1. Digitaaliset oppimistehtävät,
testit ja arviointi
Helsingin yliopisto, HY+
Helsinki 7.4.2016
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Esityksen kuvissa muitakin

2. Ohjelma klo 9.00-16.00
Klo 9-11 Koulutuksen aloitus
Digitaaliset oppimistehtävät ja sähköinen arviointi
Klo 11-12 Lounastauko
Klo 12-16 Oppimistehtävien työstämistä ja arviointityökaluihin
tutustumista
Lyhyitä tietoiskuja tarpeen mukaan
Kahvitauko työskentelyn lomassa
Päivän yhteenveto ja etätehtävän ohjeistus
•Kouluttajina tänään Anne Burman ja Matleena Laakso
•Koulutukseen kuuluu myös kehittämistehtävä ja webinaari tiistaina 3.5.16
klo 14-16. Aiheena tuolloin sähköinen yo-koe ja kehittämistehtävät.

3. todaysmeet.com/digi
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”.

4. Millainen tuntiaktiivisuus
on toivottavaa?

6. answergarden.ch
• Luo uusi vastauspuutarha kohdasta CREATE ANSWERGARDEN, anna
sille kysymys tai teema (TOPIC) ja valitse CREATE. Muut valinnat ovat
vapaaehtoisia.
• Seinävaihtoehdot:
– Brainstorm Mode (tätä kokeilimme): rajoittamaton määrä vastauksia.
– Classroom Mode (oletus): voi vastata useasti, mutta kukin vastaus voidaan antaa
vain kerran.
– Moderator Mode: vastaukset menevät AntiGardeniin ja Admin panelista voit
hyväksyä pelkät asialliset vastaukset seinälle.
Create

7. Halutessasi voit muokata seuraavia
• MORE OPTIONS:
Erilaiset seinät (ks. edellinen dia)
• ANSWER LENGHT:
pisin sallittu vastaus (20-40)
• ADMIN PASSWORD: Salasana,
jos haluat mahdollisuuden palata
muokkaamaan asetuksiasi tai
muiden tuottamaa sisältöä.
• REMINDER EMAIL:
Jos kirjoitat tähän s-postisi, saat
sinne muistutuksen osoitteesta ja
mahdollisesta salasanastasi.
• SPAM FILTER: Filtteri, joka pyrkii
estämään ei-toivotut sanat.
• BROADCAST: Aika, jonka ajan
AnswerGardenisi näkyy alueen
muille netin käyttäjille.

8. Ryhmien/vastaajien arpominen
• Hedelmäpeli:
– www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine
• Random Group Creator:
– www.aschool.us/random/random-pair.php

9. padlet.com/matlaakso/digi16

10. Viestiseinä padlet.com
Esimerkkejä
-Seinälle kootaan tärkein kyseisenä päivänä opittu
-Oppijoiden valokuvat #kutsumua
-Kommentoitava linkkikokoelma
-Kuvia ja havaintoja käsiteltävästä ilmiöstä
-Kullekin metsätyypille oma Padlet ja oppijat tuovat
tietoa ja kuviaan kasvillisuudesta
-Koonti opitusta, esim. bit.ly/mobierkka
-Ideariihi , ennakkotiedot, tiivistelmä jne.

11. padlet.com
• Opettaja tai yksi ryhmästä luo seinän ja jakaa linkin muille
• Seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja
• Opettajan kannattaa kirjautua, muuten muutoksia voi tehdä
vain 24 tunnin ajan. Kirjautumalla saat muutoinkin käyttöösi
monipuolisemmat ominaisuudet.
Toimii kohtuullisen hyvin
mobiilisti. Tarjolla myös
iOS- ja Android-sovellus.

12. Padletin yleiset asetukset
Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee
osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta. Sieltä löydät myös
kielivalinnan.

13. Yksittäisen Padlet-
seinän asetukset
Käy läpi ainakin tärkeimmät
•Perustiedot.
•Asettelussa virta (allekkain) tai ruudukko (muutama
sarake) on paras.
•Yksityisyys: oletuksena on, että näkyy &
muokattavissa vain linkin tietäville.
•Osoite: määritä helposti muistettava osoite.
•Jaa-symbolista löydät QR-koodin ja
monipuoliset vaihtoehdot somessa jakamiseen ja
tallentamiseen.

14. Mikä on QR-koodi?
QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä
verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai
ääniviesti tai käyntikortin tiedot.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

15. Miten QR-koodi luetaan?
Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim.
•QR Reader (iOS)
•QR Code Reader (Android)
•Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy
suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta (saatavilla
myös sovelluksia).
Sovelluksesta ja sen
asetuksista riippuen
koodi avaa linkin tai
muun sisällön suoraan
TAI kertoo linkin, joka
täytyy itse klikata auki.

16. QR-koodin tekeminen
• www.qr-koodit.fi/generaattori
• Jos linkki on kovin pitkä, se kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL eli
linkki

17. Mobiilirata
Rastitehtäviä pienryhmille eri
somen välineillä (QR, lisätty
todellisuus, todaysmeet ym.)
Lue lisää:
www.matleenalaakso.fi/2014/04/mobiilirata-itk-
posterina.html
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

18. QR-koodisuunnistus
Suunnistusradan rastitehtävien
QR-koodeista voi aueta
•Kysymys tai vastaus
•Vihje tai lisätietoja
•Vastauslomake
•Vinkkejä karttamerkeistä
•Oppimispeli
• Musiikkivideo, jonka aikana on
ehdittävä seuraavalle rastille
• Tehtävä selfien ottamisesta:
todistaa, rasti on löydetty
• Oppijoiden tekemä esitys
kyseisestä metsätyypistä
• Kuntopiirin tehtävät
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

19. Suomitietoa QR-koodeilla
Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin
sisältöä.
• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die
Hauptstadt von Finnland.”
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA

20. Englannin opetukseen soveltuva
työhaastattelusimulaatio
http://elc.polyu.edu.hk/cill/eiw/interviews/default.htm
Maija Ojutkankaan esimerkki: Opiskelijat aloittivat harjoittelun simulaattorilla ja
jatkoivat työskentelyä haastatellen toinen toisiaan ja tallentaen haastattelut
Vocaroolla. Sitten annettiin vertaispalautetta arvotuille pareille oppimis-
ympäristön keskustelualueella. Haastatteluja arvioitiin opettajan ohjeen mukaan
niin sisällön kuin kielellisten havaintojen pohjalta.

21. Animoidut viestit
Zoobe (Android, Suomessa ei vielä tarjolla
iOS:lle)
•Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek.
•Linkit videoihin ovat voimassa 14 vrk ajan. Voit
tallentaa ne pysyvästi omaan laitteeseesi.
Voki.com (ei mobiilisovellusta)
•Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta).
•Ilmaisversiossa max 60 sek.
Tellagami (iOS)
•Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä
virtuaalihahmon esittämänä.
•Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-
versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö
•Ohjeet seuraavissa dioissa

22. Animaatioiden tekeminen
www.dvolver.com/moviemaker/index.html
Teet helposti ja ilman kirjautumista pikkuanimaatioita valmiiden
hahmojen, taustojen ja musiikin avulla.

23. Adobe Voice (iOS)
Helppo ja monipuolinen sovellus digitarinoiden
tekemiseen. Pohjaksi käy teksti, sovelluksen
kuvat tai omat kuvasi. Taustalle voit valita
musiikkia tai oman selostuksesi.
Kuvan kolme erilaista esimerkkiä (1-2 min):
bit.ly/adobevoice15

24. Ruudunkaappausvideot
www.screencast-o-matic.com
• Lataa sovellus koneellesi ja tallenna näytöllä tapahtuva toiminta ja selostus.
• Ei edellytä kirjautumista, mutta kirjautuminen mahdollistaa omien videoiden
hallinnan ja kanavien tekemisen. Tuotoksen voi jakaa myös YouTubeen.
• Avoimelle kanavalle myös oppijat lisätä tallenteitaan.
• Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min.
• Esimerkkinä Todaysmeetin ohje: bit.ly/todaysmeetohje
• Ruudunkaappausvideoina annettua palautetta arvostetaan:
www.slideshare.net/satuaksovaara/video-2016-asynkronista-kohtaamista-
verkkoon

25. Ruudunkaappausvideot
www.airsquirrels.com/reflector
• Reflector-sovelluksella voi kuvata iPadin tai iPhonen tapahtumat
– Brennan’s Tech Biten esittelyvideo (kuva):
Reflector App Review: www.youtube.com/watch?v=4-eqY5u1fA0
• Ohjeet Android-laitteisiin:
sites.google.com/site/mobiilisovelluksetopetuksessa/android-sovellukset/kuvaruudulla-
tapahtuvan-toiminnan-nauhoittaminen

26. Persoonallisuusvisat: www.qzzr.com
Voit luoda kahdenlaisia testejä tai käyttää sivustolle aiemmin luotuja
•Testaa osaamista ja arvioi se
•Arvioi persoonallisuutta tai vastaavaa ominaisuutta
Marja Oilingin opiskelijaryhmän tekemiä visoja:
•Mikä elämänfilosofia sinulle sopii? bit.ly/filosofiavisa
•Kuka keskiaikainen henkilö on sinun idolisi? bit.ly/keskiaikavisa

27. Läksyt vai loppukoe?
Esimerkki historian opetuksesta Tvt opetuksessa -Facebook-ryhmästä
En pidä perinteistä loppukoetta
kurssista lainkaan, mutta
varaan mahdollisuuden pitää
pistokkaan aina silloin,
kun siltä tuntuu.

28. Sähköisen arvioinnin esimerkkikyselyt ja diat:
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

29. Suomalaisten pedagogien verkostoja
Yli 170 opetusalan FB-ryhmää:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
Pedagogien blogeja, joissa paljon tarinoita kokemuksista ja kokeiluista
sekä erilaisia materiaaleja opettajien avuksi:
opeverkostot.wikispaces.com/blogit
Opettajille suunnattuja webinaareja:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html

30. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digitaaliset-
oppimistehtvt-testit-jaarviointi. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.