Документ представляет собой презентацию урока математики для 4 класса на тему 'единицы длины'. В нем содержится множество упражнений и объяснений по переводу между различными единицами измерения длины, а также использование интерактивных элементов для выполнения заданий. Автор презентации - Анна Васильевна Татузова, учитель начальных классов из Москвы.

1. 2) во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до
появления ладошки. Кликнуть!
Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации
использовать инструмент перо или
ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе
заданий учебника. Некоторые из них
можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или
вставить пропущенные числа.
Тема урока: «Единицы длины»
Математика 4 класс «Школа 2100» Урок 2.11
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
Выразите 157 000 м: а) в километрах; б) в сантиметрах.1
Как перейти от ме́ньших единиц измерения к бо́льшим? от
бо́льших к ме́ньшим?
? !
 Расскажите, как вы рассуждали, выполняя это задание.

3. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
При переходе от ме́ньших единиц измерения к бо́льшим
выполняется деление.
1
157 000 м : 1 000 = 157 км.
При переходе от бо́льших единиц измерения к ме́ньшим
выполняется умножение.
157 000 м ∙ 100 = 15 700 000 см.
При этом рассуждают так: мне надо 157 000 м выразить в километрах.
Я знаю, что в 1 км содержится 1 000 м, значит, надо, 157 000 м
разделить на 1 000.
При этом рассуждают так: мне надо 157 000 м выразить в сантиметрах.
Я знаю, что в 1 м содержится 100 см, значит, надо, 157 000 м
умножить на 100.

4. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
 Выразите2
а) 1 км: в метрах, дециметрах, сантиметрах, миллиметрах;
При переходе от бо́льших единиц измерения к ме́ньшим
выполняется умножение.
1 км = 1 000 м
1 км = 10 000 дм
1 км = 100 000 см
1 км = 1 000 000 мм
б) 1 м: в дециметрах, сантиметрах, миллиметрах;
1 м = 10 дм
1 м = 100 см
1 м = 1 000 мм
1 км ∙ 1000 = 1 000 м
1 000 м ∙ 10 = 10 000 дм
10 000 дм ∙ 10 = 100 000 см
100 000 см ∙ 10 = 1000 000 мм
1 м ∙ 10 = 10 дм
10 дм ∙ 10 = 100 см
100 см ∙ 10 = 1 000 мм

5. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
 Выразите2
10 000 мм = 1 000 см
в) 10 000 мм: в сантиметрах, в дециметрах;
г) 100 000 дм: в метрах, в километрах.
При переходе от ме́ньших единиц измерения к бо́льшим
выполняется деление.
10 000 мм = 100 дм
100 000 дм = 10 000 м
100 000 дм = 10 км
10 000 мм : 10 = 1 000 см
10 000 мм : 100 = 100 дм
100 000 дм : 10 = 10 000 м
100 000 дм : 10 000 = 1 км

6. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
 Выразите3
а) в сотнях и единицах
145 008;
б) в тысячах и единицах
145 008;
в) в десятках тысяч и единицах
145 008;
г) в дециметрах и миллиметрах
145 008 мм;
д) в метрах и миллиметрах
145 008 мм;
е) в километрах и дециметрах
145 008 дм.
145 008 : 100 = 1450 с. 8 ед. 145 008 мм : 100 = 1450 дм 8 мм
145 008 : 1 000 = 145 с. 8 ед. 145 008 мм : 1 000 = 145 м 8 мм
145 008 : 10 000 = 14 д.т. 5 008 ед. 145 008 дм : 10 000 = 14 км 5 008 дм

7. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
 Сравните (>, <, =).4
2 800 мм  280 дм
305 067 дм  30 км 5 067 дм
45 900 кг  45 ц 900 кг
5 000 л  50 дм3
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в
режиме редактирования (перетаскиванием) или в режиме
демонстрации инструментом «перо».

8. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
2 800 мм  280 дм
45 900 кг  45 ц 900 кг
5 000 л  50 дм3
305 067 дм  30 км 5 067 дм
 Сравните (>, <, =).4
1 км = 10 000 дм
1дм = 100 мм
1 ц = 100 кг
1 л = 1 дм3
2 800 мм : 100 = 28 дм
305 067 дм : 10 000 = 30 км 5 067 дм
45 900 кг : 100 = 459 ц
ПРОВЕРЬ!

9. Урок 2.11 МАТЕМАТИКА 4 класс
Начертите такую же фигуру.5
 Найдите её периметр. Выразите результат в миллиметрах;
сантиметрах и миллиметрах; дециметрах, сантиметрах и миллиметрах.
50 мм
36 мм
60 мм
32 мм
Р = 50 мм + 32 мм + 36 мм + 60 мм
Р = 178 мм
178 мм
178 мм
10 мм = 1 см
100 мм = 1 дм
= 17 см 8 мм
= 1 дм 7см 8 мм

10. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.11
б) Каждый час автозаправочная станция обслуживает k автомобилей.
Сколько автомобилей она может обслужить за n ч?
а) Объём топливного бака автобуса составляет a л, а топливного бака
автомобиля – b л. Какую часть составляет объём топливного бака
автомобиля от объёма топливного бака автобуса?
Составьте выражение к задачам.6
a лОбъём топливного бака автобуса –
b лОбъём топливного бака автомобиля –
b : а =
b
a
Обслуживает
автомобилей каждый час
Количество
часов
Количество
автомобилей
k n ?
k ∙ n

11. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.11
в) За какое время экскурсионный автобус проехал x км, если
двигался со скоростью d км/ч?
Составьте выражение к задачам.6
V t s
х кмd км/ч
s = v ∙ t
?
t = s : v
x : d
г) Билет на экскурсионный автобус стоит z р. В его салоне p мест.
Какова общая стоимость билетов на эти места?
Цена Количество Стоимость
? р.z p. p
z ∙ p

12. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.11
Вычислите.8
= 4 082
4 382
31
4 300
2
= 10 180
2
20
3
= 11 490
2
500
3
980
1
1
11 500
= 1 043
1 943
32 1
1 900
43 + 190 000 : 100 – 900
300
4
5
4
75 : 15 ∙ 100 + 11 000 – 10
43 ∙ 100 + 82 – 60 ∙ 5
4
180
(1 000 – 196 ∙ 5) ∙ 9 + 10 000
= 4 500
225
21
320
3
45
4
(32 ∙ 10 – 95) : 5 ∙ 100

13. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.11
Вычислите.8
= 187
310
21
31 000
3
= 11 067
1
60
3
= 64 583
1
900
2
1 000
2
645 830 000
= 640
35
321
700
175 ∙ 4 + 35 000 : 1 000 – 285 : 3
123
4
3
(645 830 900 – 450 ∙ 2) : 10 000
(30 999 + 1) : 100 – 492 : 4
5
1 060
180 : 3 + 200 ∙ 5 + 10 000 + 7
= 6 900
7 000
21
7 200
3
200
4
72 ∙ 100 – 25 ∙ 8 – 100
4
11 060
4
95735
5

14. МАТЕМАТИКА 4 класс