The document provides an overview of Spanish grammar concepts including verb conjugations for present tense, stem changers, irregular verbs, saber vs conocer, reflexive verbs, impersonal se, diphthongs, verbs ending in -uir/-guir, -cer/-cir, -ger/-gir, the preterite tense, imperfect tense, comparatives and superlatives, and the future tense. Key verb forms and uses are highlighted for each grammar topic.

1. EL LIBRO DE LA
GRAMÁTICA
Camila Boyd

2. TABLE OF
CONTENTS
1. PRESENT TENSE 11. IMPERFECT
2. STEM CHANGERS
12. Preterite
3. IREEGULARS “YO”
13. Irregular Conj.
4. SABER VS. CONOCER
5. REFLEXIVE
14. Spock
6. “SE” IMPERSONAL 15. Cucaracha
7. DIPTHONGS 16. Snake and Snakey
8. –UIR/GUIR, -CER/CIR 17. Comparatives
9. -GER/GIR VERBS LIKE… 18. Superlatives
10. HACE+___+QUE+ 19. Future
PRESENT/ PRETERATE

3. PRESENT
TENSE
AR ER IR
O O O
AS ES ES
A E E
AMOS EMOS IMOS
AN EN EN
• HABLO, COMPRAS, BUSCA, CENAMOS, ESPERAN
• APRENDO, PERDES, BEBE, VENDEMOS, COMEN
• PEDO, VIVES, MORE, ADVERTIMOS, SENTEN

4. STEM CHANGERS
• E  IE
• EI
• O  UE
• U  UE
***VERBS DON’T
CHANGE IN
NOSOTROS AND
VOSOTROS***

5. IRREGULARS
“YO”
~ “GO” VERBS: CAER, DECIR, OIR, PONER, HACER, TENER,
TRAER, VENIR
EXAMPLE: HACER  HAGO… TENER  TENGO
~ “ZCO” VERBS (-CER/-CIR): CONOCER, PRODUCIR, CONDUCIR
EXAMPLE: CONOZCO, PRODUZCO
~ Y LOS DEMAS: SER, ESTAR, IR , VER, SABER, DAR

6. SABER VS. CONOCER
• Both saber y conocer translate to the
English verb “to know”
Both “yo” forms are irregular
EX: Conocer EX: Saber
Conozco Conocemos Sé Sabemos
Conoces Conocen Sabes Saben
Conoce Sabe

7. REFLEXIVES
• Camila se lava- se is reflexive
**Reflexives also can be added on the end of an
infinitive.**
EX:
Puedo verme en el espejo

8. “SE” IMPERSONAL
• Pronoun ”se” is in front of verbs to make general
statements.
¿Cómo se dice cantaloupe en español?
~In English it will regurgitate to either “you say” or
“one says” for the answer.

9. DIPTHONGS WITH
ACCENTS
• Dipthongs are the strong or weak vowels in a word next to
each other.
**Strong vowel sounds are a,e,o.
**Weak vowel sounds are i,u,y.
EX: *two strong
puerto, ciudad, siete, hay. vowels cannot
be in the same
syllable.

10. -UIR/-GUIR
Guir Uir
-Nosotros form is the only form that
-Yo form only changes from Gu to G
doesn’t change.
-Verbs that end in -uir add y before the
letters o, e, and a .
EX: Conseguir EX: Atribuir
consigo atribuyo
consigues atribuyes
consigue atribuye
conseguimos atribuimos
consiguen atribuyen

11. -CER/-CIR
• Verbs that end in a vowel + cer or cir add z before the c.
• Verbs that end in a consonant + cer or cir change the c to z.
EX:
conducir = conduzco
ejercer = ejerzo

12. -GER/-GIR & VERBS LIKE…
Verbs that end in ger and gir change the g to j.
EX:
coger = cojo
fingir = finjo

13. HACE+____+QUE+
PRESENT/PRETERATE
The YO form is the only irregular.
EX:
Salgo, sales, sale, salimos, salen
Hago, haces, hace, hacemos, hacen

14. IMPERFECTO
The imperfect tense is used to refer to actions in the past that occurred
repeatedly.
EX:
Yo caminaba todo los días.
Ser- Ir- Ver- Ar- Er/Ir-
aba ía
era iba veía
abas ías
eras ibas veías
aba ía
era iba veía
ábamos íamos
éramos íbamos veíamos
aban ían
eran iban veían

15. PRETERITE
•Past tense
•Known beginning and end.
•“Snapshot” of time.
•Trigger words
~Ayer, Anoche, Anteayer, La semana pasada…,

16. -CAR, -GAR, -ZAR
Verb Translation Preterite
“yo” form
Pagar To pay for Yo pague •Carque
Regar To water a Yo regue •Gargue
plant •Zarce
Jugar To play a Yo jugue
game
Buscar To look for; Yo busque
search
Aparcar To park Yo aparque
Tocar To play an Yo toque
instrument
Organizar To organize Yo organice
Simbolizar To symbolize Yo Simbolice
Autorizar To authorize Yo Autorice

17. SPOCK
THE HAND
•Thumb- hacer
•Next two fingers- ir, ser
•Net two fingers- dar, ver

18. SPOCK
Ir To go
Ir Ser Dar Ver Hacer
Ser To be
Yo Fui Fui Di Vi Hice
Dar To give
Tu Fuiste Fuiste Diste Viste Hiciste
Ver To see
El/ella/ Fue Fue Dio Vio Hizo
Hacer To do; ud.
make Nos. Fuimos Fuimos Dimos Vimos Hicimos
Ellos/el Fueron Fueron Dieron Vieron Hiciero
-las/ n
uds.

19. CUCARACHA
•Andar anduv
•Conducir 
•Estar  estuv conduj
•Poder  pud •Producir 
•Poner  pus produj
•Querer  quis •Traducir  traduj
•Saber  sup •Traer  traj
•Tener  tuv •Decir  dij
•Venir  vin

20. CUCARACHA
Yo E
Tu Iste
El/ ella/ ud O
Nos Imos
Ellos/ellas/uds Ieron

21. “Snake” only SNAKE AND SNAKEY
changes in
el/ella/ud.
Dormi Dormimos
Dormiste
Durmio Durmieron
“Snakey” changes
“I” to a “y” to
make a “tongue”
Lei Leimos
Leiste
Leyo Leyeron

22. COMPARATIVES/SUPERLATIVES
• I am happier than you. ( Soy mas feliz que tu.)
• Camila is taller than Sabrina. ( Camila es mas alto que Sabrina.)
• Today is the coldest day of fall. ( Hoy es el dia mas frio del Otono.)
• Camila is the tallest in the senior class. ( Camila es el mas alto en la clase de
senior.)

23. FUTURE
•Irregular:
~Decir (dir-) ~Querer (querr-)
~Saber (sabr-)
~Haber (habr-)
~Salir (saldr-)
~Hacer (har-) ~Tener (tendr-)
~Poder (podr-) ~Valer (valdr-)
~Poner (pondr-) ~Venir (vendr-)