средняя группа 31.3.17

1. !‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
‫פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬"‫"ויקרא‬.
‫קורבן‬ ‫להקריב‬ ‫יכול‬ ‫היה‬ ‫אדם‬ ‫כל‬ ,‫קיים‬ ‫היה‬ ‫המקדש‬ ‫שבית‬ ‫בזמן‬
.'‫לה‬‫הקרבת‬ ‫מצוות‬ ‫על‬ ‫למדנו‬‫זה‬ ‫מה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ .‫קורבן‬
‫ו‬ "‫חטאת‬ ‫"קורבן‬" ‫זה‬ ‫מה‬‫תודה‬ ‫קורבן‬".
‫קורבן‬ ‫להקריב‬ ‫אפשר‬ ‫איך‬ ‫המקדש‬ ‫בית‬ ‫את‬ ‫כשאין‬ ‫עכשיו‬?'‫לה‬‫מה‬
?‫לעשות‬ ‫צריך‬
‫עניים‬ ‫אנשים‬ ‫הביאו‬ ‫ומה‬ ‫עשירים‬ ‫אנשים‬ ‫קורבן‬ ‫בתור‬ ‫הביאו‬ ‫מה‬?
,‫חדש‬ ‫עברי‬ ‫חודש‬ ‫התחיל‬ ‫השבוע‬!‫ניסן‬ ‫חודש‬‫הביתה‬ ‫הלך‬ ‫ילד‬ ‫כל‬
‫שהכין‬ ‫כבשה‬ ‫עם‬-.‫פסח‬ ‫לכבוד‬
‫השבוע‬ ‫נושא‬:
‫היה‬ ‫שלנו‬ ‫הנושא‬ ‫השבוע‬‫הסדר‬ ‫ליל‬
‫אלו‬ ?‫חמץ‬ ‫זה‬ ‫מה‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬ ,‫ובא‬ ‫קרב‬ ‫פסח‬3‫דברים‬‫החג‬ ‫של‬ ‫כניסתו‬ ‫לפני‬ ‫שעושים‬:‫ב‬‫ו‬ ‫חמץ‬ ‫בדיקת‬ ,‫חמץ‬ ‫יעור‬‫שריפת‬
‫עליהם‬ ‫לכם‬ ‫שיסבירו‬ ‫מילדיכם‬ ‫בקשו‬ .‫חמץ‬.
‫יש‬3:‫לזכור‬ ‫שצריך‬ ‫דברים‬‫ומרור‬ ‫מצה‬ ,‫פסח‬?‫אומר‬ ‫אחד‬ ‫כל‬ ‫מה‬ .
.‫החג‬ ‫פני‬ ‫את‬ ‫לקבל‬ ‫כדי‬ ‫ההורים‬ ‫עם‬ ‫הכנסת‬ ‫לבית‬ ‫והולכים‬ ‫חגיגי‬ ‫מתלבשים‬ ,‫מחמץ‬ ‫נקי‬ ‫כבר‬ ‫הבית‬
‫איך‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬.‫השולחן‬ ‫על‬ ‫שמים‬ ‫ומה‬ ‫החג‬ ‫שולחן‬ ‫את‬ ‫עורכים‬
!‫הסדר‬ ‫בליל‬ ‫הסדר‬ ‫על‬ ‫למדנו‬
‫קדש‬>=‫ורחץ‬>=‫כרפס‬>=‫יחץ‬>=‫מגיד‬>=‫רחצה‬>=‫מוציא‬>=‫מצה‬>=‫מרור‬>=‫כורך‬>=‫עורך‬ ‫שולחן‬‫צפון‬ >=
.‫נרצה‬ >= ‫הלל‬ >= ‫ברך‬ >=
?‫בצד‬ ‫מניחים‬ ‫כוס‬ ‫איזה‬ ?‫הערב‬ ‫במהלך‬ ‫שותים‬ ‫כוסות‬ ‫כמה‬ .‫ושלב‬ ‫שלב‬ ‫בכל‬ ‫עושים‬ ‫מה‬ ‫זוכרים‬ ‫הם‬ ‫האם‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬
?‫מי‬ ‫של‬ ‫הגעתו‬ ‫לכבוד‬
‫וחיפשנו‬ ‫בקבוצה‬ ‫האפיקומן‬ ‫את‬ ‫החבאנו‬ ?‫יותר‬ ‫הקטנה‬ ‫או‬ ‫הגדולה‬ ‫את‬ ,‫החבאנו‬ ‫מהמצה‬ ‫חתיכה‬ ‫ה"אפיקומן".איזו‬ ‫מהו‬ ‫למדנו‬
‫אותו‬!‫יחדיו‬‫נהנו‬ ‫מאוד‬ ‫הילדים‬‫החיפוש‬ ‫במהלך‬!
☺‫א‬,‫מאוד‬ ‫ונתגעגע‬ ‫נפרדים‬ ‫נו‬‫המתוקה‬ ‫לדיאנה‬‫משפחתה‬ ‫עם‬ ‫ביחד‬ ‫ישראל‬ ‫בארץ‬ ‫לגור‬ ‫שעוברת‬!
!‫הקודש‬ ‫בארץ‬ ‫החדשה‬ ‫בדרך‬ ‫בהצלחה‬ ‫המון‬ ‫להם‬ ‫מאחלים‬
!‫שלום‬ ‫ושבת‬ ‫מהנה‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬ ‫לכם‬ ‫מאחלים‬
!‫אליזבט‬ ‫ומורה‬ ‫מרגריטה‬ ‫מורה‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Неделтная глава: Ваикра
Во времена Бейт амикдаш каждый мог принести жертвоприношение (корбан) Богу.
Мы с детьми беседовали об этой важной заповеди. Попросите рассказать вам о
«корбан хатат» и «корбан тода».
‫בס"ד‬

2. Что же нам делать сейчас, когда нет Бейт амикдаш? Как можно принести корбан?
Какой корбан приносили бедные люди, а какой- богатые?
На этой неделе начался новый еврейский месяц- Нисан. Каждый ребёнок пошёл
домой с овечкой, которую он сделал.
Тема: пасхальный седер.
Приближается праздник Песах. Что такое
хамец? 3 действия делаю с хамецом
перед Песахом: уничтожение хамеца,
проверка хамеца и сжигание хамеца.
А также есть 3 вещи, о которых надо
вспомнить в Песах: Песах, маца и
горькая зелень. Что символизирует
каждая из них?
Дома уже убрано, нет больше хамеца.
Все надевают красивую праздничную
одежду и идут в синагогу. Вернувшись
домой, готовятся к пасхальному седеру. Спросите деток, как накрывают стол, что
нам нужно для седера?
“Седер”- порядок. В пасхальную ночь мы все делаем в определенном порядке:
кидуш, омовение рук, карпас, разделение мацы пополам, рассказ об исходе из
Египта, омовение рук, благословение на мацу, горькая зелень, бутерброд,
праздничная трапеза, афикоман, биркат амазон, алель, нирца. Попросите ваших
деток рассказать, что делают на каждом этапе.
Сколько бокалов вина выпивают в пасхальную ночь? Какой бокал ставят в
сторонке? Для кого?
Мы узнали, что такое «афикоман». Какую часть мацы: большую или меньшую, мы
спрятали и потом все вместе искали? Детям это так понравилось!
На занятии по развитию речи у нас прошла мини-
викторина по сказкам.Целью нашего занятия
было помочь детям вспомнить названия и
содержание уже известных им сказок («Три
жадных медвежонка», «Зимовье зверей», «Про
цыпленка, который солнышко искал»). Так же мы
познакомились со сказкой «Петушок и бобовое
зернышко».

3. На занятии по математике мы учились видеть равные группы предметов при
разном их расположении (в пределах 5). Продолжали знакомиться с цилиндром на
основе сравнения его с шаром и кубом. Совершенствовали так же представления о
пространственных отношениях, выраженных словами далеко, близко.
На занятии по ознакомлению с окружающим миром мы продолжаем встречать
весну. Ребята рассматривали картины о весне.
Беседовали о том, что наступила весна!
Пробуждается природа после зимы, солнце светит
ярко-ярко, тает снег, возвращаются птицы из
теплых краев, наполнив лес пением.Вот-вот
зацветут цветы, а лес оденется в зеленую листву.
Все это мы проговаривали, составляя рассказ по
сюжетным картинкам.
Также не забываем все наши наблюдения заносить
в календарь природы.
На занятии по рисованию малыши карандашами рисовали цветы. Первый
весенний букет. Закрепляли умение правильно пользоваться карандашами.
А ещё мы сделали аппликацию на тему: «Весна – первые цветочки»
Совершенствовали своё умение правильно наклеивать различные детали цветка.
На физкультуре мы учились держать равновесие. Ходили по веревочке, которая
лежала на ковре. Бросали мяч и ловили его двумя руками. На улице играли в
подвижные игры: «Летят самолеты», «Вертушки», «Жили у бабуси два веселых
гуся», «Мыши на крыше».
Мы прощаемся с нашей дорогой Дианой, которая
переезжает в Эрец Исраэль. Мы желаем ей и её
семье успехов на новом месте, в Святой Земле!
С пожеланием хорошей субботы! Шаббат шалом!
Маргарита и Элизабет.