9. Drie elementen
Pedagogical Content Knowledge: Hoe kan bepaalde
leerstof gedoceerd worden?
Technological Content Knowledge: Hoe kun je ICT
kiezen en gebruiken om bepaalde leerstof te
verspreiden?
Technological Pedagogical Knowledge: Hoe kun je
bepaalde technologie inzetten voor leren?
10. TPACK als kader voor
reflectie
Didactische
eigenschappen ICT
Leerdoelen en
leerinhouden
Didactiek
Onderlinge samenhang
http://tpack.org/tpck/index.php?title=Main_Page
11. Wat is de “zone of
possibility” van onze
technologieën?
In relatie tot inhoud
en didactiek
Punya Mishra in: TPACK explores effective ed-tech integration Source: Entrepremusings
13. Wat is de “zone of possibility” van Moodle?
En de toegevoegde waarde ten opzichte van je andere
gereedschappen (bijv. discussie)
14. Vijf stappen doorlopen
Wat zijn de leerdoelen?
Welke praktische didactische keuzes maak je?
Welke typen samenhangende leeractiviteiten kies je?
Welke formatieve en summatieve
beoordelingsstrategieën wil je gebruiken?
Welke gereedschappen en bronnen kies je? waarom?
15. Voorbeelden leeractiviteiten
Video bekijken
Groepsdiscussie
Onderzoek doen
Associëren
Presentatie verzorgen
Metafoor ontwikkelen
Harris, J., & Hofer, M. (2009). Instructional planning activity types as vehicles for
curriculum-based TPACK development.
18. Dus belangrijk.....
Wat zijn de leerdoelen?
Welke praktische didactische keuzes maak je?
Welke typen samenhangende leeractiviteiten kies je?
Welke formatieve en summatieve
beoordelingsstrategieën wil je gebruiken?
Welke gereedschappen en bronnen kies je? Waarom?
Rekening houdend met de didactische eigenschappen
van die tools
Editor's Notes
Nevertheless there is a risk that we still focus to much on technology instead of pedagogy. This may lead to ‘automating’ the past. Using SL for lectures is an example.
One of the implications is that teachers not only know the content of learning and the pedagogy associated with that content: so effective instructional strategies. They also need to know the pedagogical possibilities and limitations of the technology that they can use and are using.
