SlideShare a Scribd company logo
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Opettajien digiforumin
kolme työpajaa
Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta
Pori 2.11.2016
Työpajat
Sähköiset kyselytyökalut
•Peräkamari klo 13.45-14.30
Somen helpot palvelut oppitunneille
•Peräkamari klo 14.45-15.30
Mobiilirata
•Pörssi klo 15.45-17.00
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Opettajien digiforumin
työpaja sähköisistä
kyselytyökaluista
Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta
Pori 2.11.2016
todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Tältä blogisivulta löydät
aina uusimmat ohjeeni
kyselytyökaluista.
Siellä on myös useita
kyselyitä, joihin voit
tutustua vastaamalla
niihin milloin tahansa.
Kokeillaan: kahoot.it
kahoot.it
Kyselyiden tekeminen
•Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com)
•Kyselyt voi julkaista yksityisinä, julkisina tai jakaa vain muutamalle
– Kirjauduttuasi käytössäsi on 10 miljoonaa jaettua kysely (Public Kahoots).
Voit käyttää niitä sellaisenaan tai kopioida muokattavaksi.
•Kilpailujen (Quiz) lisäksi voi tehdä mielipidekyselyitä
– Discussion: yksi kysymys
– Survey: useita kysymyksiä
HUOM!
•Nopeudesta saa lisäpisteitä
•Voi olla useampi oikea vastaus,
mutta niistä voi valita vain yhden
Uutta Kahootissa 1/2
Sokea Kahoot #blindkahoot
•Uuden asian esittely Kahootin avulla: Kysymykset teemoista, joita ei ole opetettu,
sitten keskustelua valinnoista ja perusteista. Tämän jälkeen asiaa vahvistavia ja
syventäviä kysymyksiä.
•Voit ladata valmiin kyselypohjan: How to make a "Blind" Kahoot
Kummitus-Kahoot #goastmode
•Kun Kahoot-kisa on pelattu, PLAY AGAIN –kohdan vierestä voi pelin ottaa
uusiksi kummitusmoodissa. Tällöin kukin kisaa paitsi toisia, myös omaa edellistä
pelikierrostaan (kummitusta) vastaan.
Uutta Kahootissa 2/2
Team Mode: Ryhmissä vastaaminen
•Tarvitaan vain yksi laite/ryhmä.
•Ryhmät saavat lyhyen neuvotteluajan ennen kuin
vastaaminen on mahdollista.
•Pelitapa valitaan kyselyä käynnistettäessä.
Enable Answer Streak Bonus
•Annetaan bonuspisteitä useista perättäisistä
oikeista vastauksista.
Podium
•Nostaa esille kolme parasta pelaajaa tai
joukkuetta.
Kokeillaan: quizizz.com/join
Opettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin
quizizz.com
• Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko
sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi.
• Tarjolla runsaasti erikoismerkkejä.
• HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon
nähdäkseen kuvan.
Quizizz-kyselyn käynnistys
Muistuttaa monelle tuttua Kahootia, mutta
kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa
kotitehtäväksi. Tulokset voi pitää yksityisinä tai
julkaista.
Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä
seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat):
•Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja
vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä.
(Jumble Questions/Answers)
•Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista.
(Show answers)
•Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa.
(Show Leardershipboard)
•Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
(Question timer)
•Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten
jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
•Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
Liikettä tunnille x-breikillä
• Liikkuvan koulun ideoima
• Valmiita x-breikkejä löytyy www.slideshare.net–palvelusta
• Verkosta löydät ohjeet ja mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä jaetaan
myös FB-ryhmässä. Linkit ohjeisiin:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa
Quizlet sopii sanaston
harjoitteluun ja testaamiseen
• Voit tehdä omia, käyttää ja muokata jaettuja sekä laittaa oppijat
tekemään testejä ja harjoituksia.
• Tehtävätyyppejä on kuusi, mobiilisovelluksella (iOS, Android) neljä.
Seitsemäntenä uusi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa.
Quizlet Live
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan
vierekkäin ja vastaavat ryhmänä.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä
ryhmän jäseneltä eli ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella
vaihtoehdoista.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu  Create  Nimeä kysely 
Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli
(HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit) 
Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create
Sanan parina voi
olla myös kuva
(Flickr, CC)
Videotehtäviä EDpuzzlen avulla
www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html
• Edpuzzlen avulla voi lisätä videoihin oman selostuksen, teksti-
ja äänikommentteja sekä avoimia ja monivalintakysymyksiä.
• Opettajien tekemät videotehtävät ovat muidenkin hyödynnettävissä.
• Oppijan kirjautumiseen riittää, että etunimi, käyttäjänimi ja salasana.
Google-kyselyn luominen
• Kirjaudu Google Driveen
• Luo kysely kohdasta UUSI ja
sitten GOOGLE FORMS
• Käytetään kokeiden lisäksi
paljon mm. yhteydenotto-,
ilmoittautumis- ja
palautelomakkeena.
Luo kyselylomake
Office 365:n Forms-lomake
Luo lomake, valitse teema ja lisää kysymykset, joissa voit tehdä valintoja,
mm. onko vastaaminen pakollista vai ei.
•Valinta: monivalintakysymys, voi olla useita oikeita vaihtoehtoja
•Tietovisa: kuten edellinen, mutta sisältää aina tiedon oikeista vastauksista
•Teksti: lyhyt (esim. nimi) tai pidempi sanallinen vastaus
•Luokitus: arvioi jotain 5 tai 10 tähdellä/numerolla
•Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää
Lomakkeen lähettäminen ja
vastausten kertyminen
Kun kysely on valmis, valitse
LÄHETÄ LOMAKE
Vastaukset kertyvät
automaattisesti lomakkeen
vastaukset-välilehdelle.
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Opettajien digiforumin
työpaja somen helpoista
palveluista oppitunneilla
Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta
Pori 2.11.2016
todaysmeet.com
1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.
3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla.
– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.
– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
Miksi Todaysmeet?
• Äärimmäisen helppo
• Toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista
• Taustakanava: kurssi, oppitunti, seminaari, ryhmätyö, vanhempainilta,..
• Linkkien jakaminen ryhmälle
– Mobiililaitteita käytettäessä myös QR-koodit toimivat hyvin.
• Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua vuorovaikutukseen
– Kokeile välillä viittaamisen sijaan tai oheen.
Vastaajien ja ryhmien arpominen
Vastaajan arpominen:
•www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine
•www.classtools.net/random-name-picker/index.php
Ryhmien muodostaminen: www.aschool.us/random/random-pair.php
•Balance: pyrkii tekemään samankokoisia ryhmiä.
•Maximum: täyttää yhden ryhmän kerralla täyteen ja vasta sitten luo uuden.
kirjoitusalusta.fi
• Helppo yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu.
• Avaa uusi kirjoitusalusta ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Vain ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen, jotta sen voi sulkea
ulkopuolisilta.
Piirtäminen
• awwapp.com: yhdessä piirtäminen, tuotoksen jakaminen
• flockdraw.com: yhdessä piirtäminen, chat, jakaminen (myös iOS)
Kerro kaikki mieleesi tulevat somen helpot
palvelut. Kerro yksi palvelu yhdessä
viestissä ja vastaa monta kertaa!
answergarden.ch/375116
•Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta!
•Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa
sitä ja lähetä (Submit).
•Päivittämällä selaimen, saat näkymään kaikki vastaukset.
Kerro kaikki mieleesi tulevat
somen helpot palvelut
answergarden.ch
• Luo uusi vastauspuutarha kohdasta CREATE ANSWERGARDEN, anna
sille kysymys tai teema (TOPIC) ja valitse CREATE.
• Muut valinnat ovat vapaaehtoisia.
Create
www.wordle.net
• Luo oma tekstitapettisi: Create your own
• Kirjoita sanat  go  randomize (kunnes miellyttää) tai muokkaa käsin.
• Kuvan voi tallentaa julkiseen galleriaan tai ottaa ruudunkaappauskuvan.
• HUOM: toimiakseen Javan oltava ajan tasalla, ei toimi Chromella.
www.wordclouds.com
• Toimii pc-koneella ja mobiililaitteilla.
• Tekstin voi kirjoittaa, tuoda
dokumentista tai verkko-osoitteesta.
• Voit muokata muotoa, värejä,
fontteja jne.
• FILE-kohdasta voit tuoda
tekstin ja lopuksi tallentaa
tai jakaa sanapilven.
Kuvan sanapilvessä
bloggaus Pokémon Go
-kokemuksista
PicsArt (iOS, Android)
Sovelluksella voit tehdä mm. kuvia, joissa yhdistät useamman kuvan.
1.Valitse kuva, minkä haluat leikata irti taustasta (kani, tonttu, kitaristi)  Tools
 Free Crop  Maalaa säilytettävä osa  Apply  Tallenna
2.Valitse kuva, jonka haluat taustalle (piparkakkulinna)  Add Photo eli lisää
aiemmin käsittelemäsi kuva(t)  Tallenna
Ratkaise ja tee palapelejä
• www.jigsawplanet.com
• Kuvatkaa luontoretkellä kaikki metsätyypit ja tehkään niistä
kummiluokalle palapelejä.
• Tutkikaa mitkä ovat Suomen yleisimmät perhoset, etsikää niistä CC-
lisensoidut kuvat ja tehkää palapelejä.
Interaktiiviset sanaristikot
• Tee oma ristikko: www.classtools.net/crossword
• Anna salasana, jotta voi palata muokkaamaan sisältöä.
• Kuvan esimerkki maakuntien pääkaupungeista:
bit.ly/maakuntaristikko
Tekstistä kuvaksi
notegraphy.com tai iOS, Android
•HUOM: Älä lataa sovelluksen mahdollisesti
ehdottamaa MOOD Keyboardia!
Luo oma tunnus tai kirjaudu (sign in)
yhteisellä tunnuksella…
Kirjoita teksti
1.Valitse visuaalinen malli lukuisista
vaihtoehdoista
2.Jaa kuva ja valitse julkaisuasetukset
Notegraphy opettajan työssä (1:58 min):
www.youtube.com/watch?v=hoQfm9V-lNg
Ajastimia
www.online-stopwatch.com/classroom-timers
tai ticktocktimer.com
Animaatioiden tekeminen
www.dvolver.com/moviemaker/index.html
• Vartissa valmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen,
taustojen ja musiikin avulla.
• Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen omaan s-postiisi
kohdasta Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin.
• Pia Turusen esimerkki betonitöiden innostamana: bit.ly/karhun
Animoidut viestit
Zoobe (iOS, Android)
•Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek.
•Linkit videoihin ovat voimassa 14 vrk ajan. Voit
tallentaa ne pysyvästi omaan laitteeseesi.
•Kirjautuminen tarvitaan vain jos haluat julkaista
Zoobeja itse sovelluksen sisällä.
Voki.com (ei mobiilisovellusta, kirjauduttava)
•Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta).
•Ilmaisversiossa max 60 sek.
Tellagami (iOS)
•Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä
virtuaalihahmon esittämänä.
•Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu-
versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö
•Ohjeet seuraavissa dioissa.
Tellagamin tekeminen 1/2
Aloita muokkaamalla
hahmoa ja taustaa.
Käytä ilmaisia tai
osta lisää vaihtoehtoja.
Klikkaa tästä, niin pääset
sanelemaan viestin.
Tellagamin tekeminen 2/2
Tallenna valmis ”gami”, näin löydät sen mobiililaitteesi kuvista ja voit
esikatsella sen ennen jakamista muille.
Valmiin gamin voit jakaa sähköpostilla tai sosiaalisessa mediassa.
Upotuskoodin löydät valmiin videon jakamisen kuvakkeesta:
Jaa
Tallenna
Miten QR-koodi luetaan?
Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim.
•QR Reader (iOS)
•QR Code Reader (Android)
•Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy usein
valmiiksi suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta
(saatavilla myös sovelluksia).
QR-koodi luetaan katsomalla sitä
QR-koodisovelluksella.
Sovelluksesta ja sen asetuksista
riippuen koodi avaa linkin tai muun
sisällön suoraan TAI kertoo linkin,
joka täytyy itse klikata auki.
QR-koodin tekeminen
• Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
• www.qr-koodit.fi/generaattori
– URL-kohdasta teet koodin verkko-osoitteeseen
– Vapaamuotoinen-kohtaan voit lisätä lyhyen tekstin, mikä näkyy
koodia luettaessa
Kuva: Matleena Laakso CC BY
padlet.com/matlaakso/digiforum16
• Jos käytät Padlet-mobiilisovellusta (iOS, Android), avaa se ensin ja
lue QR-koodi tai kirjoita osoite vasta sen jälkeen!
• Lisää oma vastauksesi Padlet-seinälle +-merkistä tai
tuplaklikkaamalla seinää.
padlet.com
• Opettajan kannattaa kirjautua, tällöin saa hyödyllisiä
ominaisuuksia käyttöönsä.
• Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee
osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.
Mobiililaitteisiin
kannattaa ladata
maksuton Padlet-
sovellus (iOS,
Android).
Padlet-seinän luominen ja sen asetukset
Valitse LUO UUSI ja käy läpi
ainakin tärkeimmät:
•Anna seinällesi otsikko ja halutessasi
myös kuvaus
•Valitse asettelu:
– vapaasti (oletus; viestit voivat mennä
päällekkäin)
– ruudukko (useampi sarake näytön
koosta riippuen)
– virta (allekkain)
•Vaihda halutessasi taustakuva.
•Valitse näkyykö kirjoittajan nimi
julkaisuissa.
•Määrittele osoite!
Office365: Sway
• Sähköinen esitystyökalu (valmiita malleja mm. sway.com/Template02)
• Useampi voi työstää samaa Swaytä (muokkauslinkki kohdasta tekijät)
• Ulkonäkö mukautuu käytettävän laitteen mukaan, ei tulostettavissa.
• Ohje: bit.ly/swayohje ja ohjevideoita: bit.ly/swayvideot
Sway ja Docs.com
• Sway on oletuksena julkinen.
– JAA-kohdasta voit rajoittaa näkyvyyttä.
• Julkiset Swayt tallentuvat docs.com –palveluun.
– Docs.com-sivulla voit jakaa haluamasi sisällöt julkisesti/rajoitetusti.
– Siellä on valmis Sway-pohja omaan ammatilliseen esittäytymiseen.
• Sopii käytettäväksi mm. tarinoihin, raportteihin tai tiedotteeksi
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Koulutusdiojen sivuilla
on tarkempia ohjeita
moniin esillä olleisiin
palveluihin!
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Opettajien digiforumin
työpaja: Mobiilirata
Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta
Pori 2.11.2016
Mobiiliradan sovellukset
• QR-koodin lukija, esim.:
– QR Reader (iOS), QR Code Reader (Android)
– Lumia: suurennuslasi --> silmä
• Aurasma (iOS, Android)
• Tähtikartta:
– Sky View Free (iOS, Android), Sky Map Free (Windows) 
• Anatomy 4D (iOS, Android)
• Halutessasi voit ladata myös seuraavat:
– Your World (iOS) tai Poliittinen kartta (Android) - tai käytä selaimella
toimivaa sovellusta.
– AR Flashcards (iOS, Android) – alakoulun englannin opetukseen
– Elements 4D by DAQRI (iOS, Android) - alkuaineita opettaville
Muutama ohje
Rasteilla on logoja kertomassa käytettävistä sovelluksista.
•Osaatko lukea QR-koodeja?
•Miten auroja katsotaan?
•Nettiä saa käyttää vapaasti
•Äänet täysille
Kiertäkää rastit 2-3 hengen ryhmissä
•Osan tutkii nopeasti, osa vie enemmän aikaa. Ei haittaa, vaikkette
ehtisi käymään kaikilla rasteilla!
•Lähtekää liikkeelle, kun olette joko
– kirjautuneet Aurasmaan yhteistunnuksella TAI
– kirjautuneet Aurasmaan omilla tunnuksilla ja seuraatte
seuraavan dian kanavia
Aurasma: seuraa kanavia
1. Luo tunnus tai kirjaudu yhteisillä…
2. Kirjoita yläosan hakukenttään someaakkoset
ja paina FOLLOW.
3. Kirjoita seuraavaksi yläosan hakukenttään
Matleenan mobiilirata ja paina FOLLOW.
4. Violetista painikkeesta pääset ”pomppiviin
palloihin” eli olet valmis katsomaan sisältöjä.
Hakukenttä
Mobiilirata
www.matleenalaakso.fi
Lisätty todellisuus
Lisätty todellisuus (augmented reality, AR) tarkoittaa tietokoneella
luodun virtuaalisen sisällön (kuva, teksti, ääni, video, 3D-malli, GPS-
informaatio) yhdistämistä reaalimaailmaan erilaisia näyttöjä (läppäri,
kännykkä, tabletti, datalasit,..) hyödyntäen.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Aurasma
• Aurasman avulla voit helposti katsoa ja luoda auroja
mobiililaitteellasi (iOS, Android).
• Monipuolisempia auroja voi luoda selaimella Aurasma
Studiossa: studio.aurasma.com/login
• Nähdäksesi auroja, sinun tulee seurata tekijää/kanavaa.
– Poikkeuksena superaurat (universal auras), esim. 20 € seteli.
Aurasman perustoiminnot
• Vasemman yläkulman kuvakkeesta pääset profiilisivullesi ja näet
aurasi, seurattavasi ja asetuksesi.
– Jos käytät yhteistunnuksia, älä tee näihin muutoksia.
• Oikean yläkulman +-merkistä voit luoda omia auroja.
Tässä pikaohje, tarkemmat ohjeet seuraavissa dioissa:
1. Kuvaa TRIGGER.
2. Valitse OVERLAY ja asettele se triggerin päälle.
3. Nimeä aura ja valitse miten sen jaat.
Kuvaa trigger
Auran tekeminen mobiilisovelluksella 1/3
• Ota kuva TRIGGERistä eli
kuvasta (esineestä), jota
katsomalla haluat
OVERLAYn avautuvan.
• Kuvaaminen vaatii hyvän
valaistuksen ja selkeän
kuvan (mittari vihreällä).
Aurasma ei tunnista samankokoisia
vihersävyisiä kukkakuvia toisistaan.
Perustuu muodon,
ei kuvan tunnistukseen.
Kunkin kuvan leikkaaminen tai muotoileminen
powerpointin kuvatyökalulla yksilölliseksi auttaa.
Jos kuvia ei voi leikata, voi yhden sijoittaa
neliön päälle, toisen pallon sisään.
Erilaisten fonttien käyttäminenkin voi auttaa.
Valitse overlay
Auran tekeminen mobiilisovelluksella 2/3
Valitse tai kuvaa OVERLAY eli se kuva,
video tai 3D-malli, minkä haluat
näkyvän lisättynä todellisuutena.
Vaihtoehtoja on kaksi:
•LIBRARY: appsin valmis valikoima 3D-
malleja
•DEVICE: itse ottamasi kuvat/videot
– kuvaa nyt (Camera) tai valitse aiemmin
kuvaamasi (Photo Album).
Aseta sitten OVERLAY TRIGGER-kuvasi
päälle ja valitse sille haluamasi asento,
koko ja paikka.
Tallenna (jaa) aura
Auran tekeminen mobiilisovelluksella 3/3
• Nimeä aura.
• Tallenna aura yksityiseksi tai julkiseksi.
– Yksityisen näkee vain laitteella, jolla se on tehty.
• Testaa toimivuus ja muista kertoa, että katsomiseen tarvitaan
Aurasma-sovellus ja tietyn käyttäjän/kanavan seuraaminen.
Ilmastonmuutossanasto tutuksi
Applen kouluvierailu The Flitch Green Academy -alakouluun (BETT 2015)
Koulun haastetuokioiden aikana työskenneltiin pienryhmissä.
Yhdellä rastipisteellä rakennettiin Aurasman avulla yhteistä
virtuaalista sanakirjaa ilmastonmuutokseen liittyvistä termeistä.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
Mikä on QR-koodi?
QR-koodi  (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä
verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai
ääniviesti tai käyntikortin tiedot.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
QR-koodin teet helposti
• Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly
• www.qr-koodit.fi/generaattori
– URL-kohdasta teet koodin verkko-osoitteeseen
Kuva: Matleena Laakso CC BY
QR-koodisuunnistus
Suunnistusradan rastitehtävien
QR-koodeista voi aueta
•Kysymys tai vastaus
•Vihje tai lisätietoja
•Vastauslomake
•Padlet-linkki, minne kommentti
•Vinkkejä karttamerkeistä
• Musiikkivideo, jonka aikana on
ehdittävä seuraavalle rastille
• Tehtävä selfien ottamisesta:
todistaa, rasti on löydetty
• Oppijoiden tekemä esitys tai
kysely kyseisestä metsätyypistä
• Kuntopiirin tehtävät
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
QR-koodit koulurakennuksessa
• Ohjeita kopiokoneen käytöstä
• Linkki ruokalan palautelomakkeelle
• Ruokalista tai muu dokumentti vaihto-oppilaan
ymmärtämällä kielellä
• Luokan lukujärjestys tai opettajan kalenteri ovessa
• Infoa koulun teemaviikosta
• Koulukirjastossa oppijoiden kirjaesittelyitä
• Teemaviikkoon liittyviä koodeja pihalla ja koulun
käytävillä
• Opaskylteissä lisätietoja paikoista
(esim. yksikön palvelut, henkilöstö,
kartta,..)
Kompakysymykset, arvoitukset ja
matemaattiset päättelytehtävät
Kotimäen koulun oppilaat ovat
tehneet käytäville erilaisia
päättelytehtäviä, missä
vastaus löytyy koodista.
Mies näki mäen päällä
omenapuun jossa oli
omenoita. Kun mies potkaisi
puuta ei maassa eikä puussa
ollut omenoita. Miten tämä
on mahdollista?
Suomitietoa QR-koodeilla
Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta
• Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin
sisältöä.
• Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die
Hauptstadt von Finnland.”
Kuva: Petra Larvus CC BY-SA
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Opi lisää mobiliradasta:
diasarjat lisätty todellisuus ja QR-
koodit opetuksessa
sekä bloggaus
www.matleenalaakso.fi/2014/04/
mobiilirata-itk-posterina.html
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän
diasarjan osalta: Matleena Laakso,
http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digiforumin-typajaa-21116/.
Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

What's hot

H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Matleena Laakso
 
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Matleena Laakso
 
Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Matleena Laakso
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Matleena Laakso
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Matleena Laakso
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Matleena Laakso
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Matleena Laakso
 
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Matleena Laakso
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opinlakeus
 
Mobie Zine -julkaisut
Mobie Zine  -julkaisutMobie Zine  -julkaisut
Mobie Zine -julkaisut
Matleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Matleena Laakso
 
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Matleena Laakso
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Matleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17
Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Matleena Laakso
 

What's hot (20)

H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
 
Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Googlen palvelut opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
 
Esitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminenEsitysten ja materiaalien tekeminen
Esitysten ja materiaalien tekeminen
 
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
Kieltenopettajien työpaja 7.2.17
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
 
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Somettelua ilman kirjautumista (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
 
Mobie Zine -julkaisut
Mobie Zine  -julkaisutMobie Zine  -julkaisut
Mobie Zine -julkaisut
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, marraskuu 2015
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
 
Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17Verkon helpot palvelut 29.8.17
Verkon helpot palvelut 29.8.17
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
 

Viewers also liked

Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Matleena Laakso
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Matleena Laakso
 
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaAsiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
Matleena Laakso
 
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16 Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Matleena Laakso
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Matleena Laakso
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-Off
Matleena Laakso
 
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessaDigisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Matleena Laakso
 

Viewers also liked (7)

Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
 
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssäAmmatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
Ammatilliset verkostot ja avoin jakaminen opettajan työssä
 
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassaAsiantuntija sosiaalisessa mediassa
Asiantuntija sosiaalisessa mediassa
 
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16 Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
Opetusteknologian lähivuodet ja suositut palvelut 19.11.16
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
 
Scholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-OffScholae Futurum: Kick-Off
Scholae Futurum: Kick-Off
 
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessaDigisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
 

Similar to Digiforumin työpajaa 2.11.16

Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16
Matleena Laakso
 
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaSähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Matleena Laakso
 
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaDigivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
Matleena Laakso
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Matleena Laakso
 
Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19
Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19
Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19
Matleena Laakso
 
Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16
Matleena Laakso
 
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatTuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Matleena Laakso
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
Matleena Laakso
 
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Matleena Laakso
 
Teknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukenaTeknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukena
Matleena Laakso
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Matleena Laakso
 
Verkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminenVerkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminen
Matleena Laakso
 
Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena
Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Matleena Laakso
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Matleena Laakso
 
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Matleena Laakso
 

Similar to Digiforumin työpajaa 2.11.16 (20)

Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
 
Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16
 
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaSähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
 
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaDigivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
 
Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19
Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19
Lähiopetuksen elävöittäminen 2.12.19
 
Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16
 
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatTuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
 
Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16Open päivitys 21.4.16
Open päivitys 21.4.16
 
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18 Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
Digitaaliset kokeet ja testit 27.4.18
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
 
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
 
Teknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukenaTeknologia kieltenopetuksen tukena
Teknologia kieltenopetuksen tukena
 
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseenSähköisiä työkaluja lukio opetukseen
Sähköisiä työkaluja lukio opetukseen
 
Verkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminenVerkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminen
 
Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena
 
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
Pedagoginen piristusruiske 4.11.14
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
 
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
Tvt-taitojen osaaja 22.4.16
 

More from Matleena Laakso

Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Matleena Laakso
 
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Matleena Laakso
 
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Matleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Matleena Laakso
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Matleena Laakso
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
 
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
 
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
 
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
 
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 

Digiforumin työpajaa 2.11.16

  • 1. Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Opettajien digiforumin kolme työpajaa Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta Pori 2.11.2016
  • 2. Työpajat Sähköiset kyselytyökalut •Peräkamari klo 13.45-14.30 Somen helpot palvelut oppitunneille •Peräkamari klo 14.45-15.30 Mobiilirata •Pörssi klo 15.45-17.00
  • 3. Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Opettajien digiforumin työpaja sähköisistä kyselytyökaluista Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta Pori 2.11.2016
  • 4. todaysmeet.com 1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika. 2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan. 3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla. – ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne. – Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
  • 5. www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Tältä blogisivulta löydät aina uusimmat ohjeeni kyselytyökaluista. Siellä on myös useita kyselyitä, joihin voit tutustua vastaamalla niihin milloin tahansa.
  • 7. kahoot.it Kyselyiden tekeminen •Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com) •Kyselyt voi julkaista yksityisinä, julkisina tai jakaa vain muutamalle – Kirjauduttuasi käytössäsi on 10 miljoonaa jaettua kysely (Public Kahoots). Voit käyttää niitä sellaisenaan tai kopioida muokattavaksi. •Kilpailujen (Quiz) lisäksi voi tehdä mielipidekyselyitä – Discussion: yksi kysymys – Survey: useita kysymyksiä HUOM! •Nopeudesta saa lisäpisteitä •Voi olla useampi oikea vastaus, mutta niistä voi valita vain yhden
  • 8. Uutta Kahootissa 1/2 Sokea Kahoot #blindkahoot •Uuden asian esittely Kahootin avulla: Kysymykset teemoista, joita ei ole opetettu, sitten keskustelua valinnoista ja perusteista. Tämän jälkeen asiaa vahvistavia ja syventäviä kysymyksiä. •Voit ladata valmiin kyselypohjan: How to make a "Blind" Kahoot Kummitus-Kahoot #goastmode •Kun Kahoot-kisa on pelattu, PLAY AGAIN –kohdan vierestä voi pelin ottaa uusiksi kummitusmoodissa. Tällöin kukin kisaa paitsi toisia, myös omaa edellistä pelikierrostaan (kummitusta) vastaan.
  • 9. Uutta Kahootissa 2/2 Team Mode: Ryhmissä vastaaminen •Tarvitaan vain yksi laite/ryhmä. •Ryhmät saavat lyhyen neuvotteluajan ennen kuin vastaaminen on mahdollista. •Pelitapa valitaan kyselyä käynnistettäessä. Enable Answer Streak Bonus •Annetaan bonuspisteitä useista perättäisistä oikeista vastauksista. Podium •Nostaa esille kolme parasta pelaajaa tai joukkuetta.
  • 11. quizizz.com • Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden tekemiä joko sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi. • Tarjolla runsaasti erikoismerkkejä. • HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata piiloon nähdäkseen kuvan.
  • 12. Quizizz-kyselyn käynnistys Muistuttaa monelle tuttua Kahootia, mutta kyselyt voi tehdä samanaikaisesti tai antaa kotitehtäväksi. Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista. Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat): •Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers) •Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers) •Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard) •Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. (Question timer) •Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes) •Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
  • 13. Liikettä tunnille x-breikillä • Liikkuvan koulun ideoima • Valmiita x-breikkejä löytyy www.slideshare.net–palvelusta • Verkosta löydät ohjeet ja mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä jaetaan myös FB-ryhmässä. Linkit ohjeisiin: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 14. quizlet.com kulkee mukana ja harjoitella voi milloin tahansa
  • 15. Quizlet sopii sanaston harjoitteluun ja testaamiseen • Voit tehdä omia, käyttää ja muokata jaettuja sekä laittaa oppijat tekemään testejä ja harjoituksia. • Tehtävätyyppejä on kuusi, mobiilisovelluksella (iOS, Android) neljä. Seitsemäntenä uusi luokkahuoneessa ryhmissä tehtävä Live-kisa.
  • 16. Quizlet Live • Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä. • Quizlet muodostaa satunnaiset ryhmät. Jäsenet siirtyvät istumaan vierekkäin ja vastaavat ryhmänä. • Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän jäseneltä eli ennen vastaamista ryhmän on hyvä keskustella vaihtoehdoista. • Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
  • 17. Uuden Quizletin luominen Kirjaudu  Create  Nimeä kysely  Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli (HUOM: kieleksi voi valita myös kemian tai matematiikan merkit)  Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create Sanan parina voi olla myös kuva (Flickr, CC)
  • 18. Videotehtäviä EDpuzzlen avulla www.matleenalaakso.fi/2015/04/videotehtavia-edpuzzlen-avulla.html • Edpuzzlen avulla voi lisätä videoihin oman selostuksen, teksti- ja äänikommentteja sekä avoimia ja monivalintakysymyksiä. • Opettajien tekemät videotehtävät ovat muidenkin hyödynnettävissä. • Oppijan kirjautumiseen riittää, että etunimi, käyttäjänimi ja salasana.
  • 19. Google-kyselyn luominen • Kirjaudu Google Driveen • Luo kysely kohdasta UUSI ja sitten GOOGLE FORMS • Käytetään kokeiden lisäksi paljon mm. yhteydenotto-, ilmoittautumis- ja palautelomakkeena. Luo kyselylomake
  • 20. Office 365:n Forms-lomake Luo lomake, valitse teema ja lisää kysymykset, joissa voit tehdä valintoja, mm. onko vastaaminen pakollista vai ei. •Valinta: monivalintakysymys, voi olla useita oikeita vaihtoehtoja •Tietovisa: kuten edellinen, mutta sisältää aina tiedon oikeista vastauksista •Teksti: lyhyt (esim. nimi) tai pidempi sanallinen vastaus •Luokitus: arvioi jotain 5 tai 10 tähdellä/numerolla •Päivämäärä: kysy tarkkaa päivää
  • 21. Lomakkeen lähettäminen ja vastausten kertyminen Kun kysely on valmis, valitse LÄHETÄ LOMAKE Vastaukset kertyvät automaattisesti lomakkeen vastaukset-välilehdelle.
  • 22. Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Opettajien digiforumin työpaja somen helpoista palveluista oppitunneilla Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta Pori 2.11.2016
  • 23. todaysmeet.com 1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla aukioloaika. 2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan. 3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi chattailla. – ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne. – Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
  • 24. Miksi Todaysmeet? • Äärimmäisen helppo • Toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista • Taustakanava: kurssi, oppitunti, seminaari, ryhmätyö, vanhempainilta,.. • Linkkien jakaminen ryhmälle – Mobiililaitteita käytettäessä myös QR-koodit toimivat hyvin. • Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua vuorovaikutukseen – Kokeile välillä viittaamisen sijaan tai oheen.
  • 25. Vastaajien ja ryhmien arpominen Vastaajan arpominen: •www.classtools.net/education-games-php/fruit_machine •www.classtools.net/random-name-picker/index.php Ryhmien muodostaminen: www.aschool.us/random/random-pair.php •Balance: pyrkii tekemään samankokoisia ryhmiä. •Maximum: täyttää yhden ryhmän kerralla täyteen ja vasta sitten luo uuden.
  • 26. kirjoitusalusta.fi • Helppo yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu. • Avaa uusi kirjoitusalusta ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • Vain ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen, jotta sen voi sulkea ulkopuolisilta.
  • 27. Piirtäminen • awwapp.com: yhdessä piirtäminen, tuotoksen jakaminen • flockdraw.com: yhdessä piirtäminen, chat, jakaminen (myös iOS)
  • 28. Kerro kaikki mieleesi tulevat somen helpot palvelut. Kerro yksi palvelu yhdessä viestissä ja vastaa monta kertaa! answergarden.ch/375116 •Jos palvelu ei toimi, kokeile toista selainta! •Jos haluamasi vastaus on annettu aiemmin, klikkaa sitä ja lähetä (Submit). •Päivittämällä selaimen, saat näkymään kaikki vastaukset.
  • 29. Kerro kaikki mieleesi tulevat somen helpot palvelut
  • 30. answergarden.ch • Luo uusi vastauspuutarha kohdasta CREATE ANSWERGARDEN, anna sille kysymys tai teema (TOPIC) ja valitse CREATE. • Muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Create
  • 31. www.wordle.net • Luo oma tekstitapettisi: Create your own • Kirjoita sanat  go  randomize (kunnes miellyttää) tai muokkaa käsin. • Kuvan voi tallentaa julkiseen galleriaan tai ottaa ruudunkaappauskuvan. • HUOM: toimiakseen Javan oltava ajan tasalla, ei toimi Chromella.
  • 32. www.wordclouds.com • Toimii pc-koneella ja mobiililaitteilla. • Tekstin voi kirjoittaa, tuoda dokumentista tai verkko-osoitteesta. • Voit muokata muotoa, värejä, fontteja jne. • FILE-kohdasta voit tuoda tekstin ja lopuksi tallentaa tai jakaa sanapilven. Kuvan sanapilvessä bloggaus Pokémon Go -kokemuksista
  • 33. PicsArt (iOS, Android) Sovelluksella voit tehdä mm. kuvia, joissa yhdistät useamman kuvan. 1.Valitse kuva, minkä haluat leikata irti taustasta (kani, tonttu, kitaristi)  Tools  Free Crop  Maalaa säilytettävä osa  Apply  Tallenna 2.Valitse kuva, jonka haluat taustalle (piparkakkulinna)  Add Photo eli lisää aiemmin käsittelemäsi kuva(t)  Tallenna
  • 34. Ratkaise ja tee palapelejä • www.jigsawplanet.com • Kuvatkaa luontoretkellä kaikki metsätyypit ja tehkään niistä kummiluokalle palapelejä. • Tutkikaa mitkä ovat Suomen yleisimmät perhoset, etsikää niistä CC- lisensoidut kuvat ja tehkää palapelejä.
  • 35. Interaktiiviset sanaristikot • Tee oma ristikko: www.classtools.net/crossword • Anna salasana, jotta voi palata muokkaamaan sisältöä. • Kuvan esimerkki maakuntien pääkaupungeista: bit.ly/maakuntaristikko
  • 36. Tekstistä kuvaksi notegraphy.com tai iOS, Android •HUOM: Älä lataa sovelluksen mahdollisesti ehdottamaa MOOD Keyboardia! Luo oma tunnus tai kirjaudu (sign in) yhteisellä tunnuksella… Kirjoita teksti 1.Valitse visuaalinen malli lukuisista vaihtoehdoista 2.Jaa kuva ja valitse julkaisuasetukset Notegraphy opettajan työssä (1:58 min): www.youtube.com/watch?v=hoQfm9V-lNg
  • 38. Animaatioiden tekeminen www.dvolver.com/moviemaker/index.html • Vartissa valmista: tee animaatioita pc-koneella valmiiden hahmojen, taustojen ja musiikin avulla. • Esikatselun jälkeen saat videon talteen lähettämällä sen omaan s-postiisi kohdasta Recipients email(s). Sen jälkeen saat myös upotuskoodin. • Pia Turusen esimerkki betonitöiden innostamana: bit.ly/karhun
  • 39. Animoidut viestit Zoobe (iOS, Android) •Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max 30 sek. •Linkit videoihin ovat voimassa 14 vrk ajan. Voit tallentaa ne pysyvästi omaan laitteeseesi. •Kirjautuminen tarvitaan vain jos haluat julkaista Zoobeja itse sovelluksen sisällä. Voki.com (ei mobiilisovellusta, kirjauduttava) •Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta). •Ilmaisversiossa max 60 sek. Tellagami (iOS) •Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä viestejä virtuaalihahmon esittämänä. •Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa edu- versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö •Ohjeet seuraavissa dioissa.
  • 40. Tellagamin tekeminen 1/2 Aloita muokkaamalla hahmoa ja taustaa. Käytä ilmaisia tai osta lisää vaihtoehtoja. Klikkaa tästä, niin pääset sanelemaan viestin.
  • 41. Tellagamin tekeminen 2/2 Tallenna valmis ”gami”, näin löydät sen mobiililaitteesi kuvista ja voit esikatsella sen ennen jakamista muille. Valmiin gamin voit jakaa sähköpostilla tai sosiaalisessa mediassa. Upotuskoodin löydät valmiin videon jakamisen kuvakkeesta: Jaa Tallenna
  • 42. Miten QR-koodi luetaan? Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim. •QR Reader (iOS) •QR Code Reader (Android) •Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy usein valmiiksi suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta (saatavilla myös sovelluksia). QR-koodi luetaan katsomalla sitä QR-koodisovelluksella. Sovelluksesta ja sen asetuksista riippuen koodi avaa linkin tai muun sisällön suoraan TAI kertoo linkin, joka täytyy itse klikata auki.
  • 43. QR-koodin tekeminen • Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly • www.qr-koodit.fi/generaattori – URL-kohdasta teet koodin verkko-osoitteeseen – Vapaamuotoinen-kohtaan voit lisätä lyhyen tekstin, mikä näkyy koodia luettaessa Kuva: Matleena Laakso CC BY
  • 44. padlet.com/matlaakso/digiforum16 • Jos käytät Padlet-mobiilisovellusta (iOS, Android), avaa se ensin ja lue QR-koodi tai kirjoita osoite vasta sen jälkeen! • Lisää oma vastauksesi Padlet-seinälle +-merkistä tai tuplaklikkaamalla seinää.
  • 45. padlet.com • Opettajan kannattaa kirjautua, tällöin saa hyödyllisiä ominaisuuksia käyttöönsä. • Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta. Mobiililaitteisiin kannattaa ladata maksuton Padlet- sovellus (iOS, Android).
  • 46. Padlet-seinän luominen ja sen asetukset Valitse LUO UUSI ja käy läpi ainakin tärkeimmät: •Anna seinällesi otsikko ja halutessasi myös kuvaus •Valitse asettelu: – vapaasti (oletus; viestit voivat mennä päällekkäin) – ruudukko (useampi sarake näytön koosta riippuen) – virta (allekkain) •Vaihda halutessasi taustakuva. •Valitse näkyykö kirjoittajan nimi julkaisuissa. •Määrittele osoite!
  • 47. Office365: Sway • Sähköinen esitystyökalu (valmiita malleja mm. sway.com/Template02) • Useampi voi työstää samaa Swaytä (muokkauslinkki kohdasta tekijät) • Ulkonäkö mukautuu käytettävän laitteen mukaan, ei tulostettavissa. • Ohje: bit.ly/swayohje ja ohjevideoita: bit.ly/swayvideot
  • 48. Sway ja Docs.com • Sway on oletuksena julkinen. – JAA-kohdasta voit rajoittaa näkyvyyttä. • Julkiset Swayt tallentuvat docs.com –palveluun. – Docs.com-sivulla voit jakaa haluamasi sisällöt julkisesti/rajoitetusti. – Siellä on valmis Sway-pohja omaan ammatilliseen esittäytymiseen. • Sopii käytettäväksi mm. tarinoihin, raportteihin tai tiedotteeksi
  • 50. Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Opettajien digiforumin työpaja: Mobiilirata Osaava Satakunta ja Osaava Pohjois-Satakunta Pori 2.11.2016
  • 51. Mobiiliradan sovellukset • QR-koodin lukija, esim.: – QR Reader (iOS), QR Code Reader (Android) – Lumia: suurennuslasi --> silmä • Aurasma (iOS, Android) • Tähtikartta: – Sky View Free (iOS, Android), Sky Map Free (Windows)  • Anatomy 4D (iOS, Android) • Halutessasi voit ladata myös seuraavat: – Your World (iOS) tai Poliittinen kartta (Android) - tai käytä selaimella toimivaa sovellusta. – AR Flashcards (iOS, Android) – alakoulun englannin opetukseen – Elements 4D by DAQRI (iOS, Android) - alkuaineita opettaville
  • 52. Muutama ohje Rasteilla on logoja kertomassa käytettävistä sovelluksista. •Osaatko lukea QR-koodeja? •Miten auroja katsotaan? •Nettiä saa käyttää vapaasti •Äänet täysille Kiertäkää rastit 2-3 hengen ryhmissä •Osan tutkii nopeasti, osa vie enemmän aikaa. Ei haittaa, vaikkette ehtisi käymään kaikilla rasteilla! •Lähtekää liikkeelle, kun olette joko – kirjautuneet Aurasmaan yhteistunnuksella TAI – kirjautuneet Aurasmaan omilla tunnuksilla ja seuraatte seuraavan dian kanavia
  • 53. Aurasma: seuraa kanavia 1. Luo tunnus tai kirjaudu yhteisillä… 2. Kirjoita yläosan hakukenttään someaakkoset ja paina FOLLOW. 3. Kirjoita seuraavaksi yläosan hakukenttään Matleenan mobiilirata ja paina FOLLOW. 4. Violetista painikkeesta pääset ”pomppiviin palloihin” eli olet valmis katsomaan sisältöjä. Hakukenttä
  • 55. Lisätty todellisuus Lisätty todellisuus (augmented reality, AR) tarkoittaa tietokoneella luodun virtuaalisen sisällön (kuva, teksti, ääni, video, 3D-malli, GPS- informaatio) yhdistämistä reaalimaailmaan erilaisia näyttöjä (läppäri, kännykkä, tabletti, datalasit,..) hyödyntäen. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 56. Aurasma • Aurasman avulla voit helposti katsoa ja luoda auroja mobiililaitteellasi (iOS, Android). • Monipuolisempia auroja voi luoda selaimella Aurasma Studiossa: studio.aurasma.com/login • Nähdäksesi auroja, sinun tulee seurata tekijää/kanavaa. – Poikkeuksena superaurat (universal auras), esim. 20 € seteli.
  • 57. Aurasman perustoiminnot • Vasemman yläkulman kuvakkeesta pääset profiilisivullesi ja näet aurasi, seurattavasi ja asetuksesi. – Jos käytät yhteistunnuksia, älä tee näihin muutoksia. • Oikean yläkulman +-merkistä voit luoda omia auroja. Tässä pikaohje, tarkemmat ohjeet seuraavissa dioissa: 1. Kuvaa TRIGGER. 2. Valitse OVERLAY ja asettele se triggerin päälle. 3. Nimeä aura ja valitse miten sen jaat.
  • 58. Kuvaa trigger Auran tekeminen mobiilisovelluksella 1/3 • Ota kuva TRIGGERistä eli kuvasta (esineestä), jota katsomalla haluat OVERLAYn avautuvan. • Kuvaaminen vaatii hyvän valaistuksen ja selkeän kuvan (mittari vihreällä).
  • 59. Aurasma ei tunnista samankokoisia vihersävyisiä kukkakuvia toisistaan. Perustuu muodon, ei kuvan tunnistukseen.
  • 60. Kunkin kuvan leikkaaminen tai muotoileminen powerpointin kuvatyökalulla yksilölliseksi auttaa. Jos kuvia ei voi leikata, voi yhden sijoittaa neliön päälle, toisen pallon sisään. Erilaisten fonttien käyttäminenkin voi auttaa.
  • 61. Valitse overlay Auran tekeminen mobiilisovelluksella 2/3 Valitse tai kuvaa OVERLAY eli se kuva, video tai 3D-malli, minkä haluat näkyvän lisättynä todellisuutena. Vaihtoehtoja on kaksi: •LIBRARY: appsin valmis valikoima 3D- malleja •DEVICE: itse ottamasi kuvat/videot – kuvaa nyt (Camera) tai valitse aiemmin kuvaamasi (Photo Album). Aseta sitten OVERLAY TRIGGER-kuvasi päälle ja valitse sille haluamasi asento, koko ja paikka.
  • 62. Tallenna (jaa) aura Auran tekeminen mobiilisovelluksella 3/3 • Nimeä aura. • Tallenna aura yksityiseksi tai julkiseksi. – Yksityisen näkee vain laitteella, jolla se on tehty. • Testaa toimivuus ja muista kertoa, että katsomiseen tarvitaan Aurasma-sovellus ja tietyn käyttäjän/kanavan seuraaminen.
  • 63. Ilmastonmuutossanasto tutuksi Applen kouluvierailu The Flitch Green Academy -alakouluun (BETT 2015) Koulun haastetuokioiden aikana työskenneltiin pienryhmissä. Yhdellä rastipisteellä rakennettiin Aurasman avulla yhteistä virtuaalista sanakirjaa ilmastonmuutokseen liittyvistä termeistä. Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 64. Mikä on QR-koodi? QR-koodi  (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot. Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 65. QR-koodin teet helposti • Pitkä linkki kannattaa ensin lyhentää: bit.ly • www.qr-koodit.fi/generaattori – URL-kohdasta teet koodin verkko-osoitteeseen Kuva: Matleena Laakso CC BY
  • 66. QR-koodisuunnistus Suunnistusradan rastitehtävien QR-koodeista voi aueta •Kysymys tai vastaus •Vihje tai lisätietoja •Vastauslomake •Padlet-linkki, minne kommentti •Vinkkejä karttamerkeistä • Musiikkivideo, jonka aikana on ehdittävä seuraavalle rastille • Tehtävä selfien ottamisesta: todistaa, rasti on löydetty • Oppijoiden tekemä esitys tai kysely kyseisestä metsätyypistä • Kuntopiirin tehtävät Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 67. QR-koodit koulurakennuksessa • Ohjeita kopiokoneen käytöstä • Linkki ruokalan palautelomakkeelle • Ruokalista tai muu dokumentti vaihto-oppilaan ymmärtämällä kielellä • Luokan lukujärjestys tai opettajan kalenteri ovessa • Infoa koulun teemaviikosta • Koulukirjastossa oppijoiden kirjaesittelyitä • Teemaviikkoon liittyviä koodeja pihalla ja koulun käytävillä • Opaskylteissä lisätietoja paikoista (esim. yksikön palvelut, henkilöstö, kartta,..)
  • 68. Kompakysymykset, arvoitukset ja matemaattiset päättelytehtävät Kotimäen koulun oppilaat ovat tehneet käytäville erilaisia päättelytehtäviä, missä vastaus löytyy koodista. Mies näki mäen päällä omenapuun jossa oli omenoita. Kun mies potkaisi puuta ei maassa eikä puussa ollut omenoita. Miten tämä on mahdollista?
  • 69. Suomitietoa QR-koodeilla Idea Lahden Steiner-koulun Petra Larvukselta • Yläkoulun saksan tunnilla oppilaat tekivät QR-koodeja ja niihin sisältöä. • Koodien takaa aukeaa tietoa paikkakunnista, esim. "Helsinki ist die Hauptstadt von Finnland.” Kuva: Petra Larvus CC BY-SA
  • 70.
  • 71. www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Opi lisää mobiliradasta: diasarjat lisätty todellisuus ja QR- koodit opetuksessa sekä bloggaus www.matleenalaakso.fi/2014/04/ mobiilirata-itk-posterina.html
  • 72. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digiforumin-typajaa-21116/. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Editor's Notes

  1. Opettajien digiforumin kolme työpajaa, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen –lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.