SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
مدخل اتصال 
المحاضرة الثانية 
21/10/2014
مفهوم الاتصال والعلوم الأخرى 
• يشير الاتصال إلى عملية انتقال المعلومات أو الأفكار، أو الاتجاهات أو 
العواطف من شخص أو جماعة إلى شخص أو جماعة أخرى من خلال 
الرموز Symbols . ويوصف الاتصال بأنه فعال Effective حينما يكون 
المعنى الذي يقصده المرسل هو الذي يصل بالفعل إلى المستقبل. والاتصال 
هو أساس كل تفاعل اجتماعي، فهو يمكننا من نقل معارفنا، وييسر التفاهم 
بين الأف ا رد.
عناصر الاتصال 
• ورغم الاختلاف بين التعريفات المطروحة، إلا أن كل التعريفات تشتمل 
على خمسة عناصر هي: المرسل، المستقبل، الوسيلة، الرسالة، التأثير. 
• وقد حدد الباحث الأمريكي "هارولد لازويل" H.Lasswell العناصر 
الأساسية لعملية الاتصال في عبارة شهيرة له مكونة من جملة من الأسئلة، 
وهذه العبارة هي: "من يقول ماذا؟ لمن؟ كيف؟ وبأي تأثير؟" وتكشف العبارة 
عن عناصر خمسة تتكون منها عملية الاتصال:
نموذج الاتصال 
(1 من يقول؟ Who? )المرسل أو المصدر Source .) 
(2 ماذا يقول؟ What? )الرسالة Message .) 
(3 كيف يقول؟ How? )الوسيلة أو القناة Channel .) 
(4 ولمن يقول؟ ToWhom? )المستقبل Receiver .) 
(5 وبأي تأثير؟ WithWhatEffect? )النتيجة أو الهدف Goal .)
الإعلام 
• الإعلام هو عملية نقل المعلومات الصادقة التي تنساب إلى عقول الأف ا رد 
ووجدانهم فترفع من مستواهم، وتدفعهم إلى العمل من أجل المصلحة العامة. 
• يكشف التعريف السابق أن للإعلام وظيفة اجتماعية تتمثل في تنوير ال أ ري 
العام، وتبصير الجماعات على اختلاف مستوياتها، وتنوع اهتماماتها، وتفسير 
المواقف التي تمس جوانب حياتها الجارية: السياسية والاقتصادية والعلمية 
والفنية والأخلاقية. 
• لذلك نجد أن الإعلام ينطوي على عنصر التوجيه، بقصد تحقيق هدف 
أسمى هو صالح الأمة.
الدعاية 
• محاولة التأثير في الأف ا رد، والسيطرة عليهم لأغ ا رض تعد غير علمية أو 
مشكوك في قيمتها، في مجتمع معين، وفي زمن معين، وقد تلجأ في سبيل 
تحقيق أغ ا رضها إلى الكذب والتضليل، وتلوين الأخبار، واخفاء مصادرها 
لتحقيق انقياد الجماهير خلف أهدافها. 
• للدعاية أساليب عديدة تجعلها قادرة على النجاح والتأثير، لعل أهمها 
اعتمادها الدائم على البهتان والتضليل، وتزوير الحقائق، واستعمال الشعا ا رت 
الب ا رقة، والكذب من خلال الصورة والصوت، وتجنيد العلماء والفنانين ووسائل 
الإعلام ووكالات الأخبار العملاقة. وهي تعد العدو اللدود للوعي الصحيح 
والتعليم النزيه والحر والثقافة المتفتحة
الإعلان 
• الفرق بين الدعاية والإعلان Advertising فالإعلان يهدف إلى التأثير في 
الجماهير، واجتذابها نحو سلع أو خدمات معينة، بهدف الترويج لهذه السلع 
والخدمات، فهو السبيل إلى التسويق Marketing ورفع المبيعات، والعنصر 
الأساسي المستخدم في الإعلان هو الإيحاء Placebo فناد ا ر ما يخاطب 
المعلن فكر الإنسان وعقله، وانما يتوجه نحو الغ ا رئز والانفعالات اولعواطف، 
وتحقيق التوافق بين عادات المستهلكين في الأسواق المختلفة، اوب ا رز المغريات 
التي تقدم للمستهلكين. فالإعلان إذن يهدف إلى الترويج والتسويق للسلع 
والمنتجات، فهو هدف تجاري، أما الدعاية فتهدف للترويج للمبادئ والمعتقدات، 
وهو هدف سياسي أو أدبي أو فني.
الإعلان 
• ال أ ري العام بأنه مجموع الآ ا رء والأحكام السائدة في المجتمع، والتي تكتسب 
صفة الاستق ا رر، وتكون صادرة عن اتفاق متبادل بين غالبيتهم غرم اختلافهم 
في مدى إد ا ركهم لها، ومبلغ تحقيقها لنفعهم العام ومصلحتهم المشتركة. 
• وهناك تعريف آخر يرى أن ال أ ري العام هو ال أ ري السائد بين أغلبية الشعب 
الواعية في فترة معينة بالنسبة لقضية أو أكثر يحتدم فيها الجدل والنقاش، 
وتمس مصالح هذه الأغلبية أو قيمها الإنسانية الأساسية م سا مباش ا ر.
أنواع الاتصال 
• تصنيف الاتصال بنا ء على عدد الأط ا رف المشاركة: 
أ-الاتصال الذاتي Self-Communication : 
• الاتصـال الذاتي هو تلك العمليات الشعورية التي تحدث داخل الفرد، أي 
اتصال الفرد مع نفسه، وطبيعة الرسائل التي يرسلها إلى ذاته، فبدون فهم 
أنفسنا، وبدون أن تتكون صـورة واقعيـة لأنفسـنا يصبح الاتصـال بين الأفـ ا رد 
صـع با.
أنواع الاتصال 
• تصنيف الاتصال بنا ء على عدد الأط ا رف المشاركة: 
أ-الاتصال الشخصي )الاتصال بين فردين(: 
• الاتصال الشخصي )بين فردين( Inter-Personal هو العملية التي 
تحدث يوم يا حينما نعطي أوامر أو نتلقاها، أو ندخل في مناقشة أو نتبادل 
التحيات، ولا تختلف عملية الاتصال الذاتي عن عملية الاتصال الشخصي 
كثي ا ر بل قد لا يمكن فصلهما تما ما، فالاتصال، ليس مجموعة من الوظائف 
المنفصلة التي لها حدود حاسمة، ولكنه يتضمن شبكات متداخلة ومتفاعلة، 
وليس لها بداية أو نهاية.
أنواع الاتصال 
• ويرى "روس" أن الاتصال الشخصي يتضمن خمسة متغي ا رت أساسية، أو بمعنى 
آخر ـ خمس م ا رحل متتابعة ومتداخلة: 
.1 فالمرسل )أ( يحول المنبهات التي تأتي إليـه إلى أفكار. 
.2 ينقلها في شـكل رسـالة يوصـلها إلى المستقبل )ب(. 
.3 يتم نقـل الرسـالة بواسـطة وسـيلة إلى )ب(. 
.4 يستجيب )ب( بمحاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل. 
.5 توفر استجابة )ب( رجع صدى إلى المرسل )أ(. والمتغي ا رت السابقة متداخلة ولا 
يمكن فصلها على المستوى الواقعي.
أنواع الاتصال 
ج. الاتصال الجمعي 
• يعد الاتصال الجمعي GroupCommunication المستوى الثالث من 
مستويات الاتصال، وهو ذلك النوع من الاتصال الذي يتم بين فرد معين 
جماعة بأسرها كالمحاضرة، والخطبة. فخطبة الجمعة، وقداس الأحد، 
والمحاض ا رت، والعظات الدينية، والخطب السياسية، تمثل كلها نماذج للاتصال 
الجمعي. ويمكن للقائم بالاتصال أن يتعرف على رد فعل الجمهور لرسالته 
بصورة مباشرة وآنية.
أنواع الاتصال 
• د. الاتصال الجماهيري : 
• يمكن تعريف الاتصال الجماهيري MassCommunication بأنه العملية 
التي يقوم فيها القائم بالاتصال )المرسل( ببث رسائل مستمرة ومتعددة من 
خلال الوسائل الآلية إلى عدد كبير من المتلقين فى محاولة للتأثيرعليهم بطرق 
متعددة، وأهم ما يميز جمهور المتلقين في هذا النوع من الاتصال هو ضخامة 
الحجم وانتشاره، وعدم تجانس خصائص أعضائه، بالإضافة إلى عدم معرفة 
القائم بالاتصــال بهم
تصنيف الاتصال حسب اللغة 
أ-الاتصال اللفظي )اللغوي (: 
• يتم الاتصـال ــــ في أغلب صوره ـــــ عبر اللغة. 
• ويجمع العلماء والمفكرون على أن الكلمة هى القوة التي تستحضر الفك رة، وبدون 
الكلمة لا نستطيع أن نملك نواصي الأفكار والمشاعر والدوافع. 
• وقال عبد الرحمن الشرقاوي ) 1920 – 1987 ( على لســـان الإمام الحسين رضي الله 
عنه في مسـرحيته الشهيرة الحسـين ثائ ا ر: "أتدري ما معنى الكلمة. مفتاح الجنة في كلمة. 
ودخول النار على كلمة. وقضاء الله هو الكلمة. الكلمة نور. وبعض الكلمات قبور. 
وبعض الكلمات قلاع شامخات يعتصم بها النبل البشري . الكلمة فرقان ما بين نبي وبغي. 
بالكلمة تنكشف الغمة ودليل تتبعه الأمة".
تصنيف الاتصال حسب اللغة 
أ-الاتصال غير اللفظي )غير اللغوي (: 
• على الرغم من أهمية اللغة في عملية الاتصال، إلا أن الاتصال اللغوي ليس هو 
الشكل الوحيد للاتصال، فثمة شكل آخر يطلق عليه العلماء الاتصال غير اللغوي أو 
غير اللفظي. 
• ويمكن حصر أهم أشكال الاتصال غير اللفظي فيما يلي: 
• الصمت. 
• الإشارة. 
• لغة الأشياء.
تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين أط ا رفه 
أ-الاتصال المباشر: Direct . 
• وفيه تكون العلاقة بين المرسل والمستقبل علاقة مباشرة، أي وج ها لوجه 
FacetoFace وتلك هي الصورة التقليدية للاتصال في الحياة اليومية، وهو 
الاتصال الذي يتم من خلال اللقاءات المألوفة بين أف ا رد المجتمع وفئاته 
المختلفة كأف ا رد الأسرة، والأصدقاء، والجي ا رن، كما تمثل الخطب الدينية 
والمحاض ا رت الجامعية والحصص المدرسية نموذ جا لذلك الاتصال.
تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين أط ا رفه 
أ- الاتصال غير المباشر: Indirect . 
• وهو الاتصال الذي يتم عبر وسيط Medium بين المرسل والمستقبل، 
مثال الاتصال التليفزيوني، وتتضح صورة هذا الاتصال بصو رة أكبر في 
الاتصال الجماهيري . حيث يخاطب المرسل أف ا ر دا لا يعرفهم ولا يعرفونه معرفة 
شخصية، ولا يستطيع أن يتلقى منهم ما يفيد تقبلهم أو رفضهم لرسالته. لأنه 
لا يتصل بهم اتصالا مباش ا ر، وانما يستخدم وسائل اتصالية معينة ذات تنظيم 
معقد وباهظة التكاليف، وهي الوسائل المعروفة بوسائل الاتصال الجماهيري، 
أو وسائل الإعلام كالصحافة والمطبوعات والإذاعة والتليفزيون، والسينما، 
والمسرح وغيرها.
النجاح ممكن ولو كنت سائق توك توك. 
هل يمكن لسائق توك توك لم يحصل على أي قدر من التعليم الحكومي ولا يعرف سوى 
كلمات قلائل من الانجليزية، في كمبوديا، تلك الدولة الفقيرة، أن يحقق نجاحا ويتفوق 
على أق ا رنه من سائقي التوك توك؟ رهت أو Rhett فعلها، فهو أدرك حكمة تجارية 
بسيطة، مفادها أن عميل متكرر خير من عميل المرة الواحدة، وأدرك أن الثقة والصدق 
هما مفتاحا النجاح المالي، لا الكذب والخداع لكسب درهم ح ا رما. 
رهت )أو ’رت‘ إن شئت( قدم نفسه لمؤلف الكتاب وهو يزور كمبوديا، عارضا عليه 
خدماته لتوصيل المؤلف إلي أي مكان وفي أي وقت من النهار أو الليل، وأكد عليه أنه 
يستطيع الاتصال على / برقم هاتفه الجوال / الموبيل في أي وقت من نهار / ليل أي 
يوم في الأسبوع. وجهة نظر رت كانت أن بناء قاعدة من العملاء المتكررين أفضل له 
وأربح من الطواف على غير هدى في شوارع المدينة المزدحمة بحثا عن ا ركب محتمل.
النجاح ممكن ولو كنت سائق توك توك. 
في حين يجني غيره من سائقي التوك توك في كمبوديا ما متوسطه 5 دولار في اليوم، 
اعتاد رهت ربح حتى 50 دولار في اليوم والليلة. رهت لا يعتمد على د ا رجته وحسب، فهو 
يضع إعلانا على ظهر التوك توك لصالح مخبز شهير يدفع له سع ا ر ثابتا كل شهر، 
وحين يجلب رهت الزبائن لهذا المخبز، يحصل على عمولته. 
حين يتصل عميل رهت ويطلب منه ترتيب وسيلة انتقال إلى خارج المدينة، يعرف رهت 
الوسيلة المناسبة سواء سيارة أو حافلة / أتوبيس، ويضمن شخصيا السائق الذي سيوصل 
العميل إلى حيث يشاء ويضمن مستوى خدمة ا رقية. ماذا يفعل رهت بماله؟ عادة أهل 
بلده القمار، لكنه لا يفعل ذلك، بل يدخره وينفق على عياله، خاصة وأن ابنته هي أول 
فرد في عائلته يصل إلى المرحلة الجامعية. 
وأما عن رقم هاتف رهت في حال تصادف وزرت كمبوديا، فهو 0085512543767 
مدونة رؤوف شبابيك
في المحاضرة القادمة 
نشأة الصحافة

More Related Content

What's hot

التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالميةالتوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالميةDr. Ahmed Farag
 
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسةالاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسةMRH 3éme Année TLEMCEN
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةEng. Ahmed Falyouna
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصلguest7ccbff
 
مهارات الاتصال
مهارات الاتصالمهارات الاتصال
مهارات الاتصالKamal Naser
 
مهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptمهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptabdullahalnahary
 
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
 العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولىمحمد صلاح
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدshnak1
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهسليمان داود
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01Mohamed Awad
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل tanmya-eg
 
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـsoft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ3ayztng7
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالtanmya-eg
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكترونيshaikhah1404
 
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهمفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهسليمان داود
 
اتصال المؤسسة
اتصال المؤسسةاتصال المؤسسة
اتصال المؤسسةKari Karikari
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهMahmoud Rashad aboalia
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةmalhelo
 

What's hot (20)

التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالميةالتوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
 
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسةالاتصالات الداخلية للمؤسسة
الاتصالات الداخلية للمؤسسة
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصل
 
مهارات الاتصال
مهارات الاتصالمهارات الاتصال
مهارات الاتصال
 
مهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptمهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.ppt
 
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
 العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـsoft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
 
الاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعالالاتصال الاداري الفعال
الاتصال الاداري الفعال
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
 
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصهمفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
مفهوم الاتصال وطبيعته وخصائصه
 
اتصال المؤسسة
اتصال المؤسسةاتصال المؤسسة
اتصال المؤسسة
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونية
 
مهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهورمهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهور
 

Viewers also liked

مقدمة في علم الاتصال
مقدمة في علم الاتصالمقدمة في علم الاتصال
مقدمة في علم الاتصالIsḿǻȜêĺ Rizk
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
الاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليمي
الاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليميالاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليمي
الاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليميمصطفى بشير
 
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجوادHanadi AbdElJawad
 
الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليميDr. Almodaires
 
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث Hosni Nasr
 
العلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانية
العلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانيةالعلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانية
العلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانيةمحمد صلاح
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editAbdulaziz Al-Maosherji
 
دورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصر
دورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصردورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصر
دورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصرElsayed Nasser
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةDr. Almodaires
 
مدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظممدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظمsaeed-2009
 
مهارات الاتصال
مهارات الاتصالمهارات الاتصال
مهارات الاتصالKohinour Osman
 
التواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينةالتواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينةYuysuf Rawash
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالAhmad Abdullah
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -Dr.A Tobaiqi
 

Viewers also liked (20)

مقدمة في علم الاتصال
مقدمة في علم الاتصالمقدمة في علم الاتصال
مقدمة في علم الاتصال
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
مدخل اتصال، وظائف الصحافة
مدخل اتصال، وظائف الصحافةمدخل اتصال، وظائف الصحافة
مدخل اتصال، وظائف الصحافة
 
مدخل اتصال 5
مدخل اتصال 5مدخل اتصال 5
مدخل اتصال 5
 
الاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليمي
الاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليميالاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليمي
الاتصال خطوة بخطوة الى التميز &الاتصال التعليمي
 
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
 
الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليمي
 
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
Media Theories ..Third Person effect نظريات الاعلام.. نظرية تأثير الشخص الثالث
 
(( نظرية الغرس))
(( نظرية الغرس))(( نظرية الغرس))
(( نظرية الغرس))
 
العلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانية
العلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانيةالعلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانية
العلاقات العامة ومهارات الاتصال - المحاضرة الثانية
 
سياسات الإعلام 2
سياسات الإعلام 2سياسات الإعلام 2
سياسات الإعلام 2
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
 
دورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصر
دورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصردورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصر
دورة مهارة الإنصات الفعال د السيد ناصر
 
What is communication 2013
What is communication 2013What is communication 2013
What is communication 2013
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
 
مدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظممدخل الاتصال ومدخل النظم
مدخل الاتصال ومدخل النظم
 
مهارات الاتصال
مهارات الاتصالمهارات الاتصال
مهارات الاتصال
 
التواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينةالتواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينة
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعال
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
 

Similar to المحاضرة 2 مدخل اتصال

و لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصالو لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصالiennahannie
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
ادارة البرامج السياحية- ١.pptx
ادارة البرامج السياحية- ١.pptxادارة البرامج السياحية- ١.pptx
ادارة البرامج السياحية- ١.pptxmshael2
 
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxStudent workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxAleenFaour
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editAbdulaziz Al-Maosherji
 
التكليف الاول
التكليف الاولالتكليف الاول
التكليف الاولssuserac3ee2
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptxمهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptxAtefMarzouk1
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxssuser3bbeb5
 
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012Ghaida Alayyar
 
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتتقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتHamada Hamada
 

Similar to المحاضرة 2 مدخل اتصال (20)

Feedback
FeedbackFeedback
Feedback
 
و لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصالو لغة الجسد الاتصال
و لغة الجسد الاتصال
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
What is communication 2013
What is communication 2013What is communication 2013
What is communication 2013
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
Chapter 1.pdf
Chapter 1.pdfChapter 1.pdf
Chapter 1.pdf
 
ادارة البرامج السياحية- ١.pptx
ادارة البرامج السياحية- ١.pptxادارة البرامج السياحية- ١.pptx
ادارة البرامج السياحية- ١.pptx
 
1
11
1
 
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxStudent workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
 
ommunications.ppt
ommunications.pptommunications.ppt
ommunications.ppt
 
23الاتصال.ppt
23الاتصال.ppt23الاتصال.ppt
23الاتصال.ppt
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
 
التكليف الاول
التكليف الاولالتكليف الاول
التكليف الاول
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
 
أساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفة
أساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفةأساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفة
أساليب التواصل مع أنماط الشخصية المختلفة
 
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptxمهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
 
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
 
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتتقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
 
الاتصال
 الاتصال الاتصال
الاتصال
 

More from Mass Media Lecturer, Minia University

عشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكي
عشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكيعشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكي
عشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكيMass Media Lecturer, Minia University
 
مدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولى
مدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولىمدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولى
مدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولىMass Media Lecturer, Minia University
 

More from Mass Media Lecturer, Minia University (19)

نشأة الإذاعة
نشأة الإذاعةنشأة الإذاعة
نشأة الإذاعة
 
عشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكي
عشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكيعشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكي
عشر استراتيجيات تتبعها وسائل الإعلام للتحكم في الشعوب، ناعوم تشومسكي
 
ثقافة إعلامية
ثقافة إعلاميةثقافة إعلامية
ثقافة إعلامية
 
مدخل اتصال
مدخل اتصالمدخل اتصال
مدخل اتصال
 
سياسات اعلام
سياسات اعلامسياسات اعلام
سياسات اعلام
 
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلاميةالمحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
المحاضرة 2 الثقافة الإعلامية
 
سياسات الإعلام
سياسات الإعلامسياسات الإعلام
سياسات الإعلام
 
ثقافة إعلامية
ثقافة إعلاميةثقافة إعلامية
ثقافة إعلامية
 
مدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولى
مدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولىمدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولى
مدخل اتصال، الفرقة الأولى، المحاضرة الأولى
 
كم تشتكي
كم تشتكيكم تشتكي
كم تشتكي
 
القلم الرصاص
القلم الرصاصالقلم الرصاص
القلم الرصاص
 
Write short notes on
Write short notes onWrite short notes on
Write short notes on
 
Editing the story
Editing the storyEditing the story
Editing the story
 
New Media impact and Old / Traditional media
New Media impact and Old / Traditional mediaNew Media impact and Old / Traditional media
New Media impact and Old / Traditional media
 
Telling the story
Telling the storyTelling the story
Telling the story
 
Getting the story
Getting the storyGetting the story
Getting the story
 
Journalism princibles
Journalism princiblesJournalism princibles
Journalism princibles
 
Journalism roles and values
Journalism roles and valuesJournalism roles and values
Journalism roles and values
 
Citizen journalism
Citizen journalismCitizen journalism
Citizen journalism
 

Recently uploaded

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (19)

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

المحاضرة 2 مدخل اتصال

  • 1. مدخل اتصال المحاضرة الثانية 21/10/2014
  • 2. مفهوم الاتصال والعلوم الأخرى • يشير الاتصال إلى عملية انتقال المعلومات أو الأفكار، أو الاتجاهات أو العواطف من شخص أو جماعة إلى شخص أو جماعة أخرى من خلال الرموز Symbols . ويوصف الاتصال بأنه فعال Effective حينما يكون المعنى الذي يقصده المرسل هو الذي يصل بالفعل إلى المستقبل. والاتصال هو أساس كل تفاعل اجتماعي، فهو يمكننا من نقل معارفنا، وييسر التفاهم بين الأف ا رد.
  • 3. عناصر الاتصال • ورغم الاختلاف بين التعريفات المطروحة، إلا أن كل التعريفات تشتمل على خمسة عناصر هي: المرسل، المستقبل، الوسيلة، الرسالة، التأثير. • وقد حدد الباحث الأمريكي "هارولد لازويل" H.Lasswell العناصر الأساسية لعملية الاتصال في عبارة شهيرة له مكونة من جملة من الأسئلة، وهذه العبارة هي: "من يقول ماذا؟ لمن؟ كيف؟ وبأي تأثير؟" وتكشف العبارة عن عناصر خمسة تتكون منها عملية الاتصال:
  • 4. نموذج الاتصال (1 من يقول؟ Who? )المرسل أو المصدر Source .) (2 ماذا يقول؟ What? )الرسالة Message .) (3 كيف يقول؟ How? )الوسيلة أو القناة Channel .) (4 ولمن يقول؟ ToWhom? )المستقبل Receiver .) (5 وبأي تأثير؟ WithWhatEffect? )النتيجة أو الهدف Goal .)
  • 5. الإعلام • الإعلام هو عملية نقل المعلومات الصادقة التي تنساب إلى عقول الأف ا رد ووجدانهم فترفع من مستواهم، وتدفعهم إلى العمل من أجل المصلحة العامة. • يكشف التعريف السابق أن للإعلام وظيفة اجتماعية تتمثل في تنوير ال أ ري العام، وتبصير الجماعات على اختلاف مستوياتها، وتنوع اهتماماتها، وتفسير المواقف التي تمس جوانب حياتها الجارية: السياسية والاقتصادية والعلمية والفنية والأخلاقية. • لذلك نجد أن الإعلام ينطوي على عنصر التوجيه، بقصد تحقيق هدف أسمى هو صالح الأمة.
  • 6. الدعاية • محاولة التأثير في الأف ا رد، والسيطرة عليهم لأغ ا رض تعد غير علمية أو مشكوك في قيمتها، في مجتمع معين، وفي زمن معين، وقد تلجأ في سبيل تحقيق أغ ا رضها إلى الكذب والتضليل، وتلوين الأخبار، واخفاء مصادرها لتحقيق انقياد الجماهير خلف أهدافها. • للدعاية أساليب عديدة تجعلها قادرة على النجاح والتأثير، لعل أهمها اعتمادها الدائم على البهتان والتضليل، وتزوير الحقائق، واستعمال الشعا ا رت الب ا رقة، والكذب من خلال الصورة والصوت، وتجنيد العلماء والفنانين ووسائل الإعلام ووكالات الأخبار العملاقة. وهي تعد العدو اللدود للوعي الصحيح والتعليم النزيه والحر والثقافة المتفتحة
  • 7. الإعلان • الفرق بين الدعاية والإعلان Advertising فالإعلان يهدف إلى التأثير في الجماهير، واجتذابها نحو سلع أو خدمات معينة، بهدف الترويج لهذه السلع والخدمات، فهو السبيل إلى التسويق Marketing ورفع المبيعات، والعنصر الأساسي المستخدم في الإعلان هو الإيحاء Placebo فناد ا ر ما يخاطب المعلن فكر الإنسان وعقله، وانما يتوجه نحو الغ ا رئز والانفعالات اولعواطف، وتحقيق التوافق بين عادات المستهلكين في الأسواق المختلفة، اوب ا رز المغريات التي تقدم للمستهلكين. فالإعلان إذن يهدف إلى الترويج والتسويق للسلع والمنتجات، فهو هدف تجاري، أما الدعاية فتهدف للترويج للمبادئ والمعتقدات، وهو هدف سياسي أو أدبي أو فني.
  • 8. الإعلان • ال أ ري العام بأنه مجموع الآ ا رء والأحكام السائدة في المجتمع، والتي تكتسب صفة الاستق ا رر، وتكون صادرة عن اتفاق متبادل بين غالبيتهم غرم اختلافهم في مدى إد ا ركهم لها، ومبلغ تحقيقها لنفعهم العام ومصلحتهم المشتركة. • وهناك تعريف آخر يرى أن ال أ ري العام هو ال أ ري السائد بين أغلبية الشعب الواعية في فترة معينة بالنسبة لقضية أو أكثر يحتدم فيها الجدل والنقاش، وتمس مصالح هذه الأغلبية أو قيمها الإنسانية الأساسية م سا مباش ا ر.
  • 9. أنواع الاتصال • تصنيف الاتصال بنا ء على عدد الأط ا رف المشاركة: أ-الاتصال الذاتي Self-Communication : • الاتصـال الذاتي هو تلك العمليات الشعورية التي تحدث داخل الفرد، أي اتصال الفرد مع نفسه، وطبيعة الرسائل التي يرسلها إلى ذاته، فبدون فهم أنفسنا، وبدون أن تتكون صـورة واقعيـة لأنفسـنا يصبح الاتصـال بين الأفـ ا رد صـع با.
  • 10. أنواع الاتصال • تصنيف الاتصال بنا ء على عدد الأط ا رف المشاركة: أ-الاتصال الشخصي )الاتصال بين فردين(: • الاتصال الشخصي )بين فردين( Inter-Personal هو العملية التي تحدث يوم يا حينما نعطي أوامر أو نتلقاها، أو ندخل في مناقشة أو نتبادل التحيات، ولا تختلف عملية الاتصال الذاتي عن عملية الاتصال الشخصي كثي ا ر بل قد لا يمكن فصلهما تما ما، فالاتصال، ليس مجموعة من الوظائف المنفصلة التي لها حدود حاسمة، ولكنه يتضمن شبكات متداخلة ومتفاعلة، وليس لها بداية أو نهاية.
  • 11. أنواع الاتصال • ويرى "روس" أن الاتصال الشخصي يتضمن خمسة متغي ا رت أساسية، أو بمعنى آخر ـ خمس م ا رحل متتابعة ومتداخلة: .1 فالمرسل )أ( يحول المنبهات التي تأتي إليـه إلى أفكار. .2 ينقلها في شـكل رسـالة يوصـلها إلى المستقبل )ب(. .3 يتم نقـل الرسـالة بواسـطة وسـيلة إلى )ب(. .4 يستجيب )ب( بمحاولة فهم أو إعادة بناء فكرة المرسل. .5 توفر استجابة )ب( رجع صدى إلى المرسل )أ(. والمتغي ا رت السابقة متداخلة ولا يمكن فصلها على المستوى الواقعي.
  • 12. أنواع الاتصال ج. الاتصال الجمعي • يعد الاتصال الجمعي GroupCommunication المستوى الثالث من مستويات الاتصال، وهو ذلك النوع من الاتصال الذي يتم بين فرد معين جماعة بأسرها كالمحاضرة، والخطبة. فخطبة الجمعة، وقداس الأحد، والمحاض ا رت، والعظات الدينية، والخطب السياسية، تمثل كلها نماذج للاتصال الجمعي. ويمكن للقائم بالاتصال أن يتعرف على رد فعل الجمهور لرسالته بصورة مباشرة وآنية.
  • 13. أنواع الاتصال • د. الاتصال الجماهيري : • يمكن تعريف الاتصال الجماهيري MassCommunication بأنه العملية التي يقوم فيها القائم بالاتصال )المرسل( ببث رسائل مستمرة ومتعددة من خلال الوسائل الآلية إلى عدد كبير من المتلقين فى محاولة للتأثيرعليهم بطرق متعددة، وأهم ما يميز جمهور المتلقين في هذا النوع من الاتصال هو ضخامة الحجم وانتشاره، وعدم تجانس خصائص أعضائه، بالإضافة إلى عدم معرفة القائم بالاتصــال بهم
  • 14. تصنيف الاتصال حسب اللغة أ-الاتصال اللفظي )اللغوي (: • يتم الاتصـال ــــ في أغلب صوره ـــــ عبر اللغة. • ويجمع العلماء والمفكرون على أن الكلمة هى القوة التي تستحضر الفك رة، وبدون الكلمة لا نستطيع أن نملك نواصي الأفكار والمشاعر والدوافع. • وقال عبد الرحمن الشرقاوي ) 1920 – 1987 ( على لســـان الإمام الحسين رضي الله عنه في مسـرحيته الشهيرة الحسـين ثائ ا ر: "أتدري ما معنى الكلمة. مفتاح الجنة في كلمة. ودخول النار على كلمة. وقضاء الله هو الكلمة. الكلمة نور. وبعض الكلمات قبور. وبعض الكلمات قلاع شامخات يعتصم بها النبل البشري . الكلمة فرقان ما بين نبي وبغي. بالكلمة تنكشف الغمة ودليل تتبعه الأمة".
  • 15. تصنيف الاتصال حسب اللغة أ-الاتصال غير اللفظي )غير اللغوي (: • على الرغم من أهمية اللغة في عملية الاتصال، إلا أن الاتصال اللغوي ليس هو الشكل الوحيد للاتصال، فثمة شكل آخر يطلق عليه العلماء الاتصال غير اللغوي أو غير اللفظي. • ويمكن حصر أهم أشكال الاتصال غير اللفظي فيما يلي: • الصمت. • الإشارة. • لغة الأشياء.
  • 16. تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين أط ا رفه أ-الاتصال المباشر: Direct . • وفيه تكون العلاقة بين المرسل والمستقبل علاقة مباشرة، أي وج ها لوجه FacetoFace وتلك هي الصورة التقليدية للاتصال في الحياة اليومية، وهو الاتصال الذي يتم من خلال اللقاءات المألوفة بين أف ا رد المجتمع وفئاته المختلفة كأف ا رد الأسرة، والأصدقاء، والجي ا رن، كما تمثل الخطب الدينية والمحاض ا رت الجامعية والحصص المدرسية نموذ جا لذلك الاتصال.
  • 17. تصنيف الاتصال حسب العلاقة بين أط ا رفه أ- الاتصال غير المباشر: Indirect . • وهو الاتصال الذي يتم عبر وسيط Medium بين المرسل والمستقبل، مثال الاتصال التليفزيوني، وتتضح صورة هذا الاتصال بصو رة أكبر في الاتصال الجماهيري . حيث يخاطب المرسل أف ا ر دا لا يعرفهم ولا يعرفونه معرفة شخصية، ولا يستطيع أن يتلقى منهم ما يفيد تقبلهم أو رفضهم لرسالته. لأنه لا يتصل بهم اتصالا مباش ا ر، وانما يستخدم وسائل اتصالية معينة ذات تنظيم معقد وباهظة التكاليف، وهي الوسائل المعروفة بوسائل الاتصال الجماهيري، أو وسائل الإعلام كالصحافة والمطبوعات والإذاعة والتليفزيون، والسينما، والمسرح وغيرها.
  • 18. النجاح ممكن ولو كنت سائق توك توك. هل يمكن لسائق توك توك لم يحصل على أي قدر من التعليم الحكومي ولا يعرف سوى كلمات قلائل من الانجليزية، في كمبوديا، تلك الدولة الفقيرة، أن يحقق نجاحا ويتفوق على أق ا رنه من سائقي التوك توك؟ رهت أو Rhett فعلها، فهو أدرك حكمة تجارية بسيطة، مفادها أن عميل متكرر خير من عميل المرة الواحدة، وأدرك أن الثقة والصدق هما مفتاحا النجاح المالي، لا الكذب والخداع لكسب درهم ح ا رما. رهت )أو ’رت‘ إن شئت( قدم نفسه لمؤلف الكتاب وهو يزور كمبوديا، عارضا عليه خدماته لتوصيل المؤلف إلي أي مكان وفي أي وقت من النهار أو الليل، وأكد عليه أنه يستطيع الاتصال على / برقم هاتفه الجوال / الموبيل في أي وقت من نهار / ليل أي يوم في الأسبوع. وجهة نظر رت كانت أن بناء قاعدة من العملاء المتكررين أفضل له وأربح من الطواف على غير هدى في شوارع المدينة المزدحمة بحثا عن ا ركب محتمل.
  • 19. النجاح ممكن ولو كنت سائق توك توك. في حين يجني غيره من سائقي التوك توك في كمبوديا ما متوسطه 5 دولار في اليوم، اعتاد رهت ربح حتى 50 دولار في اليوم والليلة. رهت لا يعتمد على د ا رجته وحسب، فهو يضع إعلانا على ظهر التوك توك لصالح مخبز شهير يدفع له سع ا ر ثابتا كل شهر، وحين يجلب رهت الزبائن لهذا المخبز، يحصل على عمولته. حين يتصل عميل رهت ويطلب منه ترتيب وسيلة انتقال إلى خارج المدينة، يعرف رهت الوسيلة المناسبة سواء سيارة أو حافلة / أتوبيس، ويضمن شخصيا السائق الذي سيوصل العميل إلى حيث يشاء ويضمن مستوى خدمة ا رقية. ماذا يفعل رهت بماله؟ عادة أهل بلده القمار، لكنه لا يفعل ذلك، بل يدخره وينفق على عياله، خاصة وأن ابنته هي أول فرد في عائلته يصل إلى المرحلة الجامعية. وأما عن رقم هاتف رهت في حال تصادف وزرت كمبوديا، فهو 0085512543767 مدونة رؤوف شبابيك
  • 20. في المحاضرة القادمة نشأة الصحافة