Pemberdayaan Guru dan Dosen Berjaringan (networked teacher)

1. Guru/Dosen Daring
MENEMUKAN DAN BERBAGI APA SAJA
PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS INSTRUKSIONAL
P3AI, LT.6 GEDUNG PERPUTAKAAN ITS
KAMPUS ITS, KEPUTIH-SUKOLILO SURABAYA
YUSUF BILFAQIH 1

2. Mengapa Belajar Daring?
Docstoc
Slideshare
Google Docs
Mendeley
Prezi
Google Drive
Dropbox.com
Box.com
Skydrive.com
Pembelajaran Daring
Facebook
Twitter
LinkedIn, etc
Layanan
Social Media
eXe Learning
Reload
Courselab,
Articulate, etc
Layanan
Content Authoring
Layanan Content
Sharing &
Collaboration
Layanan
Content Storage
Wordpress
Blogspot,
etc
Layanan
Content Management
Jafari, McGee, & Carmean, 2006
YUSUF BILFAQIH 2

3. Bagaimana Menjadi Guru/Dosen Daring?
Couros, 2008
Menguasai
Materi
Menguasai
Teknologi
Mengelola
Kelas
Memfasilitasi
Proses
Mengevaluasi
Hasil & Proses
Ostashewski & Reid, 2010
YUSUF BILFAQIH 3

4. Kerangka Pembahasan
 Mencari dan Menemukan Apa Saja
Mampu mencari dan menemukan halaman / situs web yang memuat ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni secara efektif dan efisien menggunakan mesin pencarian.
 Menemukan dan Berbagi Apa Saja
Mampu menemukan dan berbagi teks, gambar, audio, video dan file lainnya secara efektif
melalui media yang tepat.
 Berbagi dan Belajar Apa Saja
Mampu menemukan dan berbagi kelas daring bagi peserta didik untuk mata pelajaran yang
diampu masing-masing peserta workshop.
YUSUF BILFAQIH 4