SlideShare a Scribd company logo

Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op

Turun yliopiston Scholae Futurum -hankkeen verkkokoulutus. Koulutuksen blogisivu: http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

1 of 59
Download to read offline
Sähköinen arviointi
opetuksessa 2 op
Turun yliopiston verkkokoulutus
Marraskuu 2016 – helmikuu 2017
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Webinaari 1/5
• Adobe Connect (AC) -ympäristöön tutustuminen
• Scholae Futurum –hanke
• Koulutuksen oppimisympäristö ja käytännöt
• Keitä meitä täällä on? Tutustumischatit
• Ryhmätyöskentelyä: tavoitteita ja tutustumista
• Aloitetaan näistä: Todaysmeet, Kahoot ja Quizizz
• Etätehtävät
Scholae Futurum
Scholae Futurum - digitaalinen oppiminen, oppimisympäristöt ja
toimintakulttuuri tulevaisuuden lukiossa -hankkeen toteuttaa
Turun yliopisto 2016-2017. Koulutukset ovat OPH-rahoitteista
opetustoimen henkilöstökoulutusta
Hankkeen koulutukset
•Scholae Futurum Kick-Off (tallenne vapaasti katsottavissa)
•Sähköinen arviointi opetuksessa (2 op)
•Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina (2 op)
•Ylioppilaskirjoitusten sähköistäminen ja lukio-opetuksen muutos (2 op)
•Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op)
•Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op)
scholaefuturum.blogspot.fi
Tämän koulutuksen asiat
ja linkit löydät sähköisen
arvioinnin koulutuksen
sivulta.
Tämä on julkinen blogi ja
voit vapaasti hakea ideoita
muiltakin sivuilta tai jakaa
blogia. Tallennelinkit ovat
vain osallistujien käytössä.
Voit halutessasi toimia
etunimelläsi, kommentoida
omalla G-tililläsi, julkaista
blogin s-postilla (saat sen
s-postiisi) tai pyytää
kirjoittajan oikeudet.
Sähk.arvioinnin
koulutus
Tutustumischatit
• Mitä aineita opetat?
• Miten olet sähköistä arviointia käyttänyt?
• Mitkä kysymykset teemasta nyt ovat pinnalla?
Yhteiset tavoitteet sekä kaksi
yhdistävää ja kaksi erottavaa asiaa
• Jaan teidät kohta ryhmiin (Breakout Rooms).
• Viittaa, jos tarvitset apua.
– Vain host-oikeuksilla (Matleena ja Heli) voi liikkua ryhmätilasta
toiseen.
• Kun aika loppuu, palautan teidät kaikki tähän yhteiseen
huoneeseen. Varautukaa siihen, että kuka tahansa ryhmän
jäsen voi päästä esittelemään teidän tuotoksen.

Recommended

Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opOpettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opMatleena Laakso
 
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessaDigisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessaMatleena Laakso
 
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaAC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Matleena Laakso
 
Verkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminenVerkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminenMatleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Matleena Laakso
 

More Related Content

What's hot

Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opMatleena Laakso
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäMatleena Laakso
 
Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Matleena Laakso
 
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Matleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16Matleena Laakso
 
Digitaalisuus osana opetusta
Digitaalisuus osana opetustaDigitaalisuus osana opetusta
Digitaalisuus osana opetustaMatleena Laakso
 
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Matleena Laakso
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaMatleena Laakso
 
Pelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelitPelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelitMatleena Laakso
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Matleena Laakso
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Matleena Laakso
 
Digioppimista Lakeudella
Digioppimista LakeudellaDigioppimista Lakeudella
Digioppimista LakeudellaMatleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Matleena Laakso
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Matleena Laakso
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaMatleena Laakso
 
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Matleena Laakso
 

What's hot (20)

Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
 
Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16Somen helpot palvelut 17.9.16
Somen helpot palvelut 17.9.16
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
 
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
 
Digitaalisuus osana opetusta
Digitaalisuus osana opetustaDigitaalisuus osana opetusta
Digitaalisuus osana opetusta
 
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
Miten opetus viedään verkkoon 13.12.16
 
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessaTvt ja mobiili kielten opetuksessa
Tvt ja mobiili kielten opetuksessa
 
Pelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelitPelillisyys ja oppimispelit
Pelillisyys ja oppimispelit
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
 
Digioppimista Lakeudella
Digioppimista LakeudellaDigioppimista Lakeudella
Digioppimista Lakeudella
 
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
Digiosalliseksi-workshop 22.3.17
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
 
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
Digitaaliset ratkaisut hybridiopetuksen tukena 12.8.21
 

Viewers also liked

Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa Matleena Laakso
 
Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16Matleena Laakso
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Matleena Laakso
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Matleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Matleena Laakso
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Matleena Laakso
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opMatleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!Matleena Laakso
 
Oppimateriaalit avoimiksi
Oppimateriaalit avoimiksiOppimateriaalit avoimiksi
Oppimateriaalit avoimiksiVesa Linja-aho
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 

Viewers also liked (19)

Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16Valmennuspäivä 9.12.16
Valmennuspäivä 9.12.16
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16
 
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
Digiosalliseksi-hankkeen esittely 16.02.17
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
 
Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17Verkon helpot palvelut 20.02.17
Verkon helpot palvelut 20.02.17
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-Off
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
 
Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!
 
Oppimateriaalit avoimiksi
Oppimateriaalit avoimiksiOppimateriaalit avoimiksi
Oppimateriaalit avoimiksi
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
QR-koodit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Lisätty todellisuus opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 

Similar to Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op

Lukio-open digitystä 14.12.20
Lukio-open digitystä 14.12.20Lukio-open digitystä 14.12.20
Lukio-open digitystä 14.12.20Matleena Laakso
 
Sähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaSähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena Laakso
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Matleena Laakso
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinMatleena Laakso
 
Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20Matleena Laakso
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiMatleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaMatleena Laakso
 
Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016akorhonen
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Matleena Laakso
 
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Matleena Laakso
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Matleena Laakso
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaMatleena Laakso
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Matleena Laakso
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaMatleena Laakso
 
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23Matleena Laakso
 

Similar to Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op (20)

Lukio-open digitystä 14.12.20
Lukio-open digitystä 14.12.20Lukio-open digitystä 14.12.20
Lukio-open digitystä 14.12.20
 
Sähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaSähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessa
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
 
Digi sampo
Digi sampoDigi sampo
Digi sampo
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Hyvät ideat jakoon
Hyvät ideat jakoonHyvät ideat jakoon
Hyvät ideat jakoon
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
 
Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20Lukio-open digitys 2.12.20
Lukio-open digitys 2.12.20
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17
 
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
 
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
 

More from Matleena Laakso

Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Matleena Laakso
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Matleena Laakso
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Matleena Laakso
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaMatleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Matleena Laakso
 
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Matleena Laakso
 
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdfTekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdfMatleena Laakso
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinMatleena Laakso
 
Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23Matleena Laakso
 
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Matleena Laakso
 
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
 
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
 
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
 
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
 
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdfTekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdf
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23
 
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
 
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
 

Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op

  • 1. Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op Turun yliopiston verkkokoulutus Marraskuu 2016 – helmikuu 2017 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
  • 2. Webinaari 1/5 • Adobe Connect (AC) -ympäristöön tutustuminen • Scholae Futurum –hanke • Koulutuksen oppimisympäristö ja käytännöt • Keitä meitä täällä on? Tutustumischatit • Ryhmätyöskentelyä: tavoitteita ja tutustumista • Aloitetaan näistä: Todaysmeet, Kahoot ja Quizizz • Etätehtävät
  • 3. Scholae Futurum Scholae Futurum - digitaalinen oppiminen, oppimisympäristöt ja toimintakulttuuri tulevaisuuden lukiossa -hankkeen toteuttaa Turun yliopisto 2016-2017. Koulutukset ovat OPH-rahoitteista opetustoimen henkilöstökoulutusta Hankkeen koulutukset •Scholae Futurum Kick-Off (tallenne vapaasti katsottavissa) •Sähköinen arviointi opetuksessa (2 op) •Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina (2 op) •Ylioppilaskirjoitusten sähköistäminen ja lukio-opetuksen muutos (2 op) •Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa (2 op) •Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset (2 op)
  • 4. scholaefuturum.blogspot.fi Tämän koulutuksen asiat ja linkit löydät sähköisen arvioinnin koulutuksen sivulta. Tämä on julkinen blogi ja voit vapaasti hakea ideoita muiltakin sivuilta tai jakaa blogia. Tallennelinkit ovat vain osallistujien käytössä. Voit halutessasi toimia etunimelläsi, kommentoida omalla G-tililläsi, julkaista blogin s-postilla (saat sen s-postiisi) tai pyytää kirjoittajan oikeudet. Sähk.arvioinnin koulutus
  • 5. Tutustumischatit • Mitä aineita opetat? • Miten olet sähköistä arviointia käyttänyt? • Mitkä kysymykset teemasta nyt ovat pinnalla?
  • 6. Yhteiset tavoitteet sekä kaksi yhdistävää ja kaksi erottavaa asiaa • Jaan teidät kohta ryhmiin (Breakout Rooms). • Viittaa, jos tarvitset apua. – Vain host-oikeuksilla (Matleena ja Heli) voi liikkua ryhmätilasta toiseen. • Kun aika loppuu, palautan teidät kaikki tähän yhteiseen huoneeseen. Varautukaa siihen, että kuka tahansa ryhmän jäsen voi päästä esittelemään teidän tuotoksen.
  • 7. todaysmeet.com 1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika. 2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan. 3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla. – ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne. – Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
  • 8. Miksi Todaysmeet? • Äärimmäisen helppo • Toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista • Taustakanava: kurssi, oppitunti, seminaari, ryhmätyö, vanhempainilta,.. • Linkkien jakaminen ryhmälle – Mobiililaitteita käytettäessä myös QR-koodit toimivat hyvin. • Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua vuorovaikutukseen – Kokeile välillä viittaamisen sijaan tai oheen. – Kielten tunneilla ”kaverisanakirjaksi” tai vertaistueksi
  • 11. Oppimistehtävät (tarkemmat ohjeet blogissa) • Kick-Off-tallenne • Asuinpaikka kartalle • Oma tavoite Padletiin • Kokeile jotain tänään käsiteltyä sähköistä työkalua oppijoidesi kanssa ennen seuraavaa webinaaria. Nähdään seuraavassa webinaarissa ma 12.12. • Jos kysyttävää, käytä ensisijassa kommentointia blogiin • Voit ottaa yhteyttä myös s-postilla, puhelimella tai somen kautta: – www.matleenalaakso.fi/p/kuka-olen.html – Huom: Tervetuloa-viestissä oli väärä puh.numero!
  • 12. Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin http:// www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Esillä olivat: Todaysmeet Kahoot Quizizz
  • 13. Webinaari 2/5 • Pikainen kertaus – Adobe Connect (AC) -ympäristö – scholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoinen-arviointi.html – Oppimistehtävät – Salasanat (blogijulkaisut ja tallenteet) • Sähköinen arviointi ja netti • X-breikki • Muutama vinkki ja kokemuksia kokeiluista – Todaysmeet, Kahoot ja Quizizz • NearPod • Edpuzzle • Etätehtävät
  • 14. Sähköisen arvioinnin mahdollisuuksia • Uudistaa pedagogiikkaa • Monipuolisemmat kokeet, arviointi ja palaute – Autenttinen/multimodaalinen materiaali – Mahdollisuus sallia netin käyttö – Tarjoaa välineitä itse- ja vertaisarviointiin – Välitön palaute, äänipalaute,.. • Opettajan ja opiskelijan työn helpottaminen – Ei hankalaa käsialaa – Tvt:n hyödyntäminen motivoi monia – Usein automaattinen tarkistus ja koonti tuloksista – Oppijatkin kyselyiden tekijöiksi! • Tukee BYOD:ia ja 1:1 pedagogiikkaa – hankitut laitteet jatkuvaan käyttöön
  • 15. Arviointi ohjaa oppimista • Ohjaa oppimisprosessia – Tavoitteiden asettaminen ja selkeyttäminen antaa hyvän pohjan arvioinnille. – Arviointikriteerit oltava selvillä tai sovittava yhdessä. • Kattavimman arviointituloksen saa yhdistämällä erilaisia menetelmiä • Arviointi on opiskelijoiden ja opettajien yhteistoimintaa – Arviointitilanne on myös oppimistilanne. – Itse- ja vertaisarviointi edistävät vastuuta ja autonomiaa. – Arvioinnin omistajuus tukee oppimisen omistajuutta.
  • 16. Osaamista pitäisi arvioida eri tavoin yle.fi/uutiset/tulevaisuuden_koulun_kehittajat_perinteinen_koe_on_turhan_hallitseva__kokeettomuuttakin • Kouluissa pitäisi lisätä rohkeasti itsearviointia, ryhmäkokeita tai erimuotoisia kokeita. • Materiaalit voisivat välillä olla käytettävissä. • Myös täyttä kokeettomuutta tulisi kokeilla. • Kokeissa ei ole mitään pahaa; ne myös opettavat suoriutumaan tietyistä asioista tietyssä ajassa.
  • 17. Netti käytettävissä kokeessa vai ei? • Millä perustelet valintaa? • Millaisiin tehtäviin tai sisältöihin parhaimmillaan? • Miten estät netin käytön, jos koe on sähköinen? • Millä perustelet valintaa? • Millaiset tehtävät toimivat? • Mitä etuja tällä valinnalla on? Netti käytössäEi nettiä
  • 18. Liikettä tunnille x-breikillä • X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä oleva liikunnallinen kyselytyökalu. • Valmiita x-breikkejä löytyy SlideSharesta. Verkosta löydät ohjeet ja mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä jaetaan myös FB-ryhmässä. • Linkit ohjeisiin ja esimerkki: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 19. Mistä löydän helposti kuvia? Hyödynnä pixabay.com -palvelun laajaa yli 800 000 kuvan valikoimaa. Kaikki kuvat on jaettu CC0-lisenssillä eli niitä voi käyttää jopa kuvaajaa ja lähdettä mainitsematta (pois lukien Shutterstock-leimatut maksulliset).
  • 20. Hyödynnä valmiita kyselyitä! Hyödynnä valmiita kyselyitä, joita löytyy mm. seuraavista palveluista: Kahoot, Quizizz, Socrative, Nearpod, X-breikki ja Triventy. Käytä sellaisenaan tai muokkaa vapaasti. Käännä vaikka suomeksi. Toisinaan omia kyselyitä tehdessä on helpompi aloittaa valmiista, etenkin jos saat kuvat kyselyn mukana. Kuva on ruudunkaappauskuva Kahootista
  • 21. Kuka on oppimassa? • Kun oppijat tekevät kyselyitä toisilleen (esitelmänsä kuuntelijoille, kummiluokan oppilaille, ensi lukukauden vastaavan kurssin opiskelijoille,..), he joutuvat pohtimaan kurssin keskeisiä sisältöjä, neuvottelemaan niistä ja valitsemaan millaiset tehtävät parhaiten edistävät ja arvioivat oppimista. • Kun luokassa tehdään omia/ryhmän esitelmiä, voisi jokainen keksiä omasta teemasta yhden kysymyksen, jotka sitten yhdistetään samaan kyselyyn. Kuva: Mosborne01, CC BY-SA Vastausten tietäminen voi helpottaa koulun käymistä. Se että osaa tehdä hyviä kysymyksiä, helpottaa elämässä. Warren Berger
  • 22. Kokemuksia edelliskerran työkaluista • Jaan teidät kohta ryhmiin (Breakout Rooms). • Viittaa, jos tarvitset apua. – Vain host-oikeuksilla voi liikkua ryhmätilasta toiseen. • Kun aika loppuu, palautan teidät kaikki tähän yhteiseen huoneeseen. • Jos ehditte, voitte pitää pienen tauon keskustelun päätteeksi 
  • 23. Kokeillaan! • www.nearpod.com tai Nearpod-sovellus (iOS-, Android, Windows) • Liity mukaan antamalla kohta taululla näkyvä koodi.
  • 24. Tällaisia eläimiä ryhmämme oli viimeksi nähnyt. Nearpodilla voi vastata myös piirtäen ja tykin kautta tuotokset voi jakaa muulle ryhmälle.
  • 25. Videotehtäviä EDpuzzlen avulla • EDpuzzlen avulla voi lisätä videoihin oman selostuksen, teksti- ja äänikommentteja sekä avoimia ja monivalintakysymyksiä. • Videoita voi tuoda useista palveluista ja omalta tietokoneelta/iPadista. • Tämän bloggauksen ylemmän EDpuzzlen voit tehdä ilman kirjautumista: www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html • Richard Byrnen ohjevideo: http://bit.ly/2gE5AYE
  • 26. Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin http:// www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Esillä olivat: X-breikki Nearpod EDpuzzle
  • 27. Oppimistehtävät Kokeile opiskelijoidesi kanssa jotain tänään oppimaasi. •Kokemuksia jaetaan seuraavassa webinaarissa, mutta voit mielellään kertoa niistä ja linkittää tekemiäsi kyselyistä sekä blogijulkaisuina että kommentteina. Ensikerraksi (16.1.) tarvitset Microsoft- tai Google-tilin. •Googlen kyselylomake on huomattavasti monipuolisempi, joten O365- käyttäjänä haluat ehkä tutustua myös siihen. •Molempiin on olemassa oppilaitostili: – Microsoftin Office 365 (O365) – GSE (Google suite for Education, ent. GAFE) •Molempiin voi luoda myös maksuttoman kuluttajatilin: – https://signup.live.com – https://www.google.fi
  • 28. Webinaari 3/5 • Aiemmin kokeiltua – Todaysmeet, Kahoot ja Quizizz – X-breikki, Nearpod, EDpuzzle • UUTTA: Kahoot Jumble • Kokemusten jakaminen: – Scholae Futurum –blogi – OPH:n hyvät käytännöt – Viimeinen webinaarimme • Microsoft Office 365: kyselylomake ja muut työkalut • Google: kyselylomake ja muut työkalut
  • 29. OPH: Hyvät käytännöt Tutustu lukiokoulutuksen välilehteen, kirjaudu omalta sivulta ja ehdota uutta: https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/uusi/ Jaa julkaistun hyvän käytäntösi linkki blogissamme!
  • 30. Jaa kokemuksia blogissa Jaa kokemuksesi Scholae Futurum –hankkeen blogissa: http://scholaefuturum.blogspot.fi Lähetä viesti ja mahdolliset liitteet s-postiin: scofut.marras@gmail.com
  • 32. Kokemuksia edelliskerran työkaluista • Jaan teidät kohta oppiainekohtaisiin ryhmiin (Breakout Rooms) • Viittaa, jos tarvitset apua. – Vain host-oikeuksilla voi liikkua ryhmätilasta toiseen. • Kun aika loppuu, palautan teidät kaikki tähän yhteiseen huoneeseen.
  • 33. Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Esillä olivat: Jumble Kahoot Office 365: mm. OneDrive, Sway ja Forms Google Drive ja Forms
  • 34. Oppimistehtävät Kokeile opiskelijoidesi kanssa jotain tänään oppimaasi. Jaetaan näitä kokemuksia seuraavassa webinaarissa. •Googlen lomaketyökalu tai esim. Google Driven hyödyntäminen arvioinnissa •Office 365:n lomaketyökalu tai esim. OneDriven tai Sway-julkaisun hyödyntäminen arvioinnissa •Jos molemmat em. ovat sinulle jo tuttuja, voit myös tehdä Kahoot Jumblen tai kokeilla jotain muuta itsellesi uutta arviointityökalua tai – tapaa. Voit tuoda vaikka pienenkin testikyselyn vastauslinkin blogin kommentteihin, niin pääset näkemään miten vastaukset sinne kertyvät. Kun tuot oman linkin, vastaa samalla muiden jakamiin kyselyihin: scholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoisen-arvioinnin-tehtavat-ja.html
  • 35. Webinaari 4/5 • Mitä opit? Viimeiseen webinaariin jokaiselta lyhyt esittely yhdestä oppimastasi asiasta sähköiseen arviointiin liittyen. – Jos et pääse paikalle, vaan katsot tallenteen, jaa kokemus koulutushankkeen blogissa ja/tai OPH:n hyvien käytänteiden sivulla. • Tavoitteiden tsekkaus – https://padlet.com/matlaakso/tavoitteet16 • Kokemusten jakamista edelliskerran välineistä • Lisää arviointityökaluja – Quizlet – Memrise ja muita kielten opiskelun sovelluksia – www.thatquiz.org – www.qzzr.com – Socrative
  • 36. Kokemusten jakamista edelliskerran välineistä • Millaisia kyselyitä teitte? Miten toimi? • Joko saitte vastauksia? Voitte teettää kyselyitä toisillanne, niin näette miten vastaukset kertyvät. • Miten hyödynsitte O365:n ja Googlen muita palveluita kuin kyselytyökaluja? • Kahoot Jumble • Microsoft Office 365: kyselylomake ja muut työkalut – Formsiin ehti jo tulla muutoksia webinaarimme jälkeen, ks. bit.ly/2jCxq5y • Google: kyselylomake ja muut työkalut
  • 37. quizlet.com kulkee mukana ja harjoitella voi milloin tahansa
  • 38. www.memrise.com • Sanastoharjoituksia kymmenillä kielillä, mukana myös multimediaa • Voit opiskella valmiita kursseja tai tehdä omia • Edellyttää kirjautumista • Oppijoille voi tehdä kotitehtäviä ja testejä • Toimii myös mobiilisti: iOS, Android Esim. tällä kurssilla 1000 englannin sanaa (kielitaito- taso B2) jaoteltuna 67 teemaan
  • 39. Kielten opiskelun sovelluksia Sovellukset voi jaotella esimerkiksi seuraavasti: lingualift.com/blog/best-language-learning-apps/ •Verkkokurssit (Duolingo, Busuu, Babbel,..) •Sanastoharjoitukset (Memrise, AnkiApp, TinyCards,..) •Chat ja muu vuorovaikutus (HelloTalk, HiNative, TripLingo,..) •Oppimispelit (Mindsnacks, Fluent Panda,..)
  • 40. www.thatquiz.org • Sisältää valmiita kyselyitä, joita voi tehdä kirjautumatta saaden palautteen. • Mukana matematiikkaa, maantietoa, sanastoa yms. • Vaikeusastetta helppo muuttaa. • Kirjautumalla opettaja saa koosteen luokan ja yksittäisen oppijan suoriutumisesta, voi tehdä omia kyselyitä ja hyödyntää muiden tekemiä.
  • 41. Persoonallisuusvisat: www.qzzr.com Voit luoda kahdenlaisia testejä tai käyttää sivustolle aiemmin luotuja •Testaa osaamista ja arvioi se •Arvioi persoonallisuutta tai vastaavaa ominaisuutta Marja Oilingin opiskelijaryhmän tekemiä visoja: •Mikä elämänfilosofia sinulle sopii? bit.ly/filosofiavisa •Kuka keskiaikainen henkilö on sinun idolisi? bit.ly/keskiaikavisa
  • 43. Linkit, esimerkit ja ohjeet sähköisiin koetyökaluihin http://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Esillä olivat: Quizlet Memrise yms. Thatquiz Qzzr Socrative
  • 44. Webinaari 5/5 • Viimeksi opeteltujen työkalujen arviointia • Kirjoitelmien arviointi • Mitä opin? – Tallenteen katsojat lähettävät tästä kuvauksen ja mielellään esimerkinkin blogiin. • Somen välineet arvioinnin apuna (ei varsinaiset koetyökalut) • Suoritukset ja todistukset • Koulutuksen palaute
  • 45. https://clyp.it • Äänitiedostojen tallentamisen ja jakamisen työkalu • Toimii selaimella myös mobiililaitteissa – Edellyttää uudehkoa selainta – iOS:ssa selaimella voi tallentaa, muttei ladata uusia tiedostoja – iOS ja Android-sovellus saatavilla • Toimii ilman kirjautumista – Kirjautumalla voi jakaa äänitiedostot privaatisti, saada niihin kommentteja ja ladata tiedostoja.
  • 46. Palaute ruudunkaappausvideoilla Ideana on tallentaa kaikki tai osa siitä mitä omalla näytöllä näkyy (opiskelijan työ). Mukaan saa oman selostuksen ja merkintöjä. Useimmiten tallenteet jaetaan opiskelijalle linkillä. •Office Mixillä tehty lyhyt esimerkki: https://mix.office.com/watch/14170yl6jg29s? autoplay=1 Satu Aksovaara, JAMK: www.slideshare.net/satuaksovaara/itk-2016-screencastin- palaute •Onnistutko ilmaisemaan kirjallisesti haluamasi? •Jos kerrot kasvotusten, muistaako opiskelija palautteesi? Ruudunkaappausvideot: •screencast-o-matic.com/home •mix.office.com/en-us/Home (PowerPointin lisäosa) •Ohjeita: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/ruudunkaappausvideoiden-tekeminen
  • 47. Power Pointin lisäosa Office Mix • Maksuttoman Office Mixin avulla voit tehdä diasarjoistasi tallenteita tai lisätä niihin interaktiivisuutta tekemällä kyselyitä. • Edellyttää Office 2013 tai uudempaa, kuten Office365. • Lisäosa ladataan pc-koneelle ja se edellyttää kirjautumista. • Yleisesittely: mix.office.com
  • 48. screencast-o-matic.com Valitse START RECORDING •Lataa (download) Get recorder launcher, jos ehdottaa sitä ensimmäisellä kerralla. Tähän et tarvitse asennusoikeuksia. •Jatkossa valitse KÄYNNISTÄ SOVELLUS.
  • 49. Rajaa mitä haluat näyttää Tallentamisen aikana voit liikuttaa rajaamaasi aluetta eri paikkoihin näytöllä, mutta ilmaisversiossa et voi zoomata.
  • 50. Tallentaminen on helppoa • Valitse haluatko tallentaa näytöllä, web-kamerassa vai molemmissa näkyvän. • Paina REC ja aloita. Voit tarvittaessa pitää taukoja.
  • 51. Kun video on valmis Esikatsele video ja sitten päätä, teetkö sen uudelleen (Redo), tuhoatko sen (Cancel) vai tallennatko sen koneellesi, Screencast-o-matic-palveluun tai YouTubeen.
  • 52. Turnitin • Maksullinen palvelu, joka on toistaiseksi käytössä etenkin yliopistoissa, mutta hyviä kokemuksia myös mm. Turun lukioista. • Tehtävien palautus, arviointi ja vertaisarviointi sekä alkuperäisyystarkastus. • Opettajan helppo antaa teksti- tai äänipalautetta. • Arvioinnin voi tehdä myös offline-tilassa. • Oppija voi tehdä korjaukset ja palauttaa tehtävän uudelleen. • Sovellus tarjolla iPadiin, tulossa Androidille.
  • 53. Notability tiedostojen annotointin (iOS, myös Mac; n. 10 e) Äänikommentit
  • 54. Hyvä sovellus, muttei saa omalle laitteelle? • alternativeto.net • Notabilitylle ehdottaa Evernoten maksullista versiota (n. 60 e/vuosi) pdf-tiedostojen annotointiin esim. pc-koneella: help.evernote.com/hc/en-us/articles/209005587-How-to-annotate-images-and-PDFs-in- Evernote
  • 55. Mitä opin? Kukin esittelee jotain oppimaansa webinaarissa. Siitä saa halutessaan kirjoittaa myös Scholae Futurumin blogiin. Tallenteen katsojilta edellytetään raportointia blogiin ja kirjoitukset merkitään sinne ”mitä opin” ja ”arviointi” tunnisteilla. http://scholaefuturum.blogspot.fi
  • 56. Sähköisiä työkaluja arviointiin • Ajatuskartat • Blogit ja muut ryhmän/henk.koht. verkkosivut • Instagram tai Pinterest • Padlet • Suullinen kielitaito (selostetut videot, kuvatarinat, äänitiedostot,..) • Portfolio, esitelmä, projektityö… • Videot, animaatiot ja kuvatarinat • WhatsApp, Twitter, Facebook ym. vuorovaikutuskanavat
  • 57. Palaute, suoritukset ja todistukset scholaefuturum.blogspot.fi/p/sahkoinen-arviointi-opetuksessa-alk.html • OPH:n palautelomake • Listat 2 op koulutusosiot suorittaneista – Jos olet epävarma siitä, mitä suorituksia sinulta vielä puuttuu, kysy sitä kouluttajalta ja kirjoita kommentti blogiin. • Viimeisetkin rästissä olevat tehtävät tulee tehdä viim. pe 19.5.2017 • Todistukset kirjoitetaan touko-kesäkuussa 2017.
  • 59. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/shkinen-arviointi- opetuksessa-2-op. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Editor's Notes

  1. Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.