SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
PERSAMAAN KUADRAT
Bentukumum: π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
A. Cara menyelesaikanpersamaankuadrat
1. Memfaktorkan
π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
Jika π‘Ž = 1
(π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0
π‘₯1 = βˆ’π‘ dan π‘₯2 = βˆ’π‘ž
Dimana
𝑝 + π‘ž = 𝑏 dan 𝑝 Γ— π‘ž = 𝑐
Jika π‘Ž β‰  1
1
π‘Ž
(π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0
x1 = βˆ’
p
a
dan x2 = βˆ’
q
a
Dimana
𝑝 + π‘ž = 𝑏 dan 𝑝 Γ— π‘ž = π‘Ž Γ— 𝑐
2. Melengkapi kuadratsempurna
π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
Jika π‘Ž = 1
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯1 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝
Dimana
𝑝 =
1
2
𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2
Jika π‘Ž β‰  1
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝
Dimana
𝑝 =
𝑏
2π‘Ž
dan 𝑛 =
𝑐
π‘Ž
βˆ’ ( 𝑝)2
3. Menggunakanrumusabc
π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
π‘₯1 =
βˆ’π‘+βˆšπ‘2βˆ’4π‘Žπ‘
2π‘Ž
dan π‘₯2 =
βˆ’π‘βˆ’βˆšπ‘2βˆ’4π‘Žπ‘
2π‘Ž
B. MenentukanJenisAkar-AkarPersamaanKuadrat
MenggunakanDiskriminan(D)
𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
Jika:
1. 𝐷 < 0 akar-akar tidaknyata(imajiner)
2. 𝐷 = 0 akar-akar nyata(real) dankembar( π‘₯1 = π‘₯2)
3. 𝐷 > 0 akar-akar nyatadan berlainan ( π‘₯1 β‰  π‘₯2)
4. 𝐷 = 𝑛2 akar-akar nyata(real),berlainan danrasional
C. MenyusunPersamaanKuadrat
Persamaankuadrat π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
mempunyai akar-akar π‘₯1 dan π‘₯2
dapat disusun dari π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯+ ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0
dimana π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’
𝑏
π‘Ž
dan π‘₯1 Γ— π‘₯2 =
𝑐
π‘Ž
D. Contohsoal
1. Tentukanakar-akartiappersamaankuadrat di bawahini
dengancara memfaktorkan!
a) π‘₯2 + 7π‘₯ + 12 = 0
𝑏 = 7 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 12
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 7
3 + 4 = 7
𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 12
3 Γ— 4 = 12
𝑝 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = 4
π‘₯2 + 7π‘₯ + 12 = 0
(π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0
(π‘₯ + 3)(π‘₯ + 4) = 0
π‘₯1 = βˆ’3 dan π‘₯2 = βˆ’4
b) π‘₯2 + 2π‘₯ βˆ’ 15 = 0
𝑏 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’15
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 2
βˆ’3 + 5 = 2
𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = βˆ’15
βˆ’3 Γ— 5 = βˆ’15
𝑝 = βˆ’3 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = 5
π‘₯2 + 2π‘₯ βˆ’ 15 = 0
(π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0
(π‘₯ + (βˆ’3))(π‘₯ + 5) = 0
(π‘₯ βˆ’ 3)(π‘₯ + 5) = 0
π‘₯1 = 3 dan π‘₯2 = βˆ’5
c) π‘₯2 βˆ’ 9 + 14 = 0
𝑏 = βˆ’9 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 14
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’9
βˆ’2 + (βˆ’7) = 2
𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 14
βˆ’2 Γ— (βˆ’7) = 14
𝑝 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’7
π‘₯2 βˆ’ 9π‘₯ + 14 = 0
(π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0
(π‘₯ + (βˆ’2))(π‘₯ + (βˆ’7)) = 0
(π‘₯ βˆ’ 2)(π‘₯ βˆ’ 7) = 0
π‘₯1 = 2 dan π‘₯2 = 7
d) π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ βˆ’ 24 = 0
𝑏 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’24
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’2
4 + (βˆ’6) = βˆ’2
𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 12
4 Γ— (βˆ’6) = βˆ’24
𝑝 = 4 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’6
π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ βˆ’ 24 = 0
(π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0
(π‘₯ + 4)(π‘₯ + (βˆ’6)) = 0
(π‘₯ + 4)(π‘₯ βˆ’ 6) = 0
π‘₯1 = βˆ’4 dan π‘₯2 = 6
e) 3x2 + 11x + 6 = 0
π‘Ž = 3, 𝑏 = 11 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 6
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 11
2 + 9 = 11
π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 3 Γ— 6 = 18
2 Γ— 9 = 18
𝑝 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = 9
3x2 + 11x + 6 = 0
1
a
(ax + p)(ax + q) = 0
1
3
(3π‘₯ + 2)(3π‘₯ + 9) = 0
(3π‘₯ + 2)(π‘₯ + 3) = 0
π‘₯1 = βˆ’
2
3
dan π‘₯2 = βˆ’3
f) 2x2 + 10x βˆ’ 48 = 0
π‘Ž = 2, 𝑏 = 10 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’48
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 10
16 + (βˆ’6) = 10
π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 2 Γ— (βˆ’48) = βˆ’96
16 Γ— (βˆ’6) = βˆ’96
𝑝 = 16 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’6
2π‘₯2 + 10π‘₯ βˆ’ 48 = 0
1
π‘Ž
(π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0
1
2
(2π‘₯ + 16)(2π‘₯ + (βˆ’6)) = 0
(π‘₯ + 8)(2π‘₯ βˆ’ 6) = 0 atau
(2π‘₯ + 16)(π‘₯ βˆ’ 3) = 0
π‘₯1 = βˆ’8 dan π‘₯2 = 3
g) 7π‘₯2 βˆ’ 25π‘₯ + 12 = 0
π‘Ž = 7, 𝑏 = βˆ’25 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 12
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’25
(βˆ’21) + (βˆ’4) = βˆ’25
π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 7 Γ— 12 = 84
(βˆ’21) Γ— (βˆ’4) = 84
𝑝 = βˆ’21 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’4
7π‘₯2 βˆ’ 25π‘₯ + 12 = 0
1
π‘Ž
(π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0
1
7
(7π‘₯ + (βˆ’21))(7π‘₯ + (βˆ’4)) = 0
(π‘₯ βˆ’ 3)(7π‘₯ βˆ’ 4) = 0
π‘₯1 = 3 dan π‘₯2 =
4
7
h) 6π‘₯2 βˆ’ 28π‘₯ βˆ’ 10 = 0
π‘Ž = 6, 𝑏 = βˆ’28 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’10
𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’28
(2) + (βˆ’30) = βˆ’28
π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 6 Γ— (βˆ’10) = βˆ’60
2 Γ— (βˆ’30) = βˆ’60
𝑝 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’30
7π‘₯2 βˆ’ 25π‘₯ + 12 = 0
1
π‘Ž
(π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0
1
6
(6π‘₯ + 2)(6π‘₯ + (βˆ’30)) = 0
(6π‘₯ + 2)(π‘₯ βˆ’ 5) = 0
π‘₯1 = βˆ’
1
3
dan π‘₯2 = 5
2. Tentukanakar-akartiappersamaankuadrat di bawahini
dengancara melengkapi kuadratsempurna!
a) π‘₯2 + 8π‘₯ + 9 = 0
𝑏 = 8 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 9
𝑝 =
1
2
𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2
𝑝 =
1
2
Γ— 8 = 4
𝑛 = 9 βˆ’ (4)2 = βˆ’7
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
(π‘₯ + 4)2 = βˆ’(βˆ’7)
π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝
π‘₯1 = βˆ’βˆš7 βˆ’ 4 dan π‘₯2 = √7 βˆ’ 4
b) π‘₯2–2π‘₯ + 8 = 0
𝑏 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 8
𝑝 =
1
2
𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2
𝑝 =
1
2
Γ— (βˆ’2) = βˆ’1
𝑛 = 8 βˆ’ (βˆ’1)2 = 7
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
(π‘₯ βˆ’ 1)2 = βˆ’7
π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝
π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’7 + 1 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’7 + 1
c) π‘₯2 + 3π‘₯– 1 = 0
𝑏 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’1
𝑝 =
1
2
𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2
𝑝 =
1
2
Γ— 3 =
3
2
𝑛 = βˆ’1 βˆ’ (
3
2
)
2
= (βˆ’
2
2
)
2
βˆ’ (
3
2
)
2
=
βˆ’4 βˆ’ 9
4
= βˆ’
13
4
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
(π‘₯ +
3
2
)2 = βˆ’(βˆ’
13
4
)
π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝
π‘₯1 = βˆ’βˆš
13
4
βˆ’
3
2
= βˆ’
1
2
(√13 + 3)
dan π‘₯2 = √
13
4
βˆ’
3
2
=
1
2
(√13 βˆ’ 3)
d) π‘₯2–2π‘₯–1 = 0
b = βˆ’2 dan c = βˆ’1
p =
1
2
b dan n = c βˆ’ (p)2
p =
1
2
Γ— (βˆ’2) = βˆ’1
n = βˆ’1 βˆ’ (βˆ’1)2 = βˆ’2
(x + p)2 = βˆ’n
(x βˆ’ 1)2 = βˆ’(βˆ’2)
x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p
x1 = βˆ’βˆš2 + 1 dan π‘₯2 = √2 + 1
e) 2π‘₯2 + 4π‘₯ + 1 = 0
π‘Ž = 2, 𝑏 = 4 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 1
𝑝 =
𝑏
2π‘Ž
dan 𝑛 =
𝑐
π‘Ž
βˆ’ ( 𝑝)2
𝑝 =
4
2 Γ— 2
= 1
𝑛 =
1
2
βˆ’ (1)2 = βˆ’
1
2
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
(π‘₯ + 1)2 = βˆ’(βˆ’
1
2
)
x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p
π‘₯1 = βˆ’βˆš
1
2
βˆ’ 1 dan π‘₯2 = √
1
2
βˆ’ 1
f) 4π‘₯2–8π‘₯ + 1 = 0
π‘Ž = 4, 𝑏 = βˆ’8 dan 𝑐 = 1
𝑝 =
𝑏
2π‘Ž
dan 𝑛 =
𝑐
π‘Ž
βˆ’ ( 𝑝)2
𝑝 =
βˆ’8
2 Γ— 4
= βˆ’1
𝑛 =
1
4
βˆ’ (βˆ’1)2 = βˆ’
3
4
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
(π‘₯ βˆ’ 1)2 = βˆ’(βˆ’
3
4
)
x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p
π‘₯1 = βˆ’βˆš
3
4
+ 1 = βˆ’
1
2
(√3 βˆ’ 2)
dan π‘₯2 = √
3
4
+ 1 =
1
2
(√3+ 2)
g) 3π‘₯2 + 2π‘₯– 7 = 0
π‘Ž = 3, 𝑏 = 2 dan 𝑐 = βˆ’7
𝑝 =
𝑏
2π‘Ž
dan 𝑛 =
𝑐
π‘Ž
βˆ’ ( 𝑝)2
𝑝 =
2
2 Γ— 3
=
1
3
𝑛 =
βˆ’7
3
βˆ’ (
1
3
)
2
= βˆ’
7
3
βˆ’
1
9
=
βˆ’21 βˆ’ 1
9
= βˆ’
22
9
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
(π‘₯ +
1
3
)2 = βˆ’(βˆ’
22
9
)
x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p
π‘₯1 = βˆ’βˆš
22
9
βˆ’
1
3
= βˆ’
1
3
(√22 + 1)
dan π‘₯2 = √
22
9
βˆ’
1
3
=
1
3
(√22 βˆ’ 1)
h) 3π‘₯2 βˆ’ 5π‘₯ βˆ’ 8 = 0
π‘Ž = 3, 𝑏 = βˆ’5 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’8
𝑝 =
𝑏
2π‘Ž
dan 𝑛 =
𝑐
π‘Ž
βˆ’ ( 𝑝)2
𝑝 =
βˆ’5
2 Γ— 3
= βˆ’
5
6
𝑛 =
βˆ’8
3
βˆ’ (βˆ’
5
6
)
2
= βˆ’
βˆ’8
3
βˆ’
25
36
=
βˆ’96 βˆ’ 25
36
= βˆ’
121
36
(π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘›
(π‘₯ βˆ’
5
6
)2 = βˆ’(βˆ’
121
36
)
x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p
π‘₯1 = βˆ’βˆš
121
36
+
5
6
= βˆ’
11
6
+
5
6
= βˆ’1
dan π‘₯2 = √
121
36
+
5
6
=
11
6
+
5
6
=
16
6
=
8
3
3. Tentukanakar-akartiappersamaankuadrat di bawahini
denganmenggunakanrumus abc.
a) 2π‘₯2 + 3π‘₯ βˆ’ 9 = 0
π‘₯1,2 =
βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
2π‘Ž
π‘Ž = 2, 𝑏 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’9
π‘₯1,2 =
βˆ’3 Β± √32 βˆ’ 4 Γ— 2 Γ— (βˆ’9)
2 Γ— 2
=
βˆ’3 Β± √81
4
=
βˆ’3 Β± 9
4
π‘₯1 =
βˆ’3 + 9
4
=
3
2
π‘₯2 =
βˆ’3 βˆ’ 9
4
= βˆ’3
b) βˆ’3π‘₯2 + 17π‘₯ + 6 = 0
π‘₯1,2 =
βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
2π‘Ž
π‘Ž = βˆ’3, 𝑏 = 17 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 6
π‘₯1,2 =
βˆ’17 Β± √172 βˆ’ 4 Γ— (βˆ’3) Γ— 6
2 Γ— (βˆ’3)
=
βˆ’17 Β± √361
βˆ’6
=
βˆ’17 Β± 19
βˆ’6
π‘₯1 =
βˆ’17 + 19
βˆ’6
= βˆ’
1
3
π‘₯2 =
βˆ’17 βˆ’ 19
βˆ’6
= 6
c) π‘₯2 + 3π‘₯ βˆ’ 70 = 0
π‘₯1,2 =
βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
2π‘Ž
π‘Ž = 1, 𝑏 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’70
π‘₯1,2 =
βˆ’3 Β± √32 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— (βˆ’70)
2 Γ— 1
=
βˆ’3 Β± √289
2
=
βˆ’3 Β± 17
2
π‘₯1 =
βˆ’3 + 17
2
= 7
π‘₯2 =
βˆ’3 βˆ’ 17
2
= βˆ’10
d) π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ βˆ’ 3 = 0
π‘₯1,2 =
βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
2π‘Ž
π‘Ž = 1, 𝑏 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’3
π‘₯1,2 =
βˆ’2 Β± √22 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— (βˆ’3)
2 Γ— 1
=
βˆ’2 Β± √16
2
=
βˆ’2 Β± 4
2
π‘₯1 =
βˆ’2 + 4
2
= 1
π‘₯2 =
βˆ’2 βˆ’ 4
2
= βˆ’3
4. Tentukan jenisakar-akartiappersamaankuadratdi bawahini!
a) π‘₯2 βˆ’ 4π‘₯ + 4 = 0
𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
π‘Ž = 1, 𝑏 = βˆ’4 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 4
𝐷 = (βˆ’4)2 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— 4
𝐷 = 0
𝐷 = 0 akar-akar nyata(real) dankembar( π‘₯1 = π‘₯2)
b) 3π‘₯2 + 2π‘₯ + 1 = 0
𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
π‘Ž = 3, 𝑏 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 1
𝐷 = (2)2 βˆ’ 4 Γ— 3 Γ— 1
𝐷 = βˆ’8
𝐷 < 0 akar-akar tidaknyata(imajiner)
c) 2π‘₯2 βˆ’ 4π‘₯ + 1 = 0
𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
π‘Ž = 2, 𝑏 = βˆ’4 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 1
𝐷 = (βˆ’4)2 βˆ’ 4 Γ— 2 Γ— 1
𝐷 = 8
𝐷 > 0 akar-akar nyatadan berlainan ( π‘₯1 β‰  π‘₯2)
d) π‘₯2 βˆ’ 10π‘₯ + 16 = 0
𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘
π‘Ž = 1, 𝑏 = βˆ’10 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 16
𝐷 = (βˆ’10)2 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— 16
𝐷 = 36
𝐷 > 0 dan 𝐷 = 𝑛2 akar-akar nyata (real),berlainandanrasional
5. Susunlah persamaan kuadrat baru berdasarkan soal dibawah ini!
a) Akar-akar persamaan kuadrat π‘₯2 + 2π‘₯ + 4 = 0 adalah π‘š dan 𝑛. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya
( π‘š + 2) dan (𝑛 + 2) adalah .....
π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
π‘₯2 + 2π‘₯ + 4 = 0
π‘Ž = 1, 𝑏 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 4
π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’
𝑏
π‘Ž
π‘₯1 = π‘š dan π‘₯2 = 𝑛
π‘š + 𝑛 = βˆ’
2
1
= βˆ’2
π‘₯1 Γ— π‘₯2 =
𝑐
π‘Ž
π‘š Γ— 𝑛 =
4
1
= 4
Untuk persamaan kuadrat baru:
π‘₯1 = ( π‘š + 2) dan π‘₯2 = ( 𝑛 + 2)
( π‘š + 2) + ( 𝑛 + 2) = 4 + π‘š + 𝑛
= 4 βˆ’ 2 = 2
( π‘š + 2) Γ— ( 𝑛 + 2) = π‘š Γ— 𝑛 + 2( π‘š + 𝑛) + 4
= 4 βˆ’ 4 + 4 = 4
π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0
π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ + 4 = 0
b) Diketahui mdann merupakanakar-akardari persamaankuadrat 2π‘₯2 βˆ’ 3π‘₯ + 6 = 0. Persamaankuadratyang
akar-akarnya
1
π‘š
dan
1
𝑛
adalah .....
π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
2π‘₯2 βˆ’ 3π‘₯ + 6 = 0
π‘Ž = 2, 𝑏 = βˆ’3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 6
π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’
𝑏
π‘Ž
π‘₯1 = π‘š dan π‘₯2 = 𝑛
π‘š + 𝑛 = βˆ’
βˆ’3
2
=
3
2
π‘₯1 Γ— π‘₯2 =
𝑐
π‘Ž
π‘š Γ— 𝑛 =
6
2
= 3
Untuk persamaan kuadrat baru:
π‘₯1 =
1
π‘š
dan π‘₯2 =
1
𝑛
1
π‘š
+
1
𝑛
=
𝑛 + π‘š
π‘š Γ— 𝑛
=
3
2
3
=
3
6
=
1
2
1
π‘š
Γ—
1
𝑛
=
1
π‘š Γ— 𝑛
=
1
3
π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0
π‘₯2 βˆ’
1
2
π‘₯ +
1
3
= 0
6π‘₯2 βˆ’ 3π‘₯ + 2 = 0
c) Jika π‘₯1 dan π‘₯2 merupakan aka-akar persamaan kuadrat 2π‘₯2 + π‘₯ βˆ’ 4 = 0, maka persamaan kuadrat yang
akar-akarnya (π‘₯1 βˆ’ 4) π‘‘π‘Žπ‘› (π‘₯2 βˆ’ 4) adalah .....
π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
2π‘₯2 + π‘₯ βˆ’ 4 = 0
π‘Ž = 2, 𝑏 = 1 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’4
π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’
𝑏
π‘Ž
π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’
1
2
π‘₯1 Γ— π‘₯2 =
𝑐
π‘Ž
π‘₯1 Γ— π‘₯2 =
βˆ’4
2
= βˆ’2
Untuk persamaan kuadrat baru:
π‘₯1 = (π‘₯1 βˆ’ 4) dan π‘₯2 = (π‘₯2 βˆ’ 4)
( π‘₯1 βˆ’ 4) + ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 + π‘₯2 βˆ’ 8 = βˆ’
1
2
βˆ’ 8
= βˆ’8
1
2
= βˆ’
17
2
( π‘₯1 βˆ’ 4) Γ— ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 Γ— π‘₯2 βˆ’ 4( π‘₯2 + π‘₯2)+ 16
(βˆ’2) βˆ’ 4(βˆ’
1
2
) + 16 = 16
π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0
π‘₯2 βˆ’ (βˆ’
17
2
) π‘₯ + 16 = 0
2π‘₯2 + 17π‘₯ + 32 = 0
d) Akar-akar dari persamaan kuadrat π‘₯2 + 5π‘₯ βˆ’ 10 = 0 adalah π‘₯1 dan π‘₯2. Persamaan kuadrat yang akar-
akarnya βˆ’π‘₯1 dan βˆ’ π‘₯2 adalah .....
π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0
π‘₯2 + 5π‘₯ βˆ’ 10 = 0
π‘Ž = 1, 𝑏 = 5 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’10
π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’
𝑏
π‘Ž
π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’
5
1
= βˆ’5
π‘₯1 Γ— π‘₯2 =
𝑐
π‘Ž
π‘₯1 Γ— π‘₯2 =
βˆ’10
1
= βˆ’10
Untuk persamaan kuadrat baru:
π‘₯1 = (π‘₯1 βˆ’ 4) dan π‘₯2 = (π‘₯2 βˆ’ 4)
( π‘₯1 βˆ’ 4) + ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 + π‘₯2 βˆ’ 8 = βˆ’
1
2
βˆ’ 8
= βˆ’8
1
2
= βˆ’
17
2
( π‘₯1 βˆ’ 4) Γ— ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 Γ— π‘₯2 βˆ’ 4( π‘₯2 + π‘₯2)+ 16
(βˆ’2) βˆ’ 4(βˆ’
1
2
) + 16 = 16
π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0
π‘₯2 βˆ’ (βˆ’
17
2
) π‘₯ + 16 = 0
2π‘₯2 + 17π‘₯ + 32 = 0
e) Diketahui persamaan kuadrat π‘₯2 + 4π‘₯ + 6 = 0 memiliki akar-akar π‘š dan 𝑛. Persamaan kuadrat yang akar-
akarnya 2π‘š dan 2𝑛 adalah .....
Cara Praktis:
Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah (x1 + n) dan (x2 + n), maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita
cari dengan rumus :
a (x βˆ’ n)2
+ b(x βˆ’ n) + c = 0
Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah 1/x1 dan 1/x2 (berkebalikan), maka persamaan kuadrat baru itu
dapat kita cari dengan rumus :
cx2
+ bx + a = 0
Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah (x1 - n) dan (x2 - n), maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita
cari dengan rumus :
a (x + n)2
+ b(x + n) + c = 0
Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah -x1 dan -x2, maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita cari
dengan rumus :
ax2
βˆ’ bx + c = 0
Cara Praktis:
Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah nx1 dan nx2, maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita cari
dengan rumus :
a (x
⁄n)2
+ b(x
⁄n) + c = 0

More Related Content

What's hot

Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
Persamaan Garis Lurus Dimensi 3Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
Persamaan Garis Lurus Dimensi 3AtiqAlghasiaHemalia
Β 
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelEman Mendrofa
Β 
Fungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensial
Fungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensialFungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensial
Fungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensialFranxisca Kurniawati
Β 
MTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
MTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu VariabelMTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
MTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu VariabelFranxisca Kurniawati
Β 
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 ) SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 ) tsani00
Β 
Nilai mutlak
Nilai mutlakNilai mutlak
Nilai mutlakEnrico NQB
Β 
MTM/1B. Persamaan Eksponensial
MTM/1B. Persamaan EksponensialMTM/1B. Persamaan Eksponensial
MTM/1B. Persamaan EksponensialFranxisca Kurniawati
Β 
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan EksponenPersamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan EksponenEman Mendrofa
Β 
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...Franxisca Kurniawati
Β 
Sistem persamaan linear tiga variabel
Sistem persamaan linear tiga variabelSistem persamaan linear tiga variabel
Sistem persamaan linear tiga variabelAna Sugiyarti
Β 
Ringkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai MutlakRingkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai MutlakAgung Anggoro
Β 
Bidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah Fitri
Bidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah FitriBidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah Fitri
Bidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah FitriRahmahFitri4
Β 
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelPPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabelfransiscaputriwulandari
Β 
SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)
SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)
SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)aloysiakarina21
Β 
Materi Aljabar Persamaan Linear
Materi Aljabar Persamaan LinearMateri Aljabar Persamaan Linear
Materi Aljabar Persamaan LinearSriwijaya University
Β 

What's hot (20)

Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
Persamaan Garis Lurus Dimensi 3Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
Persamaan Garis Lurus Dimensi 3
Β 
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Β 
MTM/1A. Fungsi Eksponensial
MTM/1A. Fungsi EksponensialMTM/1A. Fungsi Eksponensial
MTM/1A. Fungsi Eksponensial
Β 
Fungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensial
Fungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensialFungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensial
Fungsi persamaan dan pertidaksamaan eksponensial
Β 
MTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
MTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu VariabelMTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
MTW/1C. Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Β 
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 ) SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
Β 
Persamaan dan fungsi kuadrat
Persamaan dan fungsi kuadratPersamaan dan fungsi kuadrat
Persamaan dan fungsi kuadrat
Β 
Nilai mutlak
Nilai mutlakNilai mutlak
Nilai mutlak
Β 
MTM/1B. Persamaan Eksponensial
MTM/1B. Persamaan EksponensialMTM/1B. Persamaan Eksponensial
MTM/1B. Persamaan Eksponensial
Β 
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan EksponenPersamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Β 
Aljabar Vektor
Aljabar VektorAljabar Vektor
Aljabar Vektor
Β 
Modul Matriks
Modul MatriksModul Matriks
Modul Matriks
Β 
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak (p...
Β 
Sistem persamaan linear tiga variabel
Sistem persamaan linear tiga variabelSistem persamaan linear tiga variabel
Sistem persamaan linear tiga variabel
Β 
Ringkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai MutlakRingkasan BAB Nilai Mutlak
Ringkasan BAB Nilai Mutlak
Β 
SPLDV & SPLTV (dari Guru).
SPLDV & SPLTV (dari Guru).SPLDV & SPLTV (dari Guru).
SPLDV & SPLTV (dari Guru).
Β 
Bidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah Fitri
Bidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah FitriBidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah Fitri
Bidang datar pada ruang (GAR)_Rahmah Fitri
Β 
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelPPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
PPT Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Β 
SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)
SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)
SPLTV SMA Global Prestasi (Karina X Science 2)
Β 
Materi Aljabar Persamaan Linear
Materi Aljabar Persamaan LinearMateri Aljabar Persamaan Linear
Materi Aljabar Persamaan Linear
Β 

Similar to Persamaan kuadrat

Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4radar radius
Β 
geometri analitik ruang
geometri analitik ruanggeometri analitik ruang
geometri analitik ruangria angriani
Β 
Persamaan kuadrat kelas ix
Persamaan kuadrat kelas ix Persamaan kuadrat kelas ix
Persamaan kuadrat kelas ix umar fauzi
Β 
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)insan budiman
Β 
Bab 6. penyelesaian_persamaan_kuadrat
Bab 6. penyelesaian_persamaan_kuadratBab 6. penyelesaian_persamaan_kuadrat
Bab 6. penyelesaian_persamaan_kuadratdedybulu
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Catur Prasetyo
Β 
PPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdf
PPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdfPPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdf
PPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdfsilfianatarina
Β 
Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soalbhartanto5
Β 
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxPersamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxWahyuKristian3
Β 
Pembahasan un mtk smk teknik 2017
Pembahasan un mtk smk teknik 2017Pembahasan un mtk smk teknik 2017
Pembahasan un mtk smk teknik 2017Didik Triyono
Β 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanUniversitas Negeri Padang
Β 
soal dan jawaban persamaan kuadrat.pptx
soal dan jawaban persamaan kuadrat.pptxsoal dan jawaban persamaan kuadrat.pptx
soal dan jawaban persamaan kuadrat.pptxFauziahNurHutauruk
Β 
Persamaan Kuadrat revisi.pptx
Persamaan Kuadrat revisi.pptxPersamaan Kuadrat revisi.pptx
Persamaan Kuadrat revisi.pptxAzmiYasin2
Β 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Wayan Sudiarta
Β 
PPT Persamaan garis singgung lingkaran
PPT Persamaan garis singgung lingkaranPPT Persamaan garis singgung lingkaran
PPT Persamaan garis singgung lingkarantrisno direction
Β 
Materi persamaan kuadrat
Materi persamaan kuadratMateri persamaan kuadrat
Materi persamaan kuadratrianika safitri
Β 
Jawaban soal babak final
Jawaban soal babak finalJawaban soal babak final
Jawaban soal babak finalPebri Anto
Β 

Similar to Persamaan kuadrat (20)

GEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIKGEOMETRI ANALITIK
GEOMETRI ANALITIK
Β 
Jawaban Soal Latihan
Jawaban Soal LatihanJawaban Soal Latihan
Jawaban Soal Latihan
Β 
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Matematika Diskrit: Fungsi pembangkit part 4
Β 
geometri analitik ruang
geometri analitik ruanggeometri analitik ruang
geometri analitik ruang
Β 
Persamaan kuadrat kelas ix
Persamaan kuadrat kelas ix Persamaan kuadrat kelas ix
Persamaan kuadrat kelas ix
Β 
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)Tkpa simultan ugm (kode 752)
Tkpa simultan ugm (kode 752)
Β 
Bab 6. penyelesaian_persamaan_kuadrat
Bab 6. penyelesaian_persamaan_kuadratBab 6. penyelesaian_persamaan_kuadrat
Bab 6. penyelesaian_persamaan_kuadrat
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Β 
PPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdf
PPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdfPPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdf
PPT LIMIT FUNGSI ALJABAR.pdf
Β 
Aime c ompile soal
Aime c ompile soalAime c ompile soal
Aime c ompile soal
Β 
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptxPersamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Persamaan Garis Singgung Lingkaran - Kelompok 6 XI IPA 2 (1.1).pptx
Β 
Pembahasan un mtk smk teknik 2017
Pembahasan un mtk smk teknik 2017Pembahasan un mtk smk teknik 2017
Pembahasan un mtk smk teknik 2017
Β 
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Akar akar suku banyak ds-pjj sma kmn2
Β 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaan
Β 
soal dan jawaban persamaan kuadrat.pptx
soal dan jawaban persamaan kuadrat.pptxsoal dan jawaban persamaan kuadrat.pptx
soal dan jawaban persamaan kuadrat.pptx
Β 
Persamaan Kuadrat revisi.pptx
Persamaan Kuadrat revisi.pptxPersamaan Kuadrat revisi.pptx
Persamaan Kuadrat revisi.pptx
Β 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Β 
PPT Persamaan garis singgung lingkaran
PPT Persamaan garis singgung lingkaranPPT Persamaan garis singgung lingkaran
PPT Persamaan garis singgung lingkaran
Β 
Materi persamaan kuadrat
Materi persamaan kuadratMateri persamaan kuadrat
Materi persamaan kuadrat
Β 
Jawaban soal babak final
Jawaban soal babak finalJawaban soal babak final
Jawaban soal babak final
Β 

Recently uploaded

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
Β 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
Β 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
Β 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
Β 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
Β 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
Β 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
Β 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
Β 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
Β 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
Β 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
Β 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
Β 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
Β 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
Β 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
Β 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
Β 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
Β 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
Β 

Recently uploaded (20)

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
Β 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
Β 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
Β 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Β 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Β 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
Β 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
Β 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
Β 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
Β 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Β 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Β 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
Β 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Β 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
Β 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
Β 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Β 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Β 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Β 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Β 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
Β 

Persamaan kuadrat

  • 1. PERSAMAAN KUADRAT Bentukumum: π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 A. Cara menyelesaikanpersamaankuadrat 1. Memfaktorkan π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 Jika π‘Ž = 1 (π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0 π‘₯1 = βˆ’π‘ dan π‘₯2 = βˆ’π‘ž Dimana 𝑝 + π‘ž = 𝑏 dan 𝑝 Γ— π‘ž = 𝑐 Jika π‘Ž β‰  1 1 π‘Ž (π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0 x1 = βˆ’ p a dan x2 = βˆ’ q a Dimana 𝑝 + π‘ž = 𝑏 dan 𝑝 Γ— π‘ž = π‘Ž Γ— 𝑐 2. Melengkapi kuadratsempurna π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 Jika π‘Ž = 1 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯1 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 Dimana 𝑝 = 1 2 𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2 Jika π‘Ž β‰  1 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 Dimana 𝑝 = 𝑏 2π‘Ž dan 𝑛 = 𝑐 π‘Ž βˆ’ ( 𝑝)2 3. Menggunakanrumusabc π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 π‘₯1 = βˆ’π‘+βˆšπ‘2βˆ’4π‘Žπ‘ 2π‘Ž dan π‘₯2 = βˆ’π‘βˆ’βˆšπ‘2βˆ’4π‘Žπ‘ 2π‘Ž B. MenentukanJenisAkar-AkarPersamaanKuadrat MenggunakanDiskriminan(D) 𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ Jika: 1. 𝐷 < 0 akar-akar tidaknyata(imajiner) 2. 𝐷 = 0 akar-akar nyata(real) dankembar( π‘₯1 = π‘₯2) 3. 𝐷 > 0 akar-akar nyatadan berlainan ( π‘₯1 β‰  π‘₯2) 4. 𝐷 = 𝑛2 akar-akar nyata(real),berlainan danrasional C. MenyusunPersamaanKuadrat Persamaankuadrat π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 mempunyai akar-akar π‘₯1 dan π‘₯2 dapat disusun dari π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯+ ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0 dimana π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’ 𝑏 π‘Ž dan π‘₯1 Γ— π‘₯2 = 𝑐 π‘Ž D. Contohsoal 1. Tentukanakar-akartiappersamaankuadrat di bawahini dengancara memfaktorkan! a) π‘₯2 + 7π‘₯ + 12 = 0 𝑏 = 7 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 12 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 7
  • 2. 3 + 4 = 7 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 12 3 Γ— 4 = 12 𝑝 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = 4 π‘₯2 + 7π‘₯ + 12 = 0 (π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0 (π‘₯ + 3)(π‘₯ + 4) = 0 π‘₯1 = βˆ’3 dan π‘₯2 = βˆ’4 b) π‘₯2 + 2π‘₯ βˆ’ 15 = 0 𝑏 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’15 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 2 βˆ’3 + 5 = 2 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = βˆ’15 βˆ’3 Γ— 5 = βˆ’15 𝑝 = βˆ’3 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = 5 π‘₯2 + 2π‘₯ βˆ’ 15 = 0 (π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0 (π‘₯ + (βˆ’3))(π‘₯ + 5) = 0 (π‘₯ βˆ’ 3)(π‘₯ + 5) = 0 π‘₯1 = 3 dan π‘₯2 = βˆ’5 c) π‘₯2 βˆ’ 9 + 14 = 0 𝑏 = βˆ’9 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 14 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’9 βˆ’2 + (βˆ’7) = 2 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 14 βˆ’2 Γ— (βˆ’7) = 14 𝑝 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’7 π‘₯2 βˆ’ 9π‘₯ + 14 = 0 (π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0 (π‘₯ + (βˆ’2))(π‘₯ + (βˆ’7)) = 0 (π‘₯ βˆ’ 2)(π‘₯ βˆ’ 7) = 0 π‘₯1 = 2 dan π‘₯2 = 7 d) π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ βˆ’ 24 = 0 𝑏 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’24 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’2 4 + (βˆ’6) = βˆ’2 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 12 4 Γ— (βˆ’6) = βˆ’24 𝑝 = 4 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’6 π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ βˆ’ 24 = 0 (π‘₯ + 𝑝)(π‘₯ + π‘ž) = 0 (π‘₯ + 4)(π‘₯ + (βˆ’6)) = 0 (π‘₯ + 4)(π‘₯ βˆ’ 6) = 0 π‘₯1 = βˆ’4 dan π‘₯2 = 6 e) 3x2 + 11x + 6 = 0 π‘Ž = 3, 𝑏 = 11 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 6 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 11 2 + 9 = 11 π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 3 Γ— 6 = 18 2 Γ— 9 = 18 𝑝 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = 9 3x2 + 11x + 6 = 0
  • 3. 1 a (ax + p)(ax + q) = 0 1 3 (3π‘₯ + 2)(3π‘₯ + 9) = 0 (3π‘₯ + 2)(π‘₯ + 3) = 0 π‘₯1 = βˆ’ 2 3 dan π‘₯2 = βˆ’3 f) 2x2 + 10x βˆ’ 48 = 0 π‘Ž = 2, 𝑏 = 10 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’48 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = 10 16 + (βˆ’6) = 10 π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 2 Γ— (βˆ’48) = βˆ’96 16 Γ— (βˆ’6) = βˆ’96 𝑝 = 16 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’6 2π‘₯2 + 10π‘₯ βˆ’ 48 = 0 1 π‘Ž (π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0 1 2 (2π‘₯ + 16)(2π‘₯ + (βˆ’6)) = 0 (π‘₯ + 8)(2π‘₯ βˆ’ 6) = 0 atau (2π‘₯ + 16)(π‘₯ βˆ’ 3) = 0 π‘₯1 = βˆ’8 dan π‘₯2 = 3 g) 7π‘₯2 βˆ’ 25π‘₯ + 12 = 0 π‘Ž = 7, 𝑏 = βˆ’25 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 12 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’25 (βˆ’21) + (βˆ’4) = βˆ’25 π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 7 Γ— 12 = 84 (βˆ’21) Γ— (βˆ’4) = 84 𝑝 = βˆ’21 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’4 7π‘₯2 βˆ’ 25π‘₯ + 12 = 0 1 π‘Ž (π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0 1 7 (7π‘₯ + (βˆ’21))(7π‘₯ + (βˆ’4)) = 0 (π‘₯ βˆ’ 3)(7π‘₯ βˆ’ 4) = 0 π‘₯1 = 3 dan π‘₯2 = 4 7 h) 6π‘₯2 βˆ’ 28π‘₯ βˆ’ 10 = 0 π‘Ž = 6, 𝑏 = βˆ’28 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’10 𝑏 = 𝑝 + π‘ž = βˆ’28 (2) + (βˆ’30) = βˆ’28 π‘Ž Γ— 𝑐 = 𝑝 Γ— π‘ž = 6 Γ— (βˆ’10) = βˆ’60 2 Γ— (βˆ’30) = βˆ’60 𝑝 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› π‘ž = βˆ’30 7π‘₯2 βˆ’ 25π‘₯ + 12 = 0 1 π‘Ž (π‘Žπ‘₯ + 𝑝)(π‘Žπ‘₯ + π‘ž) = 0 1 6 (6π‘₯ + 2)(6π‘₯ + (βˆ’30)) = 0 (6π‘₯ + 2)(π‘₯ βˆ’ 5) = 0 π‘₯1 = βˆ’ 1 3 dan π‘₯2 = 5 2. Tentukanakar-akartiappersamaankuadrat di bawahini dengancara melengkapi kuadratsempurna! a) π‘₯2 + 8π‘₯ + 9 = 0 𝑏 = 8 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 9 𝑝 = 1 2 𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2
  • 4. 𝑝 = 1 2 Γ— 8 = 4 𝑛 = 9 βˆ’ (4)2 = βˆ’7 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› (π‘₯ + 4)2 = βˆ’(βˆ’7) π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 π‘₯1 = βˆ’βˆš7 βˆ’ 4 dan π‘₯2 = √7 βˆ’ 4 b) π‘₯2–2π‘₯ + 8 = 0 𝑏 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 8 𝑝 = 1 2 𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2 𝑝 = 1 2 Γ— (βˆ’2) = βˆ’1 𝑛 = 8 βˆ’ (βˆ’1)2 = 7 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› (π‘₯ βˆ’ 1)2 = βˆ’7 π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’7 + 1 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’7 + 1 c) π‘₯2 + 3π‘₯– 1 = 0 𝑏 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’1 𝑝 = 1 2 𝑏 dan 𝑛 = 𝑐 βˆ’ ( 𝑝)2 𝑝 = 1 2 Γ— 3 = 3 2 𝑛 = βˆ’1 βˆ’ ( 3 2 ) 2 = (βˆ’ 2 2 ) 2 βˆ’ ( 3 2 ) 2 = βˆ’4 βˆ’ 9 4 = βˆ’ 13 4 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› (π‘₯ + 3 2 )2 = βˆ’(βˆ’ 13 4 ) π‘₯1 = βˆ’βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 dan π‘₯2 = βˆšβˆ’π‘› βˆ’ 𝑝 π‘₯1 = βˆ’βˆš 13 4 βˆ’ 3 2 = βˆ’ 1 2 (√13 + 3) dan π‘₯2 = √ 13 4 βˆ’ 3 2 = 1 2 (√13 βˆ’ 3) d) π‘₯2–2π‘₯–1 = 0 b = βˆ’2 dan c = βˆ’1 p = 1 2 b dan n = c βˆ’ (p)2 p = 1 2 Γ— (βˆ’2) = βˆ’1 n = βˆ’1 βˆ’ (βˆ’1)2 = βˆ’2 (x + p)2 = βˆ’n (x βˆ’ 1)2 = βˆ’(βˆ’2) x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p x1 = βˆ’βˆš2 + 1 dan π‘₯2 = √2 + 1 e) 2π‘₯2 + 4π‘₯ + 1 = 0 π‘Ž = 2, 𝑏 = 4 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 1 𝑝 = 𝑏 2π‘Ž dan 𝑛 = 𝑐 π‘Ž βˆ’ ( 𝑝)2 𝑝 = 4 2 Γ— 2 = 1 𝑛 = 1 2 βˆ’ (1)2 = βˆ’ 1 2
  • 5. (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› (π‘₯ + 1)2 = βˆ’(βˆ’ 1 2 ) x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p π‘₯1 = βˆ’βˆš 1 2 βˆ’ 1 dan π‘₯2 = √ 1 2 βˆ’ 1 f) 4π‘₯2–8π‘₯ + 1 = 0 π‘Ž = 4, 𝑏 = βˆ’8 dan 𝑐 = 1 𝑝 = 𝑏 2π‘Ž dan 𝑛 = 𝑐 π‘Ž βˆ’ ( 𝑝)2 𝑝 = βˆ’8 2 Γ— 4 = βˆ’1 𝑛 = 1 4 βˆ’ (βˆ’1)2 = βˆ’ 3 4 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› (π‘₯ βˆ’ 1)2 = βˆ’(βˆ’ 3 4 ) x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p π‘₯1 = βˆ’βˆš 3 4 + 1 = βˆ’ 1 2 (√3 βˆ’ 2) dan π‘₯2 = √ 3 4 + 1 = 1 2 (√3+ 2) g) 3π‘₯2 + 2π‘₯– 7 = 0 π‘Ž = 3, 𝑏 = 2 dan 𝑐 = βˆ’7 𝑝 = 𝑏 2π‘Ž dan 𝑛 = 𝑐 π‘Ž βˆ’ ( 𝑝)2 𝑝 = 2 2 Γ— 3 = 1 3 𝑛 = βˆ’7 3 βˆ’ ( 1 3 ) 2 = βˆ’ 7 3 βˆ’ 1 9 = βˆ’21 βˆ’ 1 9 = βˆ’ 22 9 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› (π‘₯ + 1 3 )2 = βˆ’(βˆ’ 22 9 ) x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p π‘₯1 = βˆ’βˆš 22 9 βˆ’ 1 3 = βˆ’ 1 3 (√22 + 1) dan π‘₯2 = √ 22 9 βˆ’ 1 3 = 1 3 (√22 βˆ’ 1) h) 3π‘₯2 βˆ’ 5π‘₯ βˆ’ 8 = 0 π‘Ž = 3, 𝑏 = βˆ’5 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’8 𝑝 = 𝑏 2π‘Ž dan 𝑛 = 𝑐 π‘Ž βˆ’ ( 𝑝)2 𝑝 = βˆ’5 2 Γ— 3 = βˆ’ 5 6 𝑛 = βˆ’8 3 βˆ’ (βˆ’ 5 6 ) 2 = βˆ’ βˆ’8 3 βˆ’ 25 36 = βˆ’96 βˆ’ 25 36 = βˆ’ 121 36 (π‘₯ + 𝑝)2 = βˆ’π‘› (π‘₯ βˆ’ 5 6 )2 = βˆ’(βˆ’ 121 36 ) x1 = βˆ’βˆšβˆ’n βˆ’ p dan x2 = βˆšβˆ’n βˆ’ p π‘₯1 = βˆ’βˆš 121 36 + 5 6 = βˆ’ 11 6 + 5 6 = βˆ’1 dan π‘₯2 = √ 121 36 + 5 6 = 11 6 + 5 6 = 16 6 = 8 3
  • 6. 3. Tentukanakar-akartiappersamaankuadrat di bawahini denganmenggunakanrumus abc. a) 2π‘₯2 + 3π‘₯ βˆ’ 9 = 0 π‘₯1,2 = βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ 2π‘Ž π‘Ž = 2, 𝑏 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’9 π‘₯1,2 = βˆ’3 Β± √32 βˆ’ 4 Γ— 2 Γ— (βˆ’9) 2 Γ— 2 = βˆ’3 Β± √81 4 = βˆ’3 Β± 9 4 π‘₯1 = βˆ’3 + 9 4 = 3 2 π‘₯2 = βˆ’3 βˆ’ 9 4 = βˆ’3 b) βˆ’3π‘₯2 + 17π‘₯ + 6 = 0 π‘₯1,2 = βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ 2π‘Ž π‘Ž = βˆ’3, 𝑏 = 17 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 6 π‘₯1,2 = βˆ’17 Β± √172 βˆ’ 4 Γ— (βˆ’3) Γ— 6 2 Γ— (βˆ’3) = βˆ’17 Β± √361 βˆ’6 = βˆ’17 Β± 19 βˆ’6 π‘₯1 = βˆ’17 + 19 βˆ’6 = βˆ’ 1 3 π‘₯2 = βˆ’17 βˆ’ 19 βˆ’6 = 6 c) π‘₯2 + 3π‘₯ βˆ’ 70 = 0 π‘₯1,2 = βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ 2π‘Ž π‘Ž = 1, 𝑏 = 3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’70 π‘₯1,2 = βˆ’3 Β± √32 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— (βˆ’70) 2 Γ— 1 = βˆ’3 Β± √289 2 = βˆ’3 Β± 17 2 π‘₯1 = βˆ’3 + 17 2 = 7 π‘₯2 = βˆ’3 βˆ’ 17 2 = βˆ’10 d) π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ βˆ’ 3 = 0 π‘₯1,2 = βˆ’π‘ Β± βˆšπ‘2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ 2π‘Ž π‘Ž = 1, 𝑏 = βˆ’2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’3 π‘₯1,2 = βˆ’2 Β± √22 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— (βˆ’3) 2 Γ— 1 = βˆ’2 Β± √16 2 = βˆ’2 Β± 4 2 π‘₯1 = βˆ’2 + 4 2 = 1 π‘₯2 = βˆ’2 βˆ’ 4 2 = βˆ’3 4. Tentukan jenisakar-akartiappersamaankuadratdi bawahini! a) π‘₯2 βˆ’ 4π‘₯ + 4 = 0 𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ π‘Ž = 1, 𝑏 = βˆ’4 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 4 𝐷 = (βˆ’4)2 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— 4 𝐷 = 0
  • 7. 𝐷 = 0 akar-akar nyata(real) dankembar( π‘₯1 = π‘₯2) b) 3π‘₯2 + 2π‘₯ + 1 = 0 𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ π‘Ž = 3, 𝑏 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 1 𝐷 = (2)2 βˆ’ 4 Γ— 3 Γ— 1 𝐷 = βˆ’8 𝐷 < 0 akar-akar tidaknyata(imajiner) c) 2π‘₯2 βˆ’ 4π‘₯ + 1 = 0 𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ π‘Ž = 2, 𝑏 = βˆ’4 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 1 𝐷 = (βˆ’4)2 βˆ’ 4 Γ— 2 Γ— 1 𝐷 = 8 𝐷 > 0 akar-akar nyatadan berlainan ( π‘₯1 β‰  π‘₯2) d) π‘₯2 βˆ’ 10π‘₯ + 16 = 0 𝐷 = 𝑏2 βˆ’ 4π‘Žπ‘ π‘Ž = 1, 𝑏 = βˆ’10 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 16 𝐷 = (βˆ’10)2 βˆ’ 4 Γ— 1 Γ— 16 𝐷 = 36 𝐷 > 0 dan 𝐷 = 𝑛2 akar-akar nyata (real),berlainandanrasional 5. Susunlah persamaan kuadrat baru berdasarkan soal dibawah ini! a) Akar-akar persamaan kuadrat π‘₯2 + 2π‘₯ + 4 = 0 adalah π‘š dan 𝑛. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya ( π‘š + 2) dan (𝑛 + 2) adalah ..... π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 π‘₯2 + 2π‘₯ + 4 = 0 π‘Ž = 1, 𝑏 = 2 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 4 π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’ 𝑏 π‘Ž π‘₯1 = π‘š dan π‘₯2 = 𝑛 π‘š + 𝑛 = βˆ’ 2 1 = βˆ’2 π‘₯1 Γ— π‘₯2 = 𝑐 π‘Ž π‘š Γ— 𝑛 = 4 1 = 4 Untuk persamaan kuadrat baru: π‘₯1 = ( π‘š + 2) dan π‘₯2 = ( 𝑛 + 2) ( π‘š + 2) + ( 𝑛 + 2) = 4 + π‘š + 𝑛 = 4 βˆ’ 2 = 2 ( π‘š + 2) Γ— ( 𝑛 + 2) = π‘š Γ— 𝑛 + 2( π‘š + 𝑛) + 4 = 4 βˆ’ 4 + 4 = 4 π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0 π‘₯2 βˆ’ 2π‘₯ + 4 = 0 b) Diketahui mdann merupakanakar-akardari persamaankuadrat 2π‘₯2 βˆ’ 3π‘₯ + 6 = 0. Persamaankuadratyang akar-akarnya 1 π‘š dan 1 𝑛 adalah ..... π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 2π‘₯2 βˆ’ 3π‘₯ + 6 = 0 π‘Ž = 2, 𝑏 = βˆ’3 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = 6 π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’ 𝑏 π‘Ž π‘₯1 = π‘š dan π‘₯2 = 𝑛 π‘š + 𝑛 = βˆ’ βˆ’3 2 = 3 2 π‘₯1 Γ— π‘₯2 = 𝑐 π‘Ž
  • 8. π‘š Γ— 𝑛 = 6 2 = 3 Untuk persamaan kuadrat baru: π‘₯1 = 1 π‘š dan π‘₯2 = 1 𝑛 1 π‘š + 1 𝑛 = 𝑛 + π‘š π‘š Γ— 𝑛 = 3 2 3 = 3 6 = 1 2 1 π‘š Γ— 1 𝑛 = 1 π‘š Γ— 𝑛 = 1 3 π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0 π‘₯2 βˆ’ 1 2 π‘₯ + 1 3 = 0 6π‘₯2 βˆ’ 3π‘₯ + 2 = 0 c) Jika π‘₯1 dan π‘₯2 merupakan aka-akar persamaan kuadrat 2π‘₯2 + π‘₯ βˆ’ 4 = 0, maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya (π‘₯1 βˆ’ 4) π‘‘π‘Žπ‘› (π‘₯2 βˆ’ 4) adalah ..... π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 2π‘₯2 + π‘₯ βˆ’ 4 = 0 π‘Ž = 2, 𝑏 = 1 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’4 π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’ 𝑏 π‘Ž π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’ 1 2 π‘₯1 Γ— π‘₯2 = 𝑐 π‘Ž π‘₯1 Γ— π‘₯2 = βˆ’4 2 = βˆ’2 Untuk persamaan kuadrat baru: π‘₯1 = (π‘₯1 βˆ’ 4) dan π‘₯2 = (π‘₯2 βˆ’ 4) ( π‘₯1 βˆ’ 4) + ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 + π‘₯2 βˆ’ 8 = βˆ’ 1 2 βˆ’ 8 = βˆ’8 1 2 = βˆ’ 17 2 ( π‘₯1 βˆ’ 4) Γ— ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 Γ— π‘₯2 βˆ’ 4( π‘₯2 + π‘₯2)+ 16 (βˆ’2) βˆ’ 4(βˆ’ 1 2 ) + 16 = 16 π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0 π‘₯2 βˆ’ (βˆ’ 17 2 ) π‘₯ + 16 = 0 2π‘₯2 + 17π‘₯ + 32 = 0 d) Akar-akar dari persamaan kuadrat π‘₯2 + 5π‘₯ βˆ’ 10 = 0 adalah π‘₯1 dan π‘₯2. Persamaan kuadrat yang akar- akarnya βˆ’π‘₯1 dan βˆ’ π‘₯2 adalah ..... π‘Žπ‘₯2 + 𝑏π‘₯ + 𝑐 = 0 π‘₯2 + 5π‘₯ βˆ’ 10 = 0 π‘Ž = 1, 𝑏 = 5 π‘‘π‘Žπ‘› 𝑐 = βˆ’10 π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’ 𝑏 π‘Ž π‘₯1 + π‘₯2 = βˆ’ 5 1 = βˆ’5 π‘₯1 Γ— π‘₯2 = 𝑐 π‘Ž π‘₯1 Γ— π‘₯2 = βˆ’10 1 = βˆ’10 Untuk persamaan kuadrat baru: π‘₯1 = (π‘₯1 βˆ’ 4) dan π‘₯2 = (π‘₯2 βˆ’ 4) ( π‘₯1 βˆ’ 4) + ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 + π‘₯2 βˆ’ 8 = βˆ’ 1 2 βˆ’ 8 = βˆ’8 1 2 = βˆ’ 17 2 ( π‘₯1 βˆ’ 4) Γ— ( π‘₯2 βˆ’ 4) = π‘₯1 Γ— π‘₯2 βˆ’ 4( π‘₯2 + π‘₯2)+ 16
  • 9. (βˆ’2) βˆ’ 4(βˆ’ 1 2 ) + 16 = 16 π‘₯2 βˆ’ ( π‘₯1 + π‘₯2) π‘₯ + ( π‘₯1 Γ— π‘₯2) = 0 π‘₯2 βˆ’ (βˆ’ 17 2 ) π‘₯ + 16 = 0 2π‘₯2 + 17π‘₯ + 32 = 0 e) Diketahui persamaan kuadrat π‘₯2 + 4π‘₯ + 6 = 0 memiliki akar-akar π‘š dan 𝑛. Persamaan kuadrat yang akar- akarnya 2π‘š dan 2𝑛 adalah ..... Cara Praktis: Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah (x1 + n) dan (x2 + n), maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita cari dengan rumus : a (x βˆ’ n)2 + b(x βˆ’ n) + c = 0 Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah 1/x1 dan 1/x2 (berkebalikan), maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita cari dengan rumus : cx2 + bx + a = 0 Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah (x1 - n) dan (x2 - n), maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita cari dengan rumus : a (x + n)2 + b(x + n) + c = 0 Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah -x1 dan -x2, maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita cari dengan rumus : ax2 βˆ’ bx + c = 0 Cara Praktis: Jika akar-akar persamaan kuadrat yang baru adalah nx1 dan nx2, maka persamaan kuadrat baru itu dapat kita cari dengan rumus : a (x ⁄n)2 + b(x ⁄n) + c = 0