Завдання з логічним навантаженням на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів (з досвіду роботи): презентація

1. Галяс Світлана Василівна,
вчитель початкових класів
СШ № 31
Дніпровського району
м.Києва
Завдання з логічним навантаженням на
уроках дисциплін
гуманітарного
та природничо-математичного циклів

2. Дати визначення поняття:
дерево
Дерево – рослина, яка
має один дерев’янистий
стовбур.

3.  За допомогою Кругів Ейлера покажіть
співвідношення між обсягами понять:
А - голосні звуки
В - приголосні звуки
С - звуки слова “лампа”
п
А
В
С

4. Прочитай складні та прості судження. Визнач, істинним чи
хибним є кожне з них.
 Число 297 є парним чи п'ятицифровим.
 Якщо воду охолодити до 0°С, то вона перетвориться на
пару.
 Підмет є головним членом речення.

5. До родового – видове
верба –
волошка – …
картопля – …
соловей – …
око – …
весна – …
оса – …
виделка –…
ділення – …

6. Родові поняття
Родові поняття: Звичайні правильні дроби – звичайні дроби –
– дробові числа – числа. Найближче родове поняття – звичайні
правильні дроби.
Правильні дроби – це такі дроби, у яких чисельник
дробу менший від його знаменника.

8. Визнач зайве
У кожному ланцюжку слів визначають «зайве»
слово та пояснюють свій вибір. До «зайвих» слів
добирають слова за питаннями: пише (чим?),
ручка (яка?), фарба (яка?).
Сміється, регоче, усміхається, пише.
Пише, письменник, ручка, писанка.
Різнокольоровий, багатокольоровий, фарба,
пістрявий.

9. Прочитай деформовані слова. Визнач зайве
 Читання деформованих слів. Вилучення зайвого.
Пояснення лексичного значення.
 Нийніж, каласвий, лийми, монли,
розичдобвийли. (Зайве лимон - фрукт).
 СЛОВА: ніжний, ласкавий, милий, доброзичливий
- слова-синоніми.

11. Добери поняття, які знаходяться
у відношенні послідовності
вересень - ...
четвер - ...
третій- ...
ранок - ...

12. Добери узагальнення
 Волошка, троянда, мак - ...
 Чашка, тарілка, миска - ...
 Сорочка, штани, плаття - ...
 Морква, буряк, капуста - ...
 Лялька, ведмежа, м’ячик - ...

13. Узагальни поняття «іменник сонце»
 Іменник «сонце» - іменник середнього роду,
однини, неістота, загальна назва - іменник
середнього роду, однини, неістота - іменник
середнього роду, однини - іменник середнього роду
- іменник - самостійна частина мови – частина
мови

14. Узагальнення
4-5 клас:
Натуральне непарне чотирицифрове число, в якому 3 сотні - натуральне
непарне чотирицифрове число – натуральне чотирицифрове число -
- натуральне число.
Правильний звичайний дріб зі знаменником 25 і непарним чисельником –
- правильний звичайний дріб зі знаменником 25 – правильний звичайний
дріб – звичайний дріб - дріб.

15. Упізнай предмет
 Високий, могутній, широкий, гіллястий - … (Дуб).
 Білокора, висока, струнка, кучерява - … (Береза).
 Червоне, смачне, кругле, кислувате - … (Яблуко).
 Мелодійна, народна, весела, дзвінка - … (Пісня).
 Яскраве, сліпуче, гаряче, літнє - … (Сонце).

16. Всі (будь-який, кожен), деякі, жодний….
-Площа будь-якого прямокутника дорівнює добутку довжин його сторін.
-У будь-якому трикутнику сума кутів становить 180˚.
-Сума двох натуральних чисел завжди ділиться на 3.
-Будь-яке ціле число є дійсним.
- Добуток будь - яких двох натуральних чисел завжди більший за їх суму.
Які з даних висловів істині? Які хибні?
(1+ 2 ˃ 1·2,отже останнє твердження хибне (наведено ”контрприклад” )
Тому коректно сформулювати:
- Сума двох натуральних чисел не завжди ділиться на 3(деякі суми
діляться на 3).
- Добуток двох натуральних чисел може бути більшим за їх суму (деякі).
- Існують числа,що кратні 5.
- Деякі дільники числа 28- непарні числа.
Істинність і хибність суджень.