Презентация к уроку математики в 3-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 3 класс. Урок 2.50 Умножение и деление чисел Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2100_3_klass_urok_2_50_umnozhenie_i_delenie_chisel/33-1-0-240 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Умножение и деление чисел»
Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 2.50
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
Выполните деление с остатком и сделайте проверку.1
(ост. 1)16 : 5 =
8 : 3 =
24 : 3 =
5 : 6 =
Проверка:
1 ∙ 5 + 1 = 6
(ост. 2)2
Проверка:
2 ∙ 3 + 2 = 8
9 : 4 = 56 : 6 =(ост. 1)2
Проверка:
2 ∙ 4 + 1 = 9
12 : 5 = 29 : 14 =(ост. 2)2
Проверка:
2 ∙ 5 + 2 = 12

3. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
Выполните деление с остатком и сделайте проверку.1
(ост. 1)16 : 5 =
8 : 3 =
24 : 3 =
5 : 6 =
Проверка:
1 ∙ 5 + 1 = 6
(ост. 0)8
Проверка:
8 ∙ 3 + 0 = 24
(ост. 2)2
Проверка:
2 ∙ 3 + 2 = 8
(ост. 5)0
Проверка:
0 ∙ 6 + 5 = 5
9 : 4 = 56 : 6 =(ост. 1)2
Проверка:
2 ∙ 4 + 1 = 9
(ост. 2)9
Проверка:
9 ∙ 6 + 2 = 56
12 : 5 = 29 : 14 =(ост. 2)2
Проверка:
2 ∙ 5 + 2 = 12
(ост. 1)2
Проверка:
2 ∙ 14 + 1 = 29
не записывается)

4. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
 Все ли вычисления Лика сделала верно?2
625 5
15
2
2
5
15
3
10
0
1
1
84 3
26
4
7
3
1
21
0
3
2
564 6
00
6
9
4
24
4
54
0
2
5
Внимание! Данное задание
выполняется интерактивно
в режиме редактирования.

5. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
625 5
15
2
2
5
15
3
10
0
1
1
84 3
26
4
7
3
1
21
0
3
2
564 6
00
6
9
4
24
4
54
0
2
5
 Все ли вычисления Лика сделала верно?2
ПРОВЕРЬ!

6. 625 5
15
2
2
5
15
3
10
0
1
1
84 3
26
4
7
3
1
21
0
3
2
564 6
00
6
9
4
24
4
54
0
2
5
Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
 Все ли вычисления Лика сделала верно?2
Запишите правильные решения.
625 5
15
2
2
5
25
5
10
0
2
1

7. 625 5
15
2
2
5
15
3
10
0
1
1
84 3
26
4
7
3
1
21
0
3
2
564 6
00
6
9
4
24
4
54
0
2
5
Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
 Все ли вычисления Лика сделала верно?2
Запишите правильные решения.
625 5
15
2
2
5
25
5
10
0
2
1
84 3
26
4
8
24
0
2

8. 625 5
15
2
2
5
15
3
10
0
1
1
84 3
26
4
7
3
1
21
0
3
2
564 6
00
6
9
4
24
4
54
0
2
5
Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
 Все ли вычисления Лика сделала верно?2
Запишите правильные решения.
625 5
15
2
2
5
25
5
10
0
2
1
84 3
26
4
8
24
0
2
564 6
54 9
4
24
4
0
2

9. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
( )( )
 Почему у Кости, Вити и Мишки получились разные значения
выражений?
3
684 : 2 + 2 ∙ 2 = 342 684 : 2 + 2 ∙ 2 = 688
684 : 2 + 2 ∙ 2 = 346
Все ли вычисления выполнены верно?
1 32 2 31
3 21
4171 342 344342 688
342 4346

10. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
Спишите. Расставьте скобки так, чтобы равенства были верными.4
300 : 2 + 3 ∙ 5 = 300
300 : 2 + 3 ∙ 5 = 165
300 : 2 + 3 ∙ 5 = 765
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в
режиме редактирования.

11. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
60 5
Спишите. Расставьте скобки так, чтобы равенства были верными.4
2 1 3
(
(
)
)
3 21
150 15
2 31
150 153
ПРОВЕРЬ!
300 : 2 + 3 ∙ 5 = 300
300 : 2 + 3 ∙ 5 = 165
300 : 2 + 3 ∙ 5 = 765

12. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
Решите задачи.5
а) Путешественники возвращались из похода трое суток.
Восемнадцать часов они шли пешком, по дороге они делали привалы,
которые составили времени движения пешком, несколько часов
ехали на попутной машине и часть всего времени сплавлялись по
реке на плоту. Сколько часов они ехали на попутной машине?
1
2
1 сутки = 24 часаШли – 18 ч.
Отдыхали –
Ехали – ? ч.
Плыли –
от 18 ч.1
2
от 3 сут.
1
2
3 сут.
3) 72 – (18 + 9 + 36) = 9 (ч.)
1) 18 : 2 = 9 (ч.)
2) (24 ∙ 3) : 2 =
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
9 ч.
36 ч.
72 ч.
36 (ч.)
1
2
Ответ: 9 часов ехали на попутной машине.

13. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
Решите задачи.5
б) Костя отдыхал после похода 8 часов, Витя в два раза больше,
а Лика часть того времени, что отдыхали Костя и Витя вместе.
Сколько времени отдыхала после похода Лика?
1
6
Костя – 8 ч.
Витя –
Лика
в 2 раза больше
1
6
– ?
(8 ∙ 2) ч.
1) 8 ∙ 2 = 16 (ч.) – отдыхал Витя.
16 ч.
2) 8 + 16 = 24 (ч.) – отдыхали Костя и Витя вместе.
3) 1
6
от 24 24 : 6 = 4 (ч.)
Ответ: 4 часа отдыхала после похода Лика.

14. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
?
В одном
мотке (м)
Количество
мотков (шт.)
Длина трёх рядов
верёвок (м)
126 м
Решите задачи.5
в) Костя, Витя и Коля решили расчистить спортивную площадку и
огородить её тремя рядами верёвки. Сколько им надо взять для этого
мотков верёвки по 20 м каждый, если длина площадки 18 м, а ширина
составляет часть длины?1
6
Р = а ∙ 2 + b ∙ 2
1) 18 : 6 = 3 (м)
Длина – 18 м
Ширина –
? м
1
6
от 18 м
20 м (Р ∙ 3) м
Р = ?
3 м
Р = 18 ∙ 2 + 3 ∙ 2
Р = 42 м
2) 42 ∙ 3 = 126 (м)
3) 126 : 20 = 6 (ост. 6 м)
Ответ: надо взять 7 мотков
верёвки.

15. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
У Лики и Майи есть кусок ткани такой формы.6
Они хотят разрезать его на 4 равные части и сшить квадратный навес от
солнца. На какие части они смогут разрезать этот кусок ткани?

16. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
У Лики и Майи есть кусок ткани такой формы.6
Они хотят разрезать его на 4 равные части и сшить квадратный навес от
солнца. На какие части они смогут разрезать этот кусок ткани?

17. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
= 279
213
3 21
492
972
– 29
3
4
12
82  6 – 852 : 4
1) 3)
294
Вычислите.8
852 4
28
5
1
2
12
3
4
0
1
2)28
6
•

18. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
= 845
56
3 21
789
548
+ 98
6
7
5
263  3 + 392 : 7
1) 3)
987
Вычислите.8
392 7
535
4
6
42
0
2)36
3 2
2
11

19. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
= 654
852
2 31
213
456
– 25
8
8
91
426 : 2  4 – 198
1) 3)
258
Вычислите.8
426 2
24
2
1
6
6
3
2
0
2) 31
4 2
• •

20. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
= 411
142
2 31
426
114
+ 24
9
1
62
213  2 : 3 + 269
1) 3)
624
Вычислите.8
2)31
2 2
11
426 3
13
2
4
6
6
2
12
0
1

21. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
= 400
339
2 31
113
004
+ 93
1
3
6
565 : 5  3 + 61
1) 3)
933
Вычислите.8
565 5
15
6
1
5
15
3
5
0
2) 31
3 1
1
11

22. Урок 2.50 МАТЕМАТИКА
= 360
48 240
1 23
063
– 00
0
6
42
600 – 144 : 3  5
1) 3)
042
Вычислите.8
144 3
412 8
4
24
0
2) 84
5
•
2

23. МАТЕМАТИКА
СПАСИБО!