iklim sekolah aman

1. IKLIM SEKOLAH AMAN :
MENCEGAH INTOLERANSI
BIDANG KESISWAAN

3. TOLERANSI
APA ITU?
sikap atau perasaan menghargai orang atau kelompok yang berasal dari
golongan, latar belakang, atau kelompok yang berbeda.

4. Kenapa ada
toleransi
Kunci adanya persatuan dan kesatuan dalam segala aspek kehidupan
Untuk meminimalisir terjadinya konflik dalam masyarakat

5. KERAGAMAN
SEBAGAI
KEKUATAN

6. KELOMPOK HEBAT,
BERKOLABORASI
TANPA MELIHAT
PERBEDAAN

7. IDENTITAS DIRI
gambaran tentang bagaimana individu
memandang, mempersepsi dan
menilai dirinya, individu juga telah
memiliki komitmen dan kemandirian
dalam menjalani peran sosialnya yang
terlihat dalam pencapaian status
identitas

8. IDENTITAS
DIRI
KERAGAMAN SUKU
PECINTA BINATANG
KERAGAMAN HOBI
ENTERPREUNER

9. • KITA BANYAK IDENTITAS
• IDENTITAS BERSIFAT PERMANEN DAN REMANEN
• TIDAK ADA IDENTITAS YANG LEBIH UNGGUL ATAU LEBIH RENDAH
• SAMA DALAM SATU IDENTITAS, TAPI BERBEDA PADA IDENTITAS LAIN
• MANA IDENTITAS YANG PALING PENTING, SETIAP ORANG BERBEDA
• CARA PANDANG YANG SALAH TENTANG IDENTITAS, BISA BUAT KITA
BANGGA ATAU MINDER
• PEMBELAAN BERLEBIHAN PADA IDENTITAS DAPAT BERUJUNG KEKERASAN

10. 7 INDIKATOR IKLIM TOLERAN DI KELAS
• MENYELIDIKI, BUKAN MENGHAKIMI
• MENYARANKAN, BUKAN MENYALAHKAN
• MEMUJI, BUKAN MENCACI
• MEYAKINKAN BIKIN HATI AMAN
• SIMPATI DAN EMPATI
• MENGHARGAI PANDANGAN
• MENDUKUNG AGAR TERHUBUNG

11. Apa itu
INTOLERANSI
sebuah paham atau
pandangan yang mengabaikan
seluruh nilai-nilai dalam
toleransi yaitu perasaan
empati kepada orang atau
kelompok lain yang berasal
dari kelompok, golongan, atau
latar belakang yang berbeda.

12. JENIS-JENIS INTOLERANSI
• BAHASA
• STEOROTIP
• MENGGODA
• PRASANGKA
• PENGKAMBINGHITAMAN
• DISKRIMINASI
• PENGASINGAN
• PELECEHAN
• PENODAAN/PENGHAPUSAN
• PERUNDUNGAN
• PENGUSIRAN
• PENGECUALIAN
• SEGREGASI/ memecah
• REPRESI
• PENGHANCURAN

13. •
•
•

14. MERESPON INTOLERANSI
DAN MENJAGA KEBERSAMAAN
DALAM KEBERAGAMAN

15. Sebagai pelajar Marsudirini,
apa yang dapat aku lakukan untuk
merespon intoleransi di kelas atau
di sekolahku agar terjaga
kebersamaan dalam keberagaman?
Para siswa dapat menuangkannya dalam
bentuk cerita, puisi, gambar, komik, atau yang
lain.

16. REFLEKSI

17. Poin-poin refleksi:
-Perasaanku hari ini
-Hal baik yang sudah aku pelajari
-Kedepannya, apa yang akan aku
lakukan.