1. Уважаемые родители!
Неделя в детском саду началась весело. В понедельник дети
погрузились в атмосферу Ту би Шват. К нам на праздник
приходили мадам Лимона и Апельсина. Дети читали стихи,
отгадывали загадки и угощались фруктами.
Недельная глава
На этой недели мы учили главу «Итро». Дети узнали, кто
такой Итро. Почему он удостоился присоединиться к народу
Израиля, и как Моше Рабейну встретил его. Дети узнали, как
еврейский народ готовился к ответственному моменту –
получения Торы. Говорили о том, как Моше поднялся на гору
Синай и как Ашем дал 10 заповедей. Также мы говорили
подробно о первых пяти заповедях, размышляли о том, как мы,
дети, можем их исполнять.
Тема недели
На этой неделе мы начали говорить о благословениях. Дети прекрасно запомнили
и могут с удовольствием рассказать дома о том, какую браху говорят после
омовения рук, какую перед употр еблением
хлеба, какую после печенья и булочек, а
какую по окончании еды.
Чтобы хорошо запомнить тему «Мезонот»,
мы построили пряничный домик,
переоделись гномиками-кондитерами и
попробовали себя в кондитерском
искусстве. К мезанотикам добавили
витаминов из фруктов. Получилось
красиво и очень вкусно!
Поделки
Мы делали аппликацию «Гора Синай». Красками рисовали гору, из ваты делали
облака, а на скрижалях написали 10 букв. Нарисовали человека, который, с
помощью умелых детских рук, взбирается на Синай. (Какое действие изображает
эта поделка? – с радостью дети вам расскажут).
Ребята из соленого теста лепили батон и халу.
Иврит
На иврите мы читали стихотворение, помогающее запомнить алфавит, писали
букву «зайн», работали в тетрадях.
Слова на иврите:
Гранат – римОн - רימון
Апельсин – тапУз תפוז-
Яблоко – тапУах תפוח-
בס"ד
2. Груша – агАс אגס-
Мандарин – мандарИна מנדרינה-
Виноград – анавИм ענבים-
Слива – шезИф שזיף-
Персик – афарсЕк אפרסק-
Банан – банАна בננה-
Вишни – дувдеванИм דובדבן-
Развитие речи
На занятии по развитию речи наши дети составляли описательный рассказ
«Зима». Они учились, при описании событий, указывать действия с
использованием разных типов предложений (простых, распространенных и
сложных). Закрепляли умение подбирать определения к заданным
существительным.Совершенствовали структуру предложений в связной речи с
использованием ситуации письменной речи (ребенок рассказывает, а воспитатель
записывает рассказ). Ребята, с помощью игры «Живые слова», учились отвечать на
вопросы, четко произносить слова и фразы, включающие звуки «ц» и «ч»,
развивали умение правильно пользоваться вопросительной интонацией, учились
разделять на слоги трехсложные слова. На этой неделе мы много читали. А что же
дети запомнили? Какое произведение детям понравилось больше? Они вам
расскажут сами, уважаемые мамы и папы!
Математика
Перед каждым ребенком на столе лежали цифры
(от 1 до 10) и десять зеленых листочков. «Подул»
ветер и один листочек улетел, сколько листочков
осталось? Покажите цифру. Так я убирала по
одному листочку, а дети каждый раз показывали
цифру, которая обозначает количество оставшихся
листочков. Улетел и последний листочек. Если нет
ни одного предмета, то это можно обозначить
цифрой 0.Таким образом, наши дети
познакомились с нулем.
Физкультура
Детям было очень интересно на занятии по физкультуре. Они выплеснули всю
свою энергию, осваивая новый комплекс ОРУ со стульями. Ребята были удивлены
тем, что и сидя, можно выполнять интересные упражнения. Затем мы учились
прокатывать мяч через «ворота». Кто-то справился, а кому-то придется
потренироваться. А в конце занятия, наши юные спортсмены, выбрали игру по
желанию - это «Птицы». Дети очень любят эту игру!
Рисование
Наши маленькие таланты уже очень хорошо освоили рисование гуашью. На
красном фоне мы нарисовали колоски пшеницы желтого цвета. Дети знают, что из
пшеницы делают муку, а затем пекут хлеб. Ребята очень ответственно подходят к
любому заданию. Они отличные помощники. Дети сами моют кисточки и
стаканчики, вытирают стол салфетками. У нас замечательные дети! Уважаемые
3. родители! Уделяйте побольше внимания своим детям, читайте, рисуйте,
рассказывайте им интересные истории.
Хороших выходных и Шаббат Шалом!
Мора Авиталь и мора Лариса Валентиновна.
