục tiêu nghiên
Mục tiêu nghiên
rõ ràng, có ý nghĩa cứu khá rõ ràng.
rõ ràng, có ý nghĩa cứu chưa rõ ràng.
khoa học và thực Có trình bày cơ sở
Nội thực tiễn. Trình bày Chưa trình bày cơ
Nội dung và tiễn. Trình bày đầy
dung 3.5 khá đầy đủ cơ sở lý lý thuyết liên quan sở lý thuyết liên
kết quả đủ cơ sở lý thuyết đến đề tài nhưng
báo cáo thuyết liên quan đến quan. Phương
liên quan đến đề tài. còn thiếu và sai
Phương pháp nghiên đề tài. Phương pháp sót. Phương pháp pháp nghiên
cứu phù hợp nghiên cứu phù hợp nghiên cứu khá không phù hợp
xvii

phù hợp
Kết quả có cơ sở
Kết quả thiếu cơ
Kết quả đảm bảo độ Kết quả đảm bảo độ sở và thiếu tin
nhưng chưa đảm
tin cậy, có giá trị tin cậy, có giá trị cậy, không có
bảo độ tin cậy, ít
khoa học và thực thực tiễn, kết luận giá trị thực tiễn,
có giá trị thực tiễn,
Kết quả 3.5 tiễn, kết luận đáp đáp ứng đầy đủ yêu kết luận không
ứng đủ yêu cầu về cầu về mục tiêu và
kết luận chưa đáp
đáp ứng được yêu
ứng đủ yêu cầu về
mục tiêu và nội nội dung nghiên mục tiêu và nội cầu về mục tiêu
dung nghiên cứu cứu. và nội dung
dung nghiên cứu
nghiên cứu.
Trích dẫn
Trích
0.5 Đúng quy định Có ít sai sót Nhiều sai sót
Hoàn toàn sai
dẫn quy định
Tổng điểm:
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Cán bộ chấm
xviii

Assignment, Essay
KHOAKINH TẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CTĐT: QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP
PHIẾU NHẬN XÉT BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
(Dành cho giảng viên chấm báo cáo tốt nghiệp)
I. Thông tin chung
- Họ và tên sinh viên: Đoàn Thanh Châu
- MSSV: 1725106010008 Lớp: D17QC01
- Tên đề tài: Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH
- Họ và tên người hướng dẫn: Đỗ Thị Ý Nhi
II. Nhận xét về khóa luận
2.1. Nhận xét về hình thức:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.2. Tính cấp thiết của đề tài:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.3. Mục tiêu và nội dung:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.4. Tổng quan tài liệu và tài liệu tham khảo:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
xix

Assignment, Essay
2.5. Phương pháp nghiên cứu:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.6. Kết quả đạt được:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.7. Kết luận và đề nghị:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.8. Tính sáng tạo và ứng dụng:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
2.9. Các vấn đề cần bổ sung, chỉnh sửa:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
III. Phần nhận xét tinh thần và thái độ làm việc của sinh viên
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
IV. Đánh giá
1. Đánh giá chung
2. Đề nghị Đạt:
Không đạt:
Kết quả bằng số:
Bằng chữ:……………………….
Giảng viên chấm
Ký tên (ghi rõ họ tên)
xx

Assignment, Essay
KHOAKINH TẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
(Dành cho giảng viên chấm báo cáo tốt nghiệp)
I. Thông tin chung
- MSSV: 1725106010008 Lớp: D17QC01
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
xxi

Assignment, Essay
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
IV. Đánh giá
Không đạt:
Bằng chữ:……………………….
Giảng viên chấm
xxii

Assignment, Essay
KHOA KINH TẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
(Dành cho giảng viên hướng dẫn)
I. Thông tin chung
- MSSV: 1725106010008 Lớp: D17QC01
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
xxiii

Assignment, Essay
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
IV. Đánh giá
Không đạt:
Bằng chữ:……………………….
xxiv

RUBRIC ĐÁNH GIÁ BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
(bao gồm 3 phần đánh giá của: giảng viên hướng dẫn, giảng viên phản biện và hội đồng
bảo vệ Project)
Thang điểm: 10
Tỷ trọng:
Giảng viên hướng dẫn: 30%
Giảng viên phản biện: 30%
Hội đồng: 40 %
DÀNH CHO GIẢNG VIÊN HƢỚNG DẪN
Tiêu chí Điểm Tốt Khá Trung bình Kém
tối đa 100% 75% 50% 0%
Nêu ý tưởng:
Tích cực tìm kiếm
Tìm kiếm và Chọn ý tưởng Không quan
và chủ động đưa
0.5 đưa ra được ý trong số được đề tâm lựa chọn
Thái ra ý tưởng mang
tưởng khá tốt nghị ý tưởng
độ tính mới
tham
Hoàn toàn hợp lý,
Khá hợp lý,
Chưa hợp lý, có
Không hợp lý
gia Lập kế hoạch điều chỉnh và không điều
0.5 không cần điều điều chỉnh theo
thực hiện chút ít theo chỉnh theo
chỉnh góp ý
góp ý góp ý
Chuẩn bị tốt mọi
Chuẩn bị được Chuẩn bị được
đa số điều kiện một số điều kiện
điều kiện cho việc Không chuẩn
Giai đoạn cho việc thực cho việc thực
0.5 thực hiện project, bị được điều
chuẩn bị hiện, có thể hiện nhưng cần
có thể khởi động kiện nào
khởi động và bổ sung thêm mới
ngay
bổ sung sau có thể khởi động
Thực hiện tương Thực hiện
Quá Thực hiện hoàn
Thực hiện khá đối đúng phương không đúng
đúng phương pháp, sai sót quan phương pháp,
trình Giai đoạn thực toàn đúng phương
2.0 pháp, sai sót trọng và có sửa sai sót không
thực hiện pháp. Triển khai
nhỏ và có sửa chữa. Triển khai sửa chữa.
hiện đúng kế hoạch chữa tương đối đúng Triển khai
project kế hoạch chậm trễ,
Thang điểm cụ thể:
- Mức độ tham gia gặp GVHD:
Mức độ đạt vắng mỗi buổi: – 10%
được mục tiêu 1.0 trễ mỗi lần: -5%
thành phần - Mức độ hoàn thành công việc được giao:
hoàn thành trễ 1-3 ngày: -20%
hoàn thành trễ quá 3 ngày: -100%
Ý tưởng khác Ý tưởng mới, có Ý tưởng có tính Ý tưởng
Sản
Ý tưởng 1.5 biệt, có tính tính thực tiễn thực tiễn, dễ thực không thực
thực tiễn cao cao hiện tiễn
phẩm
Phương án
2.0 Tối ưu Khả thi
Có thể thực hiện Cần phải
thực hiện được xem xét
xxv

Tiến trình thực
Thuyết minh
Nội dung báo hiện, Thuyết Có thể thấy rõ sản Chưa nhìn
1.0 sản phẩm rõ
Báo cáo minh sản phẩm, phẩm thấy kết quả
ràng
cáo kết Bài học rút ra
quả
Trình bày báo Trình bày đúng
Còn một số sai
Còn nhiều sai sót về
Không đúng
1.0 sót về format/lỗi format, nhiều
cáo format qui định chính tả. format/lỗi chính tả. lỗi chính tả.
DÀNH CHO GIẢNG VIÊN PHẢN BIỆN
Tiêu chí Điểm Tốt Khá Trung bình Kém
tối đa 100% 75% 50% 0%
Nêu ý tưởng:
Tích cực tìm kiếm
Tìm kiếm và Chọn ý tưởng Không quan
và chủ động đưa
0.5 đưa ra được ý trong số được đề tâm lựa chọn
Thái ra ý tưởng mang
tưởng khá tốt nghị ý tưởng
độ tính mới
tham
Hoàn toàn hợp lý,
Khá hợp lý,
Chưa hợp lý, có
Không hợp lý
gia Lập kế hoạch điều chỉnh và không điều
0.5 không cần điều điều chỉnh theo
thực hiện chút ít theo chỉnh theo
chỉnh góp ý
góp ý góp ý
Chuẩn bị tốt mọi
Chuẩn bị được Chuẩn bị được
đa số điều kiện một số điều kiện
điều kiện cho việc Không chuẩn
Giai đoạn cho việc thực cho việc thực
0.5 thực hiện project, bị được điều
chuẩn bị hiện, có thể hiện nhưng cần
có thể khởi động kiện nào
Quá khởi động và bổ sung thêm mới
ngay
trình bổ sung sau có thể khởi động
thực Thực hiện tương Thực hiện
hiện
Thực hiện hoàn
Thực hiện khá đối đúng phương không đúng
project đúng phương pháp, sai sót quan phương pháp,
Giai đoạn thực toàn đúng phương
3.0 pháp, sai sót trọng và có sửa sai sót không
hiện pháp. Triển khai
nhỏ và có sửa chữa. Triển khai sửa chữa.
đúng kế hoạch
chữa tương đối đúng Triển khai
kế hoạch chậm trễ,
Ý tưởng khác Ý tưởng mới, có Ý tưởng có tính Ý tưởng
Sản
Ý tưởng 1.5 biệt, có tính tính thực tiễn thực tiễn, dễ thực không thực
thực tiễn cao cao hiện tiễn
phẩm
Phương án
2.0 Tối ưu Khả thi
Có thể thực hiện Cần phải
thực hiện được xem xét
Tiến trình thực
Thuyết minh
Nội dung báo hiện, Thuyết Có thể thấy rõ sản Chưa nhìn
1.0 sản phẩm rõ
Báo cáo minh sản phẩm, phẩm thấy kết quả
ràng
cáo kết Bài học rút ra
quả
Trình bày báo Trình bày đúng Còn một số sai Còn nhiều sai sót về Không đúng
1.0
cáo format qui định sót về format/lỗi format/lỗi chính tả. format, nhiều
chính tả. lỗi chính tả.
DÀNH CHO HỘI ĐỒNG BẢO VỆ BÁO CÁO TỐT NGHIỆP
Tiêu chí
Điểm
tối đa
Tốt Khá Trung bình Kém
xxvi

Luận Văn Group viết thuê luận văn thạc sĩ,chuyên đề,khóa luận tốt nghiệp, báo cáo thực tập, Assignment,
Essay
100% 75% 50% 0%
Còn một số sai
Trình bày
Trình bày Còn nhiều sai không đúng
1. Hình thức trình bày sót về
1.0 đúng format sót về format/lỗi format, mắc
đúng qui định format/lỗi
qui định chính tả. nhiều lỗi
chính tả.
chính tả.
Trình bày
2. Kỹ năng thuyết Lôi cuốn, Rõ ràng nhưng
Khó theo dõi không rõ ràng,
1.5 nhưng vẫn có người nghe
trình rõ ràng mạch lạc thuyết phục chưa lôi cuốn
thể hiểu được không thể hiểu
được
Cơ sở lý luận Cơ sở lý luận Cơ sở lý tương
Cơ sở lý luận
không phù
3.1 Cơ sở lý phù hợp với phù hợp khá đối luận phù hợp
1.0 hợp với nội
luận nội dung với nội dung với nội dung
dung nghiên
nghiên cứu nghiên cứu nghiên cứu
cứu
Phương pháp Phương pháp Phương pháp
Phương pháp
nghiên cứu
3.2 Phương nghiên cứu nghiên cứu nghiên cứu
không phù
pháp tiếp 1.0 phù hợp và khá phù hợp tương đối phù
hợp và liên
cận thực tiễn liên quan đến và liên quan hợp và liên quan
3. Nội quan đến thực
thực tế đến thực tế đến thực tế
tế
dung:
3.3 Qui trình Qui trình, kế
Qui trình, kế Qui trình, kế Qui trình, kế
hoạch trể tiến hoạch trể tiến hoạch trể tiến
thiết kế dự 2.0 hoạch đúng
độ, có cải thiện độ, có cải thiện độ, chưa cải
án tiến độ
hợp lý tương đối hợp lý thiện hợp lý
3.4 Sản
2.0 Phù hợp Khá phù hợp
Tương đối phù Không phù
phẩm hợp hợp
3.5 Hướng Đưa ra giải
Đưa ra giải Đưa ra giải pháp Đưa ra giải
pháp khá phù tương đối phù pháp không
phát triển 0.5 pháp phù hợp
hợp với thực hợp với thực phù hợp với
thực tiễn với thực tiễn
tiễn tiễn thực tiễn
Trả lời đầy đủ, Trả lời đúng
Trả lời đúng một
Không trả lời
4. Trả lời câu hỏi hội số câu hỏi, còn
1.0 rõ ràng, và đa số, còn sai được đa số
đồng sai sót quan
thỏa đáng sót nhỏ câu hỏi
trọng
xxvii

Assignment, Essay
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN .............................................................................................i
LỜI CẢM ƠN.................................................................................................iii
MỤC LỤC.......................................................................................................iv
DANH MỤC BẢNG BIỂU.......................................................................xxxii
DANH MỤC HÌNH ẢNH, SƠ ĐỒ..........................................................xxxiii
MỞ ĐẦU ..........................................................................................................1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.............................................................................1
2. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU.......................................................................2
3. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU....................................................................2
3.1. Mục tiêu tổng quan............................................................................2
3.2. Mục tiêu cụ thể...................................................................................2
4. QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU .................................................................3
5. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU..........................................................5
6. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU ......................................6
7. Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN ............................................6
8. KẾT CẤU ĐỀ TÀI...................................................................................6
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG
NGUỒN NHÂN LỰC .....................................................................................7
1.1. KHÁI NIỆM NGUỒN NHÂN LỰC....................................................7
1.2. VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC .........................................................7
1.3. KHÁI NIỆM VỀ TUYỂN MỘ NGUỒN NHÂN LỰC......................8
1.4. KHÁI NIỆM VỀ TUYỂN CHỌN NGUỒN NHÂN LỰC.................8
1.5. KHÁI NIỆM TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC........................9
1.6. CÁC PHƢƠNG PHÁP TUYỂN DỤNG ..........................................10
1.7. NGUỒN TUYỂN DỤNG....................................................................11
1.8. TRÌNH TỰ QUÁ TRÌNH TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC 12
1.9. CÁC TIÊU CHUẨN TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC.........................14
1.10. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU.........................................................14
xxviii

Assignment, Essay
1.10.1. Tổng quan nghiên cứu ngoài nƣớc ...........................................14
1.10.2. Tổng quan nghiên cứu trong nƣớc ...........................................14
CHƢƠNG 2. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN
LỰC TẠI CÔNG TY TNHH GIẤY YUEN FOONG YU.........................17
2.1. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY TNHH GIẤY YUEN FOONG YU 17
2.1.1. Giới thiệu công ty..........................................................................17
2.1.2. Lịch sử hình thành và phát triển.................................................18
2.1.3. Nhiệm vụ, chức năng và quyền hạn của công ty........................18
2.1.3.1. Nhiệm vụ và chức năng ............................................................18
2.1.3.2. Quyền hạn của công ty .............................................................19
2.1.4. Giới thiệu về phòng ban thực tập................................................20
2.1.5. Hệ thống tổ chức của công ty.......................................................22
2.1.5.1. Sơ đồ cơ cấu tổ chức ................................................................22
2.1.5.2. Nhiệm vụ và chức năng của các phòng ban.............................22
2.1.6. Tầm quan trọng của công tác tuyển dụng nguồn nhân lực đối
với công ty................................................................................................26
2.1.7. Kết quả hoạt động kinh doanh của công ty TNHH Giấy Yuen
Foong Yu trong giai đoạn 2017 – 2019..................................................27
2.1.8. Tổng quan về tình hình nhân sự của Công ty TNHH Giấy Yuen
Foong Yu..................................................................................................29
2.1.8.1. Tình hình cán bộ quản lý..........................................................31
2.1.8.2. Tình hình cán bộ nhân viên ......................................................32
2.2. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TUYỂN DỤNG CỦA CÔNG TY TNHH
GIẤY YUEN FOONG YU ........................................................................32
2.2.1. Các nguyên tắc trong quy trình tuyển dụng nhân sự của công ty
32
2.2.2. Nguồn tuyển dụng.........................................................................33
2.2.3. Quy trình công tác tuyển dụng của công ty Tnhh Giấy Yuen
Foong Yu..................................................................................................36
xxix

Assignment, Essay
2.2.4. Kiểm tra, đánh giá hiệu quả công tác tuyển dụng tại Công ty
TNHH Giấy Yuen Foong Yu..................................................................42
2.3. CÁC YẾU TỐ ẨNH HƢỞNG ĐẾN CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG
NGUỒN NHÂN LỰC ................................................................................42
2.3.1. Các yếu tố bên ngoài.....................................................................42
2.3.2. Các yếu tố bên trong.....................................................................43
2.4. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN
LỰC TẠI CÔNG TY TNHH GIẤY YUEN FOONG YU......................45
2.4.1. Điểm mạnh.....................................................................................45
2.4.2. Hạn chế...........................................................................................47
2.4.3. Nguyên nhân..................................................................................49
CHƢƠNG 3. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG
NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH GIẤY YUEN FOONG YU
51
3.1. ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY TNHH GIẤY
YUEN FOONG YU....................................................................................51
3.1.1. Mục tiêu phát triển .......................................................................51
3.1.2. Nhiệm vụ trọng tâm......................................................................51
3.2. CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NĂNG CAO CÔNG TÁC TUYỂN
DỤNG TẠICÔNG TY TNHH Giấy Yuen Foong Yu.............................52
3.2.1. Xây dựng chính sách tuyển dụng khoa học, phù hợp với đặc
điểm công ty.............................................................................................52
3.2.2. Xây dựng kế hoạch chƣơng trình chủ động cho công tác tuyển
dụng..........................................................................................................53
3.2.3. Hoàn thiện công tác xác định nhu cầu tuyển dụng....................53
3.2.4. Hoàn thiện các bƣớc trong quy trình tuyển chọn .....................54
3.2.4.1. Tiếp nhận và sàng lọc hồ sơ.....................................................54
3.2.4.2. Công tác thi tuyển.....................................................................55
3.2.4.3. Công tác phỏng vấn chuyên môn .............................................56
3.2.4.4. Đánh giá sau tuyển chọn..........................................................56
xxx

Assignment, Essay
3.2.5. Hoàn thiện công tác phân tích, đánh giá công việc làm cơ sở bố
trí, sử dụng nguồn nhân lực một cách hợp lý.......................................57
3.2.6. Hoàn thiện công tác tạo động lực cho ngƣời lao động để thu hút
và duy trì nguồn nhân lực chất lƣợng cao ...........................................57
3.2.7. Phân định trách nhiệm rõ ràng trong công tác hội nhập nhân
viên mới....................................................................................................60
3.2.8. Một số biện pháp khác..................................................................60
CHƢƠNG 4. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ..............................................62
4.1. KẾT LUẬN..........................................................................................62
4.2. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH GIẤY
YUEN FOONG YU....................................................................................62
4.3. NHỮNG HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI VÀ HƢỚNG NGHIÊN CỨU
TIẾP THEO................................................................................................63
4.3.1. Những hạn chế của đề tài.............................................................63
4.3.2. Hƣớng nghiên cứu tiếp theo........................................................64
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................65
PHỤ LỤC 1....................................................................................................66
PHỤ LỤC 2....................................................................................................71
xxxi

Assignment, Essay
DANH MỤC BẢNG BIỂU
STT Tên Trang
1
Bảng 2.1: Kết quả hoạt động kinh doanh doanh
27
thu của công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu
2
Bảng 2.2: Cơ cấu nhân sự cán bộ nhân viên của
29
công ty năm 2018 - 2020
Bảng 2.3: Tình hình cán bộ quản lý tại công ty
3 TNHH Giấy Yuen Foong Yu đến tháng 6 năm 31
2020
Bảng 2.4: Tình hình cán bộ, nhân viên tại công
4 ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu đến tháng 6 32
năm 2020
5
Bảng 2.5: Mẫu phiếu cho điểm phỏng vấn ứng
40
viên của Công ty TNHH Yuen Foong Yu
6
Bảng 2.6: Bảng thống kê chi phí phát sinh do
46
tuyển dụng lao động từ năm 2017 -2019
xxxii

Assignment, Essay
DANH MỤC HÌNH ẢNH, SƠ ĐỒ
STT Tên Trang
1 Sơ đồ 1: Quy trình nghiên cứu 3
2
Sơ đồ 1.1: Sơ đồ quy trình tuyển dụng nhân
12
sự
3
Hình 2.1: Bên ngoài công ty TNHH Giấy
17
Yuen Foong Yu
4
Hình 2.2: Phòng Hành chính – Nhân sự của
20
công ty
5
Sơ đồ 2.1: Sơ đồ cơ cấu tổ chức công ty
22
TNHH Giấy Yuen Foong Yu
6
Sơ đồ 2.2: Quy trình tuyển dụng thực tế của
36
công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu
xxxiii

Assignment, Essay
MỞ ĐẦU
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Bất kỳ một quốc gia nào trên thế giới dù lớn hay nhỏ đều phải có con
người hiện diện trên quốc gia đó. Con người không chỉ là một thành viên
trong xã hội của quốc gia mà còn là yếu tố rất quan trọng việc quản lý điều
hành mọi hoạt động của quốc gia đó. Mỗi con người là một thế giới riêng biệt,
nhưng nó có một tầm quan trong trong bất cứ một tổ chức nào, trong một lĩnh
vực nào và nó sẽ hoạt động có hiệu quả nếu được quản lý, điều hành một cách
khoa học thông qua công tác quản trị nguồn nhân lực tại tổ chức đó. Cho nên
công tác tuyển dụng nguồn nhân lực có ý nghĩa rất quan trọng và nó quyết
định sự thành bại của một cơ quan, tổ chức. Khi nói đến kết quả hoạt động
của một tổ chức nào đó có hoàn thành tốt nhiệm vụ hay không thì người ta
luôn đề cập đến yếu tố con người trong tổ chức đó từ vị trí lãnh đạo đến nhân
viên bình thường. Để một tổ chức hoạt động đạt hiệu quả cao thì ngoài việc
quản lý và sử dụng nguồn nhân lực một cách phù hợp nhà quản trị còn phải
đưa ra những yêu cầu tuyển dụng thích hợp nhất để chất lượng nguồn nhân
lực của tổ chức mình ngày càng được nâng cao để phù hợp với xu thế phát
triển của xã hội.
Ở Việt Nam hiện nay, khi xây dựng và định vị doanh nghiệp thông
thường các yếu tố vốn, công nghệ được xem là mấu chốt của chiến lược phát
triển, trong khi đó yếu tố nhân sự thường không được chú trọng, nhất là trong
giai đoạn khởi đầu. Sự thiếu quan tâm hoặc quan tâm không đúng mức tới yếu
tố nhân sự có thể dẫn đến tình trạng doanh nghiệp gặp khó khăn khi mức độ
cạnh tranh ngày càng gia tăng. Vì vậy để nâng cao hiệu quả trong quá trình
kinh doanh, các doanh nghiệp cần phải đặt công tác tuyển dụng nguồn nhân
lực lên vị trí số một nhằm mục đích có một đội ngũ nhân sự đủ về số lượng,
có chất lượng tốt, đáp ứng được yêu cầu của công việc.
Thực tế cho thấy công tác tuyển dụng có ý nghĩa rất lớn đối với chất
lượng lao động của các bộ phận trong một tổ chức, doanh nghiệp. Việc thực
hiện tốt công tác tuyển dụng sẽ giảm bớt thời gian, chi phí đào tạo sau này,
đây cũng là điều kiện đầu tiên để nâng cao chất lượng lao động, khả năng hòa
nhập và đảm bảo cho đội ngũ nhân sự được ổn định. Công tác tuyển dụng của
doanh nghiệp còn mang ý nghĩa xã hội là định hướng, hướng nghiệp cho
người lao động có một công việc phù hợp với khả năng, đồng thời tạo nhiều
1

Assignment, Essay
cơ hội để họ phát triển khả năng của bản thân. Vì vậy, công tác tuyển dụng rất
quan trọng và có ý nghĩa rất lớn đối với sự thành bại của một doanh nghiệp.
Nhận thức được tầm quan trọng của công tác tuyển dụng nguồn nhân lực
đối với doanh nghiệp là rất lớn. Chính vì thế, tôi đã lựa chọn nghiên cứu đề
tài: “Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH giấy
Yuen Foong Yu” làm báo cáo tốt nghiệp với hy vọng nghiên cứu này sẽ giúp
ích cho việc phát triển Công ty nói chung và cho hoạt động tuyển dụng của
Công ty nói riêng trong tương lai.
2. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU
- Lý thuyết về công tác tuyển dụng nguồn nhân lực bao gồm những nội
dung gì?
- Công ty công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu. đã thực hiện công tác
tuyển dụng nguồn nhân lực như thế nào?
- Làm thế nào để nâng cao công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công
ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu?
3. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
3.1. Mục tiêu tổng quan
Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lưc tại công ty TNHH Giấy
Yuen Foong Yu.
3.2. Mục tiêu cụ thể
- Hệ thống hóa lý thuyết về công tác tuyển dụng nguồn nhân lực nguồn
nhân lực
- Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giấy
Yuen Foong Yu.
- Đề xuất giải pháp nâng cao công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại
công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu.
2

Assignment, Essay
4. QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU
Chọn đề tài ngjiên cứu
Xác định câu hỏi, giả thuyết, phương
Xây dựng đề cương nghiên cứu
Thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu
Viết báo cáo kết quả nghiên cứu
Sơ đồ 1: Quy trình nghiên cứu

Bƣớc 1

Xác định đề tài là tìm vấn đề làm đối tượng nghiên cứu. Vấn đề của khoa
học và thực tiễn là vô cùng phong phú, xác định cho mình một vấn đề nghiên
cứu không phải là việc làm đơn giản. Phát hiện được vấn đề để nghiên cứu
nhiều khi còn khó hơn cả giải quyết nó và lựa chọn đề tài đôi khi quyết định
cả phương hướng chuyên môn trong sự nghiệp của bản thân người làm nghiên
cứu. Nếu chọn đúng, nghiên cứu của bạn sẽ đưa ra được nhiều điều thú vị.
Ngược lại, nếu bạn chọn sai, nghiên cứu sẽ nghèo nàn và không nói lên được
điều gì hay ho. Vì vậy, khi xác định đề tài nghiên cứu, người nghiên cứu cần
chú ý tới các yêu cầu như:
- Tính khoa học
- Tính mới
- Tính khả thi
- Tính thực tiễn

Bƣớc 2

Bước 1 trong quy trình này được tính là hoàn thành khi bạn đã có quyết
định khá chắc chắn, sẵn 3auk cho các bước tiếp theo chứ không phải là chọn
đại một đề tài nào đó, điều đó đồng nghĩa bạn phải hình dung tương đối rõ
3auk về đề tài của mình.
3

Assignment, Essay
Câu hỏi nghiên cứu chính là vẫn đề mà người nghiên cứu muốn “khám
phá” khi thực hiện công trình nghiên cứu của mình. Trong khi đó phần luôn đi
cùng câu hỏi nghiên cứu chính là những giả thuyết – các câu trả lời phỏng
đoán. Cần lưu ý rằng những giả thuyết này được đặt ra dựa trên kết quả của
những nghiên cứu trước đó hoặc quan điểm của tác giả, với một lượng giới
hạn và chưa biết đúng hay sai. Dựa vào những phỏng đoán này, người nghiên
cứu sẽ có hướng tìm kiếm để kiểm chứng và đưa ra kết luận trong bước cuối
cùng.
Trong bước này, phương pháp nghiên cứu cũng cần được làm rõ, bởi tùy
thuộc vào câu hỏi nghiên cứu và những điều kiện khách quan thì phương pháp
nghiên cứu sử dụng sẽ khác nhau

Bƣớc 3

Đề cương nghiên cứu là văn bản dự kiến các bước đi, nội dung của công
trình và các bước tiến hành để trình cơ quan và tổ chức tài trợ phê duyệt, nó là
cơ sở để làm việc với các đồng nghiệp. Xây dựng đề cương nghiên cứu là một
bước rất quan trọng, nó giúp cho người nghiên cứu giành được thế chủ động
trong quá trình nghiên cứu. Có đề cương mới sắp xếp được kế hoạch chi tiết
cho hoạt động nghiên cứu. Đề cương và kế hoạch tuy hai văn bản này có
nhiều điểm tương tự nhưng thật ra về tính chất là khác nhau, kế hoạch chỉ
vạch ra diễn biến, trình tự các hoạt động, còn đề cương đi vào các nội dung
của việc nghiên cứu. Các nội dung nghiên cứu phải được trình bày rõ 4auk,
đầy đủ trong một đề cương.
Nội dung của đề cương nghiên cứu thường bao gồm các nội dung sau
đây:
- Lý do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu và lịch sử vấn đề nghiên cứu
- Khách thể và đối tượng nghiên cứu
- Giả thuyết khoa học
- Các nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu
- Các nguồn tài liệu và các phương pháp nghiên cứu
- Dự kiến dàn ý công trình nghiên cứu
- Kế hoạch nghiên cứu

Bƣớc 4

Một trong những nội dung quan trọng trong hoạt động nghiên cứu chính
là thu thập, xử lý và phân tích dữ liệu. Cần xác định rõ loại dữ liệu gì (định
4

Assignment, Essay
tính hay định lượng, sơ cấp hay thứ cấp…) để tìm ra cách thu thập hiệu quả,
phù hợp.
Các dữ liệu thu thập được chưa thể sử dụng ngay được mà phải qua quá
trình 5auk lọc để loại bỏ các dữ liệu bị lỗi, không tin cậy. 5auk hi đã xử lý dữ
liệu, người nghiên cứu sẽ tiếp tục phân tích, hệ thống hóa dữ liệu để đưa ra
các kết luận kiểm định cho giả thuyết đã đặt ra ban đầu và các đánh giá khác.

Bƣớc 5

Đây chính là bước cuối cùng để hoàn thành một nghiên cứu. Ngay từ tên
gọi, hoạt động này thiên về “tư duy” và diễn dịch ở dạng viết để người đọc có
thể hiểu và đánh giá cao chất lượng của công trình.
Trong bước này tác giả cần chú ý đến nội dung và văn phong, bởi đây là
hai yếu tố ảnh hưởng đến đánh giá của người đọc/người phản biện đối với
công trình nghiên cứu.
Viết báo cáo tổng kết đề tài phải tiến hành nhiều lần, càng sớm càng tốt
theo như kế hoạch để tác giả có thời gian xin ý kiến từ người hướng dẫn hoặc
những người có chuyên môn để chỉnh sửa một cách tốt nhất.
Kết luận
Nói chung, không có những quy tắc tuyệt đối trong phương pháp nghiên
cứu và trình bày kết quả nghiên cứu khoa học. Các quy tắc này có thể thay đổi
tuỳ chuyên ngành, tuỳ cấp độ nghiên cứu cũng như tuỳ người hướng dẫn hoặc
chịu trách nhiệm khoa học của đề tài. Mỗi nhà khoa học lại chịu những áp lực
hành chính, quy định chuyên môn và thói quen nghiên cứu trong đơn vị và
chuyên ngành của mình. Tuy nhiên vẫn có thể áp dụng những bước cơ bản
trên giúp một người làm công tác nghiên cứu có thể xây dựng một đề tài
nghiên cứu đạt hiệu quả.
5. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Đối với mục tiêu 1: Sử dụng các phương pháp như sau:

Phân loại là phương pháp sắp xếp các tài liệu khoa học thành một hệ thống logic
chặt chẽ theo từng mặt, từng đơn vị kiến thức, từng vấn đề khoa học có liên quan đến
vấn đề nghiên cứu.



Lược khảo tài liệu từ các giáo trình chuyên ngành có liên quan: liên kết, sắp xếp
các tài liệu, thông tin lý thuyết đã thu thập được để tạo ra một hệ thống lý thuyết đầy
đủ, sâu sắc về chủ đề nghiên cứu.

5

Assignment, Essay
- Đối với mục tiêu 2: Sử dụng phương pháp như sau:

Quan sát, dùng internet để tìm hiểu, thu thập số liệu về vấn đề tuyển dụng tại



Sử dụng phương pháp phân tích, so sánh, đối chiếu để đánh giá năng lực nhân
viên và cách thức tuyển dụng theo từng quý, năm của công ty TNHH Giấy Yuen Foong
Yu.


- Đối với mục tiêu 3: Sử dụng phương pháp phân tích thực tế kết hợp với
lý thuyết để đề xuất giải pháp nâng cao công tác tuyển dụng tại công ty
TNHH Giấy Yuen Foong Yu.
6. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
- Đối tượng nghiên cứu: công tác tuyển dụng nguồn nhân lực.
- Phạm vi nghiên cứu: đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại
7. Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN
- Ý nghĩa khoa học: đề tài nhằm làm rõ một số vấn đề lý luận về công tác
tuyển dụng và cách thức tuyển tuyển dụng nhân viên trong doanh nghiệp.
Phân tích, đánh giá và đề xuất giải pháp cho công tác tuyển dụng tại Công ty
TNHH Giấy Yuen Foong Yu dựa trên cách nhìn tổng quát tại doanh nghiệp.
- Ý nghĩa thực tiễn: kết quả nghiên cứu là cơ sở giúp công ty đạt được
mục tiêu và hoàn thiện công tác tuyển dụng một cách hiệu quả nhất. Thông
qua đó tạo sự gắn kết giữa nhân viên và lãnh đạo công ty, giúp công ty có một
đội ngũ nhân viên ưu tú đưa doanh nghiệp phát triển lâu dài. Đồng thời, đây
cũng là cơ hội để tôi tự đánh giá lại năng lực, kiến thức mà tôi đã được học
trên ghế nhà trường từ đó có kế hoạch học tập, năng cao trình độ, tích lũy
thêm những kỹ năng, kinh nghiệm để phục vụ cho công việc trong tương lai.
8. KẾT CẤU ĐỀ TÀI
Gồm 3 chương:
- Chương 1: Cơ sở lí luận về công tác tuyển dụng nguồn nhân lực.
- Chương 2: Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty
TNHH Giấy Yuen Foong Yu.
- Chương 3: Đề xuất giải pháp nâng cao công tác tuyển dụng nguồn nhân
lực tại công ty TNHH Giấy Yuen Foong Yu.
6

Assignment, Essay
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC
TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC
1.1. KHÁI NIỆM NGUỒN NHÂN LỰC
Theo Trần Xuân Cầu và Mai Quốc Chánh (2008): “Nhân lực là nguồn
lực trong mỗi con người nó bao gồm cả thể lực và trí lực. Nó thể hiện ra bên
ngoài bởi khả năng làm việc. Nó bao gồm cả sức khỏe, trí lực, tâm lý, lòng
đam mê”.
Theo Phạm Minh Hạc (2001): “Nguồn nhân lực là tổng thể các tiềm
năng lao động của một nước hay một địa phương sẵn sàng tham gia một công
việc lao động nào đó”.
Theo Trần Kim Dung (2007): Nguồn nhân lực của một tổ chức được
hình thành trên cơ sở cá nhân có vai trò khác nhau và được liên kết với nhau
theo những mục tiêu nhất định. Nguồn nhân lực khác với nguồn lực khác của
doanh nghiệp do bản chất của con người. Nhân viên có các năng lực, đặc
điểm khác nhau, có tiềm năng phát triển, có khả năng hình thành các nhóm
hội, các tổ chức công đoàn để bảo vệ quyền lợi của họ. Họ có thể đánh giá và
đặt câu hỏi đối với những hoạt động của cán bộ quản lý, hành vi của họ có thể
thay đổi phụ thuộc vào chính bản thân họ hoặc sự tác động môi trường xung
quanh. Do đó, quản trị nguồn nhân lực khó khăn và phức tạp hơn nhiều so với
quản trị các yếu tố khác của quá trình sản xuất kinh doanh.
Như vậy, từ những nhận định trên tacó thể hiểu rằng: nguồn nhân lực là
tổng hòa của thể lực và trí lực tồn tại trong toàn bộ lực lượng lao động xã hội
của một quốc gia, trong đó kết tinh truyền thống và kinh nghiệm lao động
sáng tạo của một dân tộc trong lịch sử được vận dụng để sản xuất ra của cải
vật chất và tinh thần phục vụ cho nhu cầu hiện tại và tương lai của đất nước.
1.2. VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC
- Nguồn nhân lực là nhân tố chủ yếu tạo lợi nhuận cho doanh nghiệp.
Nguồn nhân lực đảm bảo mọi nguồn sáng tạo trong tổ chức. Chỉ có con người
mới sáng tạo ra các hàng hóa, dịch vụ và kiểm tra được quá trình sản xuất
kinh doanh đó. Mặc dù trang thiết bị, tài sản, nguồn tài chính là những nguồn
tài nguyên mà các tổ chức đều cần phải có, nhưng trong đó tài nguyên nhân
văn - con người lại đặc biệt quan trọng. Không có những con người làm việc
hiệu quả thì tổ chức đó không thể nào đạt tới mục tiêu.
7

Assignment, Essay
- Nguồn nhân lực là nguồn lực mang tính chiến lược: Trong điều kiện xã
hội đang chuyển sang nền kinh tế tri thức, thì các nhân tố công nghệ, vốn,
nguyên vật liệu đang giảm dần vai trò của nó. Bên cạnh đó, nhân tố tri thức
của con người ngày càng chiếm vị trí quan trọng: Nguồn nhân lực có tính
năng động, sáng tạo và hoạt động trí óc của con người ngày càng trở nên quan
trọng.
- Nguồn lực là nguồn lực vô tận: Xã hội không ngừng tiến lên, doanh
nghiệp ngày càng phát triển và nguồn lực con người là vô tận. Nếu biết khai
thác nguồn lực này đúng cách sẽ tạo ra nhiều của cải vật chất cho xã hội thỏa
mãn nhu cầu ngày càng cao của con người.
1.3. KHÁI NIỆM VỀ TUYỂN MỘ NGUỒN NHÂN LỰC
Theo Nguyễn Văn Điềm và Nguyễn Ngọc Quân (2007): “Tuyển mộ là
quá trình thu hút những người xin việc có trình độ từ lực lượng lao động xã
hội và lực lượng lao động bên trong tổ chức. Mọi tổ chức phải có đầy đủ khả
năng để thu hút đủ số lượng và chất lượng lao động để nhằm đạt được các
mục tiêu của mình”.
Quá trình tuyển mộ sẽ ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả của quá trình
tuyển chọn. Trong thực tế sẽ có người lao động có trình độ cao nhưng họ
không được tuyển chọn vì họ không được biết các thông tin tuyển mộ, hoặc
không có cơ hội nộp đơn xin việc. Chất lượng của quá trình lựa chọn sẽ không
đạt được những yêu cầu mong muốn hay hiệu quả thấp nếu số lượng nộp đơn
xin việc bằng hoặc ít hơn số nhu cầu cần tuyển chọn. Công tác tuyển mộ có
ảnh hưởng lớn đến chất lượng nguồn nhân lực trong tổ chức. Tuyển mộ không
chỉ ảnh hưởng tới việc tuyển chọn, mà còn ảnh hưởng tới các chức năng khác
của quản trị nguồn nhân lực như: đánh giá thực hiện công việc, thù lao lao
động, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, các mối quan hệ lao động. Mục
tiêu của tuyển mộ là đảm bảo đủ và đúng số ứng viên cần cho tuyển chọn.
1.4. KHÁI NIỆM VỀ TUYỂN CHỌN NGUỒN NHÂN LỰC
Theo Vũ Thị Thùy Dương và Hoàng Văn Hải (2005): “Quá trình tuyển
chọn nhân lực là quá trình đánh giá các ứng viên theo nhiều khía cạnh khác
nhau dựa vào các yêu cầu của công việc, để tìm được những người phù hợp
với các yêu cầu đặt ra trong số những người đã thu hút được trong quá trình
8

Assignment, Essay
tuyển mộ. Cơ sở của tuyển chọn là các yêu cầu của công việc đã được đề ra
theo bản mô tả công việc và bản yêu cầu đối với người thực hiện công việc”.
Quá trình tuyển chọn là khâu quan trọng nhằm giúp cho các nhà quản trị
nhân lực đưa ra các quyết định tuyển dụng một cách đúng đắn nhất. Quyết
định tuyển chọn có ý nghĩa rất quan trọng đối với chiến lược kinh doanh và
đối với các tổ chức, bởi vì quá trình tuyển chọn tốt sẽ giúp cho các tổ chức có
được những con người có kỹ năng phù hợp với sự phát triển của tổ chức trong
tương lai. Tuyển chọn tốt cũng sẽ giúp cho tổ chức giảm được các chi phí do
phải tuyển chọn lại, đào tạo lại cũng như tránh được các thiệt hại rủi ro trong
quá trình thực hiện các công việc. Mục tiêu của tuyển chọn là tuyển đúng,
tuyển đủ được người lao động có kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm phù hợp
với yêu cầu của chức danh công việc cần tuyển, có khả năng hòa nhập nhanh
với công việc và thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
1.5. KHÁI NIỆM TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC
Theo Vũ Thị Thùy Hương và Hoàng Văn Hải (2009): “Tuyển dụng
nguồn nhân lực chính là một quá trình tìm kiếm và lựa chọn nhân lực để thỏa
mãn nhu cầu sử dụng của tổ chức và bổ sung lực lượng lao động cần thiết để
thực hiện các mục tiêu của tổ chức”.
Một quan điểm khác Phạm Đức Thành (2006) cho rằng: „„Tuyển dụng
nguồn nhân lực là quá trình thu hút các cá nhân trong và ngoài tổ chức có đủ
tiêu chuẩn thích hợp tham gia dự tuyển để lựa chọn ra những ứng viên đầy đủ
điều kiện đáp ứng được yêu cầu của tổ chức. Sau đố định hướng, hướng dẫn
nhân viên mới hòa nhập với mội trường của tổ chức‟‟ .
Còn theo ý kiến của Nguyễn Văn Điềm và Nguyễn Ngọc Quân (2007)
cho rằng: „„Tuyển dụng nguồn nhân lực là một quá trình tìm kiếm, thu hút và
lựa chọn những người có đủ các tiêu chuẩn thích hợp cho các công việc và
các chức danh cần người trong tổ chức‟‟.
Từ những ý kiến trên tôi nhận thấy: Tuyển dụng nguồn nhân lực là quá
trình tìm kiếm, thu hút, lựa chọn và đánh giá các ứng viên theo nhiều khía
cạnh khác nhau dựa vào các yêu cầu của công việc, để tìm được những người
phù hợp bổ sung lực lượng lao động cần thiết nhằm đáp ứng được yêu cầu sử
dụng lao động của tổ chức. Quá trình tuyển dụng được coi là hoàn tất khi bao
gồm cả hoạt động định hướng nhân viên, hướng dẫn nhân viên mới hòa nhập
trong môi trường của tổ chức.
9

Assignment, Essay
1.6. CÁC PHƢƠNG PHÁP TUYỂN DỤNG
Ba phương thức tuyển dụng phổ biến thường được các doanh nghiệp sử
dụng nhiều nhất là: Tuyển dụng trực tiếp, tuyển dụng gián tiếp và tuyển dụng
thông qua một đơn vị/doanh nghiệp khác.
- Tuyển dụng trực tiếp
Trong phương thức này, các công ty sẽ chọn lọc các ứng viên trực tiếp từ
nơi đào tạo, cụ thể là các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp,
trường dạy nghề,.... Họ tạo dựng mối liên hệ với các ứng viên đang tìm việc
thông qua việc tìm hiểu các chuyên ngành được đào tạo và liên kết với trường
để có thể nhanh chóng có được ứng viên phù hợp với chuyên môn ngay khi
công ty cần và sinh viên đủ điều kiện làm việc. Hiện nay, để hiệu quả cao
hơn, các công ty tuyển dụng có thể liên hệ trực tiếp với các giảng viên, các
khoa trong trường và chọn lọc thông tin của các sinh viên có thành tích xuất
sắc để tuyển dụng. Nếu cần số lượng lớn, họ có thể phối hợp tổ chức ngày hội
tuyển dụng của công ty tại trường và sử dụng các văn phòng lưu động để có
thể liên hệ trực tiếp với người tìm việc.
- Tuyển dụng gián tiếp
Phương thức này thông qua các quảng cáo trên báo, radio, trên TV hoặc
các tạp chí chuyên môn, các website tuyển dụng,… Đây là phương thức tuyển
dụng thông qua các công cụ tuyển dụng. Hầu hết, các công ty đều có kiểu
tuyển dụng này trong quy trình tuyển dụng của công ty mình.
Phương thức này không những giúp mở rộng thông tin đến các ứng viên
trong phạm vi lớn hơn so với tuyển dụng giáp tiếp mà còn giúp công ty quản
bá nhiều hơn thông tin của công ty mình. Tuy nhiên, rủi ro là sẽ không đảm
bảo hết về mặt chuyên môn và kinh nghiệm làm việc của ứng viên nộp đơn.
Để đảm bảo về các hồ sơ tuyển dụng, các doanh nghiệp tốt nhất nên làm rõ
mô tả công việc, biết chính xác loại ứng viên mà mình mong muốn tìm kiếm
trước khi quảng cáo và nhận hồ sơ.
- Tuyển dụng thông qua một đơn vị/doanh nghiệp khác
Phương thức này công ty cần tuyển dụng nhân sự thông qua các công ty
tuyển dụng tư nhân, tư vấn quản lý nhân sự,… để có được ứng viên phù hợp.
Thông thường, phương thức này được sử dụng để tuyển dụng những nhân sự
ở vị trí quản lý cấp cao của công ty, để đảm bảo họ đủ kinh nghiệm và năng
10

Assignment, Essay
lực để làm việc. Các công ty tìm kiếm người tài năng cho các doanh nghiệp
hiện nay rất hiệu quả trong việc tuyển dụng kiểu này.
1.7. NGUỒN TUYỂN DỤNG
- Nguồn nội bộ
Phương thức tuyển dụng nội bộ này có thể chọn được những nhân tố
chính là nhân viên ở bên trong công ty hoặc dùng nhân viên trong công ty để
làm trung gian giới thiệu nhu cầu tuyển dụng. Các nhà tuyển dụng hoàn toàn
có thể sử dụng được những phương thức sau:

Thông báo nhu cầu tuyển dụng: đây chính là một bảng thông báo về các vị trí
công việc đang thiếu cần phải tuyển nhân lực. Bộ phận nhân sự sẽ gửi thư hoặc gửi một
bản thông báo cho toàn bộ nhân viên của công ty để có thể cung cấp cho họ những
thông tin chi tiết cần thiết cho công việc và cũng như là những đòi hỏi của nó.


Giới thiệu của các cán bộ và công nhân viên chức trong công ty: dựa vào những
mối quan hệ của các đồng nghiệp bên trong công ty đối với các ứng cử viên có tiềm
năng mà các nhà tuyển dụng hoàn toàn có thể tìm ra được những người có đầy đủ kỹ
năng cho công việc. Hiện tại có rất nhiều các công ty lớn vẫn đang sử dụng hình thức
tuyển dụng này.



Dựa vào thông tin nhân viên trong các bản lưu hồ sơ nhân sự: Tất cả các công ty
đều luôn thành lập một danh sách hồ sơ của các nhân viên để lưu trữ trong những phần
mềm quản lí hoặc kho giấy tờ của bộ phận nhân sự. Vì vậy, các nhà tuyển dụng hoàn
toàn có thể dựa vào những thông tin này để có thể xem xét và chọn lọc được những vị
trí cần tuyển dụng.


- Nguồn bên ngoài
Phương thức tuyển dụng này có thể chọn ra được những ứng viên bên
ngoài công ty. Các nhà tuyển dụng có thể áp dụng được những phương pháp
sau:

Đăng tin tuyển dụng trên các phương tiện truyền thông: các nhà tuyển dụng có
thể đăng nhu cầu tìm kiếm nhân sự qua các kênh truyền hình, báo chí, tạp chí và đài
phát thanh. Hiện tại, với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin, phương
pháp tiện dụng hiệu quả và tiết kiệm nhất chính là qua Internet.



Trung tâm giới thiệu môi giới việc làm: đối với các công ty nhỏ không có bộ
phận nhân sự riêng thì phương pháp này được sử dụng rất phổ biến. Các

11

Assignment, Essay
trung tâm này thường là các trường đại học hay cao đẳng và bộ phận chính
quyền lao động địa phương.

Hội chợ hỗ trợ việc làm: đây chính là nơi mà các nhà tuyển dụng tiếp xúc, trao
đổi trực tiếp đối với các ứng cử viên tiềm năng. Ví dụ như lễ hội việc làm - cầu nối
nhân lực của các trường đại học, cao đẳng và trung cấp,...


Đây cũng chính là cơ hội cho các nhà doanh nghiệp lớn tìm kiếm được những
ứng viên giỏi có năng lực phù hợp với nhu cầu tuyển dụng đẩy mạnh nguồn
nhân lực.
1.8. TRÌNH TỰ QUÁ TRÌNH TUYỂN DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC
Đề xuất nhu cầu tuyển dụng
Thông báo tuyển dụng
Thu nhận và nghiên cứu hồ sơ
Phỏng vấn, sát hạch
Đánh giá và quyết định
tuyển dụng
Sơ đồ 1.1: Sơ đồ quy trình tuyển dụng nhân sự
Quá trình tuyển dụng cơ bản gồm có 5 bước quan trọng sau đây:

Bƣớc 1: Đề xuất nhu cầu tuyển dụng

Trong một công ty lớn nếu có phòng nhân sự riêng thì việc toàn bộ quy
trình nhân sự sẽ do các nhân viên trong ấy chịu tránh nhiệm, khi một bộ phận
có nhu cầu họ sẽ đề xuất và cho nhân viên tuyển dụng tổng hợp để lập kế
hoạch tuyển dụng cho giám đốc phê duyệt. Nếu nhiều bộ phận cùng yêu cầu
một lúc thì nhân viên tuyển dụng tiến hành xây dựng kế hoạch cho một đợt
tuyển dụng lớn với nhiều vị trí khác nhau. Còn trong công ty nhỏ chưa có
phòng nhân sự riêng thì quy trình tuyển dụng nhân sự sẽ do chính các phòng
12

Assignment, Essay
có nhu cầu tìm thêm nhân viên tự tiến hành, họ sẽ lập kế hoạch và đưa cho
giám đốc phê duyệt.

Bƣớc 2: Thông báo tuyển dụng

Sau khi có quyết định tuyển dụng, bước tiếp theo trong quy trình tuyển
dụng nhân sự là thông báo tuyển dụng, sẽ có nhân viên đăng tin tuyển dụng
trên báo đài, trên các trang web tuyển dụng,… để thu hút những người đang
có mong muốn tìm việc thấy và tìm đến. Việc truyền bá càng rộng rãi và càng
cụ thể sẽ giúp số lượng người đến ứng tuyển càng nhiều, góp phần làm tăng
cơ hội tìm thấy nhân tài trong rất nhiều ứng viên. Tuy nhiên, cũng đừng thông
báo quá mức tràn lan sẽ gây rối nhiễu khi tiếp nhận hồ sơ do có nhiều đối
tượng khác nhau, tốt nhất nên chọn đăng tin tuyển dụng trên những địa chỉ uy
tín và báo đài thuộc chuyên môn lãnh vực của công ty.

Bƣớc 3: Thu nhận và nghiên cứu hồ sơ

Tất cả hồ sơ thu nhận được phải lưu vào sổ theo dõi, cũng như tất cả các
thông tin chi tiết trong hồ sơ phải được nhập vào cơ sở dữ liệu. Người xin
tuyển dụng phải nộp cho doanh nghiệp những hồ sơ giấy tờ cần thiết theo yêu
cầu. Việc nghiên cứu hồ sơ nhằm ghi lại các thông tin chủ yếu về các ứng cử
viên và có thể loại bớt một số ứng cử viên không đáp ứng được tiêu chuẩn đề
ra, không cần phải làm các thủ tục tiếp theo trong quá trình tuyển dụng, theo
đó, có thể giảm chi phí tuyển dụng của doanh nghiệp.

Bƣớc 4: Phỏng vấn, sát hạch

Sau khi sàn lọc và chọn ra những ứng viên tiềm năng, bước kế tiếp trong
quy trình tuyển dụng nhân sự là phỏng vấn và sát hạch. Đây là giai đoạn trao
đổi tìm hiểu của nhà tuyển dụng và cũng là cơ hội thể hiện cá tính của ứng
viên, là giai đoạn quyết định xem người đó có thành công trong cuộc tuyển
dụng này không.
Nếu phỏng vấn thành công, nhân viên đó sẽ được mời tham gia thử việc,
sát hạch. Bộ phận quản lý trực tiếp có trách nhiệm phân công, hướng dẫn
công việc, trình bày rõ trách nhiệm, quyền hạn và đưa ra chương trình thử
việc sát hạch mà nhân viên mới phải thực hiện. Thời gian thử việc áp dụng
theo qui định của công ty.
13

Assignment, Essay

Bƣớc 5: Đánh giá và quyết định tuyển dụng

Căn cứ vào yêu cầu công việc và khả năng hoàn thành công việc của
nhân viên mới, trưởng bộ phận/người quản lý trực tiếp xác nhận, đánh giá kết
quả sau thời gian thử việc. Nhân viên mới sau khi đã qua thời gian thử việc và
được trưởng bộ phận đánh giá đạt yêu cầu, phòng nhân sự sẽ ra quyết định
nhận việc chính thức. Nhân viên được ký kết hợp đồng lao động và hưởng đầy
đủ các chính sách, chế độ phúc lợi theo quy chế của công ty.
1.9. CÁC TIÊU CHUẨN TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC
- Dựa trên yêu cầu công việc, chiến lược sử dụng nhân lực, định hướng
của công ty và bầu không khí văn hóa của công ty.
- Các tiêu chuẩn tuyển dụng nhân lực bao gồm:

Khả năng cá nhân: Tính hiếu học, tính cố gắng, khả năng chịu đựng...



Khả năng chuyên môn: Trình độ học vấn



Các kỹ năng: Giao tiếp, làm việc nhóm, ra quyết định...



Hình thức và tính cách: Trang phục, phong cách, ứng xử...

1.10. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU
1.10.1. Tổng quan nghiên cứu ngoài nƣớc
Theo như sự tìm hiểu của tôi, đa phần các nghiên cứu về tuyển dụng ở
nước ngoài tập trung chủ yếu vào nghiên cứu quy trình phỏng vấn. Tiêu biểu
cho các nghiên cứu này là:
Theo Svetlana Ivanova (2008), trong cuốn sách này tác giả đã khẳng
định vai trò quan trọng của phỏng vấn trong quá trình tuyển dụng và tác giả
đã đưa ra được những phương pháp phân tích các tình huống trong phỏng vấn
để tìm ra ứng viên sáng giá nhất .Chính vì vậy tác giả đã tập trung nghiên cứu
các tình huống phỏng vấn của các công ty hàng đầu thế giới để từ đó rút ra bài
học kinh nghiệm trong các tình huống phỏng vấn và đánh giá được các ứng
viên có phù hợp với vị trí cần tuyển dụng của tổ chức, doanh nghiệp hay
không.
1.10.2. Tổng quan nghiên cứu trong nƣớc
Tuyển dụng nguồn nhân lực là một vấn đề quan trọng hàng đầu trong
chuỗi hoạt động quản trị nguồn nhân lực, đây là điều kiện tiên quyết giúp cho
doanh nghiệp tuyển dụng được nguồn nhân lực có chất lượng cao, giúp cho bộ
máy của doanh nghiệp được vận hành có hiệu quả. Chính vì vậy, ở trong
14

Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giáy Yuen Foong Yu

Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giáy Yuen Foong Yu

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giáy Yuen Foong Yu

Similar to Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giáy Yuen Foong Yu (20)

More from lamluanvan.net Viết thuê luận văn

More from lamluanvan.net Viết thuê luận văn (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Báo cáo tốt nghiệp Đánh giá công tác tuyển dụng nguồn nhân lực tại công ty TNHH Giáy Yuen Foong Yu