daf kesher lomonosovski ki sisa youngest group

1. Дорогие родители!
На этой неделе мы изучали недельную главу "Ки Тиса". Из этой главы мы
узнали, как Моше поднялся на гору Синай, и Ашем рассказал ему Тору и
написал на скрижалях 10 заповедей. А пока он был на горе евреи создали себе
идола "золотого тельца". И когда Моше спустился, он разбил эти скрижали.
Потом Моше с нова поднялся на гору Синай, чтобы попросить прощения за
весь народ. В понедельник мы повторяли Мегилат Эстер и продолжили
подготовку к празднику. Во вторник детки узнали, что на праздник Пурим надо
выполнить 4 заповеди:
1. Слушать Мегилат Эстер.
2. Дарить съедобные подарки "Мишлоах Манот"
3. Помогать бедным на праздничную трапезу
4. Сделать в день праздника праздничную трапезу.
Во вторник у нас прошел праздник, детки очень
старались и мы надеемся, Вам очень понравилось.
Еще на этой неделе мы повторяли наши чувства:
веселый, грустный, внимательный и голодный. В
среду наш смайлик был голодный, так как он
держал пост Эстер, в память о случившемся чуде.
В четверг мы пекли уши Амана с шоколадом. Детям очень нравится возиться с
тестом. Мы угощали среднюю группу, а старшая группа угощала нас. И у нас
прошла праздничная вечеринка. Мы весело потанцевали от души.
Еще мы повторяли тему одежды. Чем отличалась одежда Коэна и Коэн
Агадоля.
На этой неделе в нашей группе были проведены следующие занятия и виды
детской деятельности.
Познание (ознакомление с окружающими)
Тема "Золотая мама"
Цель: знакомим детей со свойствами ткани, со структурой ее поверхности, с
одеждой. Играли в детские игры "Магазин". Учили детей составлять короткий
рассказ о предмете. "Определи на ощупь". Закрепляли знания детей о
материалах (дерево, бумага, ткань).
Познание (математика)
- Продолжали учить сравнивать две неравные группы предметов, обозначать
‫בס‬"‫ד‬

2. результаты сравнения словами больше - меньше, столько- сколько, поровну.
- Совершенствуем умение различать и называть круг, квадрат, треугольник.
Играли в детские игры "Какой фигуры не стало?", "Подбери ключик к
замочку", "В каком ряду больше (меньше)", "Кто больше принесет игрушек".
Развитие речи
Читали детям стихотворение И. Косякова "Все она".
Играли в игру "Очень мамочку люблю, потому что...." (добрая, умная, золотая,
родная, дорогая.....)
Учили стихотворение "Мама как тебя люблю,
Что не знаяю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье "Мама"
Художественное творчество
Лепка "Большие и маленькие птицы на кормушке"
Рисование "Красивые флажки на ниточке"
Учили детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными
вертикальными и горизонтальными линиями. Продолжали отрабатывать
приемы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами.
ШАББАТ ШАЛОМ!
Белла Борисовна
Людмила Николаевна