2. Києво-Печерський ліцей
№ 171 “ЛІДЕР”
Технологія
інновацій

3. КИЄВО_ПЕЧЕРСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №171
“ЛІДЕР” Кафедра “Мистецтво”
Києво-Печерський ліцей № 171 “ЛІДЕР”
кафедра “Мистецтво”

4. Структура кафедри “Мистецтво” та напрямки
роботиМузика
1-8 класи
Візуальне
мистецтво
1-7 класи
Профільні класи
“Дизайн”
8-11Рисунок
Живопис
Композиція
Клуб “Барвик”
1-4 класи
Клуб “Лідер АРТ ”
8-11 класи
Технологічна
школа
8-11 класи
Майстер класи
7-11 класи
Позакласна робота
1-11 класи
Клуб “Сім АРТ”
5-7 класи
Художня
Культура
Робота з
обдарованими
учнями
1-11 класи
Індивідуальна
робота з учнями
1-11 класи
Підготовка
до олімпіад
5-11 класи
Проектна робота
1-11
Проектно -
дипломні
роботи
11 класи
Робота
з батьками
Музична
школа
Клуб
“Вокальна студія”
1-10 класи
Художня
Культура
9-11 класи
Проектно -
дослідницька
робота МАН
8-11 класи

5. • «Мистецтво – це життя. Життя - це мистецтво».
Можливо, саме такий погляд на життя і є
актуальним в нашому сьогоденні. Людина – це
неповторна особистість, душа якої вимагає
творчості. А це вже і є мистецтво.

6. • Зрозуміло, що провадження ІКТ з одночасним
використанням інтерактивної дошки SMART Board на
уроці допомагає розширити світогляд учнів, спонукає
дітей самостійно здобувати інформацію, допомагає
формувати інтерес до предмета, роблячи навчання
яскравим, незабутнім, цікавим.

7. • Основні переваги інноваційних
комп’ютерних технологій та
SMART Board:
• Сумісні з програмами для всіх
років навчання
• Посилюють подачу матеріалу,
дозволяючи вчителям
ефективно працювати з веб-
сайтами та іншими ресурсами.
• Надають більше можливостей
для взаємодії і обговорення в
класі
• Роблять заняття цікавими і
захоплюючими, сприяють
різноманітному і динамічному
використовуванню ресурсів,
розвивають мотивацію до
навчання.

8. 5 клас Мистецтво (інтегрований курс)
Тема року “Види та синтез мистецтв”
Народне і
професійне
мистецтво
Синтез і
взаємодія
мистецтв

9. • використання комп'ютерних програм в учбовому
процесі. Серед них є програми, які знайомлять зі
звучанням тембрів музичних інструментів, дозволяють
вибирати лад, ритмічну структуру, темп і інші засоби
музичної виразності створюваної композиції.
Інтерфейс програми Finale Notepad

10. • Програма Microsoft Power Point для Windows. Вона дає
можливість створення презентації окремо для кожного
уроку, чи системи презентацій для певної теми. Це і пошук
інформації у мережі Internet, залучення до озвучення
певних слайдів чи фрагментів уроків живою музикою у
виконанні учнів, які займаються у музичних школах чи у
музичних гуртках нашого ліцею
фрагмент уроку у 5 класі «Календарно обрядові пісні»

11. • Оскільки програма «Мистецтво» в першу чергу
базується на системі саме поліхудожнього
виховання, зрозуміло, що в системі своєї роботи
використовую взаємодію музики й живопису. Вплив
кольору разом із звучанням музики викликає яскраві
емоційні стани в слухачів-учнів.
Фрагменти уроків в 5 класі

12. • Для підвищення мотивації до навчання також широко
використовую електронні підручники та різноманітні
програмні навчальні засоби
• Оцінювання результату тестування за бально-
рейтинговою системою, що викликає відчуття «азарту» у
більшості учнів, сприяє поліпшенню розуміння предмету
фрагмент тесту для 5класу

13. • Використання інтерактивної дошки допомагає також
перевірити знання учнів та стає центром уваги всього
класу
Фрагмент підсумку уроку «Східні мелодії» у 5 класі

14. Сприймання творів мистецтва.
• Визначення настрою, характеру музики.
• Розрізнення динаміки та темпу музики.
• Сприймання творів української та зарубіжної музики,
народної, класичної та сучасної; розпізнавання різних
інструментальних і вокальних жанрів, відчуття форми
творів, динаміки розвитку музичних образів.
• Розрізнення за тембром інструментів.
Фрагмент уроку «Путівник по симфонічному оркестру» у 5 класі

15. • Практична (виконавська) діяльність.
• Спів. Точне інтонування звуків мелодій.
• Оволодіння вокально-хоровими навичками
(звукоутворення, дикція, дихання), навичками співу в
ансамблі.
• Виконання вокальниx вправ, народних та дитячих
пісень з інструментальним супроводом та без нього
Фрагмент уроку «Герої українських казок у мультиплікації» у 3 класі

16. • Гра на музичних інструментах.
• Елементарний інструментальний супровід
пісень на дитячих (трикутник, металофон
тощо) та народних (сопілка, бубон та ін.)
інструментах.
Фрагмент уроку «Якого кольору зимова тиша» у 2класі

17. • Оволодіння мовою мистецтва. Розуміння основних
музичних понять: музичний звук і його властивості
засоби музичної виразності музичні форми жанри
вокальної , інструментальної та театральної музики
тощо
Фрагменти уроків у 5 класі

18. • Художня творчість.
• Ритмічна, вокальна, інструментальна імпровізація. Участь у
колективних музичних іграх, інсценізаціях народних обрядів,
виконанні фрагментів дитячих опер-казок.
Фрагмент уроку у 2 класі «Падолист»

19. Висновок
• використання у навчальному процесі
інноваційних, мультимедійних технологій
створює сприятливі умови для
підвищення якості та кількості здобутих
знань, насичення та урізноманітнення
процесу навчання. Використання сучасних
інформаційних технологій також розвиває
потребу до процесу самоосвіти як способу
повноцінного проведення дозвілля та
розвитку творчої особистості.

20. Заровська Ганна Сергіївна
066-390-85-11
Anna_sergevna@mail.ru