1. Дорогие родители!
В нашей недельной главе говорится о том, как еврейский народ, после выхода из
Египта готовился к получению Торы. Перед дарованием Торы
народ должен был хорошо подготовиться к этому дню. А
Ашем исцелил всех больных.
Ребята послушали и посмотрели рассказ в картинках о
том, как горы спорили между собой, кому выпадет
честь получить Десять Заповедей!
Дети рисовали гору и делали аппликацию на ней.
Мы поговорили с ребятами о том, как важно видеть,
слышать и беречь свое здоровье. Это все помогает нам
жить интересной жизнью и выполнять все заповеди.
Понедельник и вторник в нашей группе удался на славу! Мы отмечали Ту биШват -
Новый год деревьев. В этот день принято есть много фруктов, особенно плоды,
которыми славится земля Израиля. Этим мы показываем нашу любовь к Эрец-
Исраэль и заповедям. Сначала мы сыграли в «Магазин» (любимую игру детей), где
они учились общаться: задавать вопросы по теме и отвечать на них, и узнали, какие
брохи мы говорим на эти плоды и мучные изделия. Затем мы устроили трапезу, во
время которой ели финики, виноград, гранат, инжир,
оливки и изделия из пшеничной и ячменной муки.
Во вторник у ребят также был праздничный день: они
читали стихи, пели песни и танцевали вокруг «живых
березок». Воспит атели всех групп тоже решили
порадовать детей, разыграв перед ними спектакль по
еврейской сказке «О молодой сосне».
Ребятами была выполнена поделка – аппликация
«Виноградная лоза».
Среду мы посвятили правилам хорошего поведения и
словам благодарности. В группе сами ребята
инсценировали рассказ «Волшебное слово».
Поговорили о том, как нужно правильно просить о чем-либо или благодарить за
что-то.
Математика.
Мы с ребятами играли в сюжетно-ролевую игру «Магазин - фруктов и овощей».
Наши дети были продавцами и покупателями. У нас были настоящие ценники и
монетки в виде листочков. На прилавке нашего магазина были оливки и маслины,
виноград, гранат, финики и инжир. Мы очень интересно провели время, а заодно
поупражнялись в счете в пределах шести.
Ознакомление с окружающей природой.
Ребята рассмотрели картинки с изображением фруктов и овощей. Выяснили, чем
они похожи, чем отличаются, чем полезны для человека. Поиграли в игру на
развитие внимания «Что изменилось?».
בס"ד
2. Развитие речи.
Мы поговорили о вежливости. Нашей целью было формировать
доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим, развивать способность
оценивать своё отношение к позитивным и негативным поступкам, развивать
интонационную выразительную речь.
Изобразительная деятел ьность.
Ребята нарисовали вазу с фруктами. Получилось очень красиво. Нашей целью было
продолжать формировать умение изображать овальные и
круглые формы. Закрашивать округлые предметы
закруглёнными линиями. Развивать умение целостно
воспринимать предмет на листе бумаги. Развивать
воображение, художественный вкус. А еще мы сделали с
ребятами аппликацию «Цветик - семицветик». Проводя это
занятие, мы продолжали развивать у детей фантазию,
творческое воображение, закреплять знания цветов,
развивать умение правильно подбирать цвета, развивать
умение вырезать ножницами точно по линии, закреплять
навыки составления целого из частей.
А еще… Наш эксперимент продолжается, мы с ребятами посадили семена, которые
на прошлой неделе замочили в мисочке, в горшочек с землей. Теперь каждый день
наблюдаем, как меняется наше растение.
Шаббат шалом,
Татьяна Алексеевна
Милка Мирьям
