SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Download to read offline
Verkon osallistavat
työkalut
Soisalo-opiston järjestämä alueellinen veso
Leppävirta 2.10.2021
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: Jarmoluk, pixabay.com
Klo 9-11.30 & 12.30-15.00
Verkon sovelluksia osallistamiseen
lähi-, etä- ja hybridiopetuksessa
➢ (Verkko-)oppitunnin aloitus
➢ Sanapilvet
➢ Muistitaulut Flinga ja Padlet
➢ Erilaiset kyselyt
➢ Opitun/työskentelyn reflektio
Ks. työpajojen linkit bloggauksesta:
www.matleenalaakso.fi/2021/10/leppavirran-
veso.html
Kameran peukutus
Ruudunkaappauskuva Teams-webinaarista
Vaaksa- tai kalavalemitta
Kuva: Newsong, Pixabay
Esittele
työkaverisi ☺
Kuvat: Alexas_Fotos, MarlyneArt & Makieni777, pixabay.com
Hyvää huomenta!
Avaa kamerasi ja kerro…
Kuva: LuidmilaKot, pixabay.com
Mitä opit viimeksi
…mutta jossain
muualla kuin koulussa?
Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com
MIKÄ FIILIS…?
…tästä
työpajasta? …koko vesosta? …viikonlopusta?
…tästä …etä-
ryhmästä? opetuksesta? …digipedasta?
…hybridi-
opetuksesta? …oppimisesta? …elämästä?
pixabay.com
• Tekijänoikeusvapaita valokuvia, piirroksia, videoklippejä, musiikkia ja
uusinpana äänitehosteita.
• Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin
kuvia palvelun rahoittamiseksi
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
Ryhmärengin kysymyskortit
Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi
Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä.
• Tulosta tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina
verkkoversioita. Pääosa materiaaleista jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä.
• Kielinä su, ru, en
wordwall.net
Maksuttomassa versiossa 18 mallipohjaa, joihin voit luoda viisi sisältöä.
Lisäksi voit hyödyntää muiden jakamia sisältöjä.
https://twitter.com/VPaajanen/status/1382275912666873857?s=20
Sanapilvet
Kysymys, mihin vastataan lyhyesti, mutta monta
kertaa:
• Mitä Afrikan valtioita tiedät?
• Mitkä ovat kansanedustajan tehtävät?
• Urheilusanastoa ruotsiksi
• Mitkä käsitteet liittyvät juutalaisuuteen?
• Mitä verkon sovelluksia käytät viikoittain?
• Sanapilvi ryhmäänne yhdistävistä asioista
Kaksi hyvää selaimella (myös mobiilisti) ja ilman
kirjautumista toimivaa sovellusta:
• AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo
yhteisen sanapilven.
• WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda
oman sanapilven ja määritellä sen muodon,
värit, fontin,..
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki
muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse
lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.
wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat tai valitse
nettilinkki, muokkaa fontteja, väriä, muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai verkkosivu
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä
www.baamboozle.com
• Ope avaa pelin ja oppijat/tiimit vastaavat ääneen, joten onnistuu etänäkin.
• Maksutta pelien luominen ja neljän tiimin pelit (lisäominaisuuksia $60/vuosi).
• Power-up tarkoittaa yllätysmomenttia, missä arpa suosii tai onni katoaa.
• Kirjautumaton käyttäjä voi avata 1-2 tiimin peruspelin tai harjoitella yksin.
Padlet-muistitaulu
Padletin viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä
sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Voi jakaa ilman kirjautumista katsottavaksi tai muokattavaksi.
• Maksutta 3-4 yhtäaikaista.
Padletissa on seitsemän
vaihtoehtoa viestien asetteluun
padlet.com/matlaakso/padlet
Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota: flinga.fi
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta.
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
Flinga Whiteboard
Microsoftin ja Googlen työkalut
Microsoft WhiteBoard
• Teams- ja työpöytäversio
Google Jamboard
• Tauluun saa useita sivuja.
• Ei hyperlinkkejä
• jamboard.google.com
Jaetut dokumentit
OneDrive / Google Drive
• Luo uusi tekstidokumentti, diasarja,
taulukko tms.
• Määrittele kohdasta JAA, ketkä
dokumentin näkevät ja millä oikeuksin
he voivat sitä käyttää.
classroomscreen.com
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
Sähköiset kyselyt
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys
• Microsoft Forms: lomake tai tietovisa
• Google Forms
• Quizizz: monipuoliset monivalinnat ja mahdollisuus lisätä kyselyyn dioja
• Blooket: monivalintavisat, mihin saa yllätyksellisyyttä (tuuria & taitoa)
10 erilaisen pelimoodin avulla, kyselyitä voi tuoda Quizletistä.
• Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämis-
tehtävät sekä pienryhmille Quizlet live
• Kahoot: nopeutta arvottava pelillinen
monivalinta
• Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)
Blooket - uusi pelillinen monivalinta
Ohjeet ja kuva: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html
.
quizizz.com: kysymysten lisääminen
quizlet.com kulkee mukana ja
harjoitella voi milloin tahansa
Quizletiä käytetään paljon
sanaston ja termien harjoitteluun
Tee omia tehtäviä tai käytä/muokkaa jaettuja.
• Samasta kyselystä tarjolla viisi tehtävätyyppiä
harjoitteluun ja kaksi itsekseen pelaamiseen.
Lisäksi hauska ryhmissä tehtävä Live-kisa.
• Sanaparien lisäksi voi luoda sana & kuva –pareja
sekä diagrammi-tehtäviä, missä kuvaan
yhdistetään useita sanoja.
Quizlet Live -ryhmäkisa
Lähiopetus (Random Teams)
• Opettaja käynnistää Live-pelin valitsemastaan kyselystä.
• Quizlet muodostaa ryhmät → siirrytään istumaan ryhmittäin.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän
jäseneltä. Ennen vastaamista ryhmän on siis keskusteltava vaihtoehdoista.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis. →
Kisa voidaan toistaa samoilla tai eri ryhmillä.
UUTTA: Liven yksilöversio
etäopetukseen (Individuals)
• Kisan voittaa se, joka
ensimmäisenä vastaa kaikkiin
kysymyksiin oikein.
Väärästä vastauksesta tipahtaa
alkuun kuten ryhmäpelissäkin.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Yhteisöllinen verkko-oppiminen
Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen-
edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY)
”Oppimisen tutkimus tukee vahvasti
näkemystä yhteisöllisen oppimisen
tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna.”
Yhteistä onnistuneille ryhmille
• Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän
työskentelyä.
• Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan
suunnitteluun ja organisointiin.
• Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen
lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden
ilmaisemiseen.
Opitun äärellä
Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi
Mitä oivalsit? vastausta vaille? haluat jakaa?
Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com
Pyydä oppijoita reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyään
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Mikä oli tärkein oppimasi asia? Entä yllättävin?
• Mikä olisi hyvä koekysymys päivän teemasta?
• Miten ryhmä tukee oppimistasi?
• Mistä haluat kiittää ryhmää?
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com
Asteikkokysymys
Miten arvioit omaa osaamistasi verkon osallistavien
työkalujen hyödyntäjänä (asteikolla 1-10)?
Asteikkokysymys
Miten arvioit omaa osaamistasi verkon osallistavien
työkalujen hyödyntäjänä (asteikolla 1-10)?
Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi
yhden numeron enemmän?
Valitse kuva, joka…
Osallistuja valitsee kuvakortin, etsii kuvan verkosta (pixabay.com/fi) tai
sovelluksen kuvahaulla (esim. Padlet). Verkkotapaamisissa voidaan käyttää
myös videoneuvottelusovelluksen hymiöitä, gif-kuvia, tarroja ja reaktioita.
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Bloggaus kuvakorteista ja
visualisoinnista (ks. esim.
virtuaalikortit)
www.matleenalaakso.fi/2020
/03/kuvakortit.html
Kuvien sijaan voit käyttää
sananlaskuja, aforismeja,
lyhyitä runoja, magneetteja
tai muita pikkuesineitä.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
www.matleenalaakso.fi
• Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä
bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen
myös tänään esillä olleista sovelluksista.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

What's hot

νεο ερωτηματολογιο
νεο ερωτηματολογιονεο ερωτηματολογιο
νεο ερωτηματολογιοdakekavalas
 
Opiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaOpiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaKirsiViitanen
 
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Matleena Laakso
 
Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015
Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015
Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015Taneli Heinonen
 
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣAlexandra Tsigkou
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Joonas Jokinen
 
Näkökulmia vuorovaikutukseen sote-alalla
Näkökulmia vuorovaikutukseen sote-alallaNäkökulmia vuorovaikutukseen sote-alalla
Näkökulmia vuorovaikutukseen sote-alallaSaija Karevaara
 
Educação Sexual - Os Afetos / A Afetividade
Educação Sexual - Os Afetos / A AfetividadeEducação Sexual - Os Afetos / A Afetividade
Educação Sexual - Os Afetos / A Afetividadenanasousa
 
Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa
Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa  Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa
Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa Kati Mäenpää
 
2. erilaiset asiakaspalvelutilanteet
2. erilaiset asiakaspalvelutilanteet2. erilaiset asiakaspalvelutilanteet
2. erilaiset asiakaspalvelutilanteetriikkakaasalainen
 
Stc 5 – redes de comunicação e informação1
Stc 5 – redes de comunicação e informação1Stc 5 – redes de comunicação e informação1
Stc 5 – redes de comunicação e informação1Nuno Duarte
 
γλωσσοδετες
γλωσσοδετεςγλωσσοδετες
γλωσσοδετεςargiroteach
 
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΔραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)Krystallenia
 
μαθηματική δραστηριότητα
μαθηματική δραστηριότηταμαθηματική δραστηριότητα
μαθηματική δραστηριότηταEleni Anastasopoulou
 

What's hot (20)

νεο ερωτηματολογιο
νεο ερωτηματολογιονεο ερωτηματολογιο
νεο ερωτηματολογιο
 
Ngs intro_v6_public
 Ngs intro_v6_public Ngs intro_v6_public
Ngs intro_v6_public
 
Opiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaOpiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennolla
 
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
 
Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015
Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015
Laurea, Palvelumuotoilun menetelmät 7.11.2015
 
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
 
Näkökulmia vuorovaikutukseen sote-alalla
Näkökulmia vuorovaikutukseen sote-alallaNäkökulmia vuorovaikutukseen sote-alalla
Näkökulmia vuorovaikutukseen sote-alalla
 
Educação Sexual - Os Afetos / A Afetividade
Educação Sexual - Os Afetos / A AfetividadeEducação Sexual - Os Afetos / A Afetividade
Educação Sexual - Os Afetos / A Afetividade
 
Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa
Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa  Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa
Ryhmäyttäminen ja ryhmäytyminen verkossa
 
2. erilaiset asiakaspalvelutilanteet
2. erilaiset asiakaspalvelutilanteet2. erilaiset asiakaspalvelutilanteet
2. erilaiset asiakaspalvelutilanteet
 
η γλωσσα του σωματος
η γλωσσα του σωματοςη γλωσσα του σωματος
η γλωσσα του σωματος
 
Ensembl annotation
Ensembl annotationEnsembl annotation
Ensembl annotation
 
Strategiakurssi 2011
Strategiakurssi 2011Strategiakurssi 2011
Strategiakurssi 2011
 
Stc 5 – redes de comunicação e informação1
Stc 5 – redes de comunicação e informação1Stc 5 – redes de comunicação e informação1
Stc 5 – redes de comunicação e informação1
 
γλωσσοδετες
γλωσσοδετεςγλωσσοδετες
γλωσσοδετες
 
ανακύκλωση
ανακύκλωσηανακύκλωση
ανακύκλωση
 
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΔραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Δραστηριότητες προφορικού και γραπτού λόγου . Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασία ΤΠΕ( Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
 
μαθηματική δραστηριότητα
μαθηματική δραστηριότηταμαθηματική δραστηριότητα
μαθηματική δραστηριότητα
 

Similar to Verkon osallistavat työkalut 2.10.21

Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfMatleena Laakso
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfMatleena Laakso
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Matleena Laakso
 
Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Matleena Laakso
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Matleena Laakso
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Matleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Matleena Laakso
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfMatleena Laakso
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Matleena Laakso
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Matleena Laakso
 
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Matleena Laakso
 
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiVinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiMatleena Laakso
 
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessaOsallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessaMatleena Laakso
 
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenäVerkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenäMatleena Laakso
 
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 

Similar to Verkon osallistavat työkalut 2.10.21 (20)

Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
 
Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena Verkon välineet osallistamisen tukena
Verkon välineet osallistamisen tukena
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdfDigityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
Digityövälineet koulutuksen tukena 5.5.22 .pdf
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
 
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
 
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiVinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
 
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessaOsallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
 
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenäVerkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
 
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 

More from Matleena Laakso

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 

Verkon osallistavat työkalut 2.10.21

  • 1. Verkon osallistavat työkalut Soisalo-opiston järjestämä alueellinen veso Leppävirta 2.10.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: Jarmoluk, pixabay.com
  • 2. Klo 9-11.30 & 12.30-15.00 Verkon sovelluksia osallistamiseen lähi-, etä- ja hybridiopetuksessa ➢ (Verkko-)oppitunnin aloitus ➢ Sanapilvet ➢ Muistitaulut Flinga ja Padlet ➢ Erilaiset kyselyt ➢ Opitun/työskentelyn reflektio Ks. työpajojen linkit bloggauksesta: www.matleenalaakso.fi/2021/10/leppavirran- veso.html
  • 5. Esittele työkaverisi ☺ Kuvat: Alexas_Fotos, MarlyneArt & Makieni777, pixabay.com
  • 6. Hyvää huomenta! Avaa kamerasi ja kerro… Kuva: LuidmilaKot, pixabay.com
  • 7. Mitä opit viimeksi …mutta jossain muualla kuin koulussa? Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com
  • 8. MIKÄ FIILIS…? …tästä työpajasta? …koko vesosta? …viikonlopusta? …tästä …etä- ryhmästä? opetuksesta? …digipedasta? …hybridi- opetuksesta? …oppimisesta? …elämästä?
  • 9. pixabay.com • Tekijänoikeusvapaita valokuvia, piirroksia, videoklippejä, musiikkia ja uusinpana äänitehosteita. • Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin kuvia palvelun rahoittamiseksi Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  • 10. Ryhmärengin kysymyskortit Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä. • Tulosta tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina verkkoversioita. Pääosa materiaaleista jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä. • Kielinä su, ru, en
  • 11. wordwall.net Maksuttomassa versiossa 18 mallipohjaa, joihin voit luoda viisi sisältöä. Lisäksi voit hyödyntää muiden jakamia sisältöjä.
  • 13.
  • 14. Sanapilvet Kysymys, mihin vastataan lyhyesti, mutta monta kertaa: • Mitä Afrikan valtioita tiedät? • Mitkä ovat kansanedustajan tehtävät? • Urheilusanastoa ruotsiksi • Mitkä käsitteet liittyvät juutalaisuuteen? • Mitä verkon sovelluksia käytät viikoittain? • Sanapilvi ryhmäänne yhdistävistä asioista Kaksi hyvää selaimella (myös mobiilisti) ja ilman kirjautumista toimivaa sovellusta: • AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo yhteisen sanapilven. • WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman sanapilven ja määritellä sen muodon, värit, fontin,..
  • 15. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.
  • 16. wordart.com • Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat tai valitse nettilinkki, muokkaa fontteja, väriä, muotoa ym. vasemmalla palstalla. • Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE. • Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai verkkosivu ADD = lisää sanoja yksitellen Luo/ päivitä
  • 17. www.baamboozle.com • Ope avaa pelin ja oppijat/tiimit vastaavat ääneen, joten onnistuu etänäkin. • Maksutta pelien luominen ja neljän tiimin pelit (lisäominaisuuksia $60/vuosi). • Power-up tarkoittaa yllätysmomenttia, missä arpa suosii tai onni katoaa. • Kirjautumaton käyttäjä voi avata 1-2 tiimin peruspelin tai harjoitella yksin.
  • 18. Padlet-muistitaulu Padletin viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää. • Voi jakaa ilman kirjautumista katsottavaksi tai muokattavaksi. • Maksutta 3-4 yhtäaikaista.
  • 21. Kahdenlaisia Flinga-sessioita Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota: flinga.fi • Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta. • Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
  • 23. Microsoftin ja Googlen työkalut Microsoft WhiteBoard • Teams- ja työpöytäversio Google Jamboard • Tauluun saa useita sivuja. • Ei hyperlinkkejä • jamboard.google.com Jaetut dokumentit OneDrive / Google Drive • Luo uusi tekstidokumentti, diasarja, taulukko tms. • Määrittele kohdasta JAA, ketkä dokumentin näkevät ja millä oikeuksin he voivat sitä käyttää.
  • 25. Sähköiset kyselyt www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys • Microsoft Forms: lomake tai tietovisa • Google Forms • Quizizz: monipuoliset monivalinnat ja mahdollisuus lisätä kyselyyn dioja • Blooket: monivalintavisat, mihin saa yllätyksellisyyttä (tuuria & taitoa) 10 erilaisen pelimoodin avulla, kyselyitä voi tuoda Quizletistä. • Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämis- tehtävät sekä pienryhmille Quizlet live • Kahoot: nopeutta arvottava pelillinen monivalinta • Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)
  • 26. Blooket - uusi pelillinen monivalinta Ohjeet ja kuva: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html .
  • 28. quizlet.com kulkee mukana ja harjoitella voi milloin tahansa
  • 29. Quizletiä käytetään paljon sanaston ja termien harjoitteluun Tee omia tehtäviä tai käytä/muokkaa jaettuja. • Samasta kyselystä tarjolla viisi tehtävätyyppiä harjoitteluun ja kaksi itsekseen pelaamiseen. Lisäksi hauska ryhmissä tehtävä Live-kisa. • Sanaparien lisäksi voi luoda sana & kuva –pareja sekä diagrammi-tehtäviä, missä kuvaan yhdistetään useita sanoja.
  • 30. Quizlet Live -ryhmäkisa Lähiopetus (Random Teams) • Opettaja käynnistää Live-pelin valitsemastaan kyselystä. • Quizlet muodostaa ryhmät → siirrytään istumaan ryhmittäin. • Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän jäseneltä. Ennen vastaamista ryhmän on siis keskusteltava vaihtoehdoista. • Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis. → Kisa voidaan toistaa samoilla tai eri ryhmillä. UUTTA: Liven yksilöversio etäopetukseen (Individuals) • Kisan voittaa se, joka ensimmäisenä vastaa kaikkiin kysymyksiin oikein. Väärästä vastauksesta tipahtaa alkuun kuten ryhmäpelissäkin. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 31. Yhteisöllinen verkko-oppiminen Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen- edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY) ”Oppimisen tutkimus tukee vahvasti näkemystä yhteisöllisen oppimisen tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna.” Yhteistä onnistuneille ryhmille • Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän työskentelyä. • Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan suunnitteluun ja organisointiin. • Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden ilmaisemiseen.
  • 32. Opitun äärellä Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi Mitä oivalsit? vastausta vaille? haluat jakaa? Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com
  • 33. Pyydä oppijoita reflektoimaan oppimaansa ja työskentelyään • Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat? • Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu? • Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi? • Mikä oli tärkein oppimasi asia? Entä yllättävin? • Mikä olisi hyvä koekysymys päivän teemasta? • Miten ryhmä tukee oppimistasi? • Mistä haluat kiittää ryhmää? Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com
  • 34. Asteikkokysymys Miten arvioit omaa osaamistasi verkon osallistavien työkalujen hyödyntäjänä (asteikolla 1-10)?
  • 35. Asteikkokysymys Miten arvioit omaa osaamistasi verkon osallistavien työkalujen hyödyntäjänä (asteikolla 1-10)? Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi yhden numeron enemmän?
  • 36. Valitse kuva, joka… Osallistuja valitsee kuvakortin, etsii kuvan verkosta (pixabay.com/fi) tai sovelluksen kuvahaulla (esim. Padlet). Verkkotapaamisissa voidaan käyttää myös videoneuvottelusovelluksen hymiöitä, gif-kuvia, tarroja ja reaktioita. Kuva: Matleena Laakso, CC BY Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista (ks. esim. virtuaalikortit) www.matleenalaakso.fi/2020 /03/kuvakortit.html Kuvien sijaan voit käyttää sananlaskuja, aforismeja, lyhyitä runoja, magneetteja tai muita pikkuesineitä.
  • 37. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com
  • 38. www.matleenalaakso.fi • Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen myös tänään esillä olleista sovelluksista. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita.
  • 39. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0