SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Perspektif Teori Tentang
Keluarga
26 Febuari 2013
©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)1
Teori Struktur Kefungsian
SKPW 2163
2 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Struktur Kefungsian
 Talcott Parsons (1950) & George Peter Murdock (1949)
 Perhubungan antara keluarga dengan
 unit sosial yang lebih luas
 Subsistem
 Personaliti
 Menganalisis
 struktur keluarga
 Bagaimana ahli keluarga bekerjasama memenuhi fungsi dan tugas
untuk mnegekalkan sebuah keluarga
 Perspektif terhadap keluarga
 Mikrososial – keluarga sebagai satu unit sosial yang asas alam
masyarakat
 makrososial- - keluarga sebagai sebahagian daripada sstem sosial
3 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Konsep dalam Teori Struktur
Kefungsian
 Struktur
 Peranan
 Aktiviti
 Instrumental
 Ekspresif
 Peranan & aktiviti instrumental - suami/bapa –
membekalkan makanan dan tempat tinggal keluarga
 Peranan & aktiviti ekspresif – isteri/ibu – memberi
sokongan emosi bagi mengekalkan kestabilan
keluarga/menyokong peranan suami/bapa
4 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Struktur Kefungsian
 Andaian - Semua sistem sosial perlu berfungsi untuk
mengekalkan persekitaran
 Kelemahan
 Terlalu menekankan kepada kestabilan dan turutan
 Mengabaikan perubahan sosial
 Tidak dapat diukur secara empirikal
 Sangat subjektif dan abstrak
 Sukar disesuaikan dengan konsep perubahan
5 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Konflik
SKPW 2163
6 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Konflik
 Mengkaji bagaimana satu kumpulan tidak bersetuju
antara satu sama lain, berebut kuasa dan bersaing
untuk mendapatkan sumber yang terhad seperti
kekayaan dan kemasyhuran.
 Terdapat beberapa darjah konflik dalam perhubungan
 Punca konflik
 Manusia berorientasikan diri sendiri dan cenderung
melindungi kepentingan diri sendiri
 Masalah sosial
7 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Konsep dalam Teori Konflik
 Konflik
 Ketidakpersetujuan dan pertentangan idea dan kepentingan
antara satu sama lain
 Satu proses dan merupakan pertemuan antara individu
bertentangan kepentingan, tujuan dan harapan terhadapa
sumber yang terhad (1979)
 Persaingan
 Bukan proses
 Struktur bagaimana sumber yang terhad disusun bagi
mewujudkan persaiangan tersebut
 Persetujuan
 Hasil yang diperolehi daripada perbincangan antara ahli
yang teribat dalam konflik
8 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Konflik
 Aplikasi
 Perhubungan dalam perkahwinan
 Tingkahlaku keibubapaan
 Keganasan rumah tangga
 Kelemahan
 Terlalu menekankan konflik
 Terlalu menonjolkan sifat negatif manusia
 Mengabaikan kepentingan kasih-sayang dan pengorbanan
diri untuk mengekalkan hubungan dalam keluarga
Nota Kuliah Dinamika Keluarga, 26 Febuari 2013, Jamiah Manap Ph.D9
Teori Interaksi Simbolik
SKPW 2163
10 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Interaksi Simbolik
 George Herbert Mead (1934) dan Arnold Rose (1962)
 Fokus kepada interaksi antara ahli keluarga yang
berasaskan komunikasi simbolik mengenai pengetahuan,
sikap, perasaan dan tingkah laku.
 Melihat interaksi antara individu dari segi proses
psikososial dan pengaruh serta kesannya ke atas
perkembangan sosialisasi dan personaliti
 Proses sosialisasi - melihat bagaimana manusia
memperolehi dan mendalam pola bertingkah-laku dan cara
pemikiran sesama individu.
 Personaliti - cara, sikap, nilai dan tingkah-laku disusun-atur
dalam kalangan ahli keluarga
11 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Interaksi Simbolik
 Perkaitan antara simbol dan interaksi
 Tingkahlaku manusia dipandu oleh gerak hati atau reaksi
manusia terhadp pelbagai rangsangan
 Manusia berinteraksi menggunakan simbol yang
kompleks bagi mewakili makna
 Perkataan
 Lenggok tubuh
 Gambar
12 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Konsep Asas dalam Teori
Interaksi Simbolik
 Rangsangan
 Sebarang tindakan yang boleh menyebabkan perubahan
kepada aktiviti
 Peranan
 Setiap ahli keluarga mempunyai peranan tertentu, sama
ada satu peranan atau lebih
 Peranan berkait rapat dengan tingkah laku yang
disesuaikan dengan situasi atau status dalam masyarakat
 Suami, bapa, datuk atau adik mempunyai tingkahlaku yang
berlainan untuk disesuaikan dengan situasi dan peranan
yang berbeza
13 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Konsep Asas dalam Teori
Interaksi Simbolik
 Interaksi
 Pusat kepada interaksi simbolik
 Simbol sosial yang penting disalurkan kepada minda dan
pemikiran bagi merangsang perkembangan ahi keluarga
yang lain
 Situasi
 Bagaimana seseorang mempersepsi , melihat dan bertindak
balas terhadap suatu kenyataan
 Definisi terhadap sesuatu situasi diperoleh melalui interaksi
dengan orang yang penting dalam perkembangan sosialisasi
dan emosi seperti ibu bapa, kawan, saudara mara dan
guru.
14 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Interaksi Simbolik
 Andaian – manusia hidup dalam persekitaran yang
simbolik dan dirangsang oleh situasi sosial untuk
bertindak
 Kelemahan-
 terlalu individualistik
 Perhubungan secara mikro
 Tidak fokus kepada faktor sosial yang makro seperti faktor
ekonomi terhdap perhubungan keluarga
15 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Interaksi Simbolik
 Aplikasi
 menganalisis pola tingah-laku
 Sosialisasi anak
 Interaksi keluarga
 Perpecahan keluarga
 Kekangan dan tekanan peranan
 Perhubungan interpesonal
16 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Perkembangan
SKPW 2163
17 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Perkembangan
 Reuben Hill (1964) dan Evelyn Duvall (1957)
 Fokus kepada tugas perkembangan dan transisi hdup
keluarga
 Menekankan kepada proses dan perubahan yang berlaku
dalam keluarga sepanjang kitaran hidup keluarga
 Andaian – ahli keluarga perlu menyempurnakan pelbagai
tugas perkembangan di sepanjang kitaran hidup mereka
 Mempelajari peranan dan tanggungjawab yang dijangkakan
oleh masyarakat seperti memberikan kasih sayang dan
sokongan kepada ahli keluarga dan bersosialisasi dengan
ahli lain di luar sistem keluarga.
 Kejayaan dalam hubungan di antara ahli keluarga
bergantung kepada interaksi kompleks yang berlaku antara
ahli keluarga terutamanya semasa ahli keluarga berurusan
dengan tugas perkembangan.
18 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Perkembangan
 Aplikasi
 Dinamik dalaman
 Interaksi dan komunikasi dalam perkahwinan dan keluarga
 Kelemahan
 Kitaran hidup di dalam teori perkembangan terlalu
sempurna iaitu tidak semulajadi kerana kerana bukan
bukan semua proses dalam kehidupan dapat disusun-atur
dan dibahagikan dengan teliti (Winston, 1959)
 Terbatas kepada keluarga nuklear dan stabil dengan
mengabaikan keluarga bentuk lain seperti keluarga induk
tunggal, keluarga ramai anak dan keluarga tanpa anak
 Hanya menumpukan kepada umur anak sulung
19 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Pertukaran Sosial
SKPW 2163
20 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Pertukaran Sosial
 George Simmei (1950) ; Thibaut dan Kelly (1959)
 Fokus
 Bagaimana perhubungan antara ahli keluarga
dikembangkan dan dialami sesama ahli keluarga
 Pola dan dinamik yang terhasil dari perhubungan antara ahli
keluarga dan faktor penyumbang kepada kestabilan
perhubungan antara ahli keluarga
 Menyarankan bahawa seseorang individu akan
meneruskan sesuatu perhubungan selagi perhubungan
tersebut memberikan pulangan yang maksimum dengan
kos minimum melalui pertukaran yang adil dan
seimbang.
21 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Pertukaran Sosial
 Konsep asas
 Sumber
 Kos
 Ganjaran
 Keuntungan
 Pertukaran
 Paras perbandingan
 Andaian
 Individu berinteraksi dengan orang lain atau membuat
pilihan. Ia cenderung memaksimumkan ganjaran di
samping menimumkan kos
22 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Contoh
 Ganjaran yang boleh diberikan oleh seseorang dalam
perhubungan adalah seperti kewangan, tenaga,
kebendaan , kuasa, kemudahan dan kasih sayang.
 Ganjaran boleh ditukar dengan ganjaran yang lebih bagus
dan lumayan
 Pertukaran dikatakan adil dan seimbang selagi kos yang
dikeluarkan adalah sama atau kurang dari ganjaran yang
diperolehi
 Penetapan yang digunakan untuk menilai ganjaran dan kos
adalah berbeza mengikut individu dan masa
23 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Pertukaran Sosial
 Aplikasi
 Kajian pemilihan pasangan
 Pembuatan keputusan untuk bercerai
 Kritikan
 Fokusnya terlalu materialistik
 Menganggap manusia sentiasa rasional semasa membuat
keputusan dan tidak dipengaruhi oleh faktor lain seperti
budaya dan adat resam
24 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Sistem
SKPW 2163
25 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Sistem
 Keluarga sebagai sebuah struktur yang terhasil dari
gabungan bahagian-bahagian atau subsistem
 Fokus kepada faktor yang mempengaruhi bagaimana
sesuatu kumpulan membuat keputusan, membentuk dan
mencapai matlamat serta pola untuk mengawal tingkah
laku ahli keluarga
 Menerangkan bagaimana proses yang berlaku dalam
keluarga bertindak untuk mengekalkan keseimbangan
sepanjang masa
 Keluarga dilihat sebagai satu kumpulan di mana fungsi
dan kesejahteraan ahli bergantung kepada saling tindak
sesama ahli dan juga dengan sistem lain dalam
persekitaran
26 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Sistem
 Mengkaji pola interaksi , komunikasi dan peranan yang
dimainkan oleh ahli keluarga
 Andaian
 keluarga tidak boleh wujud dengan sendirinya
 Setiap ahli keluarga mempunyai peranan masing-masing
dalam menjalankan peranan dan rol mereka
 Fungsi keluarga ditentukan oleh saling tindak sesama ahli
dalam keluarga
 Keluarga adalah satu sistem yang perlu dilihat secara
keseluruhan
 Perubahan yang berlaku pada individu dalam keluarga boleh
membawa perubahan kepada keseluruhan sistem
27 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Konsep Asas
 Keseluruhan
 Saling bergantung
 Pola (peraturan, peranan dan gaya komunikasi)
 Interaksi timbal balik dan maklum balas
 Sempadan
 Entropi - kepupusan
 Enquifinaliti – hasil/keputusan sama
 Adaptasi
 Seimbang
28 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Sistem Keluarga
 Menerangkan situasi kompleks dalam keluarga
 Kritikan
 Terlalu banyak terminologi sehingga kurang melihat kepada
fungsi keluarga (Holman & Burr, 1980)
 Ciri asal teori agak klinikal dan menimbulkan persoalan dari
segi kesesuaian untuk diaplikasikan kepada keluarga yang
sihat dan tidak bermasalah
29 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Ekologi Manusia
SKPW 2163
30 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Ekologi Manusia
 Urie Brofenbrenner (1979)
 Manusia sebagai organisma biologikal dan insan sosial
yang berinteraksi dengan persekitaran
 Segala perkara yang berlaku kepada individu
mempunyai perkaitan rapat dengan perkara dan
perubahan yang berlaku dalam persekitaran
 Terdapat interaksi dan saling pergantungan di antara
manusia sebagai individu, kumpulan dan komuniti
dengan persekitaran
 Penekanan kepada ciptaan, penggunaan dan pengurusan
sumber untuk menghasilkan adaptasi kreatif,
pembangunan manusia dan pengekalan alam sekitar.
31 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Ekologi Manusia
 Melihat faktor sosio-budaya ke atas perkembangan individu
 Faktor persekitaran merangkumi:
 Mikrosistem – keadaan di mana individu berada (contoh:
keluarga, sekolah, jiran dan rakan sebaya)
 Mesosistem-hubungan antara mikrosistem dan kaitan antara
konteks (contoh: seperti hubungan antara keluarga dengan
jiran, pelajar dan sekolah)
 Eksosistem-konteks sosial di mana individu tidak mempunyai
peranan aktif tetpi elemen tersebut masih mempengaruhi
kehidupannya (contoh: pekerjaan ibu bapa, sistem pendidikan
negara dan sistem perundangan)
 Makrosimtem – konteks budaya yang lebih luas termasuk sikap
daan ideologi budaya serta bercirikan cara hidup seperti
tingkahlaku dan kepercayaan yang diturunkan melalui generasi
 Kronosistem – pola masa, peristiwa dan transisi yang berlaku
dalam persekitaran di sepanjang hidup manusia
32 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Ekologi Manusia
 Meninjau dan mengkaji interaksi antara keluarga dari
pelbagai perspektif
 Andaian
 Keluarga sebagai satu sistem yang separa terbuka,
bermatlamat, dinamik dan boleh beradaptasi terhadap
perubahan
 Keluarga mebekalkan keperluan fizikal dan biologikal untuk
perkembangan psikososial ahli untuk kebaikan fungsi
individu, keluarga dan masyarakat.
 Setiap bahagian dalam persekitaran adalah berkaitan dan
mempengaruhi antara satu sama lain
 Kesejahteraan ekologi dunia dan saling bergantungan
semua organisma di dunia dengan sumber alam azimnya
bergantung kepada keputusan dan tindakan yang diambil
oleh seseorang individu, keluarga dan negara.
33 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Teori Ekologi Manusia
 Menggariskan ekosistem manusia sebagai meliputi
hubungan timbal-balik antara manusia dan persekitaran
 Interaksi yang berlaku merujuk kepada perubahan
dalam tindakan pada salah satu bahagian dalam
ekosistem yang mana akan membawa perubahan dalam
bahagian yang lain
 Fenomena saling pergantungan berlaku di mana
komponen dalam ekosistem adalah saling berhubungan
 Aplikasi- mengkaji pelbagai isu berkaitan keluarga
seperti perhubungan keluarga dengan pelbagai elemen
dalam persekitaran mikrosistem, mesosistem,
eksosistem, makrosistem dan kronosistem.
34 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
Rujukan
 Rozumah Baharudin & Rumaya Juhari, (2002).
Perkahwinan dan keluarga, Serdang: Penerbit Universiti
Putra Malaysia.
35 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)

More Related Content

What's hot

Esei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayat
Esei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayatEsei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayat
Esei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayatIkhram Johari
 
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)gpbsmkjk
 
Analisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran dataAnalisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran datahuuriyahbahiirah
 
Stratifikasi sosial
Stratifikasi sosialStratifikasi sosial
Stratifikasi sosialcik noorlyda
 
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakanKajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakannym_namrod
 
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikanPengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikankamektok2011
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahzakwan azhar
 
Isu jantina dalam kaunseling kerjaya
Isu jantina dalam kaunseling kerjayaIsu jantina dalam kaunseling kerjaya
Isu jantina dalam kaunseling kerjayazakwan azhar
 
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)NurSyaqina
 
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiModel pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiHELMIZAM
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikBaju Bundle
 
Pentaksiran autentik
Pentaksiran autentikPentaksiran autentik
Pentaksiran autentikthamil arasi
 
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatanKanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatansyazwanie suhaimi
 
Dasar pendidikan terbuka
Dasar pendidikan terbukaDasar pendidikan terbuka
Dasar pendidikan terbukaAzurah Razak
 
Kajian kes Penyelidikan Kualitatif
Kajian kes Penyelidikan KualitatifKajian kes Penyelidikan Kualitatif
Kajian kes Penyelidikan KualitatifTunMastura
 
Tugasan disleksia
Tugasan disleksiaTugasan disleksia
Tugasan disleksiaNur Kareena
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesasiahjupry
 
Struktur organisasi kpm [tot]
Struktur organisasi kpm [tot]Struktur organisasi kpm [tot]
Struktur organisasi kpm [tot]Mohd Hafiz Aziz
 

What's hot (20)

Esei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayat
Esei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayatEsei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayat
Esei guru dahulu dan sekarang serta pembelajaran sepanjang hayat
 
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)
 
Analisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran dataAnalisis dan penafsiran data
Analisis dan penafsiran data
 
Stratifikasi sosial
Stratifikasi sosialStratifikasi sosial
Stratifikasi sosial
 
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakanKajian tindakan  kaedah pengumpulan data kajian tindakan
Kajian tindakan kaedah pengumpulan data kajian tindakan
 
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikanPengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
Pengenalan rekabentuk penyelidikan pendidikan
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolah
 
Isu jantina dalam kaunseling kerjaya
Isu jantina dalam kaunseling kerjayaIsu jantina dalam kaunseling kerjaya
Isu jantina dalam kaunseling kerjaya
 
Tugasan 1 final
Tugasan 1 finalTugasan 1 final
Tugasan 1 final
 
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
Sosiologi dan pembelajaran (Bab 1)
 
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiModel pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
 
Apakah kajian rintis
Apakah kajian rintisApakah kajian rintis
Apakah kajian rintis
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Pentaksiran autentik
Pentaksiran autentikPentaksiran autentik
Pentaksiran autentik
 
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatanKanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
 
Dasar pendidikan terbuka
Dasar pendidikan terbukaDasar pendidikan terbuka
Dasar pendidikan terbuka
 
Kajian kes Penyelidikan Kualitatif
Kajian kes Penyelidikan KualitatifKajian kes Penyelidikan Kualitatif
Kajian kes Penyelidikan Kualitatif
 
Tugasan disleksia
Tugasan disleksiaTugasan disleksia
Tugasan disleksia
 
Kajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kesKajian tindakan dan kajian kes
Kajian tindakan dan kajian kes
 
Struktur organisasi kpm [tot]
Struktur organisasi kpm [tot]Struktur organisasi kpm [tot]
Struktur organisasi kpm [tot]
 

Similar to Skpw 2163 kuliah 2 perspektif teori tentang keluarga (26 febuari 2013)

Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrennersmk changlun
 
Hubungan Komuniti dengan sekolah
Hubungan Komuniti dengan sekolahHubungan Komuniti dengan sekolah
Hubungan Komuniti dengan sekolahrahanaz36
 
Peranan keluarga
Peranan keluargaPeranan keluarga
Peranan keluargaselvyimelia
 
Structural model by HAZILIN JOHARI
Structural model by HAZILIN JOHARIStructural model by HAZILIN JOHARI
Structural model by HAZILIN JOHARIHazilin Johari
 
Papper sosiologi teori struktural fungsional.rtf
Papper sosiologi teori struktural fungsional.rtfPapper sosiologi teori struktural fungsional.rtf
Papper sosiologi teori struktural fungsional.rtfwuri sulistyaningsih
 
Seminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptx
Seminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptxSeminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptx
Seminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptxmatheuspardede
 
Soal kp dm 2014 mp unri - by bs
Soal kp dm 2014 mp unri - by bsSoal kp dm 2014 mp unri - by bs
Soal kp dm 2014 mp unri - by bsWigati IsYe
 
Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01
Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01
Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01Abdul Aziz Abu Bakar
 
konsep permuafakatan sekolah dan komuniti
konsep permuafakatan sekolah dan komunitikonsep permuafakatan sekolah dan komuniti
konsep permuafakatan sekolah dan komunitiPT0623KrishanAlThiva
 
Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...
Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...
Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...Nastiti Rahajeng
 
Teori belajar sosial
Teori belajar sosialTeori belajar sosial
Teori belajar sosialTamami Kece
 

Similar to Skpw 2163 kuliah 2 perspektif teori tentang keluarga (26 febuari 2013) (20)

Pola asuh orang tua
Pola asuh orang tua Pola asuh orang tua
Pola asuh orang tua
 
Hbef 1103 topik 1
Hbef 1103 topik 1Hbef 1103 topik 1
Hbef 1103 topik 1
 
Ppg sem 5
Ppg sem 5Ppg sem 5
Ppg sem 5
 
Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrenner
 
Hubungan Komuniti dengan sekolah
Hubungan Komuniti dengan sekolahHubungan Komuniti dengan sekolah
Hubungan Komuniti dengan sekolah
 
Peranan keluarga
Peranan keluargaPeranan keluarga
Peranan keluarga
 
Peranan keluarga
Peranan keluargaPeranan keluarga
Peranan keluarga
 
Peranan keluarga
Peranan keluargaPeranan keluarga
Peranan keluarga
 
Structural model by HAZILIN JOHARI
Structural model by HAZILIN JOHARIStructural model by HAZILIN JOHARI
Structural model by HAZILIN JOHARI
 
Papper sosiologi teori struktural fungsional.rtf
Papper sosiologi teori struktural fungsional.rtfPapper sosiologi teori struktural fungsional.rtf
Papper sosiologi teori struktural fungsional.rtf
 
Seminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptx
Seminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptxSeminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptx
Seminar proposal Powerpoint matheus jhontua.pptx
 
Soal kp dm 2014 mp unri - by bs
Soal kp dm 2014 mp unri - by bsSoal kp dm 2014 mp unri - by bs
Soal kp dm 2014 mp unri - by bs
 
Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01
Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01
Tingkahlakudeviantugasankumpulan 130723110058-phpapp01
 
Huseka partneship
Huseka   partneshipHuseka   partneship
Huseka partneship
 
konsep permuafakatan sekolah dan komuniti
konsep permuafakatan sekolah dan komunitikonsep permuafakatan sekolah dan komuniti
konsep permuafakatan sekolah dan komuniti
 
Bab i
Bab  iBab  i
Bab i
 
Chapter 7
Chapter 7Chapter 7
Chapter 7
 
Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...
Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...
Analisis penerapan pendekatan iklim sosio emosional dan group process di SD L...
 
Bab[8]
Bab[8]Bab[8]
Bab[8]
 
Teori belajar sosial
Teori belajar sosialTeori belajar sosial
Teori belajar sosial
 

More from Jamiah Manap

Skpw 2163 kuliah 11 keluarga tahap tua (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 11   keluarga tahap tua (april 2013)Skpw 2163 kuliah 11   keluarga tahap tua (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 11 keluarga tahap tua (april 2013)Jamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 10 keluarga sandwich dan keluarga komuter
Skpw 2163 kuliah 10   keluarga sandwich dan keluarga komuterSkpw 2163 kuliah 10   keluarga sandwich dan keluarga komuter
Skpw 2163 kuliah 10 keluarga sandwich dan keluarga komuterJamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...
Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...
Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...Jamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)Jamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)Jamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 5   kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)Skpw 2163 kuliah 5   kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)Jamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 4 pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...
Skpw 2163 kuliah 4   pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...Skpw 2163 kuliah 4   pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...
Skpw 2163 kuliah 4 pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...Jamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 3 keluarga dan budaya (6 mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 3   keluarga dan budaya (6 mac 2013)Skpw 2163 kuliah 3   keluarga dan budaya (6 mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 3 keluarga dan budaya (6 mac 2013)Jamiah Manap
 
Skpw 2163 kuliah 1 konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)
Skpw 2163 kuliah 1   konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)Skpw 2163 kuliah 1   konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)
Skpw 2163 kuliah 1 konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)Jamiah Manap
 
Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)
Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)
Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)Jamiah Manap
 

More from Jamiah Manap (10)

Skpw 2163 kuliah 11 keluarga tahap tua (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 11   keluarga tahap tua (april 2013)Skpw 2163 kuliah 11   keluarga tahap tua (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 11 keluarga tahap tua (april 2013)
 
Skpw 2163 kuliah 10 keluarga sandwich dan keluarga komuter
Skpw 2163 kuliah 10   keluarga sandwich dan keluarga komuterSkpw 2163 kuliah 10   keluarga sandwich dan keluarga komuter
Skpw 2163 kuliah 10 keluarga sandwich dan keluarga komuter
 
Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...
Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...
Skpw 2163 kuliah 9 komunikasi dan impak terknologi serta media terhadap dinam...
 
Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 7 krisis dan disorganisasi dalam keluarga (april 2013)
 
Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)
Skpw 2163 kuliah 6 kitaran hidup keluarga (april 2013)
 
Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 5   kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)Skpw 2163 kuliah 5   kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)
 
Skpw 2163 kuliah 4 pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...
Skpw 2163 kuliah 4   pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...Skpw 2163 kuliah 4   pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...
Skpw 2163 kuliah 4 pemilihan pasangan, perkahwinan dan pembujangan (12 mac ...
 
Skpw 2163 kuliah 3 keluarga dan budaya (6 mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 3   keluarga dan budaya (6 mac 2013)Skpw 2163 kuliah 3   keluarga dan budaya (6 mac 2013)
Skpw 2163 kuliah 3 keluarga dan budaya (6 mac 2013)
 
Skpw 2163 kuliah 1 konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)
Skpw 2163 kuliah 1   konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)Skpw 2163 kuliah 1   konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)
Skpw 2163 kuliah 1 konsep-konsep asas keluarga (19 febuari 2013)
 
Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)
Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)
Faktor faktor pemerdagangan orang (Jamiah et al, 2014)
 

Recently uploaded

MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxiwidyastama85
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docLeoRahmanBoyanese
 
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdfAKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdfyulizar29
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxDwiNovitaSari70
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxMateriSMPTDarulFalah
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxEkoPoerwantoe2
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdfAKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 

Skpw 2163 kuliah 2 perspektif teori tentang keluarga (26 febuari 2013)

  • 1. Perspektif Teori Tentang Keluarga 26 Febuari 2013 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)1
  • 2. Teori Struktur Kefungsian SKPW 2163 2 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 3. Teori Struktur Kefungsian  Talcott Parsons (1950) & George Peter Murdock (1949)  Perhubungan antara keluarga dengan  unit sosial yang lebih luas  Subsistem  Personaliti  Menganalisis  struktur keluarga  Bagaimana ahli keluarga bekerjasama memenuhi fungsi dan tugas untuk mnegekalkan sebuah keluarga  Perspektif terhadap keluarga  Mikrososial – keluarga sebagai satu unit sosial yang asas alam masyarakat  makrososial- - keluarga sebagai sebahagian daripada sstem sosial 3 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 4. Konsep dalam Teori Struktur Kefungsian  Struktur  Peranan  Aktiviti  Instrumental  Ekspresif  Peranan & aktiviti instrumental - suami/bapa – membekalkan makanan dan tempat tinggal keluarga  Peranan & aktiviti ekspresif – isteri/ibu – memberi sokongan emosi bagi mengekalkan kestabilan keluarga/menyokong peranan suami/bapa 4 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 5. Teori Struktur Kefungsian  Andaian - Semua sistem sosial perlu berfungsi untuk mengekalkan persekitaran  Kelemahan  Terlalu menekankan kepada kestabilan dan turutan  Mengabaikan perubahan sosial  Tidak dapat diukur secara empirikal  Sangat subjektif dan abstrak  Sukar disesuaikan dengan konsep perubahan 5 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 6. Teori Konflik SKPW 2163 6 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 7. Teori Konflik  Mengkaji bagaimana satu kumpulan tidak bersetuju antara satu sama lain, berebut kuasa dan bersaing untuk mendapatkan sumber yang terhad seperti kekayaan dan kemasyhuran.  Terdapat beberapa darjah konflik dalam perhubungan  Punca konflik  Manusia berorientasikan diri sendiri dan cenderung melindungi kepentingan diri sendiri  Masalah sosial 7 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 8. Konsep dalam Teori Konflik  Konflik  Ketidakpersetujuan dan pertentangan idea dan kepentingan antara satu sama lain  Satu proses dan merupakan pertemuan antara individu bertentangan kepentingan, tujuan dan harapan terhadapa sumber yang terhad (1979)  Persaingan  Bukan proses  Struktur bagaimana sumber yang terhad disusun bagi mewujudkan persaiangan tersebut  Persetujuan  Hasil yang diperolehi daripada perbincangan antara ahli yang teribat dalam konflik 8 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 9. Teori Konflik  Aplikasi  Perhubungan dalam perkahwinan  Tingkahlaku keibubapaan  Keganasan rumah tangga  Kelemahan  Terlalu menekankan konflik  Terlalu menonjolkan sifat negatif manusia  Mengabaikan kepentingan kasih-sayang dan pengorbanan diri untuk mengekalkan hubungan dalam keluarga Nota Kuliah Dinamika Keluarga, 26 Febuari 2013, Jamiah Manap Ph.D9
  • 10. Teori Interaksi Simbolik SKPW 2163 10 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 11. Teori Interaksi Simbolik  George Herbert Mead (1934) dan Arnold Rose (1962)  Fokus kepada interaksi antara ahli keluarga yang berasaskan komunikasi simbolik mengenai pengetahuan, sikap, perasaan dan tingkah laku.  Melihat interaksi antara individu dari segi proses psikososial dan pengaruh serta kesannya ke atas perkembangan sosialisasi dan personaliti  Proses sosialisasi - melihat bagaimana manusia memperolehi dan mendalam pola bertingkah-laku dan cara pemikiran sesama individu.  Personaliti - cara, sikap, nilai dan tingkah-laku disusun-atur dalam kalangan ahli keluarga 11 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 12. Teori Interaksi Simbolik  Perkaitan antara simbol dan interaksi  Tingkahlaku manusia dipandu oleh gerak hati atau reaksi manusia terhadp pelbagai rangsangan  Manusia berinteraksi menggunakan simbol yang kompleks bagi mewakili makna  Perkataan  Lenggok tubuh  Gambar 12 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 13. Konsep Asas dalam Teori Interaksi Simbolik  Rangsangan  Sebarang tindakan yang boleh menyebabkan perubahan kepada aktiviti  Peranan  Setiap ahli keluarga mempunyai peranan tertentu, sama ada satu peranan atau lebih  Peranan berkait rapat dengan tingkah laku yang disesuaikan dengan situasi atau status dalam masyarakat  Suami, bapa, datuk atau adik mempunyai tingkahlaku yang berlainan untuk disesuaikan dengan situasi dan peranan yang berbeza 13 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 14. Konsep Asas dalam Teori Interaksi Simbolik  Interaksi  Pusat kepada interaksi simbolik  Simbol sosial yang penting disalurkan kepada minda dan pemikiran bagi merangsang perkembangan ahi keluarga yang lain  Situasi  Bagaimana seseorang mempersepsi , melihat dan bertindak balas terhadap suatu kenyataan  Definisi terhadap sesuatu situasi diperoleh melalui interaksi dengan orang yang penting dalam perkembangan sosialisasi dan emosi seperti ibu bapa, kawan, saudara mara dan guru. 14 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 15. Teori Interaksi Simbolik  Andaian – manusia hidup dalam persekitaran yang simbolik dan dirangsang oleh situasi sosial untuk bertindak  Kelemahan-  terlalu individualistik  Perhubungan secara mikro  Tidak fokus kepada faktor sosial yang makro seperti faktor ekonomi terhdap perhubungan keluarga 15 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 16. Teori Interaksi Simbolik  Aplikasi  menganalisis pola tingah-laku  Sosialisasi anak  Interaksi keluarga  Perpecahan keluarga  Kekangan dan tekanan peranan  Perhubungan interpesonal 16 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 17. Teori Perkembangan SKPW 2163 17 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 18. Teori Perkembangan  Reuben Hill (1964) dan Evelyn Duvall (1957)  Fokus kepada tugas perkembangan dan transisi hdup keluarga  Menekankan kepada proses dan perubahan yang berlaku dalam keluarga sepanjang kitaran hidup keluarga  Andaian – ahli keluarga perlu menyempurnakan pelbagai tugas perkembangan di sepanjang kitaran hidup mereka  Mempelajari peranan dan tanggungjawab yang dijangkakan oleh masyarakat seperti memberikan kasih sayang dan sokongan kepada ahli keluarga dan bersosialisasi dengan ahli lain di luar sistem keluarga.  Kejayaan dalam hubungan di antara ahli keluarga bergantung kepada interaksi kompleks yang berlaku antara ahli keluarga terutamanya semasa ahli keluarga berurusan dengan tugas perkembangan. 18 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 19. Teori Perkembangan  Aplikasi  Dinamik dalaman  Interaksi dan komunikasi dalam perkahwinan dan keluarga  Kelemahan  Kitaran hidup di dalam teori perkembangan terlalu sempurna iaitu tidak semulajadi kerana kerana bukan bukan semua proses dalam kehidupan dapat disusun-atur dan dibahagikan dengan teliti (Winston, 1959)  Terbatas kepada keluarga nuklear dan stabil dengan mengabaikan keluarga bentuk lain seperti keluarga induk tunggal, keluarga ramai anak dan keluarga tanpa anak  Hanya menumpukan kepada umur anak sulung 19 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 20. Teori Pertukaran Sosial SKPW 2163 20 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 21. Teori Pertukaran Sosial  George Simmei (1950) ; Thibaut dan Kelly (1959)  Fokus  Bagaimana perhubungan antara ahli keluarga dikembangkan dan dialami sesama ahli keluarga  Pola dan dinamik yang terhasil dari perhubungan antara ahli keluarga dan faktor penyumbang kepada kestabilan perhubungan antara ahli keluarga  Menyarankan bahawa seseorang individu akan meneruskan sesuatu perhubungan selagi perhubungan tersebut memberikan pulangan yang maksimum dengan kos minimum melalui pertukaran yang adil dan seimbang. 21 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 22. Teori Pertukaran Sosial  Konsep asas  Sumber  Kos  Ganjaran  Keuntungan  Pertukaran  Paras perbandingan  Andaian  Individu berinteraksi dengan orang lain atau membuat pilihan. Ia cenderung memaksimumkan ganjaran di samping menimumkan kos 22 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 23. Contoh  Ganjaran yang boleh diberikan oleh seseorang dalam perhubungan adalah seperti kewangan, tenaga, kebendaan , kuasa, kemudahan dan kasih sayang.  Ganjaran boleh ditukar dengan ganjaran yang lebih bagus dan lumayan  Pertukaran dikatakan adil dan seimbang selagi kos yang dikeluarkan adalah sama atau kurang dari ganjaran yang diperolehi  Penetapan yang digunakan untuk menilai ganjaran dan kos adalah berbeza mengikut individu dan masa 23 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 24. Teori Pertukaran Sosial  Aplikasi  Kajian pemilihan pasangan  Pembuatan keputusan untuk bercerai  Kritikan  Fokusnya terlalu materialistik  Menganggap manusia sentiasa rasional semasa membuat keputusan dan tidak dipengaruhi oleh faktor lain seperti budaya dan adat resam 24 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 25. Teori Sistem SKPW 2163 25 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 26. Teori Sistem  Keluarga sebagai sebuah struktur yang terhasil dari gabungan bahagian-bahagian atau subsistem  Fokus kepada faktor yang mempengaruhi bagaimana sesuatu kumpulan membuat keputusan, membentuk dan mencapai matlamat serta pola untuk mengawal tingkah laku ahli keluarga  Menerangkan bagaimana proses yang berlaku dalam keluarga bertindak untuk mengekalkan keseimbangan sepanjang masa  Keluarga dilihat sebagai satu kumpulan di mana fungsi dan kesejahteraan ahli bergantung kepada saling tindak sesama ahli dan juga dengan sistem lain dalam persekitaran 26 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 27. Teori Sistem  Mengkaji pola interaksi , komunikasi dan peranan yang dimainkan oleh ahli keluarga  Andaian  keluarga tidak boleh wujud dengan sendirinya  Setiap ahli keluarga mempunyai peranan masing-masing dalam menjalankan peranan dan rol mereka  Fungsi keluarga ditentukan oleh saling tindak sesama ahli dalam keluarga  Keluarga adalah satu sistem yang perlu dilihat secara keseluruhan  Perubahan yang berlaku pada individu dalam keluarga boleh membawa perubahan kepada keseluruhan sistem 27 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 28. Konsep Asas  Keseluruhan  Saling bergantung  Pola (peraturan, peranan dan gaya komunikasi)  Interaksi timbal balik dan maklum balas  Sempadan  Entropi - kepupusan  Enquifinaliti – hasil/keputusan sama  Adaptasi  Seimbang 28 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 29. Teori Sistem Keluarga  Menerangkan situasi kompleks dalam keluarga  Kritikan  Terlalu banyak terminologi sehingga kurang melihat kepada fungsi keluarga (Holman & Burr, 1980)  Ciri asal teori agak klinikal dan menimbulkan persoalan dari segi kesesuaian untuk diaplikasikan kepada keluarga yang sihat dan tidak bermasalah 29 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 30. Teori Ekologi Manusia SKPW 2163 30 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 31. Teori Ekologi Manusia  Urie Brofenbrenner (1979)  Manusia sebagai organisma biologikal dan insan sosial yang berinteraksi dengan persekitaran  Segala perkara yang berlaku kepada individu mempunyai perkaitan rapat dengan perkara dan perubahan yang berlaku dalam persekitaran  Terdapat interaksi dan saling pergantungan di antara manusia sebagai individu, kumpulan dan komuniti dengan persekitaran  Penekanan kepada ciptaan, penggunaan dan pengurusan sumber untuk menghasilkan adaptasi kreatif, pembangunan manusia dan pengekalan alam sekitar. 31 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 32. Teori Ekologi Manusia  Melihat faktor sosio-budaya ke atas perkembangan individu  Faktor persekitaran merangkumi:  Mikrosistem – keadaan di mana individu berada (contoh: keluarga, sekolah, jiran dan rakan sebaya)  Mesosistem-hubungan antara mikrosistem dan kaitan antara konteks (contoh: seperti hubungan antara keluarga dengan jiran, pelajar dan sekolah)  Eksosistem-konteks sosial di mana individu tidak mempunyai peranan aktif tetpi elemen tersebut masih mempengaruhi kehidupannya (contoh: pekerjaan ibu bapa, sistem pendidikan negara dan sistem perundangan)  Makrosimtem – konteks budaya yang lebih luas termasuk sikap daan ideologi budaya serta bercirikan cara hidup seperti tingkahlaku dan kepercayaan yang diturunkan melalui generasi  Kronosistem – pola masa, peristiwa dan transisi yang berlaku dalam persekitaran di sepanjang hidup manusia 32 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 33. Teori Ekologi Manusia  Meninjau dan mengkaji interaksi antara keluarga dari pelbagai perspektif  Andaian  Keluarga sebagai satu sistem yang separa terbuka, bermatlamat, dinamik dan boleh beradaptasi terhadap perubahan  Keluarga mebekalkan keperluan fizikal dan biologikal untuk perkembangan psikososial ahli untuk kebaikan fungsi individu, keluarga dan masyarakat.  Setiap bahagian dalam persekitaran adalah berkaitan dan mempengaruhi antara satu sama lain  Kesejahteraan ekologi dunia dan saling bergantungan semua organisma di dunia dengan sumber alam azimnya bergantung kepada keputusan dan tindakan yang diambil oleh seseorang individu, keluarga dan negara. 33 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 34. Teori Ekologi Manusia  Menggariskan ekosistem manusia sebagai meliputi hubungan timbal-balik antara manusia dan persekitaran  Interaksi yang berlaku merujuk kepada perubahan dalam tindakan pada salah satu bahagian dalam ekosistem yang mana akan membawa perubahan dalam bahagian yang lain  Fenomena saling pergantungan berlaku di mana komponen dalam ekosistem adalah saling berhubungan  Aplikasi- mengkaji pelbagai isu berkaitan keluarga seperti perhubungan keluarga dengan pelbagai elemen dalam persekitaran mikrosistem, mesosistem, eksosistem, makrosistem dan kronosistem. 34 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)
  • 35. Rujukan  Rozumah Baharudin & Rumaya Juhari, (2002). Perkahwinan dan keluarga, Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia. 35 ©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga (26 Febuari 2013)