SlideShare a Scribd company logo

Digikouluttajan työkalut 16.3.22

Neljäs toteutus Digikouluttajan työkaluja HY+:n kautta ja seuraaviakin toteutuksia suunnitteilla - pysy kuulolla! Tarkempia ohjeita moniin mainittuihin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

1 of 43
Download to read offline
Osallistujien aktivoiminen
ja vuorovaikutuksen
tehostaminen
Helsingin yliopisto, Koulutus- ja kehittämispalvelut HY+
Digikouluttajan työkalut
16.3.2022 (osa 1/4)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjelma
Klo 13-15 Webinaari (tallennetaan)
• Tervetuloa
• Webinaarin aloitus ja vuorovaikutus
• Sanapilvet
• Muistitaulut: Flinga ja Padlet
• Pelilliset kyselyt
• Reflektio ja palaute
Klo 15-16 Ohjaustunti
Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
Materiaalit, tallenteet,
demolinkit ym. löydät
koulutuksen Padletista.
Opettaja/kouluttaja
radiojuontajana?
Kuva: ArtsyBee, pixabay.com
Kameran peukutus
Kuva: Ruudunkaappauskuva Teams-webinaarista
Vaaksamitta
Kuva: Newsong, Pixabay
Ryhmärengin kysymyskortit
Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi
Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä.
• Tulosta tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina
verkkoversioita. Materiaaleja jaettu erilaisilla CC-lisensseillä.
• Kielinä su, ru, en

Recommended

Digisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdfDigisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Teams ja Padlet 27.8.21
Teams ja Padlet 27.8.21 Teams ja Padlet 27.8.21
Teams ja Padlet 27.8.21 Matleena Laakso
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Matleena Laakso
 
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiVinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiMatleena Laakso
 
Sähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaSähkoiset työkalut opetuksessa
Sähkoiset työkalut opetuksessaMatleena Laakso
 
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Matleena Laakso
 

More Related Content

What's hot

Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Matleena Laakso
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusMatleena Laakso
 
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21Matleena Laakso
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Matleena Laakso
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenMatleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Matleena Laakso
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Matleena Laakso
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Matleena Laakso
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfDigikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Sähköiset kyselyt 31.3.22.pdf
Sähköiset kyselyt 31.3.22.pdfSähköiset kyselyt 31.3.22.pdf
Sähköiset kyselyt 31.3.22.pdfMatleena Laakso
 

What's hot (20)

Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
 
Hybridihyppy
HybridihyppyHybridihyppy
Hybridihyppy
 
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
 
Videot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessaVideot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessa
 
Videot 18.3.22
Videot 18.3.22Videot 18.3.22
Videot 18.3.22
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 2.2.22
 
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
Videot, animaatiot ja tekstittäminen 8.3.22
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22
 
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfDigikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
 
Sähköiset kyselyt 31.3.22.pdf
Sähköiset kyselyt 31.3.22.pdfSähköiset kyselyt 31.3.22.pdf
Sähköiset kyselyt 31.3.22.pdf
 

Similar to Digikouluttajan työkalut 16.3.22

Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfMatleena Laakso
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Matleena Laakso
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Matleena Laakso
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinMatleena Laakso
 
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Matleena Laakso
 
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Matleena Laakso
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfMatleena Laakso
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaMatleena Laakso
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Matleena Laakso
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Matleena Laakso
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Matleena Laakso
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Matleena Laakso
 
Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23
Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23
Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23Matleena Laakso
 
Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfOpiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfMatleena Laakso
 

Similar to Digikouluttajan työkalut 16.3.22 (20)

Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
 
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
 
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
 
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23
Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23
Hybridiopetus – hyödyt irti ja haasteet hallintaan 3.11.23
 
Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21
 
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdfOpiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
Opiskelijoiden osallistaminen 27.10.22.pdf
 

More from Matleena Laakso

Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Matleena Laakso
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Matleena Laakso
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Matleena Laakso
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Matleena Laakso
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Matleena Laakso
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaMatleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Matleena Laakso
 
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Matleena Laakso
 
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdfTekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdfMatleena Laakso
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinMatleena Laakso
 
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23Matleena Laakso
 
Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23Matleena Laakso
 
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Matleena Laakso
 
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
Tekoäly perusopetuksessa, Hämeenlinna 21.2.24
 
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
Interaktiiviset verkkomateriaalit 16.2.24
 
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24Tekoäly HR-ammattilaisen työssä  15.2.24
Tekoäly HR-ammattilaisen työssä 15.2.24
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
 
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
Tekoälyn käyttö opetuksessa ja opettajan työn tukena ammatillisessa koulutuks...
 
Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24Tekoäly ja opetus 6.2.24
Tekoäly ja opetus 6.2.24
 
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
Digipeda terveystiedon opetuksessa 5.2.24
 
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
Tekoäly, sovelluksia ja oppimistehtäviä 20.1.24
 
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisestaEsimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
Esimerkkejä oppimateriaalien avaamisesta
 
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24Tekoäly opetuksessa 16.1.24
Tekoäly opetuksessa 16.1.24
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
Opiskelijoiden osallistaminen ja verkko-materiaalien luominen 12.1.24
 
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
Tekoäly yto-opetuksessa 20.12.23
 
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena 15.12.23
 
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdfTekoäly on tullut 13.12.23.pdf
Tekoäly on tullut 13.12.23.pdf
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
Sähköiset kokeet ja kyselyt 30.11.23
 
Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23Lähellä tai langoilla 29.11.23
Lähellä tai langoilla 29.11.23
 
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
Tekoäly ja Adobe Express 22.11.23
 
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
XR uusien maailmojen avaajana 21.11.23
 

Digikouluttajan työkalut 16.3.22

  • 1. Osallistujien aktivoiminen ja vuorovaikutuksen tehostaminen Helsingin yliopisto, Koulutus- ja kehittämispalvelut HY+ Digikouluttajan työkalut 16.3.2022 (osa 1/4) Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Ohjelma Klo 13-15 Webinaari (tallennetaan) • Tervetuloa • Webinaarin aloitus ja vuorovaikutus • Sanapilvet • Muistitaulut: Flinga ja Padlet • Pelilliset kyselyt • Reflektio ja palaute Klo 15-16 Ohjaustunti Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com Materiaalit, tallenteet, demolinkit ym. löydät koulutuksen Padletista.
  • 6. Ryhmärengin kysymyskortit Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä. • Tulosta tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina verkkoversioita. Materiaaleja jaettu erilaisilla CC-lisensseillä. • Kielinä su, ru, en
  • 7. wordwall.net Maksuttomassa versiossa 18 mallipohjaa, joihin voit luoda viisi sisältöä. Lisäksi voit hyödyntää muiden jakamia sisältöjä. • Myös kaupalliset toimijat voivat hyödyntää sovellusta opetuskäytössä (lue lisää käyttöehdoista).
  • 9. Hyvää huomenta! Avaa kamerasi ja kerro… Kuva: LuidmilaKot, pixabay.com
  • 10. Tutustuminen & orientaatio Omat taustakuvat Fiilis juuri nyt +viimeksi syömäsi ruoka Esittäydy esineen kautta Katso kuvaa, mitä näet?
  • 11. Osallistujat kartalla tai janalla Työkaluna Flinga tai Padlet
  • 14. Sanoita tekemisiäsi verkossa Hetkinen, avaan selaimen ja näytän teille, miten… Päästän vielä pari osallistujaa mukaan ja sitten… Seuraavaksi näytän teille videon. Tuon linkin varmuuden vuoksi myös chattiin.
  • 15. Ohjeista chatin käyttöön Kun olet vastannut tietovisaan, kommentoi chattiin… Kerro ääneen tai kirjoita chattiin… Seuraavaksi katsotaan 3 min video. Kun se loppuu, kirjoita chattiin mikä oli tärkein siitä oppimasi asia.
  • 16. Verkkotapaamisen vaiheet • Kutsu ja mahdollinen ennakkotehtävä/-materiaali tai muu orientaatio – Valmistautuneena kokoukseen – Käänteinen oppiminen: www.uef.fi/web/flippaus/flippausmanuaali • Etäkahvit • Yhteinen aloitus – Webinaarityökalu haltuun (tai jo virtuaalikahveilla) – Tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen, tavoitteet,.. – Pelisäännöt: kommentointi, luottamuksellisuus, kamerat, tallennus,.. • Varsinainen työskentely ja/tai opetus • Lopetus – Työskentelyn/opitun reflektio, palaute – Jatkosta sopiminen ym. • Jatkot Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
  • 17. Vuorovaikutus verkossa • Suunnittele etukäteen. – Tutustuminen madaltaa osallistumiskynnystä. – Osallista ensimmäisen vartin aikana. – Huomioi tallenteen katsojat. • Kerro tai luokaa yhdessä pelisäännöt. • Käyttäkää kameroita & katso kameraan ☺ • Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuorovaikutukseen. • Hyödynnä rooleja. – De Bonon ajatteluhatut: www.matleenalaakso.fi/2013/02/ajatteluhatut.html – PBL:n mukaisesti puheenjohtaja, kirjuri ja tarkkailija • Yksin, pareittain, pienryhmissä, kaikki yhdessä. • Parhaimmillaan vuorovaikutus motivoit ja tukee oppimista! Mitä sinä tarvitset, jotta tunnet etäryhmän turvalliseksi?
  • 18. Ohjaajan tehtävänä on tukea ryhmän molempia tavoitteita Tunnetavoite liittyy ryhmän kiinteyteen ja toimivuuteen ryhmänä. Tehokkuus eli asiatavoite liittyy ryhmän tuloksellisuuteen. Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
  • 19. Ryhmän vuorovaikutus- suhteiden määrä Kuva: www.getflow.com/blog/optimal-team-size-workplace-productivity
  • 20. Ryhmän vaiheet ja opettajan toiminta Lue lisää esim. www.matleenalaakso.fi/2016/01/ryhman-ohjaajan-toiminta-koulutusryhman.html sekä verkko-opisto.msl.fi/jarjestotoimijan-abc/ryhmadynamiikka/ryhman-vaiheet 1. Muodostuminen (forming) – Pääsy verkkoympäristöön, oman paikan etsiminen, tutustuminen, riippuvuus ohjaajasta, pelisääntöjen luominen. – Ota ohjaajan rooli, tue jäsenten välistä vuorovaikutusta ja pidä mielessä ryhmän kaksoistavoite. 2. Kuohunta (storming) – Rohkaise kritiikkiin, ota vastaan tunteita, nosta ristiriitoja esiin, sekoita alaryhmiä, anna tilaa, selkeytä toimintaa,.. 3. Säännöistä sopiminen (norming) – Pidä huolta perustehtävästä, kohtaa yksilöinä, vahvista avoimuutta,… 4. Työskenteleminen eli toimivan ryhmän vaihe (performing) – Ope konsulttina, ylläpidä motivaatiota,.. 5. Päättyminen (adjourning) – Tee tietoiseksi päättymisestä, anna tilaa muisteluille ja tunteille.
  • 21. Yhteisöllisyyden kehitysportaat verkko-oppimisympäristössä Minna Lakkala: core.ac.uk/download/pdf/339407282.pdf Ratkaisujen ja tuotosten pitkäjänteinen yhdessä kehittäminen – pääpaino tiedonrakentamisen käytännöissä Keskustelu ja vuorovaikutus oppijoiden kesken – pääpaino kommunikaatiotaidoissa Ideoiden ja tuotosten jakaminen ja kommunikointi – pääpaino oppisisällöissä ja tiedon esittämistaidoissa Kommunikaatio opettajan ja oppijoiden välillä – pääpaino oppisisällöissä Ei yhteisöllisyyttä, verkkoympäristö materiaalin välityskanavana – pääpaino oppisisällöissä
  • 22. Sovelluksia yhteisölliseen työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin • Sähk.oppimisympäristö, Microsoft Teams, Google Classroom,.. • Sanapilvet • Bingo ohjaamassa huomiota tietynlaiseen työskentelyyn • Muistitaulut, valkotaulut • Kyselyt ja tietovisat • Sisältöjen luominen (ajatuskartat, julisteet, infograafit, videot, interaktiiviset kuvat,..)
  • 23. classroomscreen.com Ei edellytä kirjautumista. Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
  • 24. Microsoft Forms Formsilla voi tehdä kahdenlaisia kyselyitä • joihin voi vastata nimettömästi, • joissa kysytään vastaajan nimeä tai • joissa vastaajan nimi näkyy automaattisesti (toimii organisaatioin sisäisesti). Googlella on samankaltainen Forms-lomake.
  • 25. Neljä työkalua sanapilviin • WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman sanapilven ja määritellä sen muodon, värit, fontin ym. Toimii selaimella, myös mobiililaitteilla. • AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo yhteisen sanapilven. Toimii selaimella, myös mobiililaitteilla. • Teamsin Forms on kokouksiin lisättävissä oleva sovellus kyselyiden ja yhteisten sanapilvien tekemiseen. • Mentimeter, kun haluat luoda diasarjoja, joihin liität kysymyksiä. Yhtenä kysymystyyppinä on sanapilvi. Lue lisää ja katso ohjevideot: www.matleenalaakso.fi/2020/03/sanapilvet-opetuksessa.html
  • 26. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan. Päivitä selain tai klikkaa REFRESH nähdäksesi kaikki vastaukset.
  • 28. wordart.com Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla. • Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE. • Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/2020/10/25/sanapilvet-suomen-kielella-oikein IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen Luo/ päivitä
  • 29. Forms-kyselyt Teams-kokouksissa 1. Valitse kolmen pisteen kohdalta Lisää sovellus (jos ei näy, luo kokous Outlookin kautta). 2. Lisää Forms. 3. Valitse minkä kuvan kolmesta kyselystä luot ja määritä asetukset. 4. Käynnistä kysely heti tai myöhemmin. Opiskelijat pääsevät siihen chatin kautta.
  • 30. Ajatuskartat Sovelluksia: www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html Ajatuskarttoja voi tehdä sitä varten suunnitelluilla sovelluksilla, mutta se onnistuu myös tutuilla diapohjilla, esitysgrafiikkatyökaluilla tai muistitauluilla.
  • 31. Kahdenlaisia Flinga-sessioita Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota • Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta. • Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti): flinga.fi • Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
  • 34. Padlet-muistitaulu Padletin viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää. • Suosittu palvelu ryhmän työskentelyalustana. Sopii hyvin myös ohjeille, kuratointiin, kommenteille, oppimispäiväkirjaksi tai kevyeksi oppimisympäristöksi. • Maksutta 3-4 yhtäaikaista.
  • 36. Sähköiset kyselyt ja kokeet Kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys • Microsoft Forms ja Google Forms • Quizizz: monipuoliset monivalinnat, mukaan saa dioja (100) • Blooket: monivalintavisat, mihin saa yllätyksellisyyttä (tuuria & taitoa) 12 eri pelimoodin avulla, kyselyitä voi tuoda Quizletistä (60) • Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämistehtävät sekä pienryhmien Quizlet live (livessä 40, muissa ei rajoitusta) • Kahoot: kilpailullinen, ilmaisessa vain yksi kysymystyyppi (50 / HE10) • Mentimeter: diasarja, johon saa muutaman kysymyksen (kaikille 2000+) • Liikkuvan koulun X-breikki (kuva) Sulkeissa max ryhmäkoko opettajan ilmaisversiolla. • Kahoot on aina maksullinen yrityksille, • Quizizz tarjoaa kaikille kolme kyselyä maksutta.
  • 37. Blooket - pelillinen monivalinta Ohjeet ja kuva: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html .
  • 38. Yhteisöllinen verkko-oppiminen Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen- edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY) ”Oppimisen tutkimus tukee vahvasti näkemystä yhteisöllisen oppimisen tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna.” Yhteistä onnistuneille ryhmille • Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän työskentelyä. • Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan suunnitteluun ja organisointiin. • Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden ilmaisemiseen.
  • 39. Pyydä oppijoita reflektoimaan oppimaansa ja työskentelyään • Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat? • Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu? • Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi? • Mikä oli tärkein oppimasi asia? • Mikä olisi hyvä koekysymys päivän teemasta? • Miten ryhmä tukee oppimistasi? • Mitä viet mukanasi? Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com
  • 40. Asteikkokysymys Miten arvioit omaa osaamistasi osallistujien aktivoijana (asteikolla 1-10)?
  • 41. Asteikkokysymys Miten arvioit omaa osaamistasi osallistujien aktivoijana (asteikolla 1-10)? Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden numeron enemmän?
  • 42. Seuraava webinaari Adobe Spark ja ThingLink Adobe CC Expressiin (ent. Sparkiin) kuuluu kolme selainpohjaista sovellusta sisällöntuottajille: • Adobe CC Expressin videolla voit luoda max 12 min videoita ja kuvatarinoita omista tai sovelluksen sisällöistä. • Adobe CC Expressillä voi luoda verkkojulkaisuja. • Adobe CC Expressillä voi luoda erilaisia kuvia kuten infograafeja, julisteita ja kuvia someen. • Kuvia ja videoita voi käyttää sellaisenaan tai luoda niistä H5P:n tai ThingLinkin avulla interaktiivisia kuvia ja videoita oppimateriaaleiksi. Kirjaudu Adobe CC Expressiin ja ThingLinkiin, ohjeet Padletissa. Voit miettiä jo valmiiksi, millaisia sisältöjä niillä luot, Padletissa esimerkkejä.
  • 43. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0