Lue lisää tekoälystä: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html

1. 26.3.2024 | 1
Tekoäly opettajan ja
opiskelijan tukiälynä
Tekoäly ja opetus 3 op
Webinaari 26.3.2024 (5/5)
Matleena Laakso
TAMK: Uuden opettajuuden laboratorio -hanke
Blogi: www.matleenalaakso.fi

2. Ohjelma klo 14.30-16.30
• Tervetuloa
• Tekoälyaikakauden oppimistehtävät
• Paluu teidän tavoitteisiin: vastauksia ja keskustelua
mm. aloituswebinaarissa esiin nostetuista teemoista.
Materiaalit, tallenteet ja oppimistehtävät
löydät koulutuksen Padletista.

3. Tekoäly ja opetus 3 op
Suoritukset (dl su 21.4.2024)
• Viisi webinaaria.
• Kaksi oppimistehtävää webinaareissa opitun
soveltamiseksi omaan työhön.
Ilmoittautuessasi olet sitoutunut
suorittamaan 3 op kokonaisuuden.
• Valmiit suoritukset Padletissa (2. sarake)!
• Todistukset tulevat kesällä opintopolkuun,
jos sotusi on tiedossamme.
• Padlet jää verkkoon, tallenteet poistuvat.

4. leonardo.ai
Tarjolla tavanomaisen kuvageneroinnin ohella mm.
työkalu, joka generoi kuvaa reaaliaikaisesti sitä
mukaa, kun kirjoitat kehotetta tai piirrät kuvaa sekä
generaattori omien kehotteiden parantamiseen.
Maksutta päivittäiset tokenit. 18 v. ikäraja.

5. Kuvan kehote (engl. prompt)
• Kuvaa yksityiskohtaisesti mitä kaikkea kuvaan haluat: henkilöt,
sukupuoli, ikä, ilmeet, pukeutuminen, esineet, adjektiivit, sijainti,..
• Sää, värimaailma, valaistus, valon suunta
• Kuvakulma, polttoväli
• Tyyli (valokuva, maalaus, piirros, digitaalinen taide)
• Tyylilaji (renessanssi, surrealismi, kubismi)
• Maalaustekniikan (öljymaalaus, vesivärit, hiilipiirros)
• Tietyn taiteilijan tyyli
• Tunnelma
• Raflaavat adjektiivit
A picture of a Belgian guy
by @Kenzokrijgsman (Thomas Berger)
Myös kuvageneraattorit hallusinoivat:
www.is.fi/menaiset/ilmiot/art-2000009704112.html

6. Tavoitteitanne

7. Tavoitteitanne

8. Oppimistehtävien muutos
Muokataan tehtävää
tavoitteena estää
huijaaminen.
Luodaan uudenlaisia
tehtäviä, joissa
hyödynnetään tekoälyä -
mutta ei korvaamaan
omaa ajattelua.

9. Uusi rivi oppiaineille ja tehtäville:
padlet.com/matlaakso/ai

10. Kirjoitelmat muutoksessa
• Vain otsikon luominen tekoälyn avulla.
• Sido teksti oppitunnilla tehtyyn työskentelyyn.
• Pyydä tekoälyltä valmiin tekstin sijaan ohjetta sen
rakenteeksi tai vaihtoehtoisiksi näkökulmiksi.
• Kilpailu: Mikä ryhmä generoi parhaan esseen?
• Vertaa tekoälyn ja ihmisen tekemää tuotosta.
• Oppija palauttaa chat-historian tai liittää
kirjoitukseen pohdinnan tekoälyn käytöstä ja hyvistä
kehotteista.
• Viimeistele tekoälyn avulla luotu teksti esim.
arvottamalla, katsomalla tulevaisuuteen tai
lisäämällä paikallisia näkökulmia.

11. Tekoäly tiedonhaussa
Ks. esim. libguides.tuni.fi/tiedonhaun-opas/tiedonhaku-tekoaly (CC BY)
Suuria kielimalleja hyödyntäviä sovelluksia
voi käyttää tiedonhaun apuna
• Hakusanojen ideointi
• Tietokantojen löytäminen
• Käsitteiden selittäminen
• Tiedonhaun ohjeet
• Tekstin kääntäminen
• Kuvan sanallinen kuvaus
• Löydetyn materiaalin sisällön tiivistäminen.
→ Kielimallilla ei tule korvata hakukonetta
tai alkuperäisiä lähteitä.

12. Tekoälyajan tehtäviä
Kotona kirjoitetun tekstin sijaan oppija perehtyy
aiheeseen kotona, tekoälyn kanssa tai ilman.
Oppitunnilla hän vastaa muiden tekemiin kysymyksiin.
Pienryhmät perehtyvät aiheeseen etukäteen.
Oppitunnilla järjestetään väittely tai paneeli,
missä osaaminen osoitetaan.
Kirjoitelman sijaan video, podcast, ajatuskartta,
infograafi, posteri tms. – tosin niitäkin voi luoda
tekoälyllä ☺

13. Kysymys tekoälylle ja oppijoille
1. Kirjoita kysymys esim. Copilotille.
2. Pyydä oppijoita vastaamaan (ääneen, muistitaulu, sanapilvi,..)
3. Katsokaa yhdessä tekoälyn vastaus: Onko se totta, asenteellista,
vääristynyttä tai puuttuuko siitä jotain? Kertoiko se jotain, mitä
ette itse keksineet?
What is the
weather like in
London in March?
Vilka är fördelarna
med AI för samhället?
Mitä jokaisen yläkoululaisen
tukee tietää tekoälystä?

14. Entinen ja tekoälyajan tehtävä
HBC:n esimerkki / Matti Seise: www.facebook.com/groups/tekoalyoppimisentukena
AI-kuva: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023
Alkuperäinen tehtävänanto: Tutustu tietosuojaoppaisiin ja kirjoita 500
sanan essee siitä, millainen on hyvä tietosuojaopas.
Uudistettu tehtävänanto: Hyödynnä vastauksissasi valitsemaasi kielimallia,
esim. ChatGPT:tä.
1. Olet nyt keskiaikainen ritari...
2. Olet nyt tokaluokkalainen...
3. Olet amikessa IT-tukihenkilöksi opiskeleva...
4. Olet keskisuuren yrityksen viestintäjohtaja...
Mitä tietoja tietosuoja-selosteeseen tulee laittaa
ja mitä voi tapahtua jos sitä ei ole tehty kunnolla?
5. …viestintäjohtajana… luo tietosuojaseloste.

15. Kuvat apuna: salapoliisityyppiset
avoimet kysymykset
Suora lainaus ja AI-kuvat: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023
Esimerkkinä ekosysteemin opetus
“Olet järven rannalla Keski-Suomessa. Järven rannalla on runsaasti kuolleita
kaloja. Mitkä asiat olisivat voineet johtaa näihin kalakuolemiin tällä alueella?

16. Tekoälylle vaikeita kysymyksiä
Suora lainaus ja AI-kuva: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023
Täysin avoin kysymys
“Pohdi miten voisimme ratkaista
ilmastonmuutosta?”
Vajaa informaatio
“Miten voimme parantaa katalyyttien
tehokkuutta ja valita sopivan katalyytin
tiettyyn kemialliseen reaktioon?”
Ei näkyvyyttä sisältöön
Valitse lukemastasi kirjasta kaksi henkilöä.
Kirjoita kirje henkilöltä toiselle valitsemasi
kohtauksen jälkeen.
Tehtävän ideoinut: Marjaana Svala, Järvenpään lukio

17. Tekoälyajan tehtäviä
Verkkokeskustelu tai lukupiiri, missä
ChatGPT-4 on yhtenä osallistujana.
Ovatko parityöt mahdottomia tosi ujolle oppijalle?
Kaipaako oppija lisää chat-/keskusteluharjoittelua
ja palautetta? Voisiko Copilot auttaa?
S2 opiskelijan oppimisen tuki käsitteellisesti
vaikean asian oppimisessa. - Matti Seisen idea.

18. Kuvat opetuksessa
Halutun kuvan generointi edellyttää tarkkaa kuvausta.
Kuva antaa välittömän palautteen kehotteen toimivuudesta.
• Luo kuva ja näytä se kaverille. Hänen tulee kuvailla kehotteet,
millä itse pyrkisi luomaan samanlaisen kuvan.
• Maalaa, valokuvaa tai valitse joku kuva. Pyri luomaan mahdollisimman
samanlainen tekoälyllä.
• Luokaa kuvia inspiroimaan keskustelua.
• Luo kuva kertomaan siitä, mikä kesätöiden hakemisessa jännittää.
Kerro kuvasta kaverille, kirjoita siitä pieni tarina,..
• Luo kuva jostain kirjan kohtauksesta.
• Kuvista runoja → runoista kuvia
• Luo kuva, jossa oletettavasti näkyy datan vinoumia
etnisyyteen liittyen → Keskustelua aiheesta
• Haaveista tavoitteita & ohjauksen tuki.
- Otavan opiston esimerkki

19. Huoneen kuvausten visualisointi
Elena Peredasan idea Facebook-ryhmässä Language Learning with AI
1. Oppijat kuvailevat kieltentunnilla
yksityiskohtaisesta
esim. unelmiensa huoneen.
2. Luodaan teksteistä tekoälyllä kuvat.
→ Oppijat näyttävät kuvat toisilleen ja
keskustellaan miten visualisointi onnistui.
→ Oppijat tekevät toisilleen kysymyksiä
kuvista.
→ Käytetään kuvia ”rikkinäisen puhelimen”
idealla.
Kuva: ML/Copilot

20. Mitä löydät kuvasta?
Russel Stannardin ideasta kehitelty: www.matleenalaakso.fi/2024/03/suullinen-kielitaito-ja-tekoaly.html
1. Generoi kuva tekoälyn avulla. Luo se opeteltavasta sanastosta.
2. Pyydä oppijoita tekemään kysymyksiä kehotteeseen liittyen:
”Did you ask for…?” → Vastaa kyllä tai ei.
→ Näytä kehote. Mitä siitä on kuvassa ja mikä puuttuu?
→ Oppijat kyselevät toisiltaan, esim. hirsipuupelin tyylillä.

21. Kuvataiteen opetus
Antti Hyttinen 19.2.2024 www.facebook.com/groups/tekoalyoppimisentukena
Ideoita kysymyksistä, joita oppija voi tehdä
tekoälylle sillä generoimastaan kuvasta tai
itse maalaamastaan.
• Selitätkö maalausta?
• Miten saan maalattua tällaisen työn?
• Miten analysoisit tämän kuvan tyylilajia?
• Listaa kriteereitä, joiden perusteella kuvaa voi
analysoida ja vastaa niihin tämän kuvan
osalta?
• Mitä arvelet taiteilijan syntyperästä ja
aikakaudesta millä hän on teoksen tehnyt?
• Mitä sanot siitä, että kuva olisi luotu
tekoälyllä?
Missä muissa oppiaineissa idea toimisi?

22. coach.microsoft.com
Työkalu lukemisen ja ääntämisen harjoitteluun. Suomen kieli tulossa keväällä.
Käytä valmiita tekstejä tai kirjoita ne itse tai luo tekoälyn avulla.
• Käytettävissä monipuolisemmin Teamsin kautta.

23. Tavoitteitanne
Ks. videoiden rivi:
padlet.com/matlaakso/ai
Kokeile esim. invideo.io

24. Kurkkaa lähitulevaisuuteen:
openai.com/sora
Kuvittele mielessäsi videoklippi kehotteesta:
“A stylish woman walks down a Tokyo street filled with warm
glowing neon and animated city signage.
She wears a black leather jacket, a long red dress, and black
boots, and carries a black purse.
She wears sunglasses and red lipstick.
She walks confidently and casually.
The street is damp and reflective, creating a mirror effect of
the colorful lights. Many pedestrians walk about.”

25. Kohta luomme videoita
yhtä helposti kuin nyt kuvia
Alla Copilotin kuva em. kehotteesta

26. Tavoitteitanne
Lisäsin kysymykseen liittyviä
materiaaleja Padletin 1. riville:
padlet.com/matlaakso/ai

27. Tekoäly rekrytoinnissa
Miten tekoäly lukee työhakemuksia? yle.fi/a/74-20079367
• Esim. esikarsinta, suositukset muista työpaikoista ja viestit hakijoille.
• Neljä isoa suomalaista rekryfirmaa: yksi hyvin kriittinen, kolme lisää tekoälyä
hakemusten seulomisessa.
• Euroopan parlamentti hyväksyi maaliskuussa lain suojelemaan ihmisten
perusoikeuksia ja demokratiaa tekoälyltä (esim. tekoälyn läpinäkyvyys).
• Olisiko tekoäly ihmistä puolueettomampi?
Miten rasismi näkyy kielimalleissa?
The Guardian & Cornell University, ks. www.matleenalaakso.fi/2024/03/suullinen-kielitaito-ja-tekoaly.html
• Tekoäly-yrityksillä eettisiä ohjeita, jotka säätelevät luotavaa sisältöä.
• Kielimallien laajetessa niiden avoin rasismi vähenee, mutta peitelty rasismi
lisääntyy. Eettisten ohjeiden avulla kielimallit oppivat olemaan
hienovaraisempia rasististen ennakkoluulojensa suhteen.
• Esim. rekrytoinnissa murre vaikuttaa.

28. Saavutettavuus ja
erilaisten oppijoiden tuki
• Tutkimusten mukaan tukee etenkin heikompia.
• Kuvien tekstivasteet. Videoiden tekstitys ja dubbaus.
• Selkokielistäminen tai muuntaminen tietylle kielitaitotasolle.
• Laitteiden ja sovellusten puheohjauksen yleistyminen.
• Erilaiset apuvälineet ja tekoälytutorit.
• Puhe tai kuva tekstiksi tai toisinpäin.
• Kääntäminen.
Esimerkiksi
• www.onenote.com/learningtools?omkt=fi-fi
syventävä lukuohjelma
• www.deepl.com/translator: Kääntäminen
• ramblefix.com: Puhu jäsentymättömästä
ideasta ja saat siitä selkeän koonnin.
• listenmonster.com: Tekstittäminen
• elevenlabs.io & app.heygen.com: dubbaus,..

29. ramblefix.com
Puhu jäsentymättömästä ideasta ja saat
siitä selkeän koonnin esim. muistiinpanojen,
listauksen tai somepostauksen muodossa.
• Osaa suomea.
• Toimii myös kirjautumatta.

30. goblin.tools → Magic ToDo
Kirjoita tehtävä (esim. luo video tai esittäydy) ja kosketa taikasauvaa.
Tehtävä jaetaan vaiheisiin, joita voit muokata. Ei kirjautumista.

31. Miten tekoäly muuttaa työtä?
Tiedekulma, HY ja Aalto: www.youtube.com/watch?v=UvRpJ5iBKnU
Mitä tekoälystä tiedettävä?
• LLM keskeisessä roolissa.
• Tekoäly vaikuttaa jo nyt tosi moniin.
• Olemme pitkän matkan alussa.
Kiinnostaa myös…
• Taloudelliset intressit?
• Auttaa ja tehostaa?
• Miten vaikuttaa meihin?

33. Singulariteetti
fi.wikipedia.org/wiki/Teknologinen_singulariteetti
Tulevaisuudentutkimuksen hypoteesi, jossa ihmiskunnan teknologinen
kehitys kiihtyisi joskus niin nopeasti ja hallitsemattomasti, että siitä
seuraisi täysin arvaamattomia ja peruuttamattomia muutoksia koko
sivilisaatiolle.
Esim. supertekoäly, joka kehittäisi entistä tehokkaamman tekoälyn,
joka kehittäisi entistä tehokkaamman tekoälyn, joka kehittäisi…
Kuva: TheDigitalArtist, pixabay.com

34. Tavoitteistanne keskusteluryhmiä
1. Renkinä 2. Etiikka
3. Rooli 4. Erilaiset oppijat

35. Miten pysyä ajan tasalla?
Ks. hyperlinkit: www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
Verkkosivustoja
• TOT: www.facebook.com/groups/tekoalyoppimisentukena ja
muut oman oppiaineen, ammattialan tms. verkostot somessa.
• Padletissa hyviä seurattavia tahoja: padlet.com/matlaakso/ai
Tapahtumia
• ITK: itk-konferenssi.fi –
myös maksuttomia webinaareja
• TOT - Tekoälyn kesäkoulu Otavan opistolla
Mikkelissä 14.-15.6.
• Webinaarit ja tallenteet:
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
Jaa kokemuksia kollegoiden ja
opiskelijoidesi kanssa!

36. Mitä opit? Missä vaiheessa omaa
tekoälymatkaasi olet tänään?
Kuva: app.leonardo.ai

37. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa,
myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja
lisäät linkin tähän diasarjaan.
• Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lisäksi
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi