Uploaded bywafaaoumariam
PPTX, PDF1,962 views

بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx

خارطة التربية الدامجة 2022-2026 تهدف إلى تحسين جودة التعليم العمومي وتعزيز الشمولية بين جميع الأطفال. تعتمد الاستراتيجية على التزام جميع الفاعلين في المجال التربوي تجاه تحقيق المساواة والدمج الاجتماعي، مع التركيز على تكييف النظام التعليمي لتلبية احتياجات جميع الفئات. يتمثل الهدف الأساسي في إنهاء التمييز وتحقيق تعليم عالي الجودة للجميع.

Embed presentation

Downloaded 11 times
‫خارطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الدامجة‬ ‫التربية‬ ‫الطريق‬ 2022 - 2026 ‫سلك‬ : ‫المختصة‬ ‫االطر‬ ‫والتوثيق‬ ‫التربوية‬ ‫الحراسة‬ ‫تخصص‬ ‫تربوي‬ ‫مختص‬ ‫مجزوءة‬ ‫الدامجة‬ ‫التربية‬ ‫التكويني‬ ‫الموسم‬ : 2023/2024
‫الطريق‬ ‫خارطة‬ ‫تشكل‬ 2022 - 2026 ،‫للجميع‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬ ‫عمومية‬ ‫مدرسة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫االستراتيجية‬ ‫الرؤية‬ ‫وغايات‬ ‫اإلصالح‬ ‫مشاريع‬ ‫لتنزيل‬ ‫الوزارة‬ ‫تبنتها‬ ‫مرحلية‬ ‫الطريق‬ ‫خارطة‬ ‫تسعى‬ ‫الى‬ " ‫إرساء‬ ‫سنة‬ ‫أفق‬ ‫في‬ ‫اإلصالح‬ ‫لتدبير‬ ‫جديد‬ ‫نموذج‬ 2026 ،‫المتعلم‬ ‫على‬ ‫األثر‬ ‫على‬ ‫يرتكز‬ ، ‫العمومية‬ ‫المدرسة‬ ‫جودة‬ ‫لتحسين‬ ‫عملية‬ ‫وتدابير‬ ‫حلول‬ ‫تقديم‬ ‫وعلى‬ ." ‫استرات‬ ‫أهداف‬ ‫ثالثة‬ ‫تحقيق‬ ‫تتوخى‬ ‫سنة‬ ‫أفق‬ ‫في‬ ‫يجية‬ 2026 ‫على‬ ‫تركز‬ ‫التعلمات‬ ‫ف‬ ‫تتمثل‬ ‫حيث‬ ،‫التعليم‬ ‫إلزامية‬ ‫وتحقيق‬ ‫والمواطنة‬ ‫التفتح‬ ‫وتعزيز‬ ‫األساس‬ ‫نسبة‬ ‫مضاعفة‬ ‫ي‬ ‫في‬ ‫المتحكمين‬ ‫االبتدائي‬ ‫بالسلك‬ ‫والتالميذ‬ ‫التلميذات‬ ‫التعلمات‬ ‫الم‬ ‫التالميذ‬ ‫نسبة‬ ‫ومضاعفة‬ ‫األساس؛‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫ستفيدين‬ ‫اإل‬ ‫للتعليم‬ ‫قوية‬ ‫دفعة‬ ‫إعطاء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الثلث‬ ‫بنسبة‬ ‫المدرسي‬ ‫الهدر‬ ‫تقليص‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ‫الموازية؛‬ ‫المدرسية‬ ‫لزامي‬ . ‫ت‬ ‫للجميع‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬ ‫عمومية‬ ‫مدرسة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التزاما‬ ‫عشر‬ ‫اثني‬ ‫حول‬ ‫الطريق‬ ‫خارطة‬ ‫تتمحور‬ ،‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫ولبلوغ‬ ‫نتظم‬ ‫للتدخل‬ ‫استراتيجية‬ ‫محاور‬ ‫ثالث‬ ‫حول‬ ( ‫والمؤسسة‬ ‫األستاذ‬ ،‫التلميذ‬ .) ‫تعتمد‬ ‫حكامة‬ ‫إرساء‬ ‫في‬ ‫تتلخص‬ ‫للنجاح‬ ‫أساسية‬ ‫شروط‬ ‫ثالثة‬ ‫وضعت‬ ‫منجهية‬ ‫مسؤولي‬ ‫وحفز‬ ‫الجودة‬ ‫تأمين‬ ‫عبر‬ ‫الفاعلين‬ ‫ة‬ ‫ير‬ ‫فيما‬ ‫اإلصالح؛‬ ‫إلنجاح‬ ‫المسؤول‬ ‫االنخراط‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والمتدخلين‬ ‫الفاعلين‬ ‫والتزام‬ ‫المناسبة؛‬ ‫اآلليات‬ ‫إحداث‬ ‫الشرط‬ ‫تبط‬ ‫األ‬ ‫مع‬ ‫منسجم‬ ‫مالي‬ ‫تخطيط‬ ‫إرساء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلصالح‬ ‫استدامة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫وتأمين‬ ‫بالتمويل‬ ‫الثالث‬ ‫ثر‬ ‫الموارد‬ ‫لتأمين‬ ‫األساسيين‬ ‫الشركاء‬ ‫مع‬ ‫للتمويل‬ ‫وإطار‬ ‫المنشود‬ .
‫الطريق‬ ‫خارطة‬ 2022 - 2026 ‫للجميع‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬ ‫عمومية‬ ‫مدرسة‬ ‫أجل‬ ‫من‬
‫والتوجيه‬ ،‫للتالميذ‬ ‫الفردية‬ ‫والمواكبة‬ ‫والتتبع‬ ،‫الدراسية‬ ‫والمقررات‬ ‫والكتب‬ ،‫األولي‬ ‫التعليم‬ ‫وتهم‬ ،‫التلميذ‬ ‫لفائدة‬ ‫التزامات‬ ‫خمسة‬ ‫والد‬ ، ‫االجتماعي‬ ‫عم‬
‫التالمي‬ ‫استقبال‬ ‫ظروف‬ ‫بتحسين‬ ‫وتتعلق‬ ،‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫تهم‬ ‫التزامات‬ ‫وأربعة‬ ‫المؤسسة‬ ‫وقيادة‬ ،‫ذ‬ ‫ال‬ ‫األنشطة‬ ‫وتعزيز‬ ،‫والتفتح‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫محفزة‬ ‫مدرسية‬ ‫بيئة‬ ‫وتوفير‬ ،‫التعليمية‬ ‫والرياضية‬ ‫موازية‬ .
‫وتحس‬ ،‫والمستمر‬ ‫األساس‬ ‫التكوين‬ ‫تطوير‬ ‫وتهم‬ ،‫باألستاذ‬ ‫تتعلق‬ ‫التزامات‬ ‫ثالثة‬ ‫ظروف‬ ‫ين‬ ‫للموظفين‬ ‫جديد‬ ‫أساسي‬ ‫نظام‬ ‫واعتماد‬ ،‫المهنة‬ ‫مزاولة‬ .
‫تعريف‬ 1 : ‫التربية‬ ‫الدامجة‬ ‫ترتكز‬ ‫على‬ ‫حق‬ ‫الجميع‬ ‫في‬ ‫تربية‬ ‫ذات‬ ‫جودة‬ ‫وتق‬ ‫ر‬ ‫باالختالف‬ ،‫والتنوع‬ ‫وتروم‬ ‫إنهاء‬ ‫جميع‬ ‫اشكال‬ ‫التمييز‬ ‫بين‬ ‫مختلف‬ ‫فئات‬ ‫األطفال‬ ‫وعدم‬ ‫اقصاء‬ ‫اية‬ ‫فئة‬ ‫من‬ ‫الخدمات‬ ‫التربوية‬ ‫او‬ ‫جعلها‬ ‫في‬ ‫وضعية‬ ‫تهميش‬ ‫وهش‬ ،‫اشة‬ ‫وتراهن‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫تكييف‬ ‫النظام‬ ‫التربوي‬ ‫بكل‬ ‫مكوناته‬ ‫حتى‬ ‫يست‬ ‫جيب‬ ‫لحاجات‬ ‫التعلم‬ ‫األساسية‬ . ‫تعريف‬ 2 : ‫التربية‬ ‫الدامجة‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫تربية‬ ‫تنطلق‬ ‫من‬ ‫مبدأ‬ ‫حق‬ ‫جميع‬ ‫فئات‬ ‫ا‬ ‫ألطفال‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫من‬ ‫الخدمات‬ ‫التربوية‬ ‫التي‬ ‫تقدمها‬ ،‫المدرسة‬ ‫وترمي‬ ‫الى‬ ‫انهاء‬ ‫ج‬ ‫ميع‬ ‫اشكال‬ ‫التمييز‬ ‫بين‬ ‫هذه‬ ،‫الفئات‬ ‫وذلك‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫االستجابة‬ ‫للحاجيات‬ ‫التع‬ ‫ليمية‬ ‫األساسية‬ ‫لكل‬ ،‫فئة‬ ‫وتطوير‬ ‫بالكامل‬ ‫إمكانات‬ ‫كل‬ ،‫فرد‬ ‫وضمان‬ ‫فرص‬ ‫تعاي‬ ‫شه‬ ‫وتماسكه‬ ‫االجتماعي‬ . ‫الدامجة‬ ‫التربية‬ ‫تعريف‬
‫تعريف‬ 3 : ‫التربية‬ ‫الدامجة‬ ‫تخدم‬ ‫اهداف‬ ‫التربية‬ ،‫للجميع‬ ‫وتضمن‬ ‫تكافؤ‬ ‫الف‬ ‫رص‬ ‫بين‬ ‫جميع‬ ‫فئات‬ ‫المتعلمين‬ ‫وتحقيق‬ ‫المساواة‬ ‫واالنصاف‬ ‫بينها‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ . ‫وم‬ ‫ن‬ ،‫ثم‬ ‫فهي‬ ‫تعتبر‬ ‫المؤسسة‬ ‫التعليمية‬ ‫فضاء‬ ‫الستقبال‬ ‫جميع‬ ‫فئات‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫دون‬ ‫تمييز‬ ‫او‬ ‫اقصاء‬ ‫او‬ ،‫تهميش‬ ‫وتضمن‬ ‫لهم‬ ‫شروط‬ ‫متابعة‬ ‫مسارهم‬ ‫الدراسي‬ ‫بنجاح‬ ‫وذلك‬ ‫ب‬ ‫تدليل‬ ‫الصعوبات‬ ‫التي‬ ‫تعترضهم‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫المسار‬ ‫مع‬ ‫مراعاة‬ ‫قدراتهم‬ ‫التي‬ ‫يتميزو‬ ‫ن‬ ،‫بها‬ ‫كما‬ ‫تساهم‬ ‫في‬ ‫االرتقاء‬ ‫بالمجتمع‬ ‫الى‬ ‫مجتمع‬ ‫دامج‬ . ‫الدامجة‬ ‫التربية‬ ‫تعريف‬
‫الت‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫تمكينهم‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫حواجز‬ ‫تعترضهم‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يظهر‬ ‫ي‬ ‫المدرسي‬ ‫المجال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫يقدمها‬ . ‫األطفال؟‬ ‫هؤالء‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫نتساءل‬ ،‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫إعاقة‬ ‫وضعية‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ) = ‫ما‬ ‫قصور‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ( : ‫فئات‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬ ‫في‬ ‫حقهم‬ ‫على‬ ‫االجهاز‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫انهم‬ ‫الى‬ ‫بالنظر‬ ،‫واقصاء‬ ‫تهميشا‬ ‫األكثر‬ ‫األطفال‬ ‫تربية‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬ . - ‫التعلم‬ ‫اضطرابات‬ ‫ذوي‬ ‫األطفال‬ - ‫المعوزة‬ ‫االسر‬ ‫أطفال‬ - ‫العباقرة‬ ‫األطفال‬ ‫بالدمج؟‬ ‫المعنيون‬ ‫األطفال‬ ‫فئات‬
‫استمدت‬ ‫الدامجة‬ ‫التربية‬ ‫مختلف‬ ‫القانونية‬ ‫المرتكزات‬ ‫من‬ ‫ومب‬ ‫وتوجهاتها‬ ‫تصوراتها‬ ‫ادئها‬ :  ‫للجميع‬ ‫المدرسة‬ ‫مبدأ‬  ‫التعليم‬ ‫جودة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫مبدأ‬  ‫االنصاف‬ ‫مبدأ‬  ‫التعلم‬ ‫تكييف‬ ‫ال‬ ‫التعليم‬ ‫تكييف‬ ‫مبدأ‬  ‫واالجتماعية‬ ‫التربوية‬ ‫الوساطة‬ ‫على‬ ‫المراهنة‬ ‫مبدأ‬ ‫الدامجة‬ ‫التربية‬ ‫مبادئ‬ ‫بعض‬
‫المبادئ‬ ‫التوضيحات‬ ‫بعض‬ ‫المدرسة‬ ‫مبدأ‬ ‫للجميع‬ - ‫حق‬ ‫كل‬ ‫طفل‬ ‫في‬ ‫أن‬ ‫يجد‬ ‫مقعدا‬ / ‫موقعا‬ ‫له‬ ‫في‬ ،‫المدرسة‬ ‫كيف‬ ‫ما‬ ‫كانت‬ ‫مستويات‬ ،‫قدراته‬ ،‫وانتماءاته‬ ‫من‬ ‫دون‬ ‫شروط‬ . - ‫حق‬ ‫التواجد‬ ‫مع‬ ‫االخر‬ ‫بمعنى‬ ‫اتاحة‬ ‫الفرصة‬ ‫لكل‬ ‫فئات‬ ‫األطفال‬ ‫بتنوعها‬ ‫بان‬ ‫يتعلموا‬ ‫جنبا‬ ‫الى‬ ‫جنب‬ . - ‫عدم‬ ‫الرفض‬ ‫واالقصاء‬ ‫والتهميش‬ . - ‫قبول‬ ‫التعدد‬ ‫و‬ ‫التنوع‬ ) ‫اتساع‬ ‫المدرسة‬ ‫لجميع‬ ‫الفئات‬ ( . ‫في‬ ‫الحق‬ ‫مبدأ‬ ‫التعليم‬ ‫جودة‬ - ‫يكمل‬ ‫المبدأ‬ ،‫األول‬ ‫بمعن‬ ‫انه‬ ‫يتوخ‬ ‫ال‬ ‫يتحقق‬ ‫هذا‬ ‫األخي‬ ‫شكليا‬ . - ‫تعليم‬ ‫يضمن‬ ‫وصول‬ ‫كل‬ ‫فئة‬ ‫من‬ ‫فئات‬ ‫األطفال‬ ‫الى‬ ‫اقصى‬ ‫ما‬ ‫تستطيع‬ ‫امتالكه‬ ‫من‬ ‫إمكانيات‬ . - ‫تعليم‬ ‫يعتمد‬ ‫مشروع‬ ‫بيداغوجي‬ ‫شخصي‬ ‫للمتعلم‬ ‫يتناسب‬ ‫مع‬ ‫وثيرته‬ ‫الخاصة‬ ‫في‬ ‫الفهم‬ ‫والتعلم‬ ‫واالنجاز‬ . ‫االنصاف‬ ‫مبدأ‬ - ‫يتوخى‬ ‫تحقيق‬ ‫االنصاف‬ : ‫مساواة‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫وتكافئ‬ ‫الفرص‬ ‫مع‬ ‫اعتبار‬ ‫الفروق‬ ‫الفردية‬ ‫والحاجات‬ ‫الذاتية‬ ‫لكل‬ ‫فرد‬ . - ‫تمييز‬ ‫إيجابي‬ : ‫ينشد‬ ‫المساواة‬ ‫مع‬ ‫مراعاة‬ ‫العوامل‬ ‫والظروف‬ ‫الخاصة‬ ‫التي‬ ‫ينطلق‬ ‫منها‬ ‫المتساويون‬ . ‫الت‬ ‫تكييف‬ ‫مبدأ‬ ‫عليم‬ - ‫ينطلق‬ ‫من‬ ‫الفكرة‬ ‫القائلة‬ : " ‫مقاس‬ ‫واحد‬ ‫ال‬ ‫يناسب‬ ‫الجميع‬ ! " ‫أي‬ ‫كس‬ ‫نمطية‬ ‫القالب‬ ‫الواحد‬ ‫للمحتوى‬ ‫المدرس‬ ‫لجميع‬ ،‫المتعلمي‬ ‫وهذا‬ ‫الكس‬ ‫يصبح‬ ‫ممكنا‬ ‫عندما‬ ‫تتم‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫الفروق‬ ‫الفردية‬ . - ‫يطالب‬ ‫النظام‬ ‫التربوي‬ ‫باالجتهاد‬ ‫في‬ ‫احداث‬ ‫تعديالت‬ ‫في‬ ‫برامجه‬ ‫ووسائله‬ ‫او‬ ‫طرق‬ ‫التعليم‬ ‫لديه‬ ‫تراعي‬ ‫الظروف‬ ‫الخاصة‬ ‫لدى‬ ‫الفرد‬ ) ‫من‬ ‫اجل‬ ‫ان‬ ‫يجد‬ ‫كل‬ ‫فرد‬ ‫ذاته‬ ‫داخل‬ ‫المدرسة‬ ‫ويتمكن‬ ‫من‬ ‫تطوير‬ ‫اته‬‫ر‬‫قد‬ ‫وفق‬ ‫ته‬‫وتي‬ ‫الخاصة‬ ‫ف‬ ‫الفهم‬ ‫والتعلم‬ ‫والنجاز‬ ( . - ‫ضد‬ ‫منطق‬ ‫تكييف‬ ‫التعلم‬ ‫من‬ ‫اجل‬ ‫موافقة‬ ،‫التعليم‬ ‫أي‬ ‫ضد‬ ‫اخضاع‬ ‫أي‬ ‫فئة‬ ‫من‬ ‫األطفال‬ ) ‫كيف‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫نوعها‬ ( ‫للتغيي‬ ‫والتكيف‬ ‫وفق‬ ‫ما‬ ‫يتطلبه‬ ‫النظام‬ ‫بوي‬ ‫ر‬ ‫الي‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫وقد‬ ‫ات‬‫ر‬ ‫ط‬ ‫ر‬ ‫كس‬ ‫أساس‬ ‫قبل‬ ‫ادماجهم‬ ‫فيه‬ . ‫الوساطة‬ ‫مبدأ‬ - ‫اعتبار‬ ‫التربية‬ ‫شأن‬ ‫عام‬ ‫ال‬ ‫حقل‬ ،‫خاص‬ ‫بمعنى‬ ‫ان‬ ‫التربية‬ ‫تهم‬ ‫المجتمع‬ ،‫بأكمله‬ ‫وبذلك‬ ‫فنجاح‬ ‫الدمج‬ ‫المدرسي‬ ‫رهين‬ ‫بانخراط‬ ‫الجميع‬ . - ‫حسن‬ ‫استثمار‬ ‫تعدد‬ ‫وتنوع‬ ‫المتدخلين‬ ‫وصيغ‬ ‫تدخلهم‬ { ‫المتدخلون‬ ‫التربويون‬ ) ‫الطاقم‬ ‫بوي‬ ‫ر‬ ‫الي‬ ‫واإلداري‬ ‫والمهتمي‬ ‫بية‬ ‫ر‬ ‫بالي‬ ( ‫والمتدخلي‬ ‫الجتماعيي‬ ) ،‫الرس‬ ‫زمالء‬ ،‫القسم‬ ‫الفاعلون‬ ‫بويون‬ ‫ر‬ ‫الي‬ ‫الجتماعيون‬ ( } . - ‫التثقيف‬ ‫بالنظير‬ .
‫المجمل‬ ‫في‬ ‫ترجع‬ ‫فهي‬ ‫الحواجز‬ ‫هذه‬ ‫تعددت‬ ‫مهما‬ : ← ‫في‬ ‫حواجز‬ ‫إما‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫الولوج‬ . ← ‫في‬ ‫حواجز‬ ‫الى‬ ‫واما‬ ‫المتمدرسين‬ ‫باألطفال‬ ‫االحتفاظ‬ ‫على‬ ‫المدرسة‬ ‫قدرة‬ . ‫الى‬ ‫التربوية‬ ‫للخدمات‬ ‫المانعة‬ ‫الحواجز‬ ‫تصنيف‬ ← ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫ببنية‬ ‫المرتبط‬ ‫المجال‬ . ← ‫البيداغوجي‬ ‫بالجانب‬ ‫المرتبط‬ ‫المجال‬ ‫والديداكتيكي‬ . ‫التربوية‬ ‫للخدمات‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫المانعة‬ ‫الحواجز‬
‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫ببنية‬ ‫المرتبطة‬ ‫الحواجز‬ - ‫للدمج‬ ‫الضرورية‬ ‫المادية‬ ‫والتجهيزات‬ ‫المجهزة‬ ‫األقسام‬ ‫غياب‬ ) ‫كالولوجيات‬ ‫لألطفال‬ ‫بالنسبة‬ ‫حركي‬ ‫قصور‬ ‫ذوي‬ ( - ‫تستد‬ ‫التي‬ ‫بالحاالت‬ ‫المدرسين‬ ‫اهتمام‬ ‫يعوق‬ ‫مما‬ ‫الدراسية‬ ‫الفصول‬ ‫داخل‬ ‫االكتظاظ‬ ‫عي‬ ‫خاصا‬ ‫اهتماما‬ - ‫للمدرسة‬ ‫المؤدية‬ ‫المسالك‬ ‫صعوبة‬ ‫البيداغوجي‬ ‫بالجانب‬ ‫المرتبطة‬ ‫الحواجز‬ ‫والديداكتكي‬ - ‫األطفال‬ ‫فئات‬ ‫لجميع‬ ‫ومالئمة‬ ‫مكيفة‬ ‫تربوية‬ ‫وبرامج‬ ‫مناهج‬ ‫انتاج‬ ‫في‬ ‫فقر‬ - ‫المتعدد‬ ‫األطفال‬ ‫فئات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫لحاجات‬ ‫مالئمة‬ ‫تربوية‬ ‫أنشطة‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫قصور‬ ‫ة‬ - ‫المتعد‬ ‫األطفال‬ ‫فئات‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫كل‬ ‫لخصوصيات‬ ‫مالئمة‬ ‫تقييم‬ ‫أدوات‬ ‫انتاج‬ ‫في‬ ‫قلة‬ ‫دة‬ - ‫قلة‬ / ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫للمتدخلين‬ ‫المستمر‬ ‫والتكوين‬ ‫األساس‬ ‫التكوين‬ ‫محدودية‬ ‫عالقة‬ ‫لها‬ ‫األطفال‬ ‫لجميع‬ ‫الفردية‬ ‫للحاجات‬ ‫باالستجابة‬ .

More Related Content

PDF
موضوع حول التربية الدامجة في قطاع التربية
byomariken2
 
PDF
ملخص علوم التربية
byyoussefhalloumi75
 
PPTX
مقاربات واليات تفعيل الحياة المدرسية.pptx
bymiloudaitblal001
 
PPTX
ضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
byabdomjido9
 
PPT
تفعيل جمعيات أمهات وآباء وأولياء Diapo
bymouradugtm
 
PPT
سيكوسوسيولوجيا تدبير مؤسسة تعليمية.ppt
bycommetoutelesmamans
 
PDF
الادارة التربوية
bytajeddine77
 
PPTX
عرض حول الإدارة التربوية
byYoussefbenchbir
 
موضوع حول التربية الدامجة في قطاع التربية
byomariken2
 
ملخص علوم التربية
byyoussefhalloumi75
 
مقاربات واليات تفعيل الحياة المدرسية.pptx
bymiloudaitblal001
 
ضوابط الحياة المدرسية عرضاالللللللللللللل
byabdomjido9
 
تفعيل جمعيات أمهات وآباء وأولياء Diapo
bymouradugtm
 
سيكوسوسيولوجيا تدبير مؤسسة تعليمية.ppt
bycommetoutelesmamans
 
الادارة التربوية
bytajeddine77
 
عرض حول الإدارة التربوية
byYoussefbenchbir
 

What's hot

PDF
الكفايات المهنية للمعلم
byDr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
 
PDF
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
byTarikIbnZiadSecteurs
 
PPTX
مجزوءة الحياة المدرسية الحياة المدرسية .pptx
bymiloudaitblal001
 
PPTX
الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030
byAhmed Karman
 
PPTX
الحياة المدرسية-1.pptx
byellmai
 
PPTX
علوم التربية.pptx
byimadnaji
 
PPTX
2030-2015 الرؤية الإستراتيجية == sciences de l'education علوم التربية
byMohammed KARA
 
PDF
ديداكتيك مادة الرياضيات بِالتَّعْلِيمِ الابتدائي-.pdf
byoussamaelkaissi
 
PPTX
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
bywedad111
 
PDF
أساليب التنشيط .pdf
bylaminekarous
 
PPTX
الخطة التربوية الفردية
byOsama Madbooly
 
PPTX
مكونات المثلث الديداكتيكي
byBrahim Ait Moulay
 
PPTX
عرض الأنشطة المندمجة (1).pptx
bycommetoutelesmamans
 
PPTX
تاريخ الاصلاحات التعليمية بالمغرب.pptx
byAminePeaceMaoukil
 
PPTX
حول مشروع المؤسسة.pptx
byBOUAZZA5
 
PDF
التدريس الإبداعي
byرؤية للحقائب التدريبية
 
PPT
تلخيص الميثاق الوطني للتربية والتكوين.ppt
byHussnBnMssd
 
PPTX
صعوبات التعلم 2
byDumbWavesOnline
 
PPTX
عرض نظريات التعلم والأداء
byasma .t
 
PPT
التخطيط للتدريس
bysayedmetwaly
 
الكفايات المهنية للمعلم
byDr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
 
التشريع المدرسي وأخلاقيات المهنة.pdf
byTarikIbnZiadSecteurs
 
مجزوءة الحياة المدرسية الحياة المدرسية .pptx
bymiloudaitblal001
 
الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030
byAhmed Karman
 
الحياة المدرسية-1.pptx
byellmai
 
علوم التربية.pptx
byimadnaji
 
2030-2015 الرؤية الإستراتيجية == sciences de l'education علوم التربية
byMohammed KARA
 
ديداكتيك مادة الرياضيات بِالتَّعْلِيمِ الابتدائي-.pdf
byoussamaelkaissi
 
حقيبة خاصة بتدريب المعلمات على التدريس الفاعل
bywedad111
 
أساليب التنشيط .pdf
bylaminekarous
 
الخطة التربوية الفردية
byOsama Madbooly
 
مكونات المثلث الديداكتيكي
byBrahim Ait Moulay
 
عرض الأنشطة المندمجة (1).pptx
bycommetoutelesmamans
 
تاريخ الاصلاحات التعليمية بالمغرب.pptx
byAminePeaceMaoukil
 
حول مشروع المؤسسة.pptx
byBOUAZZA5
 
التدريس الإبداعي
byرؤية للحقائب التدريبية
 
تلخيص الميثاق الوطني للتربية والتكوين.ppt
byHussnBnMssd
 
صعوبات التعلم 2
byDumbWavesOnline
 
عرض نظريات التعلم والأداء
byasma .t
 
التخطيط للتدريس
bysayedmetwaly
 

Similar to بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx

PDF
خارطة طريق 2022-2026.pdf
bySalahIdoub
 
PPTX
www.taalime.com التربية الدامجة مصوغة تكوينية للأطر التربوية والإدارية 2024(...
bymsabouhamed18
 
PDF
الأساليب التقليدية والحديثة لتطوير المنهج
byAbdurrahman Ayman Abdella
 
PPT
مدير المدرسة مدربا فعالا
byHassan Al-debany
 
PPTX
خصائص القيادة الناجحة ومهارات القيادة التربوية في مجال التربية الخاصة
byjhd9th
 
PPT
هندسة20ومضامين20مشروع20النظام20الاساسي20التدبير20رقم2019
byم م أولاد سيدي عبد النبي
 
PPTX
-الشراكة-عرض-الحياة-المدرسية dans les établissement scolaires
byBoubkerPouper1
 
PDF
Loi d'orientation ar
byMr Bounab Samir
 
PPT
طرائق-تدريس-التكنولوجيا.pptyyyyyyyyyyyyyy
byalaaazawee
 
PPTX
دورة طرائق التدريس السادسة
byghassanalmusawi
 
DOC
بيداغوجيا الإدماج المصوغة
bytefobzd
 
PDF
بطاقات توجيهية للأساتذة الجدد
byMr Bounab Samir
 
DOCX
بطاقة توصيف الورشة مادة التربية الاسلامية.docx
byRihabDouas
 
PPTX
إجتماع شبه اقليمي: إيسيسكو ISESCO 2017 البحرين أ. د. عبير عبدالله الهولي
byCollege of Education PAAET Kuwait
 
PDF
ministère de l'économie tunisie.pdf
bylemanagerredac
 
PDF
Loi d'orientation
byIlham Bdh
 
PPT
بورالتعليم المفرد
bytaef22
 
PPTX
professional exam specifications 2013-2014
byssuser5cf211
 
PDF
D
bykoubyyy
 
PDF
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...
byARP Tunisie
 
خارطة طريق 2022-2026.pdf
bySalahIdoub
 
www.taalime.com التربية الدامجة مصوغة تكوينية للأطر التربوية والإدارية 2024(...
bymsabouhamed18
 
الأساليب التقليدية والحديثة لتطوير المنهج
byAbdurrahman Ayman Abdella
 
مدير المدرسة مدربا فعالا
byHassan Al-debany
 
خصائص القيادة الناجحة ومهارات القيادة التربوية في مجال التربية الخاصة
byjhd9th
 
هندسة20ومضامين20مشروع20النظام20الاساسي20التدبير20رقم2019
byم م أولاد سيدي عبد النبي
 
-الشراكة-عرض-الحياة-المدرسية dans les établissement scolaires
byBoubkerPouper1
 
Loi d'orientation ar
byMr Bounab Samir
 
طرائق-تدريس-التكنولوجيا.pptyyyyyyyyyyyyyy
byalaaazawee
 
دورة طرائق التدريس السادسة
byghassanalmusawi
 
بيداغوجيا الإدماج المصوغة
bytefobzd
 
بطاقات توجيهية للأساتذة الجدد
byMr Bounab Samir
 
بطاقة توصيف الورشة مادة التربية الاسلامية.docx
byRihabDouas
 
إجتماع شبه اقليمي: إيسيسكو ISESCO 2017 البحرين أ. د. عبير عبدالله الهولي
byCollege of Education PAAET Kuwait
 
ministère de l'économie tunisie.pdf
bylemanagerredac
 
Loi d'orientation
byIlham Bdh
 
بورالتعليم المفرد
bytaef22
 
professional exam specifications 2013-2014
byssuser5cf211
 
D
bykoubyyy
 
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية وزارة ا...
byARP Tunisie
 

Recently uploaded

PPTX
مكونات النموذج البيداغوجي للمدرسة المغربية.pptx
bysouhmadouch
 
PPTX
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
PDF
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية الاستثمار في المشاريع الصغيرة والمتوسطة بالسعودية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
_ دورة احتراف Instagram.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
دورة الدفع الإلكتروني.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
_ دورة احتراف LinkedIn.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
التسويق الرقمي عبر Google Ads للسعوديين .حقيبة تدريبية pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
دورة Google Analytics.pdf حقيبة تدريبية..
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
دورة أساسيات التصميم الجرافيكي.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
دورة استخدام ChatGPT في العمل.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
Sudan معمل ستاك معمل ستاك معمل ستاك معمل ستاك
byHashim Khalifa
 
مكونات النموذج البيداغوجي للمدرسة المغربية.pptx
bysouhmadouch
 
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية الاستثمار في المشاريع الصغيرة والمتوسطة بالسعودية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
_ دورة احتراف Instagram.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
دورة الدفع الإلكتروني.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
_ دورة احتراف LinkedIn.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
التسويق الرقمي عبر Google Ads للسعوديين .حقيبة تدريبية pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
دورة Google Analytics.pdf حقيبة تدريبية..
byHakapetk حقيبتك
 
دورة أساسيات التصميم الجرافيكي.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
دورة استخدام ChatGPT في العمل.pdf حقيبة تدريبية
byHakapetk حقيبتك
 
Sudan معمل ستاك معمل ستاك معمل ستاك معمل ستاك
byHashim Khalifa
 

بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx