Pembelajaran Fiqih di Madrasah Pondok Pesantren (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sukaraja OKU TIMUR)

1. 208
PERHITUNGAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR
A. Deskripsi Data
85 87 93 87 87 85 88 87 83 87
87 88 87 87 85 87 87 83 88 87
88 88 87 93 85 85 87 88 85 88
92 87 85 88 88 87 87 85 88 83
87 88 87 87 83 87
B. Nilai Tertinggi
Xmax = 93
C. Nilai Terendah
Xmin = 83
D. Tabel Distribusi Frekuensi
Nilai (X) Frekuensi (ƒ)
83 4
85 8
87 20
88 11
92 1
93 2
Jumlah 46
E. Nilai Rata-Rata
Nilai (X) Frekuensi (ƒ) ƒX
83 4 332
85 8 680
87 20 1740
88 11 968
92 1 92
93 2 186
Jumlah 46 3.998
∑ ƒXi
M =
n
= 3.998/46
= 86,91304 = 86,91
Lampiran 21

2. 209
F. Standar Deviasi
Nilai (X) Frekuensi (ƒ) x x2
ƒx2
83 4 -3,91 15,31 61,24764
85 8 -1,91 3,66 29,27788
87 20 0,09 0,01 0,151229
88 11 1,09 1,18 12,99622
92 1 5,09 25,88 25,87713
93 2 6,09 37,05 74,10208
Jumlah 46 203,6522
SDx = ∑ƒ(X-Mx)2
n
= 203,6522
46
= 4,427221
= 2,104096 = 2,10
G. Kedudukan dalam Kelompok (TSR)
1. Batas Kelompok
Batas kelompok tinggi = Mx + 1.SD
= 86,91 + 1(2,10)
= 86,91 + 2,10
= 89,01
Batas kelompok rendah = Mx – 1.SD
= 86,91 – 1(2,10)
= 86,91 – 2,10
= 84,81
2. Kriteria Pengelompokkan
Kriteria Rentang Nilai
Kelompok tinggi 89,01≤X≤93,00
Kelompok sedang 84,81<X<89,01
Kelompok rendah 83,00≤X≤84,81
3. Frekuensi Masing-Masing Kelompok
Kriteria Rentang Nilai
ƒ % Nilai Rata-Rata
Kelompok
Kelompok tinggi 89,01≤X≤93,00 3 6,52 92,75
Kelompok sedang 84,81<X<89,01 39 84,78 86,86
Kelompok rendah 83,00≤X≤84,81 4 8,70 83,00
Jumlah 46 100,00