Pembelajaran dan asesmen merupakan satu siklus; di mana asesmen memberikan informasi tentang pembelajaran yang perlu dirancang, kemudian asesmen digunakan untuk mengecek efektivitas pembelajaran yang berlangsung. Oleh karena itu, asesmen yang diutamakan adalah asesmen formatif yang berorientasi pada perkembangan kompetensi peserta didik.

1. KISI-KISI PENULISAN SOAL
ASESMEN SUMATIF SEMESTER GENAP
Satuan Pendidikan : MTs Nurul Huda Sukaraja Jumlah Soal : 45 soal
Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Soal : Pilihan Ganda = 50 soal
Kelas/Fase : VIII/Fase D Uraian = - soal
Tahun Pelajaran : 2023/2024 Alokasi Waktu : 90 menit
Penulis Soal : Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
Indikator Soal
Level
Kognitif
Nomor
Soal
Bentuk
Soal
Analisis Data:
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu mengakses, mengolah,
mengelola, dan menganalisis data
secara efisien, terstruktur, dan
sistematis untuk menginterpretasi
dan memprediksi sekumpulan
data dari situasi konkret sehari-
hari dengan menggunakan
perkakas TIK atau manual.
Memakai tools
seperti pengolah
lembar kerja untuk
mengelola data dan
menampilkan data
sesuai dengan
tujuan.
Fitur Microsoft
Office
Siswa dapat menyebutkan fitur Microsoft
Office yang digunakan untuk menghitung
cepat dan menganalisis data angka secara
cepat dan akurat
C1 6 Pilihan
Ganda
Fitur Microsoft
Office
Siswa dapat menyebutkan fitur Microsoft
Office yang digunakan untuk membuat
gambar sederhana
C1 7 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan nama lain dari
Microsoft Office Excel
C1 8 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan perintah untuk
membuat dokumen baru yang masih
kosong pada Ms. Excel
C1 13 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan perintah untuk
membuka file/dokumen yang telah
disimpan pada Ms. Excel
C1 14 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan perintah untuk
menyimpan file/dokumen yang dibuat pada
Ms. Excel
C1 15 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan perintah untuk
mencetak lembar kerja Excel
menggunakan alat pencetak
C1 16 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk menyimpan lembar kerja
C1 17 Pilihan
Ganda

2. Excel
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk membuat lembar kerja
Excel baru
C1 19 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk membuka dokumen
C1 20 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menunjukkan tampilan kursor
untuk melebarkecilkan kolom pada Ms.
Excel
C1 24 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk merubah semua huruf
yang diketik menjadi huruf besar
C1 25 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk menghapus karakter di
sebelah kiri kursor
C1 26 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk membuat beberapa huruf
besar dan penulisan simbol (seperti @, %,
#, &)
C1 27 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk berpindah sel (kotak), juga
untuk memberikan perintah
dilaksanakannya sebuah perintah pada
sistem komputer
C1 28 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi ikon C1 29 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi ikon C1 30 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi ikon C1 31 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi ikon C1 32 Pilihan
Ganda
Microsoft Office Siswa dapat mematikan komputer sesuai C2 41 Pilihan

3. Excel prosedur Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menutup lembar kerja Excel
sesuai prosedur
C2 41 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa mengetahui bagian-bagian lembar
kerja Excel
C1 43 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa mengetahui bagian-bagian lembar
kerja Excel
C1 44 Pilihan
Ganda
Menentukan kriteria
dan meringkas data
berdasarkan kategori
tertentu.
Keyboard Siswa dapat menggunakan tombol
keyboard untuk memblok semua teks dari
awal sampai akhir
C2 18 Pilihan
Ganda
Memahami cara
visualisasi data
dalam pengolah
lembar kerja
Perintah Zoom Siswa dapat menyebutkan perintah untuk
memperbesar tampilan dokumen di
monitor
C2 9 Pilihan
Ganda
Memahami cara
pencarian data dalam
pengolah lembar
kerja
Funsi ikon
perataan
Siswa dapat menyebutkan ikon yang
berfungsi untuk membuat
karakter/paragraf di lembar kerja Excel
menjadi rata kiri
C1 10 Pilihan
Ganda
Funsi ikon
perataan
Siswa dapat menyebutkan ikon yang
berfungsi untuk membuat
karakter/paragraf di lembar kerja Excel
menjadi rata tengah
C1 11 Pilihan
Ganda
Funsi ikon
perataan
Siswa dapat menyebutkan ikon yang
berfungsi untuk membuat
karakter/paragraf di lembar kerja Excel
menjadi rata kanan
C1 12 Pilihan
Ganda
Algortima dan Pemrograman:
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu mengenali objek-objek
dan memahami perintah atau
instruksi dalam sebuah
lingkungan pemrograman
blok/visual untuk
Menyelesaikan
persoalan dengan
menyusun program
prosedural
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi rumus
sum (summary) pada Excel
C2 33 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi rumus
average pada Excel
C2 34 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi rumus
tanda bintang (*) pada Excel
C2 35 Pilihan
Ganda
Microsoft Office Siswa dapat menyebutkan fungsi rumus C2 36 Pilihan

4. mengembangkan program visual
sederhana berdasarkan contoh-
contoh yang diberikan dan
mengembangkan karya digital
kreatif (game, animasi, atau
presentasi), menerapkan aturan
translasi konsep dari satu bahasa
visual ke bahasa visual lainnya,
serta mengenal pemrograman
tekstual sederhana.
Excel tanda minus (-) pada Excel Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi rumus
tanda plus (+) pada Excel
C2 37 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menyebutkan fungsi rumus
tanda slash (/) pada Excel
C2 38 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menuliskan rumus pada Excel C2 39 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan fungsi untuk
mencari nilai terendah dari sekumpulan
data
C2 45 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan fungsi untuk
mencari nilai tertinggi dari sekumpulan
data
C2 46 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan fungsi untuk
menghitung nilai total dari sekumpulan
data
C2 47 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menggunakan fungsi untuk
nilai rata-rata dari sekumpulan data
C2 48 Pilihan
Ganda
Dampak Sosial Informatika:
Pada akhir fase D, peserta didik
menyadari keberadaan dunia
digital disekitarnya, ketersediaan
data dan informasi lewat aplikasi
media sosial, serta memahami
keterbukaan informasi, memilih
informasi yang bersifat publik
atau privat, menjaga keamanan
dirinya dalam masyarakat digital
dan menerapkan etika dunia
maya.
Menjelaskan
kegunaan media
sosial serta dampak
positif dan
negatifnya
Perkembangan
media sosial
Siswa dapat menyebutkan Bapak komputer C1 1 Pilihan
Ganda
Perkembangan
media sosial
Siswa dapat menyebutkan Pendiri
Microsoft
C1 2 Pilihan
Ganda
Perkembangan
media sosial
Siswa dapat menyebutkan Bapak internet C1 3 Pilihan
Ganda
Perkembangan
media sosial
Siswa dapat menyebutkan Penemu
Handphone
C1 4 Pilihan
Ganda
Perkembangan
media sosial
Siswa dapat menyebutkan Pendiri Tiktok C1 5 Pilihan
Ganda
Mengkaji kritis
informasi atau berita
dari media online
dan menyimpulkan
apakah suatu berita
merupakan berita
Kegunaan media
sosial
Siswa dapat mengetahui tentang
cyberbullying
C1 49 Pilihan
Ganda

5. bohong atau bukan.
Mengkaji kritis
kasus perundungan
untuk dapat
mengantisipasinya.
Cyberbullying Siswa dapat mengantisipasi video hoax
dan/atau perundungan
C2 50 Pilihan
Ganda
Praktik Lintas Bidang:
Pada akhir fase D, peserta didik
mampu bergotong royong untuk
mengidentifikasi persoalan,
merancang, mengimplementasi,
menguji, dan menyempurnakan
artefak komputasional yang
merupakan solusi dari persoalan
tersebut, serta mengomunikasikan
secara lisan maupun
tertulisproduk dan proses
pengembangan solusinya dalam
bentuk karya kreatif yang
menyenangkan.
Mengidentifikasi dan
mendefinisikan
persoalan yang
penyelesaiannya
dapat didukung
dengan komputer
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat mengidentifikasi ikon
WordArt
C2 21 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menunjukkan Ikon untuk
merubah warna tulisan pada WordArt
C2 22 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menunjukkan Ikon untuk
merubah bentuk tampilan tulisan pada
WordArt
C2 23 Pilihan
Ganda
Microsoft Office
Excel
Siswa dapat menunjukkan shapes untuk
membuat tanda tangan
C2 40 Pilihan
Ganda
Mengetahui Sukaraja, Mei 2024
Kepala madrasah, Guru mata pelajaran,
Nur Khamid, S.Pd. Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.
NIP. – NIP. 198002162005011003

6. KUNCI JAWABAN
NASKAH SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GENAP
Satuan Pendidikan : MTs Nurul Huda Sukaraja
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Fase : VIII/Fase D
Tahun Pelajaran : 2023/2024
A. Pilihan Ganda
1. B 11. C 21. B 31. A 41. C
2. C 12. A 22. B 32. B 42. A
3. B 13. C 23. C 33. A 43. B
4. D 14. A 24. A 34. B 44. C
5. C 15. B 25. A 35. D 45. B
6. A 16. D 26. C 36. C 46. A
7. D 17. B 27. B 37. A 47. C
8. B 18. A 28. D 38. B 48. D
9. B 19. C 29. B 39. B 49. A
10. B 20. D 30. C 40. A 50. C
Mengetahui Sukaraja, Mei 2024
Kepala madrasah, Guru mata pelajaran,
Nur Khamid, S.Pd. Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.
NIP. – NIP. 198002162005011003

7. PEDOMAN PENILAIAN
NASKAH SOAL ASESMEN SUMATIF SEMESTER GENAP
Satuan Pendidikan : MTs Nurul Huda Sukaraja
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas/Fase : VIII/Fase D
Tahun Pelajaran : 2023/2024
A. Pilihan Ganda
1. Penskoran:
a. Jawaban benar skor 1
b. Jawaban salah skor 0
2. Nilai Akhir
Nilai Akhir (NA) = Jumlah skor x 100
Skor maksimal (50)
B. Ketuntasan Belajar Individu
1. Siswa dinyatakan tuntas belajar bila memperoleh Nilai Akhir (NA) lebih dari atau
sama dengan 75 (≥75).
2. Siswa dinyatakan tidak tuntas bila memperoleh Nilai Akhir (NA) kurang dari 75
(<75).
C. Ketuntasan Belajar Klasikal
1. Pembelajaran klasikal dinyatakan tuntas bila jumlah siswa yang tuntas lebih dari atau
sama dengan 75% (≥75).
2. Pembelajaran klasikal dinyatakan tidak tuntas bila jumlah siswa yang tuntas kurang
dari 75% (<75)
Mengetahui Sukaraja, Mei 2024
Kepala madrasah, Guru mata pelajaran,
Nur Khamid, S.Pd. Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.
NIP. – NIP. 198002162005011003