Документ описывает урок математики для 4 класса на тему координат точек на плоскости, включающий методы интерактивного выполнения заданий. Презентация содержит задания по определению координат точек и построению координатного угла, а также задачу о времени прибытия электрички с учетом остановок. Урок включает практические упражнения и графические задания для закрепления изученного материала.

1. 2) во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до
появления ладошки. Кликнуть!
Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации
использовать инструмент перо или
ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе
заданий учебника. Некоторые из них
можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или
вставить пропущенные числа.
Тема урока: «Координаты точек на плоскости»
Математика 4 класс «Школа 2100» Урок 2.88
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
 Назовите координаты точек, отмеченных на числовом луче.
Единичный отрезок – 5 мм.
1
– единичный отрезок
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A B C
О
A (4) В (8) С (12)

3. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
 Назовите координаты точек A, B, C, D.2
5
1
4
3
2
1
2 3 4
Как найти координаты точек на плоскости?? !
O
7
6
A
C
B
D

4. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
3
1
4
3
2
1
2 3 4OНа рисунке изображена точка F, а также
выделены горизонтальный и вертикальный
лучи, проходящие через эту точку.
На рисунке – координатный угол.
Его стороны – числовые лучи, изображённые
на рисунке числовые лучи, изображённые
лежат на сторонах координатного угла.
чёрным цветом. Кроме этих лучей вы видите
голубым цветом. Начальные точки этих лучей
F

5. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
1
4
3
2
1
2 3 4O
лежат на сторонах координатного угла.
Начальные точки этих лучей
F
второе число – координата точки на вертикальном луче.
При определении координат точки
нельзя путать порядок чисел в паре.
Запись F(2, 3) можно прочитать так:
Координаты точки на плоскости – это пара чисел.
Первое число в этой паре – координата точки на горизонтальном луче,
координаты точки F – пара чисел 2 и 3; точка F с координатами 2 и 3.
На рисунке – координатный угол.
Его стороны – числовые лучи, изображённые
на рисунке числовые лучи, изображённые
лежат на сторонах координатного угла.
чёрным цветом. Кроме этих лучей вы видите
голубым цветом. Начальные точки этих лучей
3

6. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
 Запишите координаты точек, обозначенных на рисунке.4
5
1
4
3
2
1
2 3 4
O
7
6
A
D
B
C
5 6 7
D(7, 6)
C(5, 3)
B(3, 4)
A(2, 1)
точка D скоординатами7и6.
точка C скоординатами5и3.
точка B скоординатами3и4.
точка A скоординатами2и1.

7. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
A(2, 7)
 Расскажите, как точки A(2, 7) и B(7, 2) построили по их координатам.
5
1
4
3
2
1
2 3 4
O
7
6
A
5 6 7
второе число – координата
точки на вертикальном луче.
Первое число – координата
точки на горизонтальном луче,
5
(точка A скоординатами2и7).
B

8. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
 Расскажите, как точки A(2, 7) и B(7, 2) построили по их координатам.
5
1
4
3
2
1
2 3 4
O
7
6
A
B
5 6 7
5
B(7, 2)
второе число – координата
точки на вертикальном луче.
Первое число – координата
точки на горизонтальном луче,
(точка B скоординатами7и2).
A(2, 7)
второе число – координата
точки на вертикальном луче.
Первое число – координата
точки на горизонтальном луче,
(точка A скоординатами2и7).

9. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
 Начертите в тетради
координатный угол с единичными
отрезками на осях 5 мм.
Постройте точки по их
координатам. Работайте по
образцу, данному в задании 5.
6
5
1
4
3
2
1
2 3 4
O
7
6
A6
5 6 7
A1(3, 2); A2(2, 3); A3(4, 3); A4(4, 7);
A5(6, 4); A6(7, 3); A7(6, 2).
A1
A2 A3
A4
A5
A7

10. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
 Начертите в тетради
координатный угол с единичными
отрезками на осях 5 мм.
Постройте точки по их
координатам. Работайте по
образцу, данному в задании 5.
6
5
1
4
3
2
1
2 3 4
O
7
6
A6
5 6 7
Соедините точки отрезками в
таком порядке: A1; A2; A3; A4; A5;
A6; A7; A1.
A1
A2 A3
A4
A5
A7
Расскажите, какой рисунок у вас
получился.
A1(3, 2); A2(2, 3); A3(4, 3); A4(4, 7);
A5(6, 4); A6(7, 3); A7(6, 2).

11. МАТЕМАТИКА 4 классУрок 2.88
Электричка отправилась из города в 8 часов 20 минут. По дороге
она делала остановки по 30 секунд на каждой из 12 промежуточных
станций. Во сколько она прибудет на конечную станцию, если
двигается со скоростью 620 м/мин, а расстояние от города до конечной
станции – 31 км?
О
S = 31 кмv = 620 м/мин tостановки = 30 c31 000 м
2) 30  12 = 360(с)
50 (мин)1) 31 000 : 620 =
7
= 6 мин
3) 50 + 6 = 56 (мин)
4) 8 ч 20 мин + 56 мин = 9 ч 16 (мин)
t – ? мин
– была электричка в пути без остановок.
– затрачено на остановки.
Сколько минут электричка была в пути?
Ответ: в 9 часов 16 минут электричка прибудет на конечную станцию.
– была в пути.
(Выразите расстояние в метрах.)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Во сколько она прибудет на конечную станцию?

12. МАТЕМАТИКА 4 класс