Документ представляет собой презентацию для урока математики в 3 классе по теме 'решение задач'. В нем содержатся интерактивные задания и примеры, сопровождающиеся пояснениями о делении, остатках и составлении математических выражений. Презентация включает различные математические задачи, которые можно выполнять в интерактивном режиме, чтобы помочь ученикам лучше понять материал.

1. Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 1.39
Тема урока: «Решение задач»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.

2. МАТЕМАТИКА
: 7 = (ост. 0)
: 7 = (ост. 0)
Урок 1.39
 Назовите по два натуральных числа, при делении которых на 7 в
1
остатке может получиться 2, 5, 0.
9 : 7 = 1 (ост. 2)
7  1 + 2
16 : 7 = 2 (ост. 2)
7  2 + 2
26 : 7 = 3 (ост. 5)
7  3 + 5
33 : 7 = 4 (ост. 5)
7  4 + 5
35 5
7  5 + 0
42 6
7  6 + 0
Остаток 0 не записывают
Остаток 0 не записывают

3. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
2
Сравните делитель и остатки.
 Может ли при делении на 10 в остатке получиться 9, 11, 8, 10?
9 : 10 = 1 ( ост. 9)
9 : 10 = 1 ( ост. 11)
9 : 10 = 1 ( ост. 8)
9 : 10 = 1 ( ост. 10)
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

4. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
 Может 2 ли при делении на 10 в остатке получиться 9, 11, 8, 10?
Сравните делитель и остатки.
9 : 10 = 1 ( ост. 9) 9 < 10, может
9 : 10 = 1 ( ост. 11) 11 > 10, не может
9 : 10 = 1 ( ост. 8) 8 < 10, может
9 : 10 = 1 ( ост. 10) 10 = 10, не может
ПРОВЕРЬ!
Остаток при делении всегда должен быть меньше делителя. Если
остаток больше или равен делителю, то, значит, мы неправильно
нашли частное.

5. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
3 Вычислите.
1 2
3
2 1
3
(36 + 12) : 6 + 16  3 = 56
5  (96 – 78) – 80 : 20
= 86
48 8 48
2 1
3
90 18 4
1 2
3
4 5
97 – 6  (11 + 5) + 99 = 100
42 : 14 + 34 : 2 + 12  3
= 56
1 96 16
3 17 36
3 3
4
(33 + 39) : 6  5 – 42 = 18
62 – (15  3 + 20  2) : 17
1 2
72 12 60
= 57
1 2
45 85 40
5
4
4
4
4
20
5

6. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4 Возраст вороны Дуни c лет, а домашнего робота Севы d лет.
 Расскажите, на какие вопросы вы ответите, выполнив действия:
Во сколько раз ворона Дуня старше робота Севы?
Сколько лет вороне Дуни и роботу Севе вместе?
На сколько лет ворона Дуня старше робота Севы?
c лет
d
лет

7. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4
Возраст вороны Дуни c лет, а домашнего робота Севы d лет.
 Расскажите, на какие вопросы вы ответите, выполнив действия:
c : d
Внимание!
Данное задание можно выполнять
интерактивно. Во время демонстрации
навести курсор на выбранный вопрос,
до появления ладошки. Кликнуть!
Перейти к
следующему
выражению
Во сколько раз ворона Дуня старше робота Севы?
Сколько лет вороне Дуни и роботу Севе вместе?
На сколько лет ворона Дуня старше робота Севы?
c лет
d
лет

8. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4
Возраст вороны Дуни c лет, а домашнего робота Севы d лет.
 Расскажите, на какие вопросы вы ответите, выполнив действия:
c : d
Во сколько раз ворона Дуня старше робота Севы?
Перейти к
следующему
выражению
Сколько лет вороне Дуни и роботу Севе вместе?
На сколько лет ворона Дуня старше робота Севы?
c – d
Внимание!
Данное задание можно выполнять
интерактивно. Во время демонстрации
навести курсор на выбранный вопрос,
до появления ладошки. Кликнуть!
c лет
d
лет

9. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4
Возраст вороны Дуни c лет, а домашнего робота Севы d лет.
 Расскажите, на какие вопросы вы ответите, выполнив действия:
c : d
Во сколько раз ворона Дуня старше робота Севы?
c – d На сколько лет ворона Дуня старше робота Севы?
Перейти к
следующему
слайду
Сколько лет вороне Дуни и роботу Севе вместе?
c + d
Внимание!
Данное задание можно выполнять
интерактивно. Во время демонстрации
навести курсор на выбранный вопрос,
до появления ладошки. Кликнуть!
c лет
d
лет

10. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4
Возраст вороны Дуни c лет, а домашнего робота Севы d лет.
 Расскажите, на какие вопросы вы ответите, выполнив действия:
c : d Во сколько раз ворона Дуня старше робота Севы?
c – d На сколько лет ворона Дуня старше робота Севы?
c + d
Сколько лет вороне Дуни и роботу Севе вместе?
Найдите их значения при с = 84, d = 12.
84 : 12 = 7
84 – 12 = 72
84 + 12 = 96
c лет
d
лет

11. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
5 Составьте выражения и найдите их значения при x = 27;
а) За три дня домашний робот Сева услышал от Дуни x сказок.
Сколько сказок он услышит за 9 дней, если каждый день ворона
рассказывает одинаковое количество сказок?
(x : 3)
(x : 3)  9
3 дня – х сказок
9 дней – ? сказок
– услышал сказок за один день.
– услышал сказок за 9 дней.
 Сколько выражений вы можете составить
к этой задаче?

12. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
5 Составьте выражения и найдите их значения при x = 27;
а) За три дня домашний робот Сева услышал от Дуни x сказок.
Сколько сказок он услышит за 9 дней, если каждый день ворона
рассказывает одинаковое количество сказок?
3 дня – х сказок – услышал сказок за один день.
(x : 3)
(x : 3)  9
– услышал сказок за 9 дней.
(9 : 3) – во столько раз дней больше.
 Сколько выражений вы можете составить
к этой задаче?
9 дней – ? сказок
х  (9 : 3) – услышал сказок за 9 дней.

13. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
5 Составьте выражения и найдите их значения при x = 27;
а) За три дня домашний робот Сева услышал от Дуни x сказок.
Сколько сказок он услышит за 9 дней, если каждый день ворона
рассказывает одинаковое количество сказок?
3 дня – х сказок (x : 3) – услышал сказок за один день.
9 дней – ? сказок – услышал сказок за 9 дней.
(9 : 3) – во столько раз дней больше.
2х7 (9 : 3)
(2(x7 : 3)  9
= 81 (ск.)
=– 8ус1л (ыскш.)а л с к а з о к з а 9 дней.
Ответ: робот Сева услышал 81 сказку за 9 дней.
 Сколько выражений вы можете составить
к этой задаче?

14. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
5 Составьте выражения и найдите их значения при y = 27.
б) Дуня перепутала сюжеты всех сказок. Сева решил восстановить
сюжеты всех записанных сказок. За три дня он восстановил сюжеты y
сказок. За сколько дней он восстановит сюжеты 81 сказки, если каждый
день он будет восстанавливать одинаковое количество сказок?
(у : 3) – восстановил за один день.
81 : (2(у7 : 3)
3 дня – у сказок
? дней – 81 сказок
–= з9а (сдтн.о)л ь к о д н е й в о с становит все.
 Сколько выражений вы можете составить к этой задаче?

15. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
5 Составьте выражения и найдите их значения при y = 27.
б) Дуня перепутала сюжеты всех сказок. Сева решил восстановить
сюжеты всех записанных сказок. За три дня он восстановил сюжеты y
сказок. За сколько дней он восстановит сюжеты 81 сказки, если каждый
день он будет восстанавливать одинаковое количество сказок?
3 дня – у сказок
? дней – 81 сказок
(81 : у)
(81 : 2у7 ))  3
(у : 3)
81 : (у : 3)
– восстановил за один день.
(27
= 9 (дн.)
–= з9а (сдтн.о)л ь к о д н е й в о с становит все.
Ответ: робот Сева восстановит 81 сказку за 9 дней.
 Сколько выражений вы можете составить к этой задаче?

16. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
6  Сравните тексты и решения задач.
а) Профессор Селезнёв лечил Дуню от хитрости и забывчивости 16
дней. Четвёртую часть этого времени он давал ей микстуру от хитрости.
Сколько дней Дуня принимала микстуру от хитрости?
от 16 : 4 = 4 (дня)
16 дней
Ответ: 4 дня Дуня принимала микстуру от хитрости.
1
n
1
4
Чтобы найти (читается «энную») долю числа, надо это число
разделить на n равных частей.

17. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
6  Сравните тексты и решения задач.
а) Профессор Селезнёв лечил Дуню от хитрости и забывчивости 16
дней. Четвёртую часть этого времени он давал ей микстуру от хитрости.
Сколько дней Дуня принимала микстуру от хитрости?
от
б) Профессор Селезнёв приготовил для Дуни 16 таблеток от
забывчивости. Это составляет 1
часть всех таблеток, которые она
4
должна проглотить. Сколько таблеток должна проглотить Дуня?
1
4
16 дней 16 : 4 = 4 (дня)
Ответ: 4 дня Дуня принимала микстуру от хитрости.
1
4
16 табл.
16  4 = 64 (табл.)
Чтобы найти неизвестное число по его доле,
надо долю этого числа умножить на число долей.
Ответ: 64 таблетки должна проглотить Дуня.
–

18. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
Пройдите лабиринты.
10
Число в центре – произведение трёх чисел в воротах:
9  1  1
Внимание!
Данное задание можно
выполнить интерактивно.
Для этого презентацию
надо перевести в режим
редактирования.
4
3
24
2
2
6
1
5 7
8

19. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4
3
24
2
2
1
6
5 7
10
ПРОВЕРЬ!
2  2  6 = 24
Пройдите лабиринты.
Число в центре – произведение трёх чисел в воротах:
9  1  1
8

20. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4
3
24
8
2
2
1
6
5 7
10
ПРОВЕРЬ!
2  2  6 = 24
Пройдите лабиринты.
Число в центре – произведение трёх чисел в воротах:
9  1  1
3  1  8 = 24

21. Урок 1.39 МАТЕМАТИКА
4
3
24
8
2
2
1
6
5 7
10
ПРОВЕРЬ!
2  2  6 = 24
Пройдите лабиринты.
Число в центре – произведение трёх чисел в воротах:
9  1  1
3  1  8 = 24
3  2  4 = 24

22. МАТЕМАТИКА
СПАСИБО!