SlideShare a Scribd company logo
1 of 83
Download to read offline
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
Time for English
1
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻷوﻟﻰ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
Grade 2
2
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Meet ‫ﯾﻘﺎﺑﻞ‬
People ‫ﻧﺎس‬
Good ‫ﺟﯿﺪ‬ morning ‫ﺻﺒﺎح‬
Hello ! Hi!‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬ / ‫أھﻼ‬ Good morning ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬
How ? ‫ﻛﻢ‬/‫ﻛﯿﻒ‬ are ‫ﺗﻜﻮن‬/‫ﯾﻜ‬‫ﻮﻧﻮا‬
You ‫أﻧﺖ‬/‫اﻧﺘﻢ‬ Fine, ‫ﺑﺨﯿﺮ‬
boy ‫وﻟﺪ‬ girl ‫ﺑﻨﺖ‬
Thank ‫ﺷﻜﺮ‬ thank you . ‫أﺷﻜﺮك‬
‫ﻟﮫ‬ ‫ﻧﻘﻮل‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗﺤﯿﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬.
Good morning. ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬
‫ـ‬ ‫ب‬ ‫وﻧﺮد‬
Good morning. ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬
‫أو‬
Hello ! Hi! ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬ / ‫أھﻼ‬
Asking about health .‫ﺻﺤﺘﮫ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺳﺆال‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
How are you ? ‫؟‬ ‫ﺣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬
‫اﻟﺮد‬ ‫وﯾﻜﻮن‬
Fine, thank you . ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬ ‫ﺑﺨﯿﺮ‬.

Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
Conversation time ‫اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫وﻗﺖ‬ lesson 1
3
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Good morning. Hello ! Hi!
How are you ? Fine, thank you .
4
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Listen and fill in the gaps.‫اﻟﻔﺮاﻏﺎت‬ ‫واﻣﻼ‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ‬
A- ……………… morning.
B- Hello! …………….. are you?
C- Fine, thank ………………
Listen and write the missing vowel. ‫اﺳﺘﻤﻊ‬‫اﻟﻨﺎﻗﺺ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺮك‬ ‫اﻟﺤﺮف‬ ‫واﻛﺘﺐ‬
Go d morn ng. H H llo
Punctuate the following . ‫اﻟﺘﺮﻗﯿﻢ‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﺿﻊ‬
good morning
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
hello
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
hi
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
how are you
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
fine, thank you
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
Copy the following sentences . ‫ﺟﯿﺪ‬ ‫ﺑﺨﻂ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬
Good morning.
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
Hello ! Hi!
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
How are you ?
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
Fine, thank you .
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
5
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
Word time ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬ lesson 2
‫دﻣﯿﺔ‬
a puppet
a boy
‫وﻟ‬‫ﺪ‬
‫ﺑﻨﺖ‬
girla
‫ﺳﻜﺮه‬
Sokkara
Kareem
‫ﻛﺮﯾﻢ‬
‫ﻣﻨﻰ‬
Mona
Mr. Mohamed
I can
see
This is
‫ھﺬا‬/‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﺬه‬
Hisham ‫ھﺸﺎم‬ Ali ‫ﻋﻠﻰ‬ and ‫و‬
another ‫اﺧﺮ‬ sing ‫ﯾﻐﻨﻰ‬ a song ‫أﻏﻨﯿﺔ‬
Like / likes ‫ﯾﺤﺐ‬
Good morning , Kareem . ‫ﻛﺮﯾﻢ‬ ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬
Hello, Mona. Hello, Sokkara . ‫ﻣﻨﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬،‫ﺳﻜﺮه‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬
Hi, Ali ! ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أھﻼ‬.
Hello, Hisham ! ‫ھﺸﺎم‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬!
6
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻼﺷﺎره‬
This is + .‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫اﺳﻢ‬
This is a + .‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫اﺳﻢ‬
This is Mona .
This is Sokkara .
This is Mr. Mohamed Nageh .
This is a puppet .
This is a boy .
This is a girl .
This is Kareem .
7
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
Is this + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫?اﺳﻢ‬
Is this a + ‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫?اﺳﻢ‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ھﺘﻜﻮن‬
Yes, this is . ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
No, this isn't . ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫ﻻ‬
Is this ?
Yes, this is .
No, this isn't .
Is this a boy ?
Is this agil ?
Is this Mona ?
8
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﺗﺮى‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a + ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬‫ﯾﻌﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬
I can see + ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫اﺳﻢ‬.
What can you see ?
I can see Sokkara..
What can you see ?
I can see a puppet.
What can you see ?
I can see a girl .
What can you see ?
I can see a boy.
What can you see ?
I can see Mona .
What can you see ?
I can see Kareem .
9
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Can you‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﺴﻄﯿﻊ‬ ‫اﻧﺖ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No,
Can you see Mona ?
Can you see a puppet ?
Can you see a girl ?
.
Can you see a boy ?
.
Can you see ?
Yes, I can .
No , I can't .
10
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
are
‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬
is
‫ﯾﻜﻮن‬
am
‫اﻛﻮن‬
Verb to
be
Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
Practice time ‫اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬ lesson 3
pronoun ‫ﺿﻤﺎﺋﺮ‬
I ‫أﻧﺎ‬ am I'm ‫اﻛﻮن‬ ‫اﻧﺎ‬
You ‫أﻧﺖ‬ are You're ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻧﺖ‬
He ‫ھﻮ‬ is He's ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬
She ‫ھﻰ‬ is She's ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ھﻰ‬
We ‫ﻧﺤﻦ‬ are We're ‫ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻧﺤﻦ‬
They ‫ھﻢ‬ are They're ‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ھﻢ‬
Practice time (Grammar )
11
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
I'm a boy .
I'm Kareem .
I'm Kareem . I'm a boy .
I'm a girl .
I'm Mona .
I'm Mona . I'm a girl .
I'm a puppet .
I'm Sokkara .
I'm Sokkara . I'm a puppet .
‫آﺧﺮ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
I'm + ‫اﻻﺳﻢ‬ .I'm + ‫اﻟﻨﻮع‬/‫اﻟﻮظﯿﻔﺔ‬ .
12
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
You're 'm a boy .
You're Kareem .
You're Kareem . You're a boy .
You're a girl .
You're Mona .
You're Mona . You're a girl .
You're a puppet .
You're Sokkara .
You're Sokkara . You're a puppet .
‫أﺧﺮ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﺨﺎطﺒﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
You're + ‫اﻻﺳﻢ‬ . You're + ‫اﻟﻨﻮع‬/‫اﻟﻮظﯿﻔﺔ‬ .
13
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is he a ?
Yes, he is .
No, he isn't .
Is he a boy ?
Is he a boy ?
Is she a ?
Yes, she is .
No, she isn't .
Is she a girl ?
Is she a girl ?
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is he‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No,
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is she‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻰ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No,
14
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is this a ?
Yes, this is .
No, this isn't .
Is this a boy ?
Is this
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is this‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No,
Is this a puppet ?
Is this Mona ?
Is this Kareem ?
Is this Sokkara ?
15
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Can you‫ﺗﺴ‬ ‫اﻧﺖ‬ ‫ھﻞ‬‫ﺘ‬‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻄﯿﻊ‬Yes, No,
Can you see a boy ?
Can you see a puppet ?
Can you see a girl ?
.
Can you see Mona ?
Can you see ?
Yes, I can .
16
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Phonics time‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬
Phonics time ‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬
B b
‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎء‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫ﺑﺎء‬
ball ‫ﻛﺮة‬ bag ‫ﺷﻨﻄﺔ‬
bird ‫طﺎﺋﺮ‬ bus ‫اﺗﻮﺑﯿﺲ‬
boy ‫وﻟﺪ‬ bike ‫دراﺟﮫ‬
book ‫ﻛﺘﺎب‬ bean ‫ﻓﻮﻟﮫ‬
bell ‫ﺟﺮس‬ butterfly ‫ﻓﺮاﺷﺔ‬
P p
‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻔﺘﯿﻦ‬ ‫ﻧﻀﻢ‬
‫ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫دﻓﻊ‬
Pencil ‫رﺻﺎص‬ ‫ﻗﻠﻢ‬ Peach ‫ﺧﻮﺧﺔ‬
Pen ‫ﺟﺎف‬ ‫ﻗﻠﻢ‬ Pin ‫دﺑﻮس‬
Piano ‫ﺑﯿﺎﻧﻮ‬ Pot ‫اﻧﺎء‬
Pizza ‫ﺑﯿﺘﺰاه‬ put ‫ﯾﻀﻊ‬
pie ‫ﻓﻄﯿﺮة‬ pet ‫اﻟﯿﻒ‬ ‫ﺣﯿﻮان‬
Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
17
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
baby
bell
book
ball
beans
bike
bag
bird
boy
belt
B b
peopl
e
puppet
put
pin
pot pie
peach
pen
pizza
piano
pencil
P p
piz
za
18
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is it a ?
Yes, it is .
No, it isn't .
Is it a puppet ?
No, it isn't .
Is it a pen ?
Yes, it is .
Is it a book ?
Is it a pie ?
.
Is it a bag ?
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is it‫ھ‬‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻞ‬Yes, No,
19
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Do you like pizza ?
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Do you like‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﺤﺐ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No,
Do you like ?
Yes, I do .
No, I don't .
Do you like peaches ?
Do you like fish ?
Do you like apples ?
Do you like beans ?
20
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Can you see a bag ?
‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Can you‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﺴﻄﯿﻊ‬ ‫اﻧﺖ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No,
Can you see a piano ?
Can you see a puppet ?
Can you see a girl ?
.
Can you see a book ?
.
Can you see ?
Yes, I can .
No , I can't .
21
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
This is pizza .
What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
This is a ball .
What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
This is a book .
What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
This is a bag .
What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
This is a pie .
What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
This is a pencil .
What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
This is a peach .
‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬What is this ?
,‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬
This is + ‫اﺳ‬‫ﺳﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮف‬ ‫ﯾﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ﻢ‬
22
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬What is it ?
‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬
It is + ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫اﺳﻢ‬
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
It is a puppet .
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
It is a bike .
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
It is a bean .
‫ﺗﺮى‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see + ‫اﻟﺸﺊ‬.
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a bird ..
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a puppet.
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a girl .
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a boy.
23
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
Grade 2
24
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
What is that ? ‫؟‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬
How are you ? ‫؟‬ ‫ﺣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬
Fine, thank you. ‫اﺷﻜﺮك‬ ‫ﺑﺨﯿﺮ‬.
What's your name ? ‫؟‬ ‫اﺳﻤﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬
I'm ‫اﺳﻤﻰ‬
Stand up . ‫ﻗﻒ‬
Sit down . ‫اﺟﻠﺲ‬
Hi, bird ! ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫اﯾﮭﺎ‬ ‫اھﻼ‬
Unit 2 In the field ‫اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬
Vocabulary ‫اﻟﻤﻔ‬‫ﺮدات‬
In ‫ﻓﻰ‬ Ayman ‫اﯾﻤﻦ‬
The ‫ال‬ Amira ‫اﻣﯿﺮه‬
Field ‫ﺣﻘﻞ‬ write ‫ﯾﻜﺘﺐ‬
Hi ‫اھﻼ‬ Listen ‫ﯾﺴﺘﻤﻊ‬
Hello ‫اھﻼ‬ and ‫و‬
Kite ‫ورق‬ ‫طﺎﺋﺮة‬ repeat ‫ﻛﺮر‬
Sokkar ‫ﺳﻜﺮ‬ bird ‫طﺎﺋﺮ‬
Sokkara ‫ﺳﻜﺮه‬ tree ‫ﺷﺠﺮه‬
25
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Phrases & Expressions ‫وﺗﻌﺒﯿﺮات‬ ‫ﻋﺒﺎرات‬
Ah-choo! ‫ﺗﺸﻮو‬ ‫اه‬)‫اﻟﻌﻄﺲ‬ ‫ﺻﻮت‬(
Bless you! ‫اﻟﻌﺎطﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺮد‬"‫ﷲ‬ ‫ﯾﺮﺣﻤﻜﻢ‬
Thanks ‫ﻟﻠﺸﻜﺮ‬)‫ﻟﻚ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬(
Can you see ? ‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ان‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ھﻞ‬
I can see ‫أرى‬ ‫ان‬ ‫اﺳﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻧﺎ‬
What is it ? ‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬
What is this ? ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬(‫؟‬
Hi. I'm Sokkar . ‫اھﻼ‬.‫ﺳﻛر‬ ‫اﻧﺎ‬
Hello, Sokkar! ‫ﺳﻛر‬ ‫اھﻼ‬
I'm a .
I'm .Hi.
I'm . I'm a
.
‫واﻟﺘﺤﯿﺔ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
I'm + ‫اﻻﺳم‬ .I'm + ‫اﻟﻧوع‬/‫اﻟوظﯾﻔﺔ‬ .
Hi, I'm + ‫اﻻﺳم‬.
26
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫س‬
‫اﻻﺳﻢ‬
‫ﺟﻤﻊ‬
Plural
‫ﻣﻔﺮد‬
Singular
This is That is
‫ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬
‫ﻗﺮﯾﺐ‬٠
‫ﺳﺤﺎﺑﺔ‬
cloud
‫طﺎﺋﺮ‬
bird
‫ﺑﺤﯿﺮة‬
lake
‫وردة‬
flower
‫ﻓﺮاﺷﺔ‬
butterfly
‫ﺷﺠﺮة‬
tree
Nature
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬
Is this
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻷوﻟﻰ‬
27
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻗرﯾب‬ ‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬
This is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬
This is a tree .
This is a butterfly .
This is lake .
This is a cloud .
This is a bird .
This is a flower .
This is a kite .
28
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is this a tree ?
Is this a butterfly ?
Is this lake ?
Is this a cloud ?
Is this a bird ?
Is this a flower ?
Is this a kite ?
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟ‬‫ﻠﻘﺮﯾﺐ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬
Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, this isn't .
29
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻟﻼﺷﺎره‬‫ﺑﻌﯿﺪ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
That is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬
That is a tree .
That is a butterfly .
That is lake .
That's a cloud .
That's a bird .
That's a flower .
30
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is that a tree ?
Is that a butterfly ?
Is that lake ?
Is that a bird ?
Is that a flower ?
‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫ﻟﻼﺳﻢ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬
Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, that isn't .
31
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﺗﺮى‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see + ‫اﻟﺸﺊ‬.
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a bird . .
What can you see ? ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻣﺎذا‬‫؟‬ ‫ى‬
I can see a lake.
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a cloud .
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a flower.
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a butterfly .
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a tree .
What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬
I can see a kite .
32
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﺸﻲء‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
What is it ?‫؟‬ ‫اﻟﻌﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It is = It's + ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬.
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It's a bird . .
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It's a lake.
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It's a cloud .
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It's a flower.
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It's a butterfly .
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It's a tree .
What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬
It's a kite .
33
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫؟‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ھﻞ‬
Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, it isn't .
Is it a tree ?
Is it a butterfly ?
Is it lake ?
Is it a cloud ?
Is it a bird ?
Is it a flower ?
34
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
are
‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬
is
‫ﯾﻜﻮن‬
am
‫اﻛﻮن‬
Verb
to be
She is
She's
It is
It's
He is
He's
is
's We are
We're
They are
They're
You are
You're
are
're
I am
I'm
am
'm
pronoun ‫ﺿﻤﺎﺋﺮ‬
I ‫أﻧﺎ‬ am I'm ‫اﻛﻮن‬ ‫اﻧﺎ‬
You ‫أﻧﺖ‬ are You're ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻧﺖ‬
He ‫ھﻮ‬ is He's ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬
She ‫ھﻰ‬ is She's ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ھﻰ‬
We ‫ﻧﺤﻦ‬ are We're ‫ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻧﺤﻦ‬
They ‫ھﻢ‬ are They're ‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ھﻢ‬
Practice time (Grammar )
35
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻣﻔﺘﺎح‬
key
‫ﯾﻘﺒﻞ‬
kiss
‫ورق‬ ‫طﺎﺋﺮة‬
kite
‫ﯾﺸﻮط‬
kick
‫ﻣﻠﻚ‬
king
‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫ﻗﻄﮫ‬
kitten
Kk
‫ك‬
‫اﺧﻀﺮ‬
green
‫ﯾﺬھﺐ‬
go
‫ﻟﻌﺒﺔ‬
game
‫ﺑﻨﺖ‬
girl
‫ﺣﺪﯾﻘﺔ‬
garden
‫ﻟﺒﺎن‬
gum
‫ﻣﻌﺰه‬
goat
G g
‫ج‬
Phonics time
‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬
36
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Can you see a tree ?
Can you see a butterfly ?
Can you see a lake ?
Can you see a cloud ?
Can you see a bird ?
Can you see a flower ? .
‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ﺗﺮى‬ ‫ان‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬
Can you see a / an + ?
Yes, I can . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, I can't .
37
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Look and write:
Is she a queen ?Is she a girl ?
Is he a king ?Is he a boy ?
Is it a kite ?Is it a bag ?
Can you see a flower ?Can you see a goat ?
Is this a tree ?Is this a butterfly ?
Is that a girl ?Is that a game ?
38
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
Grade 2
39
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Sh! Be quiet. Sorry. That's okay.
Unit 3 On the farm ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﺰرﻋﺔ‬
40
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻗرﯾب‬ ‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬
sheep
cat
cow
goat
chicken
horse
‫اﻻﺳﻢ‬
‫ﺟﻤﻊ‬
Plural
‫ﻣﻔﺮد‬
Singular
This is That is
‫ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬
‫ﻗﺮﯾﺐ‬٠
What is this ?
This is a
What is that ?
That is a
41
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
This is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬
This is a sheep .
This is a horse .
This is a chicken .
This is a cat .
This is a cow .
This is a goat .
42
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
what is this ?
This is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
What is this ? It is ………..
What is this? It's …… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
``
43
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬‫ﺑﻌﯾد‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬
That is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬
That is a sheep .
That is a horse .
That is a chicken .
That is a cat .
That is a cow .
That is a goat .
44
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬
what is that ?
That is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
What is that ? That is ………..
What is that ? It's ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
``
45
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is this a goat ?Is this a goat ?
Is this a cow ?Is this a horse ?
Is this a sheep ?Is this a chicken ?
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, this isn't .
46
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
``
Is that a goat ?Is that a goat ?
Is that a cow ?Is that a horse ?
Is that a sheep ?Is that a chicken ?
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬
Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, that isn't .
47
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
night
good night..
nurse
This is a nurse.
mouse
This is a mouse..
monkey
This is a monkey.
moon
That is a moon.
nest
This is a nest.
mop
This is a mop.
‫ج‬
net
This is a net.
money
This is money .
mat
This is mat.
Newspaper
This is a newspaper.
Milk
This is milk.
Nuts snap
48
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
Grade 2
49
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Here you are. Thanks. You're welcome.
Unit 4 At the store ‫اﻟﻤﺘﺠﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬
50
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
a Pencil
eraseran
booka
a ruler
a pencil case
a pen
‫اﻻﺳﻢ‬
‫ﺟﻤﻊ‬
Plural
‫ﻣﻔﺮد‬
Singular
This is That is
‫ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬
‫ﻗﺮﯾﺐ‬٠
What is this ?
This is
What is that ?
That is
This
is
That
is
It's
51
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻗرﯾب‬ ‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬
This is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬
This is a tiger.
This is a cat.
This is a pencil case .
This is a doll .
This is a dog .
This is a teacher .
This is a desk .
52
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬‫ﺑﻌﯾد‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬
That is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬
That is a pencil case .
That is an eraser .
That is a pencil .
That is a pen .
That is a table .
That is a ruler .
53
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬
what is that ?
That is a + ‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's a ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
That is an + ‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's an ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
What is that ? That is ………..
What is that ? It's ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
``
54
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is this a tiger?Is this a doll?
Is this a pencil case?Is this an eraser?
Is this a ruler?Is this a dog?
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, this isn't .
55
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
``
Is that a pen ?Is that an eraser?
Is that a ruler ?Is that a tiger ?
Is that a pencil case ?Is that a cat ?
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬
Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, that isn't .
56
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
``
Is it a pen ?Is it an eraser?
Is it a ruler ?Is it a tiger ?
Is it a pencil case ?Is it a cat ?
‫ﻋﺎﻗ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻞ‬
Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, it isn't .
57
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
desk
It's a desk ..
dog
It is a dog.
table
It's a table.
teacher
This is a teacher.
doll
It's a doll.
door
It's a door.
duck
It's a duck.
telephone
It's a telephone.
pie
It's a pie .
tree
It's a tree.
belt
It's a belt.
tiger
It's a tiger.
58
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬
‫ا‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﺼﻒ‬
Grade 2
59
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
What's your first name? Sarah
What's your last name? Hassan.
Unit 5 At school ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
60
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
one
Twelve
eleven
ten
Nine
eight
seven
six
Five
four
Three
Two
This is number……………
I like number……………..
It is number……………….
61
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟﻠ‬‫ﻧﺳﺗﺧدم‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺳؤال‬
‫واﺣد‬ ‫ﻋن‬ ‫زاد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺟﻣﻊ‬
‫اﻟﻣﻔرد‬ + S
How many ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﺳم‬+ ? ‫اﻟﻣﻌدود‬+‫اﻟﻌدد‬
How many cows ? Two cows.
How many cats ? Three cats.
How many goats ? Two goats.
How many houses ? One house.
How many books ? Ten books.
How many pens ? Three pens.
62
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
what is this ?
This is a + ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ It's a
This is an + ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬It's an
What is this ? It is ………..
What is this? It's …… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
63
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬‫ﺑﻌﯾد‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬
That is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬
That is a school .
That is water .
That is a watch .
That is a heart .
That is a hand .
That is a window .
64
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬
what is that ?
That is a + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ It's a ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
That is an + ‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's an ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
What is that ? That is ………..
What is that ? It's ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
``
65
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is this a tiger?Is this a widow?
Is this a heart?Is this school?
Is this a hand?Is this a dog?
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, this isn't .
66
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
``
Is that a watch ?Is that an eraser?
Is that a heart ?Is that a tiger ?
Is that water ?Is that a cat ?
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬
Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, that isn't .
67
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
``
Is it a hand ?Is it a school?
Is it a heart ?Is it a tiger ?
Is it a pencil case ?Is it water ?
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, it isn't .
68
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
a
heart
a
watch
a
window
a
school
water
a
hand
a
house
a
woman
a
school
69
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
Grade 2
70
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Ouch ! Are you okay ? I think so .
Unit 6 Sports time ‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‬ ‫اﻻﻟﻌﺎب‬ ‫وﻗﺖ‬
71
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
thirsty
sad
happy
hot
cold
hungry
I'm
He's
She's
Are you
Is he
Is she
72
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺗﺄﺗﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺗﺼﻒ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬am – is - are
I'm + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ happy.
He is + ‫اﻟ‬‫ﺼﻔﺔ‬ hungry .
She is + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ sad.
You are + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ cold.
I'm hungry .
He is sad .
He is hot.
She is happy .
He is thirsty .
She is cold .
73
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Are you hungry ?
Are you thirsty ?
Are you hot ?
Are you sad ?
Are you happy ?
Are you cold ?
Are you + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ?
Yes, I am .
No , I'm not .
74
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is he hungry ?
Is he thirsty ?
Is he hot ?
Is he sad ?
Is he happy ?
Is he cold ?
Is he + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ?
Yes, he is .
No , he isn't .
75
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is she hungry ?
Is she thirsty ?
Is she hot ?
Is she sad ?
Is she happy ?
Is she cold ?
Is she + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ?
Yes, she is .
No , she isn't .
76
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
what is this ?
This is a + ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ It's a
This is an + ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬It's an
What is this ? This is ………..
What is this? It's …… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
What is this? ……… ………..
` ` What is this? ……… ………..
77
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬
what is that ?
That is a + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ It's a ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
That is an + ‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's an ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬
What is that ? That is ………..
What is that ? It's ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
What is that ? ……… ………..
``
78
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
Is this fat?Is this a doll?
Is this father?Is this a fan ?
Is this a farmer?
Is this a dog?
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, this isn't .
79
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
``
Is that a pen ?Is that an eraser?
Is that a ruler ?Is that a tiger ?
Is that a pencil case ?Is that a cat ?
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ھﻮ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬
Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, that isn't .
80
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
``
Is it a fork ?Is it an eraser?
Is it a violin ?Is it a fan ?
Is it a pencil case ?Is it a cat ?
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬
Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ?
Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬
No, it isn't .
81
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
feet
fork
fire
fan
fox
feather
farmer
fat
F f
82
1
Grade 1
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢
Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2
vase
vet
violin vegetables
veil
video
van
V v
83

More Related Content

What's hot

خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015أمنية وجدى
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyأمنية وجدى
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
الأمل الجديد
الأمل الجديدالأمل الجديد
الأمل الجديدnaderala
 
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانىكراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانىأمنية وجدى
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
التحدي الجديد الجزء الثاني
التحدي الجديد الجزء الثانيالتحدي الجديد الجزء الثاني
التحدي الجديد الجزء الثانيnaderala
 
3 بنك الأسئلة اللغة العربية
3  بنك الأسئلة اللغة العربية 3  بنك الأسئلة اللغة العربية
3 بنك الأسئلة اللغة العربية Basel Samhouri
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
امتحان حساب لصفوف الثوالث مسح صفي
امتحان حساب لصفوف الثوالث  مسح صفيامتحان حساب لصفوف الثوالث  مسح صفي
امتحان حساب لصفوف الثوالث مسح صفيhranhosam
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 
التحدي الجديد الجزء الأول
التحدي الجديد الجزء الأولالتحدي الجديد الجزء الأول
التحدي الجديد الجزء الأولnaderala
 
2 متشابهات فى سورة البقرة
2 متشابهات فى سورة البقرة2 متشابهات فى سورة البقرة
2 متشابهات فى سورة البقرةRivado
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة الاسكوله
 
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتيةتقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتيةأمنية وجدى
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1أمنية وجدى
 

What's hot (20)

مذكرة إملاء
مذكرة إملاءمذكرة إملاء
مذكرة إملاء
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
 
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
 
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةكراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
كراسة أساليب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
 
الأمل الجديد
الأمل الجديدالأمل الجديد
الأمل الجديد
 
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانىكراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
كراسة امتحانات سلاح التلميذ فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم ثانى
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
التحدي الجديد الجزء الثاني
التحدي الجديد الجزء الثانيالتحدي الجديد الجزء الثاني
التحدي الجديد الجزء الثاني
 
3 بنك الأسئلة اللغة العربية
3  بنك الأسئلة اللغة العربية 3  بنك الأسئلة اللغة العربية
3 بنك الأسئلة اللغة العربية
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 
امتحان حساب لصفوف الثوالث مسح صفي
امتحان حساب لصفوف الثوالث  مسح صفيامتحان حساب لصفوف الثوالث  مسح صفي
امتحان حساب لصفوف الثوالث مسح صفي
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
 
التحدي الجديد الجزء الأول
التحدي الجديد الجزء الأولالتحدي الجديد الجزء الأول
التحدي الجديد الجزء الأول
 
2 متشابهات فى سورة البقرة
2 متشابهات فى سورة البقرة2 متشابهات فى سورة البقرة
2 متشابهات فى سورة البقرة
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة
 
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتيةتقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1الأساليب والتراكيب 1ب ت1
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
 

Viewers also liked

Prim 2 مذكرة مستر محمود ابو غنيمة
Prim 2   مذكرة مستر محمود ابو غنيمةPrim 2   مذكرة مستر محمود ابو غنيمة
Prim 2 مذكرة مستر محمود ابو غنيمةأمنية وجدى
 
خطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليوميخطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليوميFarhan Suria
 
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...أمنية وجدى
 
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةنموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةshubki
 
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017محمد الجمل
 

Viewers also liked (6)

Prim 2 مذكرة مستر محمود ابو غنيمة
Prim 2   مذكرة مستر محمود ابو غنيمةPrim 2   مذكرة مستر محمود ابو غنيمة
Prim 2 مذكرة مستر محمود ابو غنيمة
 
English p2 t1
English p2 t1English p2 t1
English p2 t1
 
خطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليوميخطة التدريس اليومي
خطة التدريس اليومي
 
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول  من إعداد  كوادر ال...
تحضير اللغة العربية الصف الثانى والثالث الإبتدائى ترم أول من إعداد كوادر ال...
 
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةنموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
 
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
 

More from أمنية وجدى

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...أمنية وجدى
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...أمنية وجدى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 

More from أمنية وجدى (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
 

Recently uploaded

SPLICE Working Group: Reusable Code Examples
SPLICE Working Group:Reusable Code ExamplesSPLICE Working Group:Reusable Code Examples
SPLICE Working Group: Reusable Code ExamplesPeter Brusilovsky
 
What is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptx
What is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptxWhat is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptx
What is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptxCeline George
 
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdfDiuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdfKartik Tiwari
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxDr. Ravikiran H M Gowda
 
OSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
OSCM Unit 2_Operations Processes & SystemsOSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
OSCM Unit 2_Operations Processes & SystemsSandeep D Chaudhary
 
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptxObserving-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptxAdelaideRefugio
 
AIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
AIM of Education-Teachers Training-2024.pptAIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
AIM of Education-Teachers Training-2024.pptNishitharanjan Rout
 
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...EduSkills OECD
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Jisc
 
Michaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptx
Michaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptxMichaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptx
Michaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptxRugvedSathawane
 
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learningdusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learningMarc Dusseiller Dusjagr
 
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...Gary Wood
 
diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....
diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....
diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....Ritu480198
 
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...Amil baba
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024Elizabeth Walsh
 
QUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lesson
QUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lessonQUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lesson
QUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lessonhttgc7rh9c
 
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxHow to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxCeline George
 

Recently uploaded (20)

SPLICE Working Group: Reusable Code Examples
SPLICE Working Group:Reusable Code ExamplesSPLICE Working Group:Reusable Code Examples
SPLICE Working Group: Reusable Code Examples
 
What is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptx
What is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptxWhat is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptx
What is 3 Way Matching Process in Odoo 17.pptx
 
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdfDiuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
Diuretic, Hypoglycemic and Limit test of Heavy metals and Arsenic.-1.pdf
 
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptxREMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
REMIFENTANIL: An Ultra short acting opioid.pptx
 
OSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
OSCM Unit 2_Operations Processes & SystemsOSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
OSCM Unit 2_Operations Processes & Systems
 
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptxObserving-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
Observing-Correct-Grammar-in-Making-Definitions.pptx
 
AIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
AIM of Education-Teachers Training-2024.pptAIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
AIM of Education-Teachers Training-2024.ppt
 
OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...
OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...
OS-operating systems- ch05 (CPU Scheduling) ...
 
Including Mental Health Support in Project Delivery, 14 May.pdf
Including Mental Health Support in Project Delivery, 14 May.pdfIncluding Mental Health Support in Project Delivery, 14 May.pdf
Including Mental Health Support in Project Delivery, 14 May.pdf
 
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
 
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
Andreas Schleicher presents at the launch of What does child empowerment mean...
 
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
Accessible Digital Futures project (20/03/2024)
 
Michaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptx
Michaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptxMichaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptx
Michaelis Menten Equation and Estimation Of Vmax and Tmax.pptx
 
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learningdusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
dusjagr & nano talk on open tools for agriculture research and learning
 
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
 
diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....
diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....
diagnosting testing bsc 2nd sem.pptx....
 
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
NO1 Top Black Magic Specialist In Lahore Black magic In Pakistan Kala Ilam Ex...
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
 
QUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lesson
QUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lessonQUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lesson
QUATER-1-PE-HEALTH-LC2- this is just a sample of unpacked lesson
 
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxHow to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
 

بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول

  • 1. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ Time for English 1
  • 2. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ Grade 2 2
  • 3. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Meet ‫ﯾﻘﺎﺑﻞ‬ People ‫ﻧﺎس‬ Good ‫ﺟﯿﺪ‬ morning ‫ﺻﺒﺎح‬ Hello ! Hi!‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬ / ‫أھﻼ‬ Good morning ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬ How ? ‫ﻛﻢ‬/‫ﻛﯿﻒ‬ are ‫ﺗﻜﻮن‬/‫ﯾﻜ‬‫ﻮﻧﻮا‬ You ‫أﻧﺖ‬/‫اﻧﺘﻢ‬ Fine, ‫ﺑﺨﯿﺮ‬ boy ‫وﻟﺪ‬ girl ‫ﺑﻨﺖ‬ Thank ‫ﺷﻜﺮ‬ thank you . ‫أﺷﻜﺮك‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﻧﻘﻮل‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗﺤﯿﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬. Good morning. ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫وﻧﺮد‬ Good morning. ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬ ‫أو‬ Hello ! Hi! ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬ / ‫أھﻼ‬ Asking about health .‫ﺻﺤﺘﮫ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺳﺆال‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ How are you ? ‫؟‬ ‫ﺣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬ ‫اﻟﺮد‬ ‫وﯾﻜﻮن‬ Fine, thank you . ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬ ‫ﺑﺨﯿﺮ‬. Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ Conversation time ‫اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫وﻗﺖ‬ lesson 1 3
  • 4. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Good morning. Hello ! Hi! How are you ? Fine, thank you . 4
  • 5. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Listen and fill in the gaps.‫اﻟﻔﺮاﻏﺎت‬ ‫واﻣﻼ‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ‬ A- ……………… morning. B- Hello! …………….. are you? C- Fine, thank ……………… Listen and write the missing vowel. ‫اﺳﺘﻤﻊ‬‫اﻟﻨﺎﻗﺺ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺮك‬ ‫اﻟﺤﺮف‬ ‫واﻛﺘﺐ‬ Go d morn ng. H H llo Punctuate the following . ‫اﻟﺘﺮﻗﯿﻢ‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﺿﻊ‬ good morning ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. hello ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. hi ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. how are you ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. fine, thank you ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. Copy the following sentences . ‫ﺟﯿﺪ‬ ‫ﺑﺨﻂ‬ ‫اﻛﺘﺐ‬ Good morning. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. Hello ! Hi! ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. How are you ? ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. Fine, thank you . ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. 5
  • 6. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ Word time ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬ lesson 2 ‫دﻣﯿﺔ‬ a puppet a boy ‫وﻟ‬‫ﺪ‬ ‫ﺑﻨﺖ‬ girla ‫ﺳﻜﺮه‬ Sokkara Kareem ‫ﻛﺮﯾﻢ‬ ‫ﻣﻨﻰ‬ Mona Mr. Mohamed I can see This is ‫ھﺬا‬/‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﺬه‬ Hisham ‫ھﺸﺎم‬ Ali ‫ﻋﻠﻰ‬ and ‫و‬ another ‫اﺧﺮ‬ sing ‫ﯾﻐﻨﻰ‬ a song ‫أﻏﻨﯿﺔ‬ Like / likes ‫ﯾﺤﺐ‬ Good morning , Kareem . ‫ﻛﺮﯾﻢ‬ ‫اﻟﺨﯿﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬ Hello, Mona. Hello, Sokkara . ‫ﻣﻨﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬،‫ﺳﻜﺮه‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬ Hi, Ali ! ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أھﻼ‬. Hello, Hisham ! ‫ھﺸﺎم‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺎ‬! 6
  • 7. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻼﺷﺎره‬ This is + .‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫اﺳﻢ‬ This is a + .‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫اﺳﻢ‬ This is Mona . This is Sokkara . This is Mr. Mohamed Nageh . This is a puppet . This is a boy . This is a girl . This is Kareem . 7
  • 8. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ Is this + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫?اﺳﻢ‬ Is this a + ‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪء‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﺷﺊ‬ ‫?اﺳﻢ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ھﺘﻜﻮن‬ Yes, this is . ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫ﻧﻌﻢ‬ No, this isn't . ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻧﮫ‬ ‫ﻻ‬ Is this ? Yes, this is . No, this isn't . Is this a boy ? Is this agil ? Is this Mona ? 8
  • 9. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﺗﺮى‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a + ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬‫ﯾﻌﺪ‬ ‫اﻟﺬى‬ I can see + ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫اﺳﻢ‬. What can you see ? I can see Sokkara.. What can you see ? I can see a puppet. What can you see ? I can see a girl . What can you see ? I can see a boy. What can you see ? I can see Mona . What can you see ? I can see Kareem . 9
  • 10. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Can you‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﺴﻄﯿﻊ‬ ‫اﻧﺖ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No, Can you see Mona ? Can you see a puppet ? Can you see a girl ? . Can you see a boy ? . Can you see ? Yes, I can . No , I can't . 10
  • 11. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 are ‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬ is ‫ﯾﻜﻮن‬ am ‫اﻛﻮن‬ Verb to be Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ Practice time ‫اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬ lesson 3 pronoun ‫ﺿﻤﺎﺋﺮ‬ I ‫أﻧﺎ‬ am I'm ‫اﻛﻮن‬ ‫اﻧﺎ‬ You ‫أﻧﺖ‬ are You're ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻧﺖ‬ He ‫ھﻮ‬ is He's ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ She ‫ھﻰ‬ is She's ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ھﻰ‬ We ‫ﻧﺤﻦ‬ are We're ‫ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻧﺤﻦ‬ They ‫ھﻢ‬ are They're ‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ھﻢ‬ Practice time (Grammar ) 11
  • 12. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 I'm a boy . I'm Kareem . I'm Kareem . I'm a boy . I'm a girl . I'm Mona . I'm Mona . I'm a girl . I'm a puppet . I'm Sokkara . I'm Sokkara . I'm a puppet . ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ I'm + ‫اﻻﺳﻢ‬ .I'm + ‫اﻟﻨﻮع‬/‫اﻟﻮظﯿﻔﺔ‬ . 12
  • 13. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 You're 'm a boy . You're Kareem . You're Kareem . You're a boy . You're a girl . You're Mona . You're Mona . You're a girl . You're a puppet . You're Sokkara . You're Sokkara . You're a puppet . ‫أﺧﺮ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﺨﺎطﺒﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ You're + ‫اﻻﺳﻢ‬ . You're + ‫اﻟﻨﻮع‬/‫اﻟﻮظﯿﻔﺔ‬ . 13
  • 14. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is he a ? Yes, he is . No, he isn't . Is he a boy ? Is he a boy ? Is she a ? Yes, she is . No, she isn't . Is she a girl ? Is she a girl ? ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is he‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No, ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is she‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻰ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No, 14
  • 15. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is this a ? Yes, this is . No, this isn't . Is this a boy ? Is this ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is this‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No, Is this a puppet ? Is this Mona ? Is this Kareem ? Is this Sokkara ? 15
  • 16. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Can you‫ﺗﺴ‬ ‫اﻧﺖ‬ ‫ھﻞ‬‫ﺘ‬‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻄﯿﻊ‬Yes, No, Can you see a boy ? Can you see a puppet ? Can you see a girl ? . Can you see Mona ? Can you see ? Yes, I can . 16
  • 17. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Phonics time‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬ Phonics time ‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬ B b ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎء‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎء‬ ball ‫ﻛﺮة‬ bag ‫ﺷﻨﻄﺔ‬ bird ‫طﺎﺋﺮ‬ bus ‫اﺗﻮﺑﯿﺲ‬ boy ‫وﻟﺪ‬ bike ‫دراﺟﮫ‬ book ‫ﻛﺘﺎب‬ bean ‫ﻓﻮﻟﮫ‬ bell ‫ﺟﺮس‬ butterfly ‫ﻓﺮاﺷﺔ‬ P p ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻔﺘﯿﻦ‬ ‫ﻧﻀﻢ‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫دﻓﻊ‬ Pencil ‫رﺻﺎص‬ ‫ﻗﻠﻢ‬ Peach ‫ﺧﻮﺧﺔ‬ Pen ‫ﺟﺎف‬ ‫ﻗﻠﻢ‬ Pin ‫دﺑﻮس‬ Piano ‫ﺑﯿﺎﻧﻮ‬ Pot ‫اﻧﺎء‬ Pizza ‫ﺑﯿﺘﺰاه‬ put ‫ﯾﻀﻊ‬ pie ‫ﻓﻄﯿﺮة‬ pet ‫اﻟﯿﻒ‬ ‫ﺣﯿﻮان‬ Unit 1 Meeting people ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ 17
  • 18. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 baby bell book ball beans bike bag bird boy belt B b peopl e puppet put pin pot pie peach pen pizza piano pencil P p piz za 18
  • 19. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is it a ? Yes, it is . No, it isn't . Is it a puppet ? No, it isn't . Is it a pen ? Yes, it is . Is it a book ? Is it a pie ? . Is it a bag ? ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Is it‫ھ‬‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻞ‬Yes, No, 19
  • 20. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Do you like pizza ? ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Do you like‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﺤﺐ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No, Do you like ? Yes, I do . No, I don't . Do you like peaches ? Do you like fish ? Do you like apples ? Do you like beans ? 20
  • 21. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Can you see a bag ? ‫ب‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫اذا‬Can you‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﺴﻄﯿﻊ‬ ‫اﻧﺖ‬ ‫ھﻞ‬Yes, No, Can you see a piano ? Can you see a puppet ? Can you see a girl ? . Can you see a book ? . Can you see ? Yes, I can . No , I can't . 21
  • 22. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ This is pizza . What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ This is a ball . What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ This is a book . What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ This is a bag . What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ This is a pie . What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ This is a pencil . What is this ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ This is a peach . ‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬What is this ? ,‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬ This is + ‫اﺳ‬‫ﺳﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮف‬ ‫ﯾﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ﻢ‬ 22
  • 23. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬What is it ? ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬ It is + ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫اﺳﻢ‬ What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ It is a puppet . What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ It is a bike . What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ It is a bean . ‫ﺗﺮى‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see + ‫اﻟﺸﺊ‬. What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a bird .. What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a puppet. What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a girl . What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a boy. 23
  • 24. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ Grade 2 24
  • 25. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 What is that ? ‫؟‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ How are you ? ‫؟‬ ‫ﺣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬ Fine, thank you. ‫اﺷﻜﺮك‬ ‫ﺑﺨﯿﺮ‬. What's your name ? ‫؟‬ ‫اﺳﻤﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬ I'm ‫اﺳﻤﻰ‬ Stand up . ‫ﻗﻒ‬ Sit down . ‫اﺟﻠﺲ‬ Hi, bird ! ‫اﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫اﯾﮭﺎ‬ ‫اھﻼ‬ Unit 2 In the field ‫اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ Vocabulary ‫اﻟﻤﻔ‬‫ﺮدات‬ In ‫ﻓﻰ‬ Ayman ‫اﯾﻤﻦ‬ The ‫ال‬ Amira ‫اﻣﯿﺮه‬ Field ‫ﺣﻘﻞ‬ write ‫ﯾﻜﺘﺐ‬ Hi ‫اھﻼ‬ Listen ‫ﯾﺴﺘﻤﻊ‬ Hello ‫اھﻼ‬ and ‫و‬ Kite ‫ورق‬ ‫طﺎﺋﺮة‬ repeat ‫ﻛﺮر‬ Sokkar ‫ﺳﻜﺮ‬ bird ‫طﺎﺋﺮ‬ Sokkara ‫ﺳﻜﺮه‬ tree ‫ﺷﺠﺮه‬ 25
  • 26. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Phrases & Expressions ‫وﺗﻌﺒﯿﺮات‬ ‫ﻋﺒﺎرات‬ Ah-choo! ‫ﺗﺸﻮو‬ ‫اه‬)‫اﻟﻌﻄﺲ‬ ‫ﺻﻮت‬( Bless you! ‫اﻟﻌﺎطﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺮد‬"‫ﷲ‬ ‫ﯾﺮﺣﻤﻜﻢ‬ Thanks ‫ﻟﻠﺸﻜﺮ‬)‫ﻟﻚ‬ ‫ﺷﻜﺮا‬( Can you see ? ‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ان‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ھﻞ‬ I can see ‫أرى‬ ‫ان‬ ‫اﺳﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻧﺎ‬ What is it ? ‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻣﺎ‬ What is this ? ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ‬)‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬(‫؟‬ Hi. I'm Sokkar . ‫اھﻼ‬.‫ﺳﻛر‬ ‫اﻧﺎ‬ Hello, Sokkar! ‫ﺳﻛر‬ ‫اھﻼ‬ I'm a . I'm .Hi. I'm . I'm a . ‫واﻟﺘﺤﯿﺔ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ I'm + ‫اﻻﺳم‬ .I'm + ‫اﻟﻧوع‬/‫اﻟوظﯾﻔﺔ‬ . Hi, I'm + ‫اﻻﺳم‬. 26
  • 27. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫س‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ Plural ‫ﻣﻔﺮد‬ Singular This is That is ‫ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ‬٠ ‫ﺳﺤﺎﺑﺔ‬ cloud ‫طﺎﺋﺮ‬ bird ‫ﺑﺤﯿﺮة‬ lake ‫وردة‬ flower ‫ﻓﺮاﺷﺔ‬ butterfly ‫ﺷﺠﺮة‬ tree Nature ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ Is this ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ 27
  • 28. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻗرﯾب‬ ‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬ This is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ This is a tree . This is a butterfly . This is lake . This is a cloud . This is a bird . This is a flower . This is a kite . 28
  • 29. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is this a tree ? Is this a butterfly ? Is this lake ? Is this a cloud ? Is this a bird ? Is this a flower ? Is this a kite ? ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟ‬‫ﻠﻘﺮﯾﺐ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬ Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, this isn't . 29
  • 30. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻟﻼﺷﺎره‬‫ﺑﻌﯿﺪ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ That is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ That is a tree . That is a butterfly . That is lake . That's a cloud . That's a bird . That's a flower . 30
  • 31. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is that a tree ? Is that a butterfly ? Is that lake ? Is that a bird ? Is that a flower ? ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬ ‫ﻟﻼﺳﻢ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, that isn't . 31
  • 32. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﺗﺮى‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see + ‫اﻟﺸﺊ‬. What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a bird . . What can you see ? ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻣﺎذا‬‫؟‬ ‫ى‬ I can see a lake. What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a cloud . What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a flower. What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a butterfly . What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a tree . What can you see ?‫؟‬ ‫ﺗﺮى‬ ‫ﻣﺎذا‬ I can see a kite . 32
  • 33. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﺸﻲء‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ What is it ?‫؟‬ ‫اﻟﻌﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It is = It's + ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫اﻟﺸﺊ‬. What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It's a bird . . What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It's a lake. What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It's a cloud . What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It's a flower. What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It's a butterfly . What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It's a tree . What is it ?‫؟‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎذا‬ It's a kite . 33
  • 34. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫؟‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸﺊ‬ ‫ھﻞ‬ Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, it isn't . Is it a tree ? Is it a butterfly ? Is it lake ? Is it a cloud ? Is it a bird ? Is it a flower ? 34
  • 35. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 are ‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬ is ‫ﯾﻜﻮن‬ am ‫اﻛﻮن‬ Verb to be She is She's It is It's He is He's is 's We are We're They are They're You are You're are 're I am I'm am 'm pronoun ‫ﺿﻤﺎﺋﺮ‬ I ‫أﻧﺎ‬ am I'm ‫اﻛﻮن‬ ‫اﻧﺎ‬ You ‫أﻧﺖ‬ are You're ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻧﺖ‬ He ‫ھﻮ‬ is He's ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ھﻮ‬ She ‫ھﻰ‬ is She's ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ھﻰ‬ We ‫ﻧﺤﻦ‬ are We're ‫ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻧﺤﻦ‬ They ‫ھﻢ‬ are They're ‫ﯾﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ھﻢ‬ Practice time (Grammar ) 35
  • 36. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻣﻔﺘﺎح‬ key ‫ﯾﻘﺒﻞ‬ kiss ‫ورق‬ ‫طﺎﺋﺮة‬ kite ‫ﯾﺸﻮط‬ kick ‫ﻣﻠﻚ‬ king ‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫ﻗﻄﮫ‬ kitten Kk ‫ك‬ ‫اﺧﻀﺮ‬ green ‫ﯾﺬھﺐ‬ go ‫ﻟﻌﺒﺔ‬ game ‫ﺑﻨﺖ‬ girl ‫ﺣﺪﯾﻘﺔ‬ garden ‫ﻟﺒﺎن‬ gum ‫ﻣﻌﺰه‬ goat G g ‫ج‬ Phonics time ‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺎت‬ ‫وﻗﺖ‬ 36
  • 37. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Can you see a tree ? Can you see a butterfly ? Can you see a lake ? Can you see a cloud ? Can you see a bird ? Can you see a flower ? . ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ﺗﺮى‬ ‫ان‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ‬ Can you see a / an + ? Yes, I can . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, I can't . 37
  • 38. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Look and write: Is she a queen ?Is she a girl ? Is he a king ?Is he a boy ? Is it a kite ?Is it a bag ? Can you see a flower ?Can you see a goat ? Is this a tree ?Is this a butterfly ? Is that a girl ?Is that a game ? 38
  • 39. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ Grade 2 39
  • 40. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Sh! Be quiet. Sorry. That's okay. Unit 3 On the farm ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﺰرﻋﺔ‬ 40
  • 41. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻗرﯾب‬ ‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬ sheep cat cow goat chicken horse ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ Plural ‫ﻣﻔﺮد‬ Singular This is That is ‫ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ‬٠ What is this ? This is a What is that ? That is a 41
  • 42. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 This is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ This is a sheep . This is a horse . This is a chicken . This is a cat . This is a cow . This is a goat . 42
  • 43. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ what is this ? This is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ What is this ? It is ……….. What is this? It's …… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. `` 43
  • 44. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬‫ﺑﻌﯾد‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ That is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ That is a sheep . That is a horse . That is a chicken . That is a cat . That is a cow . That is a goat . 44
  • 45. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ what is that ? That is + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ What is that ? That is ……….. What is that ? It's ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. `` 45
  • 46. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is this a goat ?Is this a goat ? Is this a cow ?Is this a horse ? Is this a sheep ?Is this a chicken ? ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, this isn't . 46
  • 47. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 `` Is that a goat ?Is that a goat ? Is that a cow ?Is that a horse ? Is that a sheep ?Is that a chicken ? ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬ Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, that isn't . 47
  • 48. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 night good night.. nurse This is a nurse. mouse This is a mouse.. monkey This is a monkey. moon That is a moon. nest This is a nest. mop This is a mop. ‫ج‬ net This is a net. money This is money . mat This is mat. Newspaper This is a newspaper. Milk This is milk. Nuts snap 48
  • 49. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ Grade 2 49
  • 50. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Here you are. Thanks. You're welcome. Unit 4 At the store ‫اﻟﻤﺘﺠﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ 50
  • 51. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 a Pencil eraseran booka a ruler a pencil case a pen ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ Plural ‫ﻣﻔﺮد‬ Singular This is That is ‫ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬‫ﻗﺮﯾﺐ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ‬٠ What is this ? This is What is that ? That is This is That is It's 51
  • 52. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ ‫ﻗرﯾب‬ ‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬ This is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ This is a tiger. This is a cat. This is a pencil case . This is a doll . This is a dog . This is a teacher . This is a desk . 52
  • 53. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬‫ﺑﻌﯾد‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ That is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ That is a pencil case . That is an eraser . That is a pencil . That is a pen . That is a table . That is a ruler . 53
  • 54. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ what is that ? That is a + ‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's a ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ That is an + ‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's an ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ What is that ? That is ……….. What is that ? It's ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. `` 54
  • 55. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is this a tiger?Is this a doll? Is this a pencil case?Is this an eraser? Is this a ruler?Is this a dog? ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, this isn't . 55
  • 56. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 `` Is that a pen ?Is that an eraser? Is that a ruler ?Is that a tiger ? Is that a pencil case ?Is that a cat ? ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬ Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, that isn't . 56
  • 57. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 `` Is it a pen ?Is it an eraser? Is it a ruler ?Is it a tiger ? Is it a pencil case ?Is it a cat ? ‫ﻋﺎﻗ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻞ‬ Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, it isn't . 57
  • 58. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 desk It's a desk .. dog It is a dog. table It's a table. teacher This is a teacher. doll It's a doll. door It's a door. duck It's a duck. telephone It's a telephone. pie It's a pie . tree It's a tree. belt It's a belt. tiger It's a tiger. 58
  • 59. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ا‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﺼﻒ‬ Grade 2 59
  • 60. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 What's your first name? Sarah What's your last name? Hassan. Unit 5 At school ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ 60
  • 61. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 one Twelve eleven ten Nine eight seven six Five four Three Two This is number…………… I like number…………….. It is number………………. 61
  • 62. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟﻠ‬‫ﻧﺳﺗﺧدم‬ ‫اﻟﻌدد‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺳؤال‬ ‫واﺣد‬ ‫ﻋن‬ ‫زاد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺟﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣﻔرد‬ + S How many ‫ﺟﻣﻊ‬ ‫اﺳم‬+ ? ‫اﻟﻣﻌدود‬+‫اﻟﻌدد‬ How many cows ? Two cows. How many cats ? Three cats. How many goats ? Two goats. How many houses ? One house. How many books ? Ten books. How many pens ? Three pens. 62
  • 63. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ what is this ? This is a + ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ It's a This is an + ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬It's an What is this ? It is ……….. What is this? It's …… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. 63
  • 64. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﻟﻼﺷﺎ‬‫ر‬‫ﻣﻔرد‬ ‫اﺳم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ه‬‫ﺑﻌﯾد‬‫ﺗﺳﺗﺧدم‬ That is a+ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ That is a school . That is water . That is a watch . That is a heart . That is a hand . That is a window . 64
  • 65. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ what is that ? That is a + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ It's a ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ That is an + ‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's an ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ What is that ? That is ……….. What is that ? It's ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. `` 65
  • 66. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is this a tiger?Is this a widow? Is this a heart?Is this school? Is this a hand?Is this a dog? ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, this isn't . 66
  • 67. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 `` Is that a watch ?Is that an eraser? Is that a heart ?Is that a tiger ? Is that water ?Is that a cat ? ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬ Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, that isn't . 67
  • 68. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 `` Is it a hand ?Is it a school? Is it a heart ?Is it a tiger ? Is it a pencil case ?Is it water ? ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, it isn't . 68
  • 69. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 a heart a watch a window a school water a hand a house a woman a school 69
  • 70. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ Grade 2 70
  • 71. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Ouch ! Are you okay ? I think so . Unit 6 Sports time ‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‬ ‫اﻻﻟﻌﺎب‬ ‫وﻗﺖ‬ 71
  • 72. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 thirsty sad happy hot cold hungry I'm He's She's Are you Is he Is she 72
  • 73. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺗﺄﺗﻰ‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺗﺼﻒ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬am – is - are I'm + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ happy. He is + ‫اﻟ‬‫ﺼﻔﺔ‬ hungry . She is + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ sad. You are + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ cold. I'm hungry . He is sad . He is hot. She is happy . He is thirsty . She is cold . 73
  • 74. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Are you hungry ? Are you thirsty ? Are you hot ? Are you sad ? Are you happy ? Are you cold ? Are you + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ? Yes, I am . No , I'm not . 74
  • 75. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is he hungry ? Is he thirsty ? Is he hot ? Is he sad ? Is he happy ? Is he cold ? Is he + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ? Yes, he is . No , he isn't . 75
  • 76. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is she hungry ? Is she thirsty ? Is she hot ? Is she sad ? Is she happy ? Is she cold ? Is she + ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ? Yes, she is . No , she isn't . 76
  • 77. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 what is this ? This is a + ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ It's a This is an + ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬It's an What is this ? This is ……….. What is this? It's …… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. What is this? ……… ……….. ` ` What is this? ……… ……….. 77
  • 78. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 ‫اﻟﻤﻔﺮد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫اﻟﺒﻌﯿﺪ‬‫ب‬ ‫ﻧﺴﺌﻞ‬ what is that ? That is a + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﺑﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺑﺪأ‬ It's a ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ That is an + ‫ﺑﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ It's an ‫ب‬ ‫ﻧﺠﯿﺐ‬ What is that ? That is ……….. What is that ? It's ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. What is that ? ……… ……….. `` 78
  • 79. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 Is this fat?Is this a doll? Is this father?Is this a fan ? Is this a farmer? Is this a dog? ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﯾﺐ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ Is this a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? yes, this is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, this isn't . 79
  • 80. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 `` Is that a pen ?Is that an eraser? Is that a ruler ?Is that a tiger ? Is that a pencil case ?Is that a cat ? ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬‫ھﻮ‬‫ﻟﻠﺒﻌﯿﺪ‬‫ﻟ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻠﻤﻔﺮد‬ Is that a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, that is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, that isn't . 80
  • 81. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 `` Is it a fork ?Is it an eraser? Is it a violin ?Is it a fan ? Is it a pencil case ?Is it a cat ? ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺮد‬ ‫ھﻮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ھﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﺆال‬ Is it a / an + ‫ﻣﻔﺮد‬ ‫اﺳﻢ‬ ? Yes, it is . ‫ب‬ ‫ﻧﺠﺎوب‬ No, it isn't . 81
  • 82. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 feet fork fire fan fox feather farmer fat F f 82
  • 83. 1 Grade 1 Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢ Mr Mohamed Nageh ٠١٠١٠٣٠١٠٩٢Grade 2 vase vet violin vegetables veil video van V v 83