SlideShare a Scribd company logo
Департамент освіти і науки, молоді та спорту
виконавчого органу Київської міської ради
(Київської міської державної адміністрації)

Центр науково-освітніх інновацій
та моніторингу

www.monitoring.in.ua

Денисюк Оксана Яківна
Директор
Центр науково-освітніх інновацій та моніторингу

Формування предметних компетенцій
і життєвої компетентності в учнів ЗНЗ
м. Києва
(за результатами педагогічних досліджень
Центру науково-освітніх інновацій та
моніторингу в 2012-2013 н. р.)

www.monitoring.in.ua
Учень: мовленнєва компетентність

Результати виконання завдань тесту
для учнів 11-х класів ЗНЗ м.Києва з
англійської мови за навчальними
темами, %
Text Comprehension/Розуміння тексту
Lexical Competence/Лексична
компетенція

52,06
56,09

So/Neither/Так / Ні /

57,67

Modal verbs/Модальні дієслова

57,93

Active/Passive
Voice/Активний/пасивний стан

61,06

Infinitive/Gerund/Інфінітив/герундій

63,12

Tenses/Часи

63,36

www.monitoring.in.ua
Учень: функціональна грамотність

Результати виконання завдань за читацькими вміннями, %

Знаходження інформації

87,9

Загальна орієнтація в змісті тексту та розуміння
його цілісного змісту

Рефлексія на зміст тексту і його оцінювання

Інтерпретація тексту

61,6

54,0

49,6

www.monitoring.in.ua
Центр науково-освітніх інновацій та моніторингу

Розподіл ЗНЗ м. Києва, в яких початковий рівень
результатів моніторингового дослідження з математики
(алгебри) становить більше 30 % і немає учнів з високим
рівнем результатів навчальних досягнень
СШ № Дніпровський
СЗШ № Дніпровський
СЗШ № Деснянський
СЗШ № Деснянський
СЗШ № Дніпровський
Вечірня СШ № Дніпровський
СЗШ № Деснянський
СШ № Голосіївський
СШ № Дніпровський
СШ № Деснянський
Гімназія № Дарницький
СЗШ № Деснянський
СЗШ № Дарницький
СШ № Голосіївський
СЗШ № Деснянський
СШ № Святошинський
СЗШ № Дніпровський
СЗШ № Солом'янський
СШ № Дарницький
СЗШ № Святошинський

66,7

33,3

47,1

0

52,9

46,4

0

42,9

41,2

10,7

55,9

40,9

2,9

50

40

9,1
60

39,4

0

57,6

38,9

3

33,3

37

27,8
45,7

35,6

17,4
57,8

35,4

6,7

50

14,6

34,8

60,9

34

4,3

63,8

33,3

2,1

66,7

33,3

0

50

16,7

33,3

62,5

32,4

64,9

32,1

Початковий

2,7

39,3

32
30,6

4,2

28,6
60

8

38,8

Середній

30,6

Достатній

www.monitoring.in.ua
Учень у контексті формування життєвої компетентності

Розподіл відповідей учнів на запитання:
«Чи знаєте Ви, як оформлювати документи при прийомі на
роботу?», %

69,2
50,6

16,3

Так, я вмію
писати заяву

Так, я вмію
писати
автобіографію

Ні, не знаю

12,1

Мене не вчили
складати ці
документи

www.monitoring.in.ua
Учень: Природнича компетентність

www.monitoring.in.ua
Центр науково-освітніх інновацій та моніторингу

Адреса: вулиця Кудряшова, 12/14,
м. Київ, 03035, Україна
Телефон/факс: +38 (044) 520-17-00
Електронна пошта: info@monitoring.in.ua

www.monitoring.in.ua

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...
О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...
О.В.Хмелєва-Токарєва. Роль методичного центру практичної психології та соціал...
 
І.М.Сікорська. Поглиблення соціолінгвістичних та соціокультурних компетенцій ...
І.М.Сікорська. Поглиблення соціолінгвістичних та соціокультурних компетенцій ...І.М.Сікорська. Поглиблення соціолінгвістичних та соціокультурних компетенцій ...
І.М.Сікорська. Поглиблення соціолінгвістичних та соціокультурних компетенцій ...
 
Л.П.Колотій. Підготовка випускників до ЗНО-2014
Л.П.Колотій. Підготовка випускників до ЗНО-2014 Л.П.Колотій. Підготовка випускників до ЗНО-2014
Л.П.Колотій. Підготовка випускників до ЗНО-2014
 
презентація сш №236
презентація сш №236презентація сш №236
презентація сш №236
 
Г.С.Заровська. Технологія інновацій
Г.С.Заровська. Технологія інноваційГ.С.Заровська. Технологія інновацій
Г.С.Заровська. Технологія інновацій
 
О.М.Костенко. Віртуальний клас як комп'ютерно-орієнтоване навчальне середовищ...
О.М.Костенко. Віртуальний клас як комп'ютерно-орієнтоване навчальне середовищ...О.М.Костенко. Віртуальний клас як комп'ютерно-орієнтоване навчальне середовищ...
О.М.Костенко. Віртуальний клас як комп'ютерно-орієнтоване навчальне середовищ...
 
О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...
О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...
О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...
 
Т.О.Ярош. Особливості розвитку пізнавальних психічних процесів у молодших шко...
Т.О.Ярош. Особливості розвитку пізнавальних психічних процесів у молодших шко...Т.О.Ярош. Особливості розвитку пізнавальних психічних процесів у молодших шко...
Т.О.Ярош. Особливості розвитку пізнавальних психічних процесів у молодших шко...
 
О.О.Ісаєва. Про сучасного читача і про можливості використання медіатексту на...
О.О.Ісаєва. Про сучасного читача і про можливості використання медіатексту на...О.О.Ісаєва. Про сучасного читача і про можливості використання медіатексту на...
О.О.Ісаєва. Про сучасного читача і про можливості використання медіатексту на...
 
Н.В.Король, Н.І.Степаненко. Наша планета – Земля
Н.В.Король, Н.І.Степаненко. Наша планета – ЗемляН.В.Король, Н.І.Степаненко. Наша планета – Земля
Н.В.Король, Н.І.Степаненко. Наша планета – Земля
 
презентація сш №52
презентація сш №52презентація сш №52
презентація сш №52
 
Л.О.Кисельова. Морально-духовний розвиток учнів 5-9 класів на основі впровадж...
Л.О.Кисельова. Морально-духовний розвиток учнів 5-9 класів на основі впровадж...Л.О.Кисельова. Морально-духовний розвиток учнів 5-9 класів на основі впровадж...
Л.О.Кисельова. Морально-духовний розвиток учнів 5-9 класів на основі впровадж...
 
Л.А.Кузьменко. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на розкриття та розви...
Л.А.Кузьменко. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на розкриття та розви...Л.А.Кузьменко. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на розкриття та розви...
Л.А.Кузьменко. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на розкриття та розви...
 
О.Є.Матвійчук. Роль шкільної бібліотеки в сучасному освітньому просторі
О.Є.Матвійчук. Роль шкільної бібліотеки в сучасному освітньому просторіО.Є.Матвійчук. Роль шкільної бібліотеки в сучасному освітньому просторі
О.Є.Матвійчук. Роль шкільної бібліотеки в сучасному освітньому просторі
 
О.Дудар. Городецький і Київ
О.Дудар. Городецький і КиївО.Дудар. Городецький і Київ
О.Дудар. Городецький і Київ
 
О.М.Канівець. Види писанок
О.М.Канівець. Види писанокО.М.Канівець. Види писанок
О.М.Канівець. Види писанок
 
В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...
В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...
В.В.Бабіч. Соціально-побутова адаптація дітей з особливими потребами спеціаль...
 
Досвід ДНЗ № 590
Досвід ДНЗ № 590Досвід ДНЗ № 590
Досвід ДНЗ № 590
 

Similar to О.Я.Денисюк. Стан навчально-виховного процесу в ЗНЗ м. Києва: напрями і проблеми

предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філології
предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філологіїпредметна (циклова) комісія викладачів іноземної філології
предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філологіїMuzpck
 
Жулавнік Н.М.
Жулавнік Н.М.Жулавнік Н.М.
Жулавнік Н.М.
Сергей Жулавник
 
В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...
В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...
В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
конкурс сучасні заклади освіти
конкурс сучасні заклади освітиконкурс сучасні заклади освіти
конкурс сучасні заклади освітиlexey32
 
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіУроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
zologym
 
бабкова т.в., хзош № 104 досвід
бабкова т.в., хзош № 104 досвідбабкова т.в., хзош № 104 досвід
бабкова т.в., хзош № 104 досвідolga_ruo
 
бабкова т.в., хзош № 104
бабкова т.в., хзош № 104бабкова т.в., хзош № 104
бабкова т.в., хзош № 104olga_ruo
 
презентація яворська г.в.
презентація яворська г.в.презентація яворська г.в.
презентація яворська г.в.semyurihor
 
презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1HomichAlla
 
Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...
Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...
Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...
sislociskola
 
моє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадеевамоє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадееваdemt2013
 
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Valentina Gorlenko
 
Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...
Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...
Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Kursova
KursovaKursova
Kursova
ognennaya13
 
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
wer1201
 
BeSmart / Будь розумним
BeSmart / Будь розумним BeSmart / Будь розумним
BeSmart / Будь розумним
Odesa_ODA
 
звіт українська мова та література 2016
звіт українська мова та література 2016звіт українська мова та література 2016
звіт українська мова та література 2016
metodist_selid
 
Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...
Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...
Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...
Alexandr Zhuk
 

Similar to О.Я.Денисюк. Стан навчально-виховного процесу в ЗНЗ м. Києва: напрями і проблеми (20)

предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філології
предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філологіїпредметна (циклова) комісія викладачів іноземної філології
предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філології
 
Жулавнік Н.М.
Жулавнік Н.М.Жулавнік Н.М.
Жулавнік Н.М.
 
В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...
В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...
В.Ткаченко. Моніторингове дослідження рівня сформованості мовної компетентнос...
 
конкурс сучасні заклади освіти
конкурс сучасні заклади освітиконкурс сучасні заклади освіти
конкурс сучасні заклади освіти
 
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класіУроки зв'язного мовлення у 3 класі
Уроки зв'язного мовлення у 3 класі
 
бабкова т.в., хзош № 104 досвід
бабкова т.в., хзош № 104 досвідбабкова т.в., хзош № 104 досвід
бабкова т.в., хзош № 104 досвід
 
бабкова т.в., хзош № 104
бабкова т.в., хзош № 104бабкова т.в., хзош № 104
бабкова т.в., хзош № 104
 
презентація яворська г.в.
презентація яворська г.в.презентація яворська г.в.
презентація яворська г.в.
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...
О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...
О.Ю.Петрова. Організація дослідно-експериментальної роботи в ЗНЗ: реалії та п...
 
презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1презентація досвіду демченко с.є.1
презентація досвіду демченко с.є.1
 
Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...
Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...
Щорічний звіт директора Шишлівського ліцею Руски Д. Л. перед педагогічною та ...
 
моє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадеевамоє портфоліо фадеева
моє портфоліо фадеева
 
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
Дистанційні курси КОІППО як форма модернізації системи підвищення кваліфікаці...
 
Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...
Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...
Руденко О.Д. «Розвиток освітнього простору білінгвального навчального закладу...
 
Kursova
KursovaKursova
Kursova
 
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
ПОРТФОЛІО учасника конкурсу педагогічних працівників позашкільних навчальних ...
 
BeSmart / Будь розумним
BeSmart / Будь розумним BeSmart / Будь розумним
BeSmart / Будь розумним
 
звіт українська мова та література 2016
звіт українська мова та література 2016звіт українська мова та література 2016
звіт українська мова та література 2016
 
Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...
Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...
Результати науково-методичної та дослідницької роботи педагогічних працівникі...
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 

Recently uploaded (17)

"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 

О.Я.Денисюк. Стан навчально-виховного процесу в ЗНЗ м. Києва: напрями і проблеми

  • 1. Департамент освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) Центр науково-освітніх інновацій та моніторингу www.monitoring.in.ua Денисюк Оксана Яківна Директор
  • 2. Центр науково-освітніх інновацій та моніторингу Формування предметних компетенцій і життєвої компетентності в учнів ЗНЗ м. Києва (за результатами педагогічних досліджень Центру науково-освітніх інновацій та моніторингу в 2012-2013 н. р.) www.monitoring.in.ua
  • 3. Учень: мовленнєва компетентність Результати виконання завдань тесту для учнів 11-х класів ЗНЗ м.Києва з англійської мови за навчальними темами, % Text Comprehension/Розуміння тексту Lexical Competence/Лексична компетенція 52,06 56,09 So/Neither/Так / Ні / 57,67 Modal verbs/Модальні дієслова 57,93 Active/Passive Voice/Активний/пасивний стан 61,06 Infinitive/Gerund/Інфінітив/герундій 63,12 Tenses/Часи 63,36 www.monitoring.in.ua
  • 4. Учень: функціональна грамотність Результати виконання завдань за читацькими вміннями, % Знаходження інформації 87,9 Загальна орієнтація в змісті тексту та розуміння його цілісного змісту Рефлексія на зміст тексту і його оцінювання Інтерпретація тексту 61,6 54,0 49,6 www.monitoring.in.ua
  • 5. Центр науково-освітніх інновацій та моніторингу Розподіл ЗНЗ м. Києва, в яких початковий рівень результатів моніторингового дослідження з математики (алгебри) становить більше 30 % і немає учнів з високим рівнем результатів навчальних досягнень СШ № Дніпровський СЗШ № Дніпровський СЗШ № Деснянський СЗШ № Деснянський СЗШ № Дніпровський Вечірня СШ № Дніпровський СЗШ № Деснянський СШ № Голосіївський СШ № Дніпровський СШ № Деснянський Гімназія № Дарницький СЗШ № Деснянський СЗШ № Дарницький СШ № Голосіївський СЗШ № Деснянський СШ № Святошинський СЗШ № Дніпровський СЗШ № Солом'янський СШ № Дарницький СЗШ № Святошинський 66,7 33,3 47,1 0 52,9 46,4 0 42,9 41,2 10,7 55,9 40,9 2,9 50 40 9,1 60 39,4 0 57,6 38,9 3 33,3 37 27,8 45,7 35,6 17,4 57,8 35,4 6,7 50 14,6 34,8 60,9 34 4,3 63,8 33,3 2,1 66,7 33,3 0 50 16,7 33,3 62,5 32,4 64,9 32,1 Початковий 2,7 39,3 32 30,6 4,2 28,6 60 8 38,8 Середній 30,6 Достатній www.monitoring.in.ua
  • 6. Учень у контексті формування життєвої компетентності Розподіл відповідей учнів на запитання: «Чи знаєте Ви, як оформлювати документи при прийомі на роботу?», % 69,2 50,6 16,3 Так, я вмію писати заяву Так, я вмію писати автобіографію Ні, не знаю 12,1 Мене не вчили складати ці документи www.monitoring.in.ua
  • 8. Центр науково-освітніх інновацій та моніторингу Адреса: вулиця Кудряшова, 12/14, м. Київ, 03035, Україна Телефон/факс: +38 (044) 520-17-00 Електронна пошта: info@monitoring.in.ua www.monitoring.in.ua