4. • Guru di SDN 6 Kayumalue Ngapa masih kurang dalam berkomunikasi yang
aktif tentang Kurikulum Merdeka, masih ada beberapa guru yang belum
dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan, situasi dan menjaga
keberlanjutan kegiatan pembelajaran, dan masih ada guru yang belum
memiliki sikap fleksibel dan adaptif dalam menghadapi perubahan,
tantangan yang muncul dalam komunitas belajar. Hal ini menginspirasi
sekolah kami untuk membentuk KOMBEL agar semua tantangan ini dapat
terselesaikan,hubungan dan komunikasi antar guru dapat berjalan dengan
baik. semua ini terlaksana kerena kerja sama antara kepala sekolah,
pengawas, dan semua stakeholder yang ada di sekolah.
Tantangan dalam
pembentukan kombel
5. AKSI
Dengan adanya tantangan di atas sekolah membangun
komunikasi secara verbal atau nonverbal, lisan atau
tulisan agar tercipta komunikasi aktif antar guru.
memberikan kesempatan kepada guru untuk
menyesuaikan diri dalam menghadapi perkembangan
dan perubahan kegiatan pembelajaran yang
berkelanjutan dalam komunitas belajar dengan sikap
efektif dan adaptif, yang dikoordinir oleh kepala sekolah
dan semua stakeholder.
6. Dengan terbentuknya kombel ‘KANAMAPANDE’
semua guru dapat berkomunikasi yang baik dengan
sesama guru, berkolaborasi dalam menyelesaikan
tugas yang ada disetiap program yang sudah tersusun
untuk dilaksankan bersama. Seiring dengan perjalan
waktu komunitas belajar SDN 6 Kayumalue Ngapa
‘KANAMAPANDE’ sudah melaksanakan praktik baik
dengan beberapa sekolah yang ada di wilayah 1
kecamatan Palu Utara, baik itu tentang KURMER,
Peningkatan Raport Mutu sekolah, dan E’Kinerja yang
dibantu semua anggota kombel. Alhambdulilah hal ini
sudah berjalan baik dan lancar. Kombel
‘KANAMAPANDE’ sangat mengharapkan hal ini bisa
terus berlanjut dan memberikan warna positif dalam
duni Pendidikan.
REFLEKSI
1
7. PROGRAM KERJA KOMUNITAS BELAJAR SD
NEGERI 6 KAYUMALUE NGAPA
TUJUAN :
1. Mengedukasi anggota komunitas dengan mengumpulkan data dan berbagi
informasi terkait pertanyaan dan masalah terkait praktik baik .
2. Mendukung dengan merancang interaksi dan kolaborasi Antara anggota komunitas.
3. Membina anggota kelompok dengan mengajak anggota kelompok untuk mulai belajar dan
belajar secara berkelanjutan.
4. Mendorong anggota dengan mempromosikan pekerjaan dari anggota melalui saling berbagi dan diskusi.
5. Mengintegrasikan pembelajaran yang didapatkan melalui komunitas dalam pekerjaan sehingga berdampak
peningkatan hasil.
VALUE : Profesional, Kolaboratif, Pelayanan kepada siswa, dan kepedulian terhadap perkembangan siswa.
MISI : Menjadikan KOMBEL sebagai wadah untuk saling berbagi Praktik Baik
VISI : Menciptakan Lingkungan Kombel Pendidikan yang Positif dan Berbagi Praktik Baik
8. No Kegiatan Deskripsi Strategi
1. Menyusun praktik baik Kegiatan ini untuk saling berbagi praktik
baik (Intrakurikuler, Kokurikuler, dan
Ekstrajurikuler)
Membangun kolaborasi dan kerjasama
2. Menyusun Modul ajar Untuk mempermudah, memperelancar
dan meningkatkan kualitas
pembelajaran.
Menyusun Modul ajar sesuai dengan
fase dan kemampuan peserta didik
3. Mendesain Media ajar Untuk memudahkan guru dalam proses
pembelajaran bagi siswa yang memiliki
pemahaman yang kurang
Belajar bersama dalam mendesain
media ajar yang baik dari PMM
4. Menyusun Modul P5 Menyusun modul P5 sesuai dengan
kondisi sekolah
1. Melibatkan peserta didik.
2. Menggunakan Bahasa yang
sederhana dan mudah dimengerti