Документ представляет собой план урока по математике для 4 класса, посвященный умножению многозначных чисел на трехзначные. Презентация включает интерактивные задания, примеры задач и методы их решения, а также инструкции по использованию презентационного программного обеспечения. Автором выступает Анна Васильевна Татузова, учитель начальных классов из Москвы.

1. 2) во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до
появления ладошки. Кликнуть!
Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации
использовать инструмент перо или
ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе
заданий учебника. Некоторые из них
можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или
вставить пропущенные числа.
Тема урока: «Умножение многозначных чисел на трёхзначное
число»
Математика 4 класс «Школа 2100» Урок 2.63
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
 Сравните, не вычисляя (>, <, =).
287 ∙ 23  287 ∙ 20 + 287 ∙ 3
287 ∙ 123  287 ∙ 100 + 287 ∙ 20 + 287 ∙ 3
Внимание! Данное задание выполняется
интерактивно в режиме редактирования
(перетаскиванием) или в режиме демонстрации
инструментом «перо».
1

3. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
 Сравните, не вычисляя (>, <, =).
287 ∙ 23  287 ∙ 20 + 287 ∙ 3
287 ∙ 123  287 ∙ 100 + 287 ∙ 20 + 287 ∙ 3
1
287∙(20+3)
287 ∙ (100 + 20 + 3)
ПРОВЕРЬ!

4. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.63
 Объясните записи.2
68
78
3 2
4
2
106
7
6
5
+ 1
 Расскажите, как умножали числа. Объясните, как записаны неполные
произведения при умножении на трёхзначное число.
68
78
3 2
4
2
103
7
5
5
+ 1
1
2 78
3
78
3 2
2
1066
475
+ 68 1
475
+ 68 1
78
3 2
21
2 78
10353

5. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.63
 Вычислите с объяснением.3
472 ∙ 514
914 ∙ 387 769 ∙ 421
+ 96 83
41
7 9
83
2 247
817335
2173
= 353 718
+ 81 88
27
4 4
15
2 063
806224
274
= 242 608
+ 697
96
1 7
24
3 670
947332
8351
= 323 749

6. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.63
 Вычислите с объяснением.3
265 ∙ 178 521 ∙ 436
+ 22 01
562
07174
5518
= 47 170
+ 2613
12
6 5
34
2 480
651722
3651
= 227 156
56
8 2
71

7. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.63
Вычислите.4
1 2
= 208 916
7 204
1
9 370
= 346 690
432 240 : 60 ∙ 29
749 600 : 80 ∙ 37
283 600
1 2
= 10 635(191 300 + 92 300) : 400 ∙ 15
321
= 21 390(500 000 – 17 000) : 700 ∙ 31
483 000
2
690
3
709

8. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.63
а) Два геолога вышли одновременно из лагеря и пошли в противоположных
направлениях. Один из них шёл со скоростью 6 км/ч, а другой – 5 км/ч.
Через несколько часов расстояние между ними стало 55 км. На каком
расстоянии от лагеря был в это время каждый из геологов?
Решите задачи.5
S1 – ? км
S = 55 км
S2 – ? км
S = v ∙ t
Сколько часов был в пути
каждый из геологов?
1) 55 : (6 + 5) = 5 (ч) – был в пути каждый из геологов.
t – ? чt = 5 ч
– прошёл от лагеря первый геолог.2) 6 ∙ 5 = 30 (км)
– прошёл от лагеря второй геолог.3) 5 ∙ 5 = 25 (км)
= 30 км
Ответ: 30 км, 25 км.
= 25 км
На каком расстоянии от лагеря был в это время первый из геологов?На каком расстоянии от лагеря был в это время второй из геологов?
v1 = 6 км/ч v2 = 5 км/ч

9. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.63
б) Из лагеря геологов и посёлка Рыбачий выехали одновременно
навстречу друг другу трактор и грузовая машина и встретились через
2 часа. Какое расстояние между посёлком Рыбачий и лагерем геологов,
если трактор двигался со скоростью 20 км/ч, а скорость грузовой
машины в 3 раза больше?
лагерь
геологов
Решите задачи.5
v - ? 3 раза больше
t = 2 чt = 2 ч
Находим скорость грузовика.
1) 20 ∙ 3 = 60 (км/ч) – скорость грузовика.
2) 20 + 60 = 80 (км) – скорость сближения машин.
3) 80 ∙ 2 = 160 (км)
Ответ: 160 км между посёлком Рыбачий и лагерем геологов.
S - ? км= 160 км
посёлок
Рыбачий
Какое расстояние между посёлком Рыбачий и лагерем геологов?
Узнаем, чему равна
скорость сближения машин.
v = 20 км/ч v = 60 км/ч

10. в) Сколько литров горючего потребуется грузовой машине на обратную
дорогу из посёлка Рыбачий в лагерь геологов, если на каждые 40 км
пути ей требуется 12 л горючего?
МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.63
Решите задачи.5
лагерь
геологов
посёлок
Рыбачий
40 км – 12 л
S = 160 км
160 км – ? л
Расстояние, которое надо будет проехать
грузовику больше 40 км в 4 раза.
Значит и бензина ему
потребуется в 4 раза
больше.
12 ∙ (160 : 40) = 48 (л)
Ответ: 48 л горючего потребуется машине на обратный путь.

11. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите уравнения.6
Ответ: .
Проверка:
=
8 ∙ 12
x = 96
96
x =
4040
: 12 ∙ 5 = 40
x : 12 ∙ 5 = 40
x : 12 = 40 : 5
x : 12 = 8
x96
x ∙ 5 = 12 ∙ 40
x ∙ 5 = 480
Ответ: .
Проверка:
=
480 : 5
x = 96
96
x =
480480
∙ 5 = 12 ∙ 40x96
x + 40 = 12 ∙ 5
x + 40 = 60
Ответ: .
Проверка:
=
60 – 40
x = 20
20
x =
6060
+ 40 = 12 ∙ 5x20

12. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
Решите уравнения.6
x : 12 ∙ 5 = 40 x ∙ 5 = 12 ∙ 40 x + 40 = 12 ∙ 5
x = 96 x = 96 x = 20
Ответ: .
Проверка:
=
8 ∙ 12
96
x =
4040
: 12 ∙ 5 = 40
x : 12 = 40 : 5
x : 12 = 8
96
x ∙ 5 = 480
Ответ: .
Проверка:
=
480 : 5
96
x =
480480
∙ 5 = 12 ∙ 4096
x + 40 = 60
Ответ: .
Проверка:
=
60 – 40
20
x =
6060
+ 40 = 12 ∙ 520
 Выберите уравнение к задаче.
Скорость всадника – 12 км/ч. Скорость машины в 5 раз больше
скорости всадника и на 40 км/ч больше скорости трактора. Чему
равна скорость трактора?

13. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
 Выберите уравнение к задаче.6
Скорость всадника – 12 км/ч. Скорость машины в 5 раз больше
скорости всадника и на 40 км/ч больше скорости трактора. Чему
равна скорость трактора?
Внимание! Наведите курсор на нужное уравнение до
появления ладошки. Кликните мышкой!
Далее
x : 12 ∙ 5 = 40 x ∙ 5 = 12 ∙ 40 x + 40 = 12 ∙ 5
НЕТ! НЕТ! ДА!
x = 96 x = 96 x = 20

14. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
Скорость всадника – 12 км/ч. Скорость машины в 5 раз больше
скорости всадника и на 40 км/ч больше скорости трактора. Чему
равна скорость трактора?
x = 20
x + 40 = 12 ∙ 5
x : 12 ∙ 5 = 40 x ∙ 5 = 12 ∙ 40 x + 40 = 12 ∙ 5
НЕТ! НЕТ! ДА!
x = 96 x = 96 x = 20
 Выберите уравнение к задаче.6

15. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
3 000 м
15 км 600 м – (2 727 м + 27 300 см)
Вычислите. Выразите результат7
(16 га – 8 а) : 4
= 12 600 м
1 га = 10 000 м2
(160 000 м2 – 800 м2) : 4 = 39 800 м2
= 39 800 м2
1 км = 1 000 м
15 600 м – (2 727 м + 273 м)
а) в метрах:
б) в квадратных метрах:
159 200 м2
= 12 600 м
1 а = 100 м2
100 см = 1 м

16. Урок 2.63 МАТЕМАТИКА 4 класс
110 мин
2 ч 15 мин – 55 мин ∙ 2
Вычислите. Выразите результат7
= 1 500 с
1 ч = 60 мин
120 мин + 15 мин – 55 мин ∙ 2
а) в секундах:
= 25 мин
135 мин
1 мин = 60 с
2 ч = 120 мин
= 1 500 с

17. МАТЕМАТИКА 4 класс