2. Keyakinan kelas merupakan sesuatu yang dapat
diterapkan di lingkungan kelas yang melibatkan
semua warga kelas melalui kegiatan curah pendapat
dan ditinjau kembali dari waktu ke waktu.
PENGERTIAN
KEYAKINAN KELAS
3. TUJUAN KEYAKINAN ATAU
KESEPAKATAN KELAS
1.Menciptakan pembelajaran yang
berpusat pada murid
2.Memunculkan keterlibatan murid
dalam menentukan kelas yang diimpikan
sehingga murid lebih
bertanggung jawab akan
keputusan yang mereka buat
bersama-sama
3.Menumbuhkan komunikasi efektif
antara murid dan guru
4. TOLAK UKUR KEBERHASILAN
1.Terciptanya suasana pembelajaran yang aman, nyaman, tertib
dan disiplin.
2.Semua warga sekolah mampu bersinergi dalam menciptakan
well being ekosistem pendidikan di sekolah
3.Kegiatan budaya positif seperti pembiasaan kitab suci, literasi, Siswa asuh
sebaya, 5S( senyum, salam, sapa, salaman, sopan,
santun), pembelajaran yang mengacu pada protokol
kesehatan dan lain – lain berjalan dengan tertib dan aman.
4.Terwujudnya Profil Pelajar Pancasila
5.Semua Budaya positif di sekolah dilakukan dengan penuh
kesadaran, tanggung jawab dan berkelanjutan.
5. LANGKAH-LANGKAH
1.Mempersilakan murid-murid di kelas
untuk bercurah pendapat pada kertas yang di sediakan
2.Mencatat semua masukan-masukan para
murid
3.Susunlah keyakinan kelas sesuai prosedur
‘Pembentukan Keyakinan Kelas'
4.Tinjau kembali daftar curah pendapat
yang sudah dicatat
5.Tinjau ulang Keyakinan Kelas secara
bersama-sama
6. Setelah keyakinan kelas selesai dibuat,
maka semua warga kelas dipersilakan
meninjau ulang, dan menyetujuinya
dengan menandatangani keyakinan kelas
tersebut, termasuk guru dan semua
murid.
7. Keyakinan Kelas selanjutnya bisa
dilekatkan di dinding kelas di tempat
yang mudah dilihat semua warga kelas.
