‫مقدمة‬
‫عن‬
‫لغة‬
‫بايثون‬
‫تعتبر‬
‫لغة‬
‫البرمجة‬
‫بايثون‬
‫من‬
‫أشهر‬
‫لغات‬
‫البرمجة‬
‫في‬
‫العالم‬
‫بفضل‬
‫تصميمها‬
‫البسيط‬
‫وسهولة‬
،‫تعلمها‬
‫مما‬
‫يجعلها‬
‫ا‬ً‫خيار‬
‫ا‬ً‫ممتاز‬
‫للمبتدئين‬
‫والمحترفين‬
‫على‬
‫حد‬
.‫سواء‬
‫تأسست‬
‫بايثون‬
‫في‬
‫أواخر‬
‫الثمانينات‬
‫من‬
‫القرن‬
‫الماضي‬
‫على‬
‫يد‬
‫المبرمج‬
‫الهولندي‬
‫جيدو‬
‫فان‬
،‫روسوم‬
‫ومنذ‬
‫ذلك‬
‫الحين‬
‫تطورت‬
‫لتصبح‬
‫واحدة‬
‫من‬
‫أكثر‬
‫اللغات‬
‫ًا‬‫م‬‫استخدا‬
‫في‬
‫مجاالت‬
،‫متعددة‬
‫ًا‬‫ء‬‫بد‬
‫من‬
‫تطوير‬
‫الويب‬
‫وحتى‬
‫تحليل‬
‫البيانات‬
‫والذكاء‬
‫االصطناعي‬ .
‫مزايا‬
‫لغة‬
‫بايثون‬
1. ‫سهولة‬
‫التعلم‬
‫واالستخدام‬
‫بايثون‬
‫مصممة‬
‫لتكون‬
‫لغة‬
‫برمجة‬
‫سهلة‬
‫القراءة‬
،‫والكتابة‬
‫مما‬
‫يسهل‬
‫على‬
‫المبتدئين‬
‫تعلم‬
‫البرمجة‬
.‫بسرعة‬
‫تعتمد‬
‫بايثون‬
‫على‬
‫بنية‬
‫واضحة‬
‫وجمل‬
‫برمجية‬
‫بسيطة‬
‫تشبه‬
‫اللغة‬
،‫اإلنجليزية‬
‫مما‬
‫يجعل‬
‫الكود‬
‫سهل‬
‫الفهم‬ .
2. ‫مجتمع‬
‫كبير‬
‫ودعم‬
‫قوي‬
‫بفضل‬
‫مجتمعها‬
،‫الكبير‬
‫تحظى‬
‫بايثون‬
‫بدعم‬
‫قوي‬
‫من‬
‫المطورين‬
‫حول‬
.‫العالم‬
‫هذا‬
‫الدعم‬
‫يظهر‬
‫في‬
‫شكل‬
‫مكتبات‬
‫وأطر‬
‫عمل‬
‫متعددة‬
‫تغطي‬
‫كافة‬
‫احتياجات‬
‫البرمجة‬
،‫ًا‬‫ب‬‫تقري‬
‫من‬
‫مكتبات‬
‫تحليل‬
‫البيانات‬
‫مثل‬
"‫"بانداز‬
"‫و"نومباي‬
‫إلى‬
‫أطر‬
‫عمل‬
‫الويب‬
‫مثل‬
"‫"جانغو‬
‫"و"فالسـك‬.
3. ‫تعدد‬
‫االستخدامات‬
‫تعتبر‬
‫بايثون‬
‫لغة‬
‫متعددة‬
،‫االستخدامات‬
‫حيث‬
‫ستخدم‬ُ‫ت‬
‫في‬
‫مجاالت‬
‫متنوعة‬
‫تشمل‬
‫تطوير‬
،‫الويب‬
‫علم‬
،‫البيانات‬
‫الذكاء‬
،‫االصطناعي‬
‫التعلم‬
،‫اآللي‬
‫تطوير‬
،‫األلعاب‬
.‫واألتمتة‬
‫هذا‬
‫التنوع‬
‫يجعلها‬
‫لغة‬
‫مغرية‬
‫للمطورين‬
‫الذين‬
‫يرغبون‬
‫في‬
‫العمل‬
‫على‬
‫مشاريع‬
‫مختلفة‬ .
4. ‫تطوير‬
‫سريع‬
‫ونماذج‬
‫أولية‬
‫ا‬ً‫نظر‬
‫لبنيتها‬
‫البسيطة‬
‫وإمكانية‬
‫إعادة‬
‫استخدام‬
‫األكواد‬
،‫بسهولة‬
‫تتيح‬
‫بايثون‬
‫تطوير‬
‫البرمجيات‬
‫بسرعة‬
‫وإنشاء‬
‫نماذج‬
‫أولية‬
‫للمشاريع‬
.‫بكفاءة‬
‫هذا‬
‫مفيد‬
‫للشركات‬
‫الناشئة‬
‫والمطورين‬
‫الذين‬
‫يحتاجون‬
‫إلى‬
‫تقديم‬
‫أفكارهم‬
‫بسرعة‬
‫إلى‬
‫السوق‬ .
‫استخدامات‬
‫بايثون‬
‫في‬
‫التعليم‬
1. ‫تدريس‬
‫البرمجة‬
‫للمبتدئين‬
‫تعتبر‬
‫بايثون‬
‫الخيار‬
‫األول‬
‫في‬
‫العديد‬
‫من‬
‫المؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫لتدريس‬
‫البرمجة‬
.‫للمبتدئين‬
‫سهولة‬
‫تعلمها‬
‫وبنيتها‬
‫الواضحة‬
‫تجعلها‬
‫أداة‬
‫ممتازة‬
‫لتعليم‬
‫المفاهيم‬
‫األساسية‬
‫في‬
‫البرمجة‬ .
2. ‫تحليل‬
‫البيانات‬
‫والبحث‬
‫العلمي‬
‫في‬
‫مجال‬
‫التعليم‬
‫العالي‬
‫والبحث‬
،‫العلمي‬
‫ستخدم‬ُ‫ت‬
‫بايثون‬
‫على‬
‫نطاق‬
‫واسع‬
‫في‬
‫تحليل‬
.‫البيانات‬
‫أدوات‬
‫مثل‬
‫"جوبتر‬
"‫نوتبوك‬
‫توفر‬
‫بيئة‬
‫تفاعلية‬
‫تمكن‬
‫الطالب‬
‫والباحثين‬
‫من‬
‫تحليل‬
‫البيانات‬
‫وتجربة‬
‫األكواد‬
‫بسهولة‬ .
3. ‫مشاريع‬
‫التخرج‬
‫واألبحاث‬
‫توفر‬
‫بايثون‬
‫بيئة‬
‫مرنة‬
‫مكن‬ُ‫ت‬
‫الطالب‬
‫من‬
‫تطوير‬
‫مشاريعهم‬
‫البحثية‬
‫وأطروحات‬
‫التخرج‬
‫في‬
‫مجاالت‬
‫متعددة‬
‫مثل‬
‫الذكاء‬
،‫االصطناعي‬
‫التعلم‬
،‫اآللي‬
‫والعلوم‬
‫الحاسوبية‬ .
‫بايثون‬
‫والمدرسة‬
‫دوت‬
‫كوم‬
‫عد‬ُ‫ت‬
‫منصة‬
‫المدرسة‬
‫دوت‬
‫كوم‬
‫من‬
‫المنصات‬
‫التعليمية‬
‫الرائدة‬
‫التي‬
‫توفر‬
‫محتوى‬
‫تعليمي‬
‫باللغة‬
‫العربية‬
‫في‬
‫مختلف‬
.‫المجاالت‬
‫من‬
‫خالل‬
‫دورات‬
‫تدريبية‬
،‫شاملة‬
‫تقدم‬
‫المدرسة‬
‫دوت‬
‫كوم‬
‫كورسات‬
‫في‬
‫لغة‬
‫البرمجة‬
‫بايثون‬
،
‫تهدف‬
‫إلى‬
‫تمكين‬
‫الطالب‬
‫والمطورين‬
‫العرب‬
‫من‬
‫تعلم‬
‫هذه‬
‫اللغة‬
‫واستخدامها‬
‫بفعالية‬
‫في‬
‫مشاريعهم‬ .
‫مميزات‬
‫دورات‬
‫بايثون‬
‫على‬
‫المدرسة‬
‫دوت‬
‫كوم‬
1. ‫محتوى‬
‫باللغة‬
‫العربية‬
‫تقدم‬
‫المدرسة‬
‫دوت‬
‫كوم‬
‫محتوى‬
‫تعليمي‬
‫بلغة‬
‫عربية‬
‫بسيطة‬
‫وسهلة‬
،‫الفهم‬
‫مما‬
‫يسهل‬
‫على‬
‫الطالب‬
‫العرب‬
‫التعلم‬
‫دون‬
‫حاجز‬
‫اللغة‬ .
2. ‫دروس‬
‫تفاعلية‬
‫ومشاريع‬
‫تطبيقية‬
‫تتضمن‬
‫الدورات‬
‫أمثلة‬
‫عملية‬
‫ومشاريع‬
‫تطبيقية‬
‫تساعد‬
‫المتعلمين‬
‫على‬
‫فهم‬
‫المفاهيم‬
‫النظرية‬
‫وتطبيقها‬
‫في‬
‫مواقف‬
‫حقيقية‬ .
3. ‫شهادات‬
‫معتمدة‬
‫بعد‬
‫إتمام‬
،‫الدورة‬
‫يحصل‬
‫المتعلمون‬
‫على‬
‫شهادات‬
‫معتمدة‬
‫تساهم‬
‫في‬
‫تعزيز‬
‫سيرهم‬
‫الذاتية‬
‫وزيادة‬
‫فرصهم‬
‫في‬
‫سوق‬
‫العمل‬ .
‫خاتمة‬
‫تعد‬
‫لغة‬
‫البرمجة‬
‫بايثون‬
‫من‬
‫األدوات‬
‫األساسية‬
‫التي‬
‫يجب‬
‫على‬
‫كل‬
‫مبرمج‬
،‫تعلمها‬
‫ا‬ً‫نظر‬
‫لمزاياها‬
‫المتعددة‬
‫واستخداماتها‬
.‫الواسعة‬
‫ومن‬
‫خالل‬
‫منصات‬
‫تعليمية‬
‫مثل‬
‫المدرسة‬
‫دوت‬
‫كوم‬
،
‫أصبح‬
‫تعلم‬
‫بايثون‬
‫أكثر‬
‫سهولة‬
‫ا‬ً‫ويسر‬
‫للناطقين‬
،‫بالعربية‬
‫مما‬
‫يساهم‬
‫في‬
‫إعداد‬
‫جيل‬
‫جديد‬
‫من‬
‫المبرمجين‬
‫القادرين‬
‫على‬
‫المنافسة‬
‫في‬
‫السوق‬
‫العالمية‬ .

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة