لقد خلق الله سبحانه وتعالى العقل البشرى داخل الانسان ليكون المسؤول الأول عن كل التصرفات والسلوكيات ، ويتكون من: الفص الأيمن والذي يمثل الابداع والتخيل والموسيقى، والفص الأيسر الذي يمثل المهارات العلمية والمنطق .
ومن هنا ينطلق الفكر البشرى الذى هو مجمل الأشكال والعمليات الذهنية التى يؤديها عقل الانسان والتى تمكن من التفاعل مع العالم الذى يعيش فيه لتحقيق أهدافه ، وبالتالى فإن التفكير هو إعمال العقل البشرى لحل المشكلات .
ومن هنا تظهر لنا استراتيجية القبعات الست للتفكير للعالم إدوارد دى بونو بألوانها الزرقاء والخضراء والصفراء والبيضاء والحمراء والسوداء والتى تمثل الشمولية والابداع والايجابية والحيادية والعاطفة والسلبية كأساليب مترابطة من التفكير البشرى .
ونقدم لحضراتكم خلال هذه الدورة ومن خل هذا الدليل قبعات التفكير الست والتركيز على
الحلول المقترحة.
لقد خلق الله سبحانه وتعالى العقل البشرى داخل الانسان ليكون المسؤول الأول عن كل التصرفات والسلوكيات ، ويتكون من: الفص الأيمن والذي يمثل الابداع والتخيل والموسيقى، والفص الأيسر الذي يمثل المهارات العلمية والمنطق .
ومن هنا ينطلق الفكر البشرى الذى هو مجمل الأشكال والعمليات الذهنية التى يؤديها عقل الانسان والتى تمكن من التفاعل مع العالم الذى يعيش فيه لتحقيق أهدافه ، وبالتالى فإن التفكير هو إعمال العقل البشرى لحل المشكلات .
ومن هنا تظهر لنا استراتيجية القبعات الست للتفكير للعالم إدوارد دى بونو بألوانها الزرقاء والخضراء والصفراء والبيضاء والحمراء والسوداء والتى تمثل الشمولية والابداع والايجابية والحيادية والعاطفة والسلبية كأساليب مترابطة من التفكير البشرى .
ونقدم لحضراتكم خلال هذه الدورة ومن خل هذا الدليل قبعات التفكير الست والتركيز على
الحلول المقترحة.
أصبحت المهارات الحياتية ضرورةً حتميةً لجميع الأفراد في أي مجتمع، فهي من المتطلبات الأساسية التي يحتاج إليها الفرد لكي يتوافق مع نفسه ومع المجتمع الذي يعيش فيه، ويتعايش معه، حيث إنها تمكّنه من التعامل الذكي مع المجتمع، وتساعده على مواجهة المشكلات اليومية، والتفاعل مع مواقف الحياة.
يعتمد نجاح المنظمات الحديثة في تحقيق أهدافها على كفاءة وفاعلية الموارد البشرية العاملة لديها؛ إذ إن هناك اتفاق عام بين رجال الإدارة، على أن العنصر البشري هو أهم مورد للمنظمة وعليه تتوقف كفاءة استخدام باقي الموارد في المنظمة، وذلك لأن الإنسان بما يملكه من مهارات وقدرات وبما يتمتع به من رغبة في العمل هو العنصر الحاسم لتحقيق الكفاءة الإنتاجية للمنظمات في عالم اليوم.
القراءة الإبداعية تعني قراءة ما هو خارج السطور، وبالتالي هي قمة مستويات الفهم القرائي، لأنها عصارة التجارب وثمرة القراءات، وأعلى درجات السلم في مراحل القراءة؛ فمن لم يفهم شكل النص"الحرفي " أو لم يحلل النص جيدًا أو لم يتمكن من ملاحظة نقاط الضعف والقوة ويحكم على النص "القراءة الناقدة" فإنه لن يصل إلى القراءة الإبداعية "الجيدة على الأقل".
وهناك أمور يجب أخذها بعين الاعتبار لتنمية القراءة لدى الطفل، منها توفير مكان جاذب للقراءة والمناقشة، مما يؤدي إلى توليد أفكار جديدة، والتوصل إلى استنتاجات مختلفة، ما يساعد على عرض حلول متنوعة للمشاكل، وتطبيق الحلول في الواقع، مع البحث عن المعلومات والحقائق المذكورة في القصة أو الكتاب، وربط المقروء بالواقع، والتعبير عن المقروء بالرسم أو التمثيل، ومقابلة الكتاب والأدباء ومناقشتهم ومحاورتهم فيما كتبوا، وللمعلم دور كبير فى تنمية القراءة الإبداعية وأيضًا الأسرة تشكل الدعامة الرئيسية في بناء شخصية الطفل المبدعة، ومن هذا المنطلق كان هناك حاجة لهذا البرنامج التدريبي للتدريب على طرق تنمية القراءة الإبداعية للطلاب
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
الجلسة الأولى:
فيديو تدريبي.
نشاط تعارف وكسر الجمود.
نشاط تدريبي.
مفهوم القراءة الإبداعية
سمات القارئ المبدع.
القراءة الإبداعية والتفكير الإبداعي.
نشاط تدريبي.
أهمية القراءة الإبداعية.
إستراتيجيات القراءة الإبداعية
الجلسة الثانية:
فيديو تدريبي.
أنواع القراءة.
نشاط تدريبي.
مستويات الفهم القرائي.
مهارات القراءة الإبداعية
دور المعلمة فى تنمية القراءة الإبداعية.
خطوات تحسين مهارتي القراءة والتعلُّم.
نشاط تدريبي.
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يوم تدريبى
عددالجلسات:
جلستان
عدد الساعات:
4 ساعات
التعليم هو الاستثمار الناجح في أي إنسان على وجه الأرض، والتعليم هو لبنة المجتمع الأولى وأساسه المتين الذي كلما كان صلباً عميقاً كلما تحمل من الحمل الكثير لنيل العلى.
ينجذب الكثير من الطلاب إلى المعلم الناجح، وكلمة ناجح ليست مُقتصرة على نجاحه في أسلوبه العلمي الذي يقوم به عند شرح دروسه، ولكن هي كلمة أكثر عامية، حيث تشمل صفات المعلم الناجح، وأسلوب تعامله مع طلابه، وتشجيعه لهم وحرصه على أدائهم الدراسي، معظم المعلمون ناجحون ويتميزون بصفات رائعة، لكن القليل منهم الذي يراعي كل هذه الأمور التي تُجرى مع الطلاب.
يعتبر المعلم بمثابة الأب والأخ والقدوة لطلابه ويتخرج من بين يديه كثير من الطلاب الذين ينفعون بلدهم.
فالمعلم يعمل على نقل العلم والمعرفة وثقافة البلد الذي يعيش فيها ويبذل جهد كبير في تعليم الطلاب. وهو يسهر الليالي حتى يعمل على تجهيز المحتوى الدراسي الذي يقدمه إلى طلابه.
والمعلم المبدع يتبع طرق تعلم إبداعية، ويشجع الأفكار الغريبة والجديدة ويحل المشكلات التي تقابله
بطريقة إبداعية.
دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة Naif Althayt
عد إدارة الاتصال المؤسسي من الإدارات الاستراتيجية في المنشآت وتشارك في صنع القرار لدورها في كسب رضا الجمهور الداخلي والخارجي، ومواجهة الأزمات الإعلامية والتخفيف من حدتها، وحماية الهوية والسمعة المؤسسية. وهي ضمير المؤسسة لقدرتها على صناعة المحتوى الذي يجذب الجمهور ويخلق التفاعل والولاء، وبناء علاقة حميمية مع وسائل الإعلام، والتواصل الفعال لتقليل الفجوة بين الاتصالات الداخلية والخارجية وتوحيد الرسالة الاتصالية.
أصبحت المهارات الحياتية ضرورةً حتميةً لجميع الأفراد في أي مجتمع، فهي من المتطلبات الأساسية التي يحتاج إليها الفرد لكي يتوافق مع نفسه ومع المجتمع الذي يعيش فيه، ويتعايش معه، حيث إنها تمكّنه من التعامل الذكي مع المجتمع، وتساعده على مواجهة المشكلات اليومية، والتفاعل مع مواقف الحياة.
يعتمد نجاح المنظمات الحديثة في تحقيق أهدافها على كفاءة وفاعلية الموارد البشرية العاملة لديها؛ إذ إن هناك اتفاق عام بين رجال الإدارة، على أن العنصر البشري هو أهم مورد للمنظمة وعليه تتوقف كفاءة استخدام باقي الموارد في المنظمة، وذلك لأن الإنسان بما يملكه من مهارات وقدرات وبما يتمتع به من رغبة في العمل هو العنصر الحاسم لتحقيق الكفاءة الإنتاجية للمنظمات في عالم اليوم.
القراءة الإبداعية تعني قراءة ما هو خارج السطور، وبالتالي هي قمة مستويات الفهم القرائي، لأنها عصارة التجارب وثمرة القراءات، وأعلى درجات السلم في مراحل القراءة؛ فمن لم يفهم شكل النص"الحرفي " أو لم يحلل النص جيدًا أو لم يتمكن من ملاحظة نقاط الضعف والقوة ويحكم على النص "القراءة الناقدة" فإنه لن يصل إلى القراءة الإبداعية "الجيدة على الأقل".
وهناك أمور يجب أخذها بعين الاعتبار لتنمية القراءة لدى الطفل، منها توفير مكان جاذب للقراءة والمناقشة، مما يؤدي إلى توليد أفكار جديدة، والتوصل إلى استنتاجات مختلفة، ما يساعد على عرض حلول متنوعة للمشاكل، وتطبيق الحلول في الواقع، مع البحث عن المعلومات والحقائق المذكورة في القصة أو الكتاب، وربط المقروء بالواقع، والتعبير عن المقروء بالرسم أو التمثيل، ومقابلة الكتاب والأدباء ومناقشتهم ومحاورتهم فيما كتبوا، وللمعلم دور كبير فى تنمية القراءة الإبداعية وأيضًا الأسرة تشكل الدعامة الرئيسية في بناء شخصية الطفل المبدعة، ومن هذا المنطلق كان هناك حاجة لهذا البرنامج التدريبي للتدريب على طرق تنمية القراءة الإبداعية للطلاب
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
الجلسة الأولى:
فيديو تدريبي.
نشاط تعارف وكسر الجمود.
نشاط تدريبي.
مفهوم القراءة الإبداعية
سمات القارئ المبدع.
القراءة الإبداعية والتفكير الإبداعي.
نشاط تدريبي.
أهمية القراءة الإبداعية.
إستراتيجيات القراءة الإبداعية
الجلسة الثانية:
فيديو تدريبي.
أنواع القراءة.
نشاط تدريبي.
مستويات الفهم القرائي.
مهارات القراءة الإبداعية
دور المعلمة فى تنمية القراءة الإبداعية.
خطوات تحسين مهارتي القراءة والتعلُّم.
نشاط تدريبي.
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يوم تدريبى
عددالجلسات:
جلستان
عدد الساعات:
4 ساعات
التعليم هو الاستثمار الناجح في أي إنسان على وجه الأرض، والتعليم هو لبنة المجتمع الأولى وأساسه المتين الذي كلما كان صلباً عميقاً كلما تحمل من الحمل الكثير لنيل العلى.
ينجذب الكثير من الطلاب إلى المعلم الناجح، وكلمة ناجح ليست مُقتصرة على نجاحه في أسلوبه العلمي الذي يقوم به عند شرح دروسه، ولكن هي كلمة أكثر عامية، حيث تشمل صفات المعلم الناجح، وأسلوب تعامله مع طلابه، وتشجيعه لهم وحرصه على أدائهم الدراسي، معظم المعلمون ناجحون ويتميزون بصفات رائعة، لكن القليل منهم الذي يراعي كل هذه الأمور التي تُجرى مع الطلاب.
يعتبر المعلم بمثابة الأب والأخ والقدوة لطلابه ويتخرج من بين يديه كثير من الطلاب الذين ينفعون بلدهم.
فالمعلم يعمل على نقل العلم والمعرفة وثقافة البلد الذي يعيش فيها ويبذل جهد كبير في تعليم الطلاب. وهو يسهر الليالي حتى يعمل على تجهيز المحتوى الدراسي الذي يقدمه إلى طلابه.
والمعلم المبدع يتبع طرق تعلم إبداعية، ويشجع الأفكار الغريبة والجديدة ويحل المشكلات التي تقابله
بطريقة إبداعية.
دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة Naif Althayt
عد إدارة الاتصال المؤسسي من الإدارات الاستراتيجية في المنشآت وتشارك في صنع القرار لدورها في كسب رضا الجمهور الداخلي والخارجي، ومواجهة الأزمات الإعلامية والتخفيف من حدتها، وحماية الهوية والسمعة المؤسسية. وهي ضمير المؤسسة لقدرتها على صناعة المحتوى الذي يجذب الجمهور ويخلق التفاعل والولاء، وبناء علاقة حميمية مع وسائل الإعلام، والتواصل الفعال لتقليل الفجوة بين الاتصالات الداخلية والخارجية وتوحيد الرسالة الاتصالية.
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمىAhmed Abdo
تعلم كيفية كتابة موضوع تعبير السنتر التعليمىوشامل مقدمة الموضوع ونهاية موضوعات التعبير وبعض من الايات القرانية والاحاديث الشريفة وابيات شعرية للاستشهاد بها فى الموضوع
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محاضرة هامة جداً
#ماذا_تفعل_في_حالة_الحريق
#fireaction
#EmergencyActionPlan
How to use #fireextinguisher
بشكل بسيط ومعلومات قيمة باللغة العربية والانجليزية
بفضل الله تعالى
أخذت مجهود كبير من البحث والتأليف والتصميم
يمكن مشاركتها لتعم الفائدة والاجر
مع الاحتفاظ بحقوق الملكية الفكرية وعدم ارالة الاسم منها
يوجد شرائح تصلح لملصقات توعية منفصلة في #السلامة من الحرائق و #الاخلاء في حالة طوارئ #الحريق ومكافحة الحريق و #طفاية_الحريق انواعها وانواع الحرائق ومسبباتها
لاي معلومات ولتقديم المحاضرة مجانا يمكنكم التواصل على الخاص
نحتسب الأجر في ميزان حسنات والدينا رحمهم الله تعالى
1. أولا : التعبير الوظيفى
البرقية
اللافتة
الإعلان
التلخيص
الإرشادات
الزيارة
بطاقة الدعوة
الرسالة ) الوظيفية الشخصية ( –
التقرير
ثانيا : التعبير الإبداعى
ثالثــًا : تدريبات إختبارية
معلمة اللغة العربية
المرحلة
الإعدادية
والثانوية
2. 1
هى نشاط كتابى يقصد به إخبار فرد أو هيئة بحدث مهم على وجه السرعة
البرقية : شكل من أشكال التعبير عن الآراء والمعلومات والمشاعر نحو موقف أو
مطلب هام يرسل إلى شخص بعينه
ما يجب أن تراعيه فى البرقية
الإيجاز والدقة اللغوية
اتباع النظام فى تسجيل المعلومات
كتابة اسم المرسل إليه ، وعنوانه أعلى البرقية فى ناحية اليمين
تسجيل موضوع البرقية فى الوسط
كتابة اسم المرسل وعنوانه أسفل البرقية
اسم المرسل إليه
عنوان المرسل إليه
نص البرقية
عليك اختيار كلمات مناسبة ، مع إيجاز غير مخل
اسم المرسل
عنوان المرسل
3. 2
اكتب برقية إلى صديق لك لتهنئته بالنجاح والتوفيق
الإجابة
اسم المرسل إليه .............
العنوان .......................
كلل الله مجهودك بالنجاح ،، فمبارك لك
اسم المرسل ..........
العنوان ................
ارسل برقية إلى صديقك تشاطره فيها الأحزان لوفاة أحد اقاربه
الإجابة :
اسم المرسل إليه .............
العنوان .......................
نشاطركم الأحزان / للفقيد الرحمة وللأسرة خالص العزاء
اسم المرسل ..........
العنوان ...............
نموذج
4. 3
اكتب برقية إلى عمك لتهنئته بسلامة الوصول بعد أداء فريضة الحج
الإجابة :
اسم المرسل إليه .............
العنوان .......................
حج مبرور ، وذنب مغفور ، وعود محمود
اسم المرسل ..........
العنوان ................
اكتب برقية إلى قريب تهنئه بمولوده الجديد
الإجابة :
اسم المرسل إليه .............
العنوان .......................
أجمل التهانى بالمولود السعيد
اسم المرسل ..........
العنوان ................
5. 4
تدريبات يجيب عنها الطالب
أرسل برقية إلى صديقك لتهنئته بالشفاء من إجراء عملية جراحية
اكتب برقية إلى زميلك بمناسبة عيد ميلاده
ابعث برقية إلى المنتخب القومى لكرة القدم لفوزه بكأس الأمم الإفريقية
6. 5
عند كتابة اللافتة يجب الآتى
الإيجاز والدقة
أن يكون مضمون اللافتة واضح ـ ا
تحديد المستوى الثقافى للمخاطب بها
حسن التنظيم والتوضيح وجمال الخط
أن تعلق فى مكان بارز وواضح
أن تثير الانتباه فى الألوان
اكتب ثلاث لافتات عن النظافة
الإجابة
النظافة من الإيمان
النظافة سلوك حضارى
حافظوا على نظافة مدرستكم
تدريبات يجيب عنها الطالب
اكتب ثلاث لافتات عن أهمية القراءة
اكتب ثلاث لافتات عن اشتراك التلاميذ الرياضيين فى مباريات الفصول
اكتب لافتة تدعو فيها زملاءك إلى الاتحاد
7. 6
تهدف الإعلانات إلى توجيه بعض التعليمات والإرشادات للالتزام بنظام محدد من خلال
عمل ثقافى أو اجتماعى ويجب فيها
الإيجاز والدقة
تحديد المستوى الثقافى للمخاطب بها
حسن التنظيم والتوضيح وجمال الخط
تحديد الزمان والمكان
العناصر الواجب مراعاتها فى الإعلان :
تحديد وظيفة الإعلان : كدعوة إلى عمل ثقافى أو اجتماعى ، أو التريج لسلعة ، أو عمل
تجارى أو صناعى .
تحديد زمان محدد لما يدعو إليه الإعلان
تحديد مكان محدد لما يدعو إليه الإعلان
تحديد مناسبة محددة لما يدعو إليه الإعلان
يستخدم الإعلان داخل المدرسة وخارجها ، وفى المؤسسات ، ووسائل الإعلام المختلفة من
صحافة ، وإذاعة مرئية ومسموعة
8. 7
اسم المشارك موضوع الندوة مكان الندوة زمان الندوة
اكتب إعلانا سلعة " ما "
اكتب إعلانا اجتماعيا تدعو فيه إلى التبرع لفئة معينة من فئات المجتمع
اكتب إعلانا تدعو فيه جماعة الرحلات إلى رحلة لشرم الشيخ
املأ الفراغ فى الإعلان الاتى بما يتمم المعنى :
تعلن مدرسة ............. عن القيام برحلة إلى .............. يوم ............. بتاريخ
....................، الساعة ..................، فعلى الراغبين فى الاشتراك مراجعة
........................ بالمدرسة .
اكتب إعلانا عن ندوة ثقافية تقيمها جماعة الصحافة بمدرستك
لاحظ أن
الإعلان يتضمن
نموذج
9. 8
الإجابة
إعلان
تعلن جماعة أصدقاء البيئة عن فتح باب الاشتراك ، فعلى من يرغب أن يتقدم بتسجيل
اسمه يوم السبت ...../ ..... / ٣١٠٢ لدى الأستاذ المشرف ، وذلك بمكتبة المدرسة ،
بعد إجراء اختبار قدرات للمتقدمين ولا شك أن جماعة أصدقاء البيئة إلى جانب وظيفتها
فى حماية البيئة من التلوث سوف يكون لها دور فى تجميل البيئة وبعث الجمال فيها
وفى نفوسنا وفى الحياة
تدريبات يجيب عليها الطالب
o اكتب إعلانا عن موعد رحلة إلى الأقصر وأسوان
o اكتب إعلانا عن موعد ندوة ثقافية تقام فى مكتبة المدرسة
o اكتب إعلانا عن دعوة اجتماع مجلس الآبار للمدرسة
اكتب إعلانا ، تدعو فيه زملاءك للاشتراك فى جماعة >> أصدقاء البيئة <<
موضحا فيه الخبرات التى يمكن أن يكتسبها الطالب من المشاركة فى هذه
الجماعة
10. 9
الخطوات الواجب مراعاتها فى التلخيص :
اقرأ الفقرات قراءة واعية متأنية
اجعل لكل فقرة عنوانا مناسبا يحمل الفكرة الرئيسية
احذف الأفكار الفرعية والتفاصيل والأمثلة والشواهد
اجمع الفكار الرئيسية بعضها إلى بعض فى فقرة
اربط بين الجمل والعبارات بأدوات الربط المناسبة
اربط بين الجمل والعبارات بأدوات الربط المناسبة
ضع علامات الترقيم فى مكانها المناسب
اترك مسافة " كلمة " قبل بداية الفقرة
إلغاء المترادفات والإطناب والتكرار
اكتب التلخيص المطلوب بأسلوبك
11. 10
١(اكتب أربعة إرشادات لمن يتردد على مكتبة المدرسة ، ولا يلتزم بآدابها (
العبارات يجب أن تكون موجزة دقيقة غير مخلة بالمعنى . – –
حافظ على الكتاب فهو صديقك الوفى
الكتاب ملك لك ولغيرك
الهدوء ضرورة للاستمتاع بالمكتبة
٢( اكتب عبارتين تدعو فيهما إلى ترشيد استهلاك المياة (
لاحظ أن
مثال
12. 11
تحديد الأهداف تحديد المكان تحديد الزمان
تحديد المشاركين وعددهم تحديد وسيلة الانتقال
ذكر مشاهدات الزيارة تحديد نتائج الزيارة
ضع خطة مع زملائك لزيارة دار أيام ، وسجل ذلك ؟
لاحظ أن
عناصر تسجيل الزيارة إلى مكان معين تتضمن
سؤال
13. 12
البسملة اسم الداعى مناسبة الدعوة
الزمان المدعو مكان الدعوة
اجتماع رسمى ندوة ثقافية أو اجتماعية أو دينية
حفل عقد قران أو زفاف أو خطبة حفل تخرج أو نجاح أو تكريم
هى بطاقة للدعوة إلى حضور حفل معين أو اجتماع " ما "
عناصر بطاقة الدعوة
مجالات بطاقة الدعوة
14. 13
اكتب بطاقة دعوة إلى زملائك تدعوهم لحضور حفل تكريم معلم اللغة العربية لحصوله
على جائزة المعلم المثالى
نموذج
بسم الله الرحمن الرحيم
يسر ........... دعوة سيادتكم لحضور حفل ................ ، وذلك فى تمام الساعة
................ من مساء يوم ................... الموافق ..................... عنوان الحفل
............................
بسم الله الرحمن الرحيم
الأستاذ .................... المبجل
يتشرف .............. بدعوة سيادتكم لحضور .................. التى تقيمها ................
تحت عنوان ................، وذلك فى تمام الساعة ............... يوم ................ بمقر
..............
سؤال
15. 14
١( الرسالة الوظيفية : وهى رسالة إلى مسئول فى الدولة بغرض أمر من أمور الحياة (
الشكوى العمل الرغبة فى التوظيف تحقيق مصلحة
تقديم مقترحات الاستعلام عن أمر من الأمور
الإيجاز الوضوح الدقة اسلوبها علمى
خال من الخيال والعاطفة تتناول حقائق علمية موثقة
البسملة المكان والزمان
المرسل إليه ، وذكر صفته الوظيفية ) يمين الرسالة (
عنوان موضوع الرسالة
اسم المرسل ) يسار الرسالة (
السلام والتحية ) يمين الرسالة ولفظة " وبعد " (
اسم مقدم الرسالة وعنوانه ) يسار الرسالة (
مجالاتها
خصائصها
عناصر الرسالة الوظيفية
16. 15
اكتب رسالة وظيفية إلى مدير أحد البنوك تطلب العمل فى البنك مدة الإجازة الصيفية
نموذج للإجابة
بسم الله الرحمن الرحيم
المكان : ...................
الزمان : ...................
المرسل إليه :
الأستاذ : .....................................
مدير بنك : ...................... المحترم
الموضوع : طلب العمل فى البنك مدة الإجازة الصيفية
مقدم الطلب : .............................................
التحية : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . وبعد
موضوع الرسالة :
فـ ..............................................................................................
الخاتمة : وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
الاسم : .......................
العنوان : .......................
سؤال
17. 16
) ب ( الرسالة الشخصية :
وهى رسالة موجهة من شخص إلى آخر تربط بينهما علاقة قرابة أو صداقة
التهنئة والتعزية أو الشكر أو الاطمئنان أو بث الأشواق وغير ذلك من الأمور
الشخصية
تزخر بالعاطفة ألفاظها موحية بالمشاعر
أسلوبها أدبى تمتلئ بالصور الخيالية والمحسنات البديعية
البسملة " فى المنتصف "
المكان والتاريخ " إلى اليمين "
المرسل إليه " إلى اليمين "
التحية الافتتاحية وبعد : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . وبعد
المقدمة وتشمل : التحية للمرسل إليه والسؤال عن صحته وأحواله
الموضوع : عرض لجوهر الرسالة ، وهدفها
الخاتمة : وتشتمل على وصية أو طلب
مجالاتها
خصائصها
عناصر الرسالة الشخصية
18. 17
التحية الختامية : السلام
التوقيع " إلى اليسار "
٠( اكتب رسالة إلى أخيك الذى نجح فى الحصول على رسالة الدكتوراه فى هندسة الصواريخ من (
الولايات المتحدة الأمريكية .
٣( اكتب رسالة إلى أمك تبثها أشواقك ، وتخبرها بنجاحك فى الالتحاق بعمل مناسب فى إحدى (
البلاد الشقيقة ، ولا ينقصك إلا رؤياها
نموذج
بسم الله الرحمن الرحيم
المكان والتاريخ : ...................
المرسل إليه : ........................
.............................
التحية الافتتاحية : ......................................
موضوع الرسالة :
.............................................................................................. ..
.................................................................................................
التحية الخاتمة : ............................................................
التوقيع : ......................
الاسم : .......................
العنوان : .......................
سؤال
19. 18
٠( تقرير عن رحلة ، أو زيارة أو نشاط ، أو مشاهدات . (
٣( تقرير عن محاضرة أو ندوة . (
٢( تقرير عن كتاب . (
العنوان البيانات التوثيقية
٠( بالنسبة للتقرير رقمى ) ٣ ٠ ( فهما يتضمنان : التاريخ المكان المشاركين الحاضرين . – – – -
٣( بالنسبة للتقرير رقم ) ٢( فهو يتضمن : اسم الكتاب اسم المؤلف رقم الطبعة سنة الطبع . – – –
٠ يتضمن موضوع التقرير عن ) الزيارة أو الرحلة أو النشاط ( : -
المشاهدات الوقائع الأحداث التى تم رصدها – –
٣ يتضمن موضوع التقرير عن ) الكتاب ( : أبواب الكتاب وفصوله محتواه الثقافى والعلمى – – -
أسلوب الكاتب ولغته
٢ يتضمن موضوع التقرير عن ) المحاضرة أو الندوة ( : الأفكار و الخيرات التى تم عرضها -
النتائج والتوصيات : وتحمل المقترحات و الآراء و الأفكار
أشكال التقرير وموضوعاته
أجزاء التقرير
موضوع التقرير
20. 19
يسمى التقرير بحسب :
أ هدفه وموضوعه : زيارة ، رحلة ، كتاب -
ب مجاله : صحفى ، إذاعى ، سياسى ، اقتصادى ، رياضى ، دينى . -
وضوح الأفكار الدقة فى العبارة والسهولة
تنظيم الأفكار وترتيبها وحسن عرضها البعد عن الخيال والعاطفة
٠ اكتب تقري را عن زيارة للمتحف المصرى بميدان التحرير -
٣ اكتب تقري را عن كتاب " الأغانى " لأبى الفرج الأصفهانى -
٢ اكتب تقري را عن ندوة دينية عقدت فى مدرستك بمناسبة المولد النبوى -
٤ المجتمع ملىء بالمتناقضات ؛ اكتب ثلاث جمل من تعبيرك تحت العنوان التالى : " يعجبنى " -
وأخرى تحت عنوان " لا يعجبنى "
يعجبنى معاملة المدرس لطلابه برفق ولكن بحسم
لا يعجبنى التساهل المخل لبعض المدرسين تجاه طلابهم
نموذج إجابة السؤال الرابع
أسماء التقرير
أسلوب التقرير
سؤال
21. 20
موضوعات محللة إلى افكار وعناصر
الموضوع الأول
النظافة والوعى الصحى وقاية من الأمراض والأوبئة
الأفكار
ا / الوقاية خير من العلاج فيجب أن نحارب المرض قبل وقوعه
٣ / المحافظة على النظافة سلاح ضرورى للوقاية من المرض ، فنظافة الطعام تمنع
الجراثيم ، ونظافة الملابس والمساكن تطهر الجسم وتجعله صحيحا لا يضعف
٢ / الوعى الصحى يستلزم معرفة الأمراض المنتشرة وفهم الإرشادات الصحية للوقاية
منها فلا تتناول الأطعمة من الباعة الجائلين أو العمال المرضى أو الذين لا يهتمون
بالنظافة
٤ / يجب مكافحة الحشرات الضارة كالذباب والبعوض وغيرها
٥ / يجب ترك العادات السيئة ) فلا نبصق على الأرض ، ولا نأكل الفاكهة إلا بعد
غسلها جيدا ، ولا نهمل غسل أيدينا قبل الأكل (
٦ / عدم الاهمال فى المرض مهما كان حتى لا يستفحل ويصعب علاجه
22. 21
الموضوع الثانى
بالعلم والإيمان نبنى دولة التحضر والتقدم
الأفكار
ا / التعاون بين المواطنين دليل على الحب والوفاء
٣ / استمرار التقدم يحتاج إلى العلم وتطبيقه فى كل ميدان
٢ / العلم وحده لا يكفى للتقدم
٤ / الحاجة إلى الإيمان والخلاق الكريمة والمثل العليا والقيم الروحية ليكون علما نافعا
٥ / بلادنا عريقة فى الحضارة تعتمد على الإيمان والعلم فى تقدمها الحديث
23. 22
) أ ( اكتب فى أحد الموضوعين التاليين
ا فى الشارع يرى الإنسان ويسمع ما يستريح إليه وما ينفر منه . اكتب عن ذلك ، –
واذكر ما يجعل الشارع متعه للبصر وراحة للسمع
٣ لك صديق فى بلد عربى طلب منك أن تحدثه عن مظاهر النهضة فى بلدك ، فماذا –
كتبت له ؟
) ب ( اكتب لافته تدعو فيها التجار إلى عدم الجشع وعدم رفع الأسعار
) أ ( اكتب فى أحد الموضوعين التاليين
ا تدعو جميع الأديان إلى الإخاء والتسامح والمحبة وتحض على العيش بسلام ، ومن –
يتبع غير ذلك فهو يخالف صحيح الدين ويهدد سلامة المجتمع
٣ العمل هو السبيل الوحيد لنهضة المجتمع وتقدمه وله مكانة بارزة فى الأديان –
السماوية جميعا ، وكان الأنبياء يأكلون من عمل أيديهم
) ب ( اكتب برقية إلى صديق لك تهنئه بسلامة وصوله لأرض الوطن
تدريبات يجيب الطالب عليها
24. 23
) أ ( اكتب برقية لزميلك لتهنئته بحصوله على جائزة فى المقال الصحفى
) ب ( اكتب فى أحد الموضوعين الآتيين
ا العلم نبراس هداية ومعول هدم ، كيف نسمو به ليخدم البشرية ؟ –
٣ غ ر ه الجاة وخدعته الثروة والصحة فانصرف إلى اللهو حتى فقد كل شيىء ، –
اكتب قصته .
) أ ( اكتب فى أحد الموضوعين الآتيين
ا / حب الوطن من الإيمان ، فما واجبك نحو الوطن ؟
٣ / اكتب رسالة تشكر فيها معلميك على على الجهود التى يبذلونها فى تربيتك وتثقيفك
) ب ( اكتب ثلاث إرشادات تحث فيها زملائك على ممارسة الرياضة
) أ ( لخص الفقرة الآتية فى سطرين ، ثم ضع عنوانا لها
)) الأمل رحمة من الله للإنسان لولاه ما غرس شجرة ، ولا أرضعت أم ول دا وهو
المحرك الأول للنجاح ، فلو مات لانقطع الرجاء وخاب السعى ، ولولاه ما عبر عابر
بح را ، ولا ركب الإنسان صعبـ ا ، ولا تحققت للبشرية آية حضارة ، والطالب يجتهد من
أجل التفوق وتحقيق ما يريد عن طريق العمل ، والله لا يضيع أجر العاملين ((
) ب ( اكتب فى أحد الموضوعين التاليين
ا / الغش هو سرقة جهد الغير والتعود عليه يؤدى إلى إدمانه وعدم ثقة الناس فى مرتكبه
25. 24
٣ / فى الليل ينام معظم الناس ولكن هناك من يقضى الليل فى عمل دائب ويسهر من
أجل راحة الآخرين " تحدث عن نماذج من أمثال هؤلاء وما يقومون به "
) أ ( اكتب فى احد الموضوعين الآتيين
ا النظافة والوعى الصحى وقاية من الأمراض ووسيلة للامان والطمأنينة –
٣ اهتمام الدولة بالشباب أثمر عن افراز أبطال ساهموا فى رفع علم مصر فى جميع –
المحافل الدولية عن اهتمام الدولة بالشباب وأثره ؟
) ب ( اكتب برقية إلى الأمين العام للأمم المتحدة تدعوه فيها ) ألا ينسى الطفولة المعذبة
فى فلسطين (