Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)

Kuliah 5
Edaran Hidup Keluarga
KELAHIRAN, NILAI &
SOSIALISASI ANAK
©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga. Mac 2013 1

KITARAN HIDUP KELUARGA
Duvall & Miller, 1985
2©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga. Mac 2013

Tahap I: Keluarga Peringkat Awal
– Pasangan baru berkahwin
– Proses penyesuaian
– Belum mempunyai anak
– Belajar peranan suami isteri dan
merancang masa depan
– Cabaran:
• membina rumahtangga yang utuh
• berinteraksi dan menjalinkan hubungan
– Kualiti perkahwinan paling tinggi

Tahap II: Keluarga Peringkat Melahirkan Anak
– Peringkat pembentukan
– Purata 2 anak
– Tekanan tinggi akibat kelahiran
orang baru
– Memerlukan banyak masa,
tenaga dan sumber kewangan
untuk mengurus keluarga
– Kepuasan perkahwinan menurun

Tahap III: Keluarga peringkat anak prasekolah
– Umur anak sulung antara 2-6
tahun
– Keluarga terlibat dalam
pengasuhan anak kecil dan
kelahiran baru
– Berlangsung 3-4 tahun
– Pasangan menyesuaikan diri
dengan keadaan dan minat
anak-anak
– Masa dan usaha fokus kepada
tanggungjawab keibubapaan
– Pasangan kurang
menumpukan perhatian
dalam hubungan
perkahwinan

Tahap IV: Keluarga peringkat anak bersekolah
6
– Umur anak sulung antara 6-12 tahun
– Berlangsung +- 7 tahun
– Ibubapa melibatkan diri secara aktif
dalam kegiatan masyarakat dan
kejiranan
– Perhubungan lebih menjurus kepada
kemahiran sosial
– Pasangan cuba mengimbangi jadual di
antara ahli keluarga
©Jamiah Manap. Nota Kuliah Dinamika Keluarga. Mac 2013

Tahap V: Keluarga peringkat anak remaja
– Anak sulung berusia 13-20 tahun
– Berlangsung +_7 tahun
– Fokus utama kepada anak remaja supaya
menjadi autonomous dan mengekalkan
tanggungjawab kekeluragaan
– Memulakan proses keibubapaan dengan
mengambil kira proses kematangan anak
remaja di mana mereka telah bersedia
meninggalkan rumah

Tahap VI: Keluarga peringkat pelancaran
8
– Mempunyai anak sulung yang memasuki alam dewasa dan
meninggalkan rumah
– Fokus keluarga adalah meebantu anak dewasa memulakan
kehidupan mereka di luar keluarga dan dalam dunia
pekerjaan, ketenteraan, kolej, universiti dan perkahwinan
– Upacara perkahwinan dianggap penting dalam menjayakan
tanggungjawab perkembangan
– Tahap ini berakhir bila anak bungsu meninggalkan rumah
– Berlangsung +_ 8 tahun
– Kepuasan perkahwinan meningkat semula atau terus
merudum dan berakhir dengan perceraian atau perpisahan
pasangan

Tahap VII: Keluarga Peringkat Pertengahan Umur
– Bermula apabila anak bungsu
meninggalkan rumah sehingga
pasangan berpencen
– Sarang kosong (empty nest)
– Pelbagai variasi
• Tidak benar-benar kosong
– Ada anak dewasa yang tidak
meninggalkan rumah
– Anak dewasa yang telah bekerja dan
berkahwin kembali tinggal bersama
ibubapa (generasi bumerang)
– Anak-anak mula
bertanggungjawab menjaga dan
membantu ibubapa yang telah tua

Tahap VIII: Keluarga Peringkat Usia Emas
10
– Pasangan telah bersara
dari kegiatan ekonomi
– Kematian pasangan
– Pasangan yang masih
hidup tinggal
bersendirian/bersama
anak-anak/ahli
keluarga lain

Kelahiran Anak, Nilai dan
Sosialisasi Anak

TUGAS PERKEMBANGAN
KELUARGA PERINGKAT KELAHIRAN
ANAK

• Pasangan belajar dan mempraktikkan ilmu
mengenai perkembangan bayi seperti
pemakanan, keselamatan, rangsangan,
perkembangan dan kesihatan
• Adaptasi peranan sebagai ibu bapa.
Pasangan ibubapa muda akan
mendapatkan sokongan dari keluarga
terdekat terutama ibubapa sebagai
sumber maklumat

14
• Menyesuaikan diri dengan tugas dan peranan baru sebagai
pasangan yang mempunyai anak seperti menjalankan ritual
keluarga, rutin harian dan perayaan keluarga. Sambutan hari
ulangtahun kelahirana anak yang pertama dianggap penting bagi
keluarga peringkat ini.
• Membentuk kestabilan dalam keluarga dengan menyesuaikan
peranan dengan keperluan, perlaksanaan tugas dan tanggungjawab
dan menyedari bahawa semua yang terlibat adalah sedang
menunaikan tugas perkembangan masing-masing

• Mengeratkan hubungan
dengan keluarga luas
– Ibu bapa dan ibubapa
mertua memegang peranan
baru sebagai datuk nenek
– Mengeratkan hubungan
melalui lawatan, ziarah,
telefon dan email

16
• Menyesuaikan ruang
selamat dalam rumah untuk
anak kecil
• Menjauhkan bayi dan kanak-
kanak daripada tempat
tinggi, benda tajam, cecair
dan benda panas

• Merancang untuk anak-anak yang akan
datang
– Persiapan menampung kos kelahiran dan
mengasuh anak
– Jarak kelahiran yang selamat ialah 2 tahun
– Untuk mendapatkan anak yang sihat, wanita
dinasihati menunggu antara 18- 23 bulan
– Kehamilan kurang 6 bulan selepas bersalin 
40% peluang dilahirkan sebagai bayi pramasa
(lahir dengan berat badan rendah atau kurang
dari 2.5 kg)

18
• Mengurus kewangan mengikut
keperluan semasa dan masa depan
• Memperkukuh kemahiran keibubapaan
– Menghadiri ceramah, bengkel, pembacaan
– mendapatkan nasihat ibubapa, rakan dan
saudara
• Pasangan berkongsi tanggungjawab
tentang penjagaan anak dan rumah-
tangga

• Mengekalkan perkahwinan yang baik
• Pengukuhan agama
– Menyemai nilai murni dan beretika
– Penerapan nilai agama

TUGAS PERKEMBANGAN
KELUARGA PERINGKAT ANAK
PRA-SEKOLAH

• Mengasuh anak-anak
– Tugas utama keluarga
– Anak-anak membentuk sikap asas mengenai diri,
keluarga dan masyarakat
• Menyediakan ruang, kemudahan dan
peralatan yang sesuai dan mencukupi

• Menyediakan kos dalam dan luar jangka untuk
keluarga dengan anak kecil
– Perkara luar jangska
• sakit
• kemalangan
– Kos penjagaan anak- pusat penjagaan harian
– Kanak-kanak mempunyai hubungan yang lebih
luas
– Terdedah kepada penyakit berjangkit

• Memainkan peranan yang lebih matang
dengan membesarnya saiz keluarga
• Mengekalkan hubungan mesra dalam keluarga
dan menjalin hubungan baik dengan saudara-
mara dan ahli lain dalam komuniti

• Mengenalpasti dan mendapatkan sumber
tambahan dari luar keluarga
• Memotivasi ahli keluarga
• Mengekalkan moral keluarga walaupun
terdapat berbagai dilema

25
• Mengekalkan komunikasi yang memuaskan
antara pasangan bagi meningkatkan kepuasan
perkahwinan
• Mempertingkat kepercayaan agama,
pemupukan nilai murni dan beretika

TUGAS PERKEMBANGAN
KELUARGA PERINGKAT ANAK
SEKOLAH RENDAH

• Menyediakan rumah dan penjagaan yang
sesuai untuk ahli keluarga
– Contoh: mendapatkan rawatan kesihatan di
hospital dan rawatan gigi
• Menyediakan kemudahan permainan anak
dan mengekalkan privasi untuk suami isteri

28
• Mengurus kewangan keluarga dan memenuhi
perbelanjaan yang meningkat
– Contoh: penjagaan kesihatan, pakaian dan
rekreasi
• Mengagihkan tanggungjawab dalam
mengurus rumah tangga
– Melibatkan anak-anak dalam kerja rumah tangga

• Memperkembangkan sosialisasi ahli keluarga
– Hubungan suami isteri semakin kukuh dengan
perkongsian tanggungjawab

30
• Meningkatkan kualiti komunikasi keluarga
– Komunikasi terbuka membentuk hubungan
kemesraan dan kasih sayang serta dapat
mengatasi tekanan

31
• Tingkahlaku keibubapaan berkesan
– Sokongan positif ibubapa mengesahkan anak
diterima dan disayangi
– Ibubapa memberi galakan, bantuan, kerjasama
dan persetujuan

• Proses sosialisasi berterusan melalui penglibatan
luas dalam komuniti
– Keluarga mengukuhkan hubungan dengan sistem lain
di luar keluarga seperti guru dan sekolah, komuniti
dan jiran
– Ahli keluarga memperoleh pengetahuan, kemahiran,
sikap serta kebolehan yang membolehkan mereka
berfungsi dalam masyarakat
– Membentuk banyak ikatan dengan orang di luar
keluarga seperti melawat saudara mara.
– Anak-anak membenntuk hubungan dengan pelbagai
jenis individu dalam persekitaran mereka

• Menyuburkan nilai dan moral keluarga serta
kepercayaan agama

• Menangani isu berkaitan seksualiti dan
perkahwinan di kalangan remaja
– Ibubapa berbincang secara terbuka segala fakta,
perasaan dan akibat aktiviti seksual remaja
– Menyediakan dan membimbing segala saluran
maklumat mengenainya

35
• Menangani masalah dadah, alkohol dan
tingkahlaku devian
– Membantu anak remaja memahami keburukan
tingkahlaku yang bertentangan dengan undang-
undang
– Menggalakkan tingkahlaku positif serta disiplin diri

36
• Mengendali pengaruh luar yang memberi
kesan kepada keluarga
– Contoh: pengaruh media masa, pergaulan bebas,
mengutamakan keseronoan, individualistik dan
kebendaan
– Memberi bimbingan, menunjukkan model tingkah
laku positif
– Menggunakan komunikasi berkesan serta kasih-
sayang

37
• Merapatkan jurang komunikasi dalam keluarga
• Mempertingkat amalan dan kepercayaan
agama, pendirian moral dan etika yang
bermakna

TUGAS PERKEMBANGAN
PERINGKAT ANAK REMAJA

• Memenuhi pelbagai keperluan dalam
lingkungan keluarga
– Menyediakan peralatan rumah yang sewajarnya
dan mengikut kemampuan
– Meneydiakan makanan, pakaian dan penjagaan
kesihatan yang mencukupi untuk anak remaja

40
• Mengurus dan menyelesaikan masalah
kewangan yang mungkin timbul

41
• Berkongsi tanggungjawab kehidupan
berkeluarga dengan ahli keluarga
– Membantu, mengurus dan menjaga rumah
– Menggalakkan setiap ahli melibatkan diri dalam
pengurusan rumah tangga sesuai dengan
kebolehan, masa dan minat

42
• Pasangan masih memberi fokus kepada
perkahwinan
• Mempertingkat kualiti komunikasi antara
beberapa generasi dalam keluarga

Persoalan
Kelahiran, Nilai & Sosialisasi Anak

Apakah persediaan yang
perlu dilakukan oleh ibu
bapa sebelum anak
dilahirkan?
Design, organize, and collaborate

Persediaan Ibu Bapa
• Barangan keperluan bayi
• Barangan penjagaan kesihatan ibu
• Kemahiran keibubapaan
• Kewangan
• Kediaman
• Kesihatan
• Pengetahuan Agama

Apakah nilai yang perlu
diterapkan kepada anak?

Tonggak 12

SIDIQ (kebenaran akidah, perkataan & tindakan)
• Beriman kepada Allah
• Beriman lkepada Rasul dan kitab Allah
Beriman kepada perkara ghaib
•
Berkata benar
•
Malu
•
Bersyukur
•
Taat
•
Ikhlas
•
Tawaduk
•
Redha

AMANAH (Menunaikan Kewajipan dan Tanggungjawab)
•
Menunaikan rukun Islam
•
Bertanggungjawab
•
Adil
•
Memelihara maruah
•
Menepati waktu
•
Menjaga kebersihan
•
Menepati janji
•
Menyimpan rahsia
•
Itqan (menjaga kualiti)
•
Rajin
•
Menutup aurat
•
Khusyuk (memberi tumpuan / fokus)
•
Menjaga pemakanan
•
Menjaga lidah (pertuturan dan penulisan)

TABLIGH (menyampaikan amanah dan mengamalkan kaedah komunikasi
berkesan)
•
Menyampaikan mesej
•
Tepat
•
Cekap
•
Teliti
•
Tegas
•
Berani
•
Sistematik
•
Jujur
•
Mesra
•
Menghormati orang lain
•
Ulfah (berkasih-sayang)
•
Ikram
•
Zuhud

FATONAH (Kebijaksanaan Mentadbir Diri dan Sistem
dalam Kehidupan)
• Berilmu
•
Bertafakur
•
Ceria
•
Tenang
•
Pemurah
•
Sabar
•
Pemaaf
•
Syura
•
Bersangka baik (berfikiran positif dan optimis)
•
Memelihara silaturrahim (memelihara hubungan interpersonal)
•
Berdikari
•
Ithar (mementingkan orang lain)
•
Berkepimpinan
•
Pendamai

Nilai Murni Ibu Mithali

Bagaimana proses
sosialisasi berlaku?

Kesimpulan?

Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (9)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)

Similar to Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013) (20)

More from Jamiah Manap

More from Jamiah Manap (10)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Skpw 2163 kuliah 5 kelahiran anak, nilai anak dan sosialisasi anak (mac 2013)