Документ описывает интерактивные задания по математике для второго класса, фокусируясь на сложении и вычитании. Приводятся примеры заданий и методов выполнения, включая использование презентации в режиме редактирования. Также обсуждаются различные математические свойства и правила, с которыми дети могут познакомиться в процессе обучения.

1. Математика 2 класс
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Урок 1.20
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Сложение и вычитание чисел»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. МАТЕМАТИКА
1 Придумайте задания и вопросы к этому ряду чисел.
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
11 13 15
11 =
Назовите разрядные слагаемые каждого из этих чисел.
13 = 15 =

3. МАТЕМАТИКА
1 Придумайте задания и вопросы к этому ряду чисел.
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел
11 13 15
11 =
Назовите разрядные слагаемые каждого из этих чисел.
13 = 15 =
ПРОВЕРЬ!
10 + 1 10 + 3 10 + 5

4. МАТЕМАТИКА
2 Придумайте задания и вопросы.
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

5. МАТЕМАТИКА
2 Придумайте задания и вопросы.
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел
ПРОВЕРЬ!

6. ВЫЧИТАНИЕ СУММЫ ИЗ ЧИСЛА: вычесть из числа значение суммы или
вычесть из числа слагаемые одно за другим.
a – (b + c) = (a – b) – c = (a – c) – b
ПРАВИЛО ГРУППИРОВКИ: слагаемые можно как угодно переставлять
местами и объединять в группы.
a + b + c + d = (a + d) + (c + b) = (a + c) + (b + d)
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО: два соседних числа можно заменить их
суммой.
= (a + b) + c = a + (b + c)a + b + c
МАТЕМАТИКА
3 Вспомните способы для удобных вычислений.
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

7. МАТЕМАТИКА
3 Прочитайте выражения. Вычислите удобным способом.
13 – (3 + 6) =
11 – 2 – 8 =
9 + 6 + 4 =
7 + 2 + 8 =
9 + (1 + 7) =
15 – 6 – 4 =
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого
презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

8. МАТЕМАТИКА
3 Прочитайте выражения. Вычислите удобным способом.
13 – (3 + 6) =
11 – 2 – 8 =
9 + 6 + 4 = 19
ПРОВЕРЬ!
7 + 2 + 8 =
9 + (1 + 7) =
15 – 6 – 4 =
9 + (6 + 4) =
(13 – 3) – 6 =
(9 + 1) + 7 =
11 – (2 + 8) =
7 + (2 + 8) =
15 – (6 + 4) =
4
17
1
17
5
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО
ВЫЧИТАНИЕ СУММЫ ИЗ ЧИСЛА
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО
ВЫЧИТАНИЕ СУММЫ ИЗ ЧИСЛА
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО
ВЫЧИТАНИЕ СУММЫ ИЗ ЧИСЛА
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

9. МАТЕМАТИКА
5 Сравните записи. Объясните, как нашли значения
выражений.
3 + 2 + 2 + 7 = 5 + 9 = 14(3 + 2) + (2 + 7) =
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО
3 + 2 + 2 + 7 = 3 + 7 + 2 + 2 = (3 + 7) + (2 + 2) = 10 + 4 = 14
ПРАВИЛО ГРУППИРОВКИ
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

10. МАТЕМАТИКА
5 Сравните записи. Объясните, как нашли значения
выражений.
3 + 2 + 2 + 7 = 5 + 9 = 14(3 + 2) + (2 + 7) =
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО
3 + 2 + 2 + 7 = 3 + 7 + 2 + 2 = (3 + 7) + (2 + 2) = 10 + 4 = 14
ПРАВИЛО ГРУППИРОВКИ
СОЧЕТАТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

11. Запишите выражения.
МАТЕМАТИКА
7
Около реки Нил отдыхало стадо бегемотов. Пять больших
бегемотов зашли в воду, а ещё 4 больших и 5 малышей –
остались на берегу. Сколько бегемотов было в этом стаде?
5 + (4 + 5)
Зашли в воду – 5 б.
Остались на берегу – (4 + 5) б.
Было - ?
= 14 (б.)
Ответ: 14 бегемотов было в стаде.
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

12. Катя за три дня прочитала 13 страниц. Сколько страниц
прочитала Катя за третий день, если за первый день она
прочитала 3 страницы, а за второй на 2 страницы больше?
Запишите выражения.
МАТЕМАТИКА
7
13 – 3 – (3 + 2)
– 3 стр.
– (3 + 2) стр.
– ?
= 5 (стр.)
Ответ: 5 страниц прочитала Катя за третий день.
13 стр.
I
II
III
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

13. Василиса не здесьДракон здесь Здесь Марья
В подземелье У Кощея Бессмертного 3 темницы. В одной из них
томится Василиса Прекрасная, в другой Марья – Искусница, а в третьей
– Дракон. Какие темницы надо открыть Ивану, чтобы освободить
Василису и Марью, если все надписи на темницах ложные?
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
МАТЕМАТИКА
9
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

14. В подземелье У Кощея Бессмертного 3 темницы. В одной из них
томится Василиса Прекрасная, в другой Марья – Искусница, а в третьей
– Дракон. Какие темницы надо открыть Ивану, чтобы освободить
Василису и Марью, если все надписи на темницах ложные?
МАТЕМАТИКА
9
Василиса не здесьДракон здесь Здесь Марья
Василиса здесь Дракон здесьМарья здесь
ПРОВЕРЬ!
Урок 1.20. Сложение и вычитание чисел

15. МАТЕМАТИКА
Спасибо!