Kertomus kouluvierailusta löytyy blogistani: http://www.matleenalaakso.fi/2015/01/-flitch-green.html

1. Kouluvierailu Flitch Green
Academy -alakouluun
Kouluvierailu oli Applen tarjoamaa oheisohjelmaa Lontoon
BETT-opetusteknologiamessujen yhteydessä 21.1.2015
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
HUOM: Kuvia, joissa on tunnistettavia
henkilöitä saa käyttää vain tästä
kouluvierailusta kerrottaessa.

2. Tämä diasarja täydentää bloggausta
Kouluvierailusta voit lukea tarkemmin blogistani:
www.matleenalaakso.fi/2015/01/-flitch-green.html

4. Koulun määrittelemät avaintaidot,
jotka näkyivät mm. haastetuokioiden tehtävänannoissa

5. www.classdojo.com -palvelua voi käyttää mm. palautteen antamiseen
oppilaille. Sen kehutaan sopivan etenkin positiivisen palautteen antoon.

6. Koulun seinillä ja käytävillä
oli valtavasti huolella
tehtyjä ohjeita, postereita,
ryhmäjakoja,
järjestäjärooleja ym.

13. Monet opetusvälineet olivat oppilaiden vapaasti
käytettävissä koulun käytävillä

14. Challange time
Haastetuokioita oli ryhmästä riippuen 1-2 kertaa viikosta, kesto 30 minuutista
kokonaiseen iltapäivään. Tehtävänannot olivat kuvan lapuilla.

15. Aarrekarttoja tehtiin
erikokoisissa ryhmissä
ja eri välineillä.
Osa teki sen
värittämällä kartan,
kuvan ryhmä rakentaa
kolmiulotteista karttaa.

19. Tehtävänä oli kuunnella netistä ruotsalaisen House Mafian musiikkia ja tehdä
siitä graafinen tuotos, missä käyttää symboleita kertomaan musiikista.
Jokaiselle soittimelle tuli valita oma värinsä.

23. Tässä tehdään espanjalaista musiikkia. Apua oli ohjevideo. Toinen
oppilaista oli käynyt Espanjassa, toinen asunutkin siellä jonkin aikaa.

24. Tällä rastilla pyrittiin puhdistamaan vettä saasteista
(kimalle, porkkana, ruokaöljy).

25. Tällä rastilla
harjoiteltiin sillan
tekemistä pöydän
jalkojen väliin.
Onnistuuko
turvallisen sillan
rakentaminen
vain langan ja
puutikkujen
avulla?

26. Lisätyn todellisuuden sovellusta Aurasmaa käytettiin muutamilla rasteilla.
Tässä kupista otettiin ilmastonmuutokseen liittyvä sana ja kukin loi siitä auran,
opetellen samalla alan sanastoa. Näin koottiin luokan tai koulun
yhteinen virtuaalinen sanakirja.

27. Matematiikan opettaja: ”Piirrä kuvion peilikuva. Tee kuitenkin yksi kuva väärin,
sillä usein paras tapa oppia, on tehdä asiat väärin.”
Piirtämistä tehtiin pienryhmässä kuvio kerrallaan ja sitten
opettaja antoi kullekin positiivista palautetta.

28. QR-koodit
QR-koodeista aukesi niin oppilaiden tuotoksia kuin opettajien
tekemiä ohjeita sekä linkkejä verkon materiaaleihin.

37. Vuoden 2015 suomalaisten BETT-
messujen matkaraporttien koonti:
bit.ly/finnbett2015

38. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen
-lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/kouluvierailu-flitch-
green-academy-alakouluun. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Kuvat Matleena Laakso, CC BY, mutta kuvia, joissa on
tunnistettavia henkilöitä saa käyttää vain tästä kouluvierailusta
kerrottaessa.