SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
FLIPPED CLASSROOM
mengenal lebih dekat
Uwes A. Chaeruman
uweschaeruman@gmail.com
dalam rangka implementasi BLENDED LEARNING
di Sekolah Tinggi Pariwisata TRISAKTI
Apakah gerangan?
“
“is an instructional strategy and a type of blended learning that
reverses the traditional educational arrangement by delivering
instructional content, often online, outside of the classroom and
moves activities, including those that may have traditionally
been considered homework, into the classroom (wikipedia).
Flipped Classroom
Adalah strategi pembelajaran dan suatu jenis blended learning
yang membalikan pola pembelajaran tradisional dengan
menyampaikan materi pembelajaran, biasanya secara online,
di luar kelas dan menjadikan aktifitas belajar yang biasanya
dilakukan sebagai pekerjaan rumah, kedalam aktifitas kelas.
Sulit dipahami?
Konkritnya seperti berikut…
Dosen
mengajar
Mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjaka
n tugas
terjadi di dalam kelas terjadi di luar kelas
mahasiswa
Menegrjak
an tugas
mahasiswa
Mempelaj
ari Materi
mahasiswa
melakukan
aktifitas
Dosen
mengkonf
irmasi
terjadi di luar kelas melalui
media digital
terjadi di dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
Pemikiran/ide apa yang mendasarinya?
Dosen
mengajar
Mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjakan
tugas
akuisisi pengetahuan terjadi di dalam kelas Konstruksi pengetahuan
terjadi di luar kelas
mahasiswa
Menegrjak
an tugas
Mahasiswa
Mempelajari
Materi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Dosen
mengkonf
irmasi
Akuisisi pengetahuan terjadi
di luar kelas
Konstruksi pengetahuan terjadi di
dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
Dosen
mengajar
mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjakan
Tugas
akuisisi pengetahuan terjadi di dalam kelas Konstruksi pengetahuan
terjadi di luar kelas
Mahasiswa
Menegrjak
an tugas
Mahasiswa
Mempelaja
ri Materi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
dosen
mengko
nfirmasi
Akuisisi pengetahuan terjadi
di luar kelas
Konstruksi pengetahuan terjadi di
dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
SINKRONOUS
ASINKRONOUS
ASINKRONOUS SINKRONOUS
Dosen
mengajar
Mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjakan
tugas
akuisisi pengetahuan terjadi di dalam kelas Konstruksi pengetahuan
terjadi di luar kelas
Mahasiswa
Menegrjak
an tugas
Mahasiswa
mempelaja
ri Materi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Dosen
mengkonf
irmasi
Akuisisi pengetahuan terjadi
di luar kelas
Konstruksi pengetahuan terjadi di
dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
DECLARATIVE KNOWLEDGE
PROCEDURAL KNOWLEDGE
DECLARATIVE KNOWLEDGE PROCEDURAL KNOWLEDGE
Realnya seperti apa?
DI LUAR KELAS Mahasiswa belajar melalui Learning
Management System yang telah
ditentukan.
mempelajari materi digital
online
berpartisipasi dalam diskusi
online
mengerjakan penugasan
online
mengerjakan quizz/tes
online
1
2
3
4
DI DALAM KELAS
Mahasiswa belajar aktif melalui
aktifitas nyata dalam kelas
studi kasus / problem
solving
1
demonstrasi dan simulasi
langsung 2
praktek dalam situasi
senyatanya
3
research / study
lapangan
4
latihan kerja / praktek
lapangan
5
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action   Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action Uwes Chaeruman
 
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKANBLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKANUwes Chaeruman
 
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19Uwes Chaeruman
 
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Syahrul Nizam Junaini
 
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...Uwes Chaeruman
 
E learning persentasi
E learning persentasiE learning persentasi
E learning persentasiRudi Rmz
 
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Guru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIKGuru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIKUwes Chaeruman
 
Model Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learningModel Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learningJanner Simarmata
 
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat CoronaMemfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat CoronaUwes Chaeruman
 
Model dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroomModel dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroomhimabioummy
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Konsep blended learning
Konsep blended learningKonsep blended learning
Konsep blended learningpujaandani
 
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0Uwes Chaeruman
 
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?Uwes Chaeruman
 
Inovasi blended learning
Inovasi blended learningInovasi blended learning
Inovasi blended learningFajar Sidiq
 

What's hot (20)

Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action   Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
 
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKANBLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
 
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
 
1 blendid learning
1 blendid learning1 blendid learning
1 blendid learning
 
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
 
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
 
E learning persentasi
E learning persentasiE learning persentasi
E learning persentasi
 
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Homework
HomeworkHomework
Homework
 
Guru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIKGuru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIK
 
Teaching Online
Teaching OnlineTeaching Online
Teaching Online
 
Model Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learningModel Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learning
 
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat CoronaMemfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
 
Model dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroomModel dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroom
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Konsep blended learning
Konsep blended learningKonsep blended learning
Konsep blended learning
 
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
 
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
 
Inovasi blended learning
Inovasi blended learningInovasi blended learning
Inovasi blended learning
 

Viewers also liked

KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirKB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirUwes Chaeruman
 
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013MAN 9 Jakarta
 
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir Uwes Chaeruman
 
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Uwes Chaeruman
 
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran onlineMeningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran onlineUwes Chaeruman
 
Empat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learningEmpat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learningUwes Chaeruman
 
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanProsedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanUwes Chaeruman
 
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhPengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhUwes Chaeruman
 

Viewers also liked (20)

KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirKB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
 
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
 
Jenis Teks
Jenis TeksJenis Teks
Jenis Teks
 
Sistem ljj ciloto
Sistem ljj   cilotoSistem ljj   ciloto
Sistem ljj ciloto
 
Md 1 kb 4
Md 1 kb 4Md 1 kb 4
Md 1 kb 4
 
Modul 4 kb 2
Modul 4 kb 2Modul 4 kb 2
Modul 4 kb 2
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
 
Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1
 
Tujuan
TujuanTujuan
Tujuan
 
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
 
Kb 4
Kb 4Kb 4
Kb 4
 
Pelaksana skn
Pelaksana sknPelaksana skn
Pelaksana skn
 
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran onlineMeningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
 
Modul 6 kb 1
Modul 6 kb 1Modul 6 kb 1
Modul 6 kb 1
 
Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3
 
Empat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learningEmpat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learning
 
Modul 6 kb 2
Modul 6 kb 2Modul 6 kb 2
Modul 6 kb 2
 
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanProsedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
 
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhPengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
 

Similar to Flipped classroom stp trisakti

Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kiniKaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kiniNur Syazwani
 
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNGPPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNGmetri7
 
Materi tot pekanbaru
Materi tot pekanbaruMateri tot pekanbaru
Materi tot pekanbarunoorhidayat8
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualHazanah Abdullah
 
flipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptxflipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptxEnang Cuhendi
 
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa KiniEdup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa KiniNorasyiqinShaif
 
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuhTbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuhDwiAlfiani2000
 
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)ZainurZK
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranDidie Patient
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranDidie Patient
 
Pendekatan bertema
Pendekatan bertemaPendekatan bertema
Pendekatan bertemaHumyra Amer
 
PYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBLPYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBLBluette Ardhyani
 
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdfPPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdfGaluhErlinaPutri
 
Model pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatifModel pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatifdareman sudarman
 
pembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptx
pembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptxpembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptx
pembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptxEstyRokhyani3
 

Similar to Flipped classroom stp trisakti (20)

Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kiniKaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
 
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNGPPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
 
Materi tot pekanbaru
Materi tot pekanbaruMateri tot pekanbaru
Materi tot pekanbaru
 
Tutorial 12
Tutorial 12Tutorial 12
Tutorial 12
 
Fun and active learning
Fun and active learningFun and active learning
Fun and active learning
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
Makalah 8
Makalah 8Makalah 8
Makalah 8
 
flipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptxflipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptx
 
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa KiniEdup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
 
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuhTbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
 
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
 
Konsep pembelajaran
Konsep pembelajaranKonsep pembelajaran
Konsep pembelajaran
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
 
Pendekatan bertema
Pendekatan bertemaPendekatan bertema
Pendekatan bertema
 
Pedagogi berkesan
Pedagogi berkesanPedagogi berkesan
Pedagogi berkesan
 
PYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBLPYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBL
 
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdfPPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
 
Model pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatifModel pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatif
 
pembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptx
pembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptxpembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptx
pembelajaran yang menaruikERDIFERENSIASI NEW.pptx
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran DaringTrend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?Uwes Chaeruman
 
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran DaringTrend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
 
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
 

Recently uploaded

SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 

Recently uploaded (20)

SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 

Flipped classroom stp trisakti