SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
‫?‪What is Communication‬‬
         ‫ما هو االتصال؟‬

                  ‫1 # ‪WEEK‬‬

‫د. شيماء الراشد‬
‫االتصال .‪ vs‬االعالم‬

‫• هناك تداخل واضح في تداول المصطلحات واستخدامها في مجال‬
                                    ‫االتصاالت و االعالم‬

                    ‫• االتصال اليؤدي بالضروره الى االعالم‬

           ‫• التواصل ال يحتاج الى مضمون اعالمي لكي يحدث‬

                          ‫• االعالم فرع من فروع االتصال‬
‫‪ - Communication‬االتصال‬
                                                 ‫• تعاريف متعدده‬
‫• االتصال: نقل محتوى فكره من شخص أو جماعه إلى شخص اخر أو‬
                                       ‫إلى جماعه اخرى‬
                                 ‫• كلمه تدل على الكالم أو االستماع‬
            ‫• االتصال هو نوع من التفاعل الذي يحدث بسبب رموز-‬
  ‫ما يتم استخدامه من االتصال اللفظي والغير لفظي لنقل ما نود أن‬
                                                ‫نقوله لالخرين‬
    ‫• العملية اإلجتماعية التي يتم بمقتضاها تبادل المعلومات و اآلراء‬
‫واألفكار في رموز دالة, بين األفراد أو الجماعات داخل المجتمع, و‬
                       ‫بين الثقافات المختلفة, لتحقيق أهداف معينة‬
‫االتصال يعمل على ...‬
 ‫نقل األفكار والمعلومات من شخص إلى آخر‬       ‫1.‬
 ‫منبه يؤدي إلى حدوث استجابة لدى المستقبل‬     ‫2.‬
‫االتصال يؤدي الى التأثير – تأثير المرسل في‬   ‫3.‬
                ‫المستقبل عن طريق الرموز.‬
  ‫عملية تفاعل ومشاركه في الخبرات والثقافة‬    ‫4.‬
‫‪ - Mass Media‬االعالم‬

‫االعالم: نشر الحقائق واالخبار واالفكار واآلراء بين الجماهير‬    ‫•‬
  ‫بوسائل االعالم كالصحافه, االذاعه, السينما, الراديو وغيرها‬
                          ‫‪Involves a MASS AUDIENCE‬‬             ‫•‬
 ‫وجود جهة مهيمنة على إرسال المعلومات للجماهير وإقناعها‬         ‫•‬
            ‫بمحتواها بهدف توحيد موقفها من القضايا المختلفة‬
 ‫سريان المعلومات يتخذ اتجاها عموديا من فوق (السلطة) الى‬        ‫•‬
                                              ‫تحت (الشعب)‬
 ‫الجمهور ال دور له سوى استقبال المعلومات وتحليلها وفهمها‬       ‫•‬
                                      ‫وتمثلها والعمل بموجبها‬
‫العناصر األساسيه في أي عمليه اتصاليه‬
‫• نموذج ديفيد بيرلو - ,‪David Berlo, S-M-C-R Model‬‬
                                          ‫0691‬

                     ‫المصدر )المرسل( ‪SOURCE‬‬       ‫1.‬
                          ‫رساله ‪MESSAGE‬‬           ‫2.‬
                       ‫القناه /وسيلة ‪CHANNEL‬‬      ‫3.‬
                    ‫المتلقي )المستقبل( ‪RECEIVER‬‬   ‫4.‬
S-M-C-R EXAMPLE
‫هارولد الزويل – ‪Harold Lasswell‬‬
‫أفضل طريقة لفهم عملية االتصال هى اإلجابة على التساؤل‬
                                              ‫اآلتى:‬

                       ‫‪WHO‬‬              ‫من يقول ؟‬    ‫•‬
                 ‫‪SAYS WHAT‬‬              ‫ماذا يقول؟‬   ‫•‬
          ‫‪IN WHICH CHANNEL‬‬            ‫وبأية وسيلة؟‬   ‫•‬
                  ‫‪TO WHOM‬‬                    ‫ولمن؟‬   ‫•‬
           ‫‪WITH WHAT EFFECT‬‬            ‫وبأى تأثير؟‬   ‫•‬
‫أنواع اإلتصال‬
                   ‫• لفظي‬

                ‫• غير لفظي‬
‫اإلتصال اللفظي - ‪Verbal‬‬
                                      ‫• كلمات منطوقة‬

‫• كل أنواع اإلتصال التي يستخدم فيها ”اللفظ“ كوسيلة لنقل‬
                         ‫رسالة من المصدر إلى المتلقي.‬

    ‫• يكون اللفظ منطوقا فيدركه المستقبل بحاسة السمع.‬

         ‫• يجمع بين األلفاظ المنطوقه و الرموز الصوتيه‬
‫اإلتصال غيراللفظي ‪Non-Verbal‬‬
  ‫• كل أنواع اإلتصال التي تعتمد على اللغة غير المنطوقة.‬

                      ‫• لغة اإلشارة (البسيطة و المعقدة).‬

‫• لغة الحركة و األفعال: جميع الحركات التي يأتيها اإلنسان‬
   ‫لينقل إلى الغير ما يريد من معان أو مشاعر (قد تساند‬
                                     ‫اإلتصال اللفظي).‬

‫• لغة األشياء: ما يستخدمه مصدر اإلتصال (غير اإلشارة و‬
 ‫الحركة) للتعبير عن معان أو أحاسيس يريد نقلها للمتلقي‬
          ‫(لباس تاريخي, اللون األسود يدل على الحزن).‬
‫الرموز الغير لفظيه‬
    ‫قد تكون رموزا صوريه مثل صوره الشخص أو الرسم‬            ‫•‬
 ‫قد تكون رموزا لونيه مثل استخدام األلوان في الصحافه أو‬     ‫•‬
                                         ‫السينما أو الزي‬
        ‫قد تكون رموزا صوتيه مثل الموسيقى وقرع الباب‬        ‫•‬
‫قد تكون رموزا حركيه مثل حركات الرأس و اليد واالشاره‬        ‫•‬
                                          ‫بالعين وغيرها‬
‫• االتصال: عمليه ديناميكيه يقوم بها شخص ما أو أشخاص‬
   ‫بنقل رساله تحمل المعلومات او اآلراء أو االتجاهات أو‬
‫المشاعر إلى االخرين لتحقيق هدف ما, عن طريق الرموز,‬
    ‫لتحقيق استجابه ما, في ظرف ما بغض النضر عما قد‬
                                  ‫يعترضها من تشويش.‬
‫مكونات عملية االتصال‬

                  ‫1. المصدر )المتصل (‬
                                ‫2. الرساله‬
                                ‫3. المتلقي‬
                                 ‫4. الهدف‬
                  ‫5. وسيله نقل الرساله‬
                   ‫6. االستجابه /الرجع‬
            ‫7. الظرف أو البيئه االتصاليه‬
                                ‫8. تشويش‬
‫أهم مكونات عملية االتصال‬
‫المصدر/ المرسل - ‪Source‬‬

‫• أول عناصر العملية اإلتصالية )المرسل-القائم باإلتصال(‬
                                       ‫• منشىء الرسالة‬
                     ‫• فردا أو مجموعة أفراد أو مؤسسة‬
‫لكي ينجح المرسل في عملية االتصال يجب ان يتحلى‬
               ‫بعده من القدرات:‬
               ‫القدره اللغويه سواء كانت مشافهه أو كتابه‬   ‫•‬
                             ‫المنطق والقدره على اإلقناع‬   ‫•‬
          ‫فن الخطابه (االلقاء) خاصه في الرسائل الشفويه‬    ‫•‬
    ‫القدره على التعبير بوضوح عن وجهة النظر واألفكار‬       ‫•‬
                              ‫والمعلومات المراد إرسالها‬
  ‫قدرة المرسل على التفاعل مع المستقبل يساهم في عملية‬      ‫•‬
                                                ‫االتصال‬
‫الرسالة - ‪Message‬‬
                               ‫‪‬تتألف الرسالة من 3 عناصر:‬
                                                 ‫• رموز مفيدة‬
                                      ‫• المضمون المعبّر عنه‬
                                               ‫ُ‬
                                     ‫• أسلوب وطريقة التقديم‬
  ‫• المعلومات أو اآلراء أو المشاعر التي يرغب المتصل بنقلها إلى‬
                                         ‫اآلخرين عبر رموز‬
                        ‫• الرموز قد تكون لفضيه أو غير لفضيه‬
     ‫• الفكرة أو الموضوع الذي يتم نقلة (شفهي – مكتوب- خطبة‬
‫جمعة- برنامج إذاعي أو تلفزيوني- مقال صحفي- فيلم -مسرحية)‬
‫المتلقي - ‪Receiver‬‬
  ‫• المتلقي: الذين يتلقون الرساله سواء كان المتلقي فردا او‬
                                     ‫جماعه او جماهير‬
‫• يعمل على فك الرموز وتحويلها إلى معنى بقصد تفسيرها‬
                                                 ‫وفهمها‬
‫الهدف - ‪Target‬‬
     ‫• عمليه االتصال تجري لهدف ما‬
‫وسيله نقل الرسالة/ القناة - ‪Channel‬‬
‫• الوسيلة التي يتم من خاللها نقل الرسالة من المرسل إلى‬
                                             ‫المستقبل‬
  ‫• إذا كان اتصال شخصي فيتم نقلها عن الطريق الشفوي‬
‫• في حاله االتصال الجماهيري فقد يتم نقلها عبر االذاعه ,‬
                              ‫جريده ,التلفزيون وغيرها‬
‫االستجابه /التغذية الراجعة أو ردة الفعل - ‪Feedback‬‬

                       ‫اتصال راجع – من المستقبل إلى المرسل‬      ‫•‬
    ‫يهدف المرسل الى تحقيق تأثيره عبر حصوله على استجابه‬          ‫•‬
                                                      ‫لرسالته‬
              ‫ردة الفعل للمستقبل بعد تلقي الرسالة من المصدر‬     ‫•‬
         ‫عامل مهم في ايضاح المعاني بين المرسل والمستقبل‬         ‫•‬
                                  ‫رد فعل مباشر وغير مباشر‬       ‫•‬
‫في اإلتصال المواجهي العام يكون واضحا ً و سريعا ً و تؤثر في‬      ‫•‬
                                     ‫المرسل )إبتسامة, تعقيب(‬
 ‫في اإلتصال الجماهيري تكون بطيئة حتى تصل إلى المصدر‬             ‫•‬
       ‫وسائل اإلعالم الحديثة أدت إلى تسريع عملية رد الفعل‬       ‫•‬
‫الظرف أو البيئه االتصاليه - ‪Context‬‬


     ‫• كل عمليه اتصاليه لها ظرفها الخاص الذي تتم فيه‬

‫• هذا الظرف له تأثيره في طبيعه االتصال ونوعيه رسائله‬
‫تشويش - ‪NOISE‬‬
‫• هو معوقات اإلتصال بين المصدر والمستقبل - خلل طارئ‬
‫في قناة أو وسيلة اإلتصال مما يُحدث تحريفا ً في المضمون‬

      ‫• مهما كان نوع عمليه االتصال أو مستواها أو الوسيله‬
‫المستخدمه يوجد دوما عنصر سلبي يتخلل العمليه اإلتصاليه‬

‫• بعض عناصر التشويش قد تؤثر على نجاح العمليه اإلتصاليه‬
     ‫وقد تؤدي إلى التغيير في معنى الرسالة أو عدم فهمها.‬
‫أنواع التشويش )4(‬
       ‫‪ ‬ميكانيكيا ً: تشويش ناتج من وسيله النقل التي تنقل الرساله -‬
                                                 ‫‪Mechanical‬‬
    ‫• مثل التشويش اإلذاعي و إنقطاع الكهرباء و رداءة الطباعة و‬
                                ‫عدم وضوح اإلرسال التلفزيوني.‬
  ‫‪ ‬بيئي: مرور السيارة, رنين الهاتف النقال - ‪Environmental‬‬
‫‪ ‬دالليا ً: راجع إلى إختالف دالالت الرموز بين المرسل والمستقبل‬
          ‫مثل إختالف اللغة أو المعاني أو اإلشارات والحركات.‬
 ‫• التشويش في دالالت األلفاظ مما قد يؤدي إلى فهم الرساله بطريقه‬
                 ‫خاطئه وبغير ما يقصدها المرسل - ‪Semnatic‬‬
                                             ‫‪ ‬نفسي :تشويش ذاتي‬
 ‫• مثل :الجوع ,مرض ,سرحان ,انطباع معين - ‪Psychological‬‬
‫مستويات االتصال‬

‫* االتصال كعمليه له عدة مستويات من حيث حجم المشاركين‬
‫في العمليه االتصاليه, و لالتصال طرق عديده يتم أداؤه بها‬

   ‫1. االتصال الذاتي ‪Intrapersonal communication‬‬
‫2. االتصال المواجهي ‪Interpersonal communication‬‬
       ‫3. االتصال الجمهوري ‪Mass communication‬‬
‫‪ - Intra-personal‬االتصال الذاتي‬
‫العمليه االتصاليه التي تتفاعل وتأخذ مكانها داخل ذات المرء‬    ‫•‬
   ‫نفسه. و هي عمليه ذهنيه شخصيه بحته يتم فيها مخاطبه‬
                                            ‫االنسان لذاته.‬
 ‫المرسل والمستقبل شخصيه واحده ونحن فيها نستخدم نفس‬           ‫•‬
                              ‫الرموز لالتصال باآلخرين‬
              ‫مثل: محاسبه أنفسنا نتيجة حديث مع شخص‬           ‫•‬
                           ‫أفكاره ورؤيته للعالم واآلخرين‬     ‫•‬
‫االتصال الشخصي/ المواجهي – ‪Inter-personal‬‬

‫اتصال مباشر و يعرف باتصال المواجهه ويتم وجها لوجه‬        ‫•‬
                                     ‫بين شخصين أو أكثر‬
                                     ‫اتصال بين األشخاص‬   ‫•‬
             ‫المرسل والمستقبل متواجدون في مكان واحد‬      ‫•‬
   ‫أفضل أشكال االتصال إذ يوفر للمتصل فرصة التعرف‬         ‫•‬
‫الفوري والمباشر على مدى تأثير رسالته على المتلقي ومن‬
    ‫ثم تصبح الفرصه أمام المتصل سانحه لتعديل رسالته‬
             ‫وتوجيهها بحيث تصبح أكثر فعاليه أو إقناعا.‬
‫مميزات االتصال الشخصي‬
                             ‫وجود شخصين أو أكثر‬        ‫•‬
                                     ‫انخفاض التكلفه‬    ‫•‬
       ‫إمكانيه استخدام اللغه المناسبه لمستوى األفراد‬   ‫•‬
                           ‫تلقائيه االتصال و سهولته‬    ‫•‬
         ‫التعرف الفوري والمباشر على تأثير الرساله‬      ‫•‬
‫يساعد على تعديل الرساله وتوجيهها بحيث تصبح أكثر‬        ‫•‬
                                              ‫فعاليه‬
‫االتصال الجماهيري‬
‫عمليه االتصال التي تتم باستخدام وسائل االعالم الجماهيريه‬   ‫•‬
‫التي تتميز بقدرتها على توصيل الرسائل إلى جمهور عريض‬
                                  ‫ومتفرق وغير متجانس.‬
    ‫يتميز بقدرته على توصيل الرسائل إلى جمهور عريض‬          ‫•‬
  ‫متفاوت االتجاهات والمستويات, وهم غير معروفين للقائم‬
                                               ‫باالتصال‬
   ‫المقدره على خلق رأي عام وعلى تنميه اتجاهات وأنماط‬       ‫•‬
                                                 ‫السلوك‬
             ‫المقدره على نقل المعارف والمعلومات والترفيه‬   ‫•‬
‫الفرق بين االتصال الشخصي واالتصال الجماهيري‬

  ‫قيام منظمة أو مؤسسة بعملية االتصال في حاله االتصال الجماهيري‬          ‫•‬
                                                        ‫بدال من الفرد‬
                           ‫زيادة معدل اإلرسال في االتصال الجماهيري‬      ‫•‬
                      ‫إنعدام التفاعل أو رجع الصدى أو التغذيه العكسية‬    ‫•‬
                                                       ‫احادي االتجاه‬    ‫•‬
 ‫يحكم االتصال الجماهيري عنصر االختيار أما في االتصال الشخصي‬             ‫•‬
                            ‫فيحكم بالرغبه المتبادله بين طرفي االتصال‬
‫إتساع رقعة االستقبال وزياده عدد المستقبلين في االتصال الجماهيري.‬        ‫•‬
      ‫يهدف إلى تحقيق اغراض اجتماعيه مختلفة (الترفيه, التعليم ...)‬       ‫•‬
‫االتصال الجماهيري عمليه منظمه مدروسة معده سلفا وغير عشوائية.‬            ‫•‬
‫أهمية االتصال‬
‫يتيح الفرصه للتعرف بآراء اآلخرين وأفكارهم (يتيح فرصه للترابط)‬       ‫•‬
‫االتصال يساعد األفراد والمجتمعات لنقل الحضارات والتقاليد واللغات‬    ‫•‬
                    ‫في مجتمع آخر )‪(Transmission of culture‬‬
                                  ‫مراقبة البيئه )‪)Surveillance‬‬      ‫•‬
                       ‫الترفيه عن المجتمعات )‪(Entertainment‬‬         ‫•‬
                                     ‫يفتح المجال لالحتكاك البشري‬    ‫•‬
‫استعال الوسائل الجماهيريه تساعد أصحاب السلع في ترويج بضائعهم‬        ‫•‬
                                                         ‫وخدماتهم‬
                                   ‫االتصال يعلم كما أن يبلغ ويرفه‬   ‫•‬
                      ‫االتصال يقربنا إلى النظام ويبعدنا عن الفوضى‬   ‫•‬
                   ‫االتصال يلعب دور في التنميه (‪(Development‬‬        ‫•‬

More Related Content

What's hot

الاتصال الفعال
الاتصال الفعالالاتصال الفعال
الاتصال الفعالAkram Suleiman
 
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
 العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولىمحمد صلاح
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -Dr.A Tobaiqi
 
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـsoft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ3ayztng7
 
Basic Skills Of Communication
Basic Skills  Of Communication Basic Skills  Of Communication
Basic Skills Of Communication Dr.A Tobaiqi
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهسليمان داود
 
الاتصال الفعال
الاتصال الفعالالاتصال الفعال
الاتصال الفعالguest956bdb
 
مهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptمهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptabdullahalnahary
 
بحث عن التلوث
بحث عن التلوثبحث عن التلوث
بحث عن التلوثfisha_bana
 
صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال Wafa sheikh
 
فن الحوار 2
فن الحوار  2فن الحوار  2
فن الحوار 2ahmed hassan
 
مقاومة المقاومة
مقاومة المقاومةمقاومة المقاومة
مقاومة المقاومةmeemar
 
مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل
مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل
مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل Basem Ghabboun
 
إعداد وإدارة الحملات الإعلامية
إعداد وإدارة الحملات الإعلامية إعداد وإدارة الحملات الإعلامية
إعداد وإدارة الحملات الإعلامية Naif Althayt
 
دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة
   دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة    دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة
دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة Naif Althayt
 
مهارات حياتية
مهارات حياتيةمهارات حياتية
مهارات حياتيةahmed551930
 

What's hot (20)

الاتصال الفعال
الاتصال الفعالالاتصال الفعال
الاتصال الفعال
 
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
 العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
العلاقات العامة ومهارات الإتصال - المحاضرة الأولى
 
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -مهارات التواصل- تطبيقات  Communication Skills -
مهارات التواصل- تطبيقات Communication Skills -
 
مهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهورمهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهور
 
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـsoft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
soft skills محاضرة عن مهارات التواصل والـ
 
المحاضرة 2 مدخل اتصال
المحاضرة 2 مدخل اتصالالمحاضرة 2 مدخل اتصال
المحاضرة 2 مدخل اتصال
 
Basic Skills Of Communication
Basic Skills  Of Communication Basic Skills  Of Communication
Basic Skills Of Communication
 
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة بهعناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
عناصر الاتصال ومفاهيم مرتبطة به
 
هندسة الاتصال
هندسة الاتصالهندسة الاتصال
هندسة الاتصال
 
الاتصال الفعال
الاتصال الفعالالاتصال الفعال
الاتصال الفعال
 
مهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.pptمهارات الاتصال الفعال.ppt
مهارات الاتصال الفعال.ppt
 
بحث عن التلوث
بحث عن التلوثبحث عن التلوث
بحث عن التلوث
 
صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال صحة النفسية الاطفال
صحة النفسية الاطفال
 
الاتصال
 الاتصال الاتصال
الاتصال
 
فن الحوار 2
فن الحوار  2فن الحوار  2
فن الحوار 2
 
مقاومة المقاومة
مقاومة المقاومةمقاومة المقاومة
مقاومة المقاومة
 
مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل
مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل
مهارات الاتصال والتواصل في بيئة العمل
 
إعداد وإدارة الحملات الإعلامية
إعداد وإدارة الحملات الإعلامية إعداد وإدارة الحملات الإعلامية
إعداد وإدارة الحملات الإعلامية
 
دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة
   دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة    دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة
دور الاتصال المؤسسي في بناء الهوية والسمعة
 
مهارات حياتية
مهارات حياتيةمهارات حياتية
مهارات حياتية
 

Viewers also liked

Introduction to Communication
Introduction to CommunicationIntroduction to Communication
Introduction to CommunicationFreelancer
 
Communication ppt
Communication pptCommunication ppt
Communication pptTirtha Mal
 
COMMUNICATION POWERPOINT
COMMUNICATION POWERPOINTCOMMUNICATION POWERPOINT
COMMUNICATION POWERPOINTAndrew Schwartz
 
عشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشة
عشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشةعشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشة
عشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشةMOTC Qatar
 
How to Measure the Success of Your Strategy 
How to Measure the Success of Your Strategy How to Measure the Success of Your Strategy 
How to Measure the Success of Your Strategy CharityComms
 
أميرة ناصر
أميرة ناصرأميرة ناصر
أميرة ناصرTomee Ajaj
 
Non verbal communication - копия
Non verbal communication - копияNon verbal communication - копия
Non verbal communication - копияIrina K
 
Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...
Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...
Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...PerformanceIN
 
الاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارةالاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارةAmany Al- Majed
 
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجوادHanadi AbdElJawad
 
What does it mean to work in groups?
What does it mean to work in groups?What does it mean to work in groups?
What does it mean to work in groups?wtidwell
 
COMMUNICATION WITHIN GROUPS
COMMUNICATION WITHIN GROUPS COMMUNICATION WITHIN GROUPS
COMMUNICATION WITHIN GROUPS wtidwell
 
Face to face communications
Face to face communicationsFace to face communications
Face to face communicationsMahmoud Ahmed
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالMEEQAT HOSPITAL
 
التواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينةالتواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينةYuysuf Rawash
 

Viewers also liked (20)

Introduction to Communication
Introduction to CommunicationIntroduction to Communication
Introduction to Communication
 
Communication ppt
Communication pptCommunication ppt
Communication ppt
 
COMMUNICATION POWERPOINT
COMMUNICATION POWERPOINTCOMMUNICATION POWERPOINT
COMMUNICATION POWERPOINT
 
عشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشة
عشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشةعشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشة
عشرة أمور يجب ان تعرفها عن تطبيقات الدردشة
 
تواصل
تواصلتواصل
تواصل
 
How to Measure the Success of Your Strategy 
How to Measure the Success of Your Strategy How to Measure the Success of Your Strategy 
How to Measure the Success of Your Strategy 
 
TYO WISE Branding and Marketing Toolkit
TYO WISE Branding and Marketing ToolkitTYO WISE Branding and Marketing Toolkit
TYO WISE Branding and Marketing Toolkit
 
أميرة ناصر
أميرة ناصرأميرة ناصر
أميرة ناصر
 
Communication skills
Communication skillsCommunication skills
Communication skills
 
Non verbal communication - копия
Non verbal communication - копияNon verbal communication - копия
Non verbal communication - копия
 
Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...
Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...
Platform-to-Platform Communication - Integration Benefits for Advertisers & P...
 
الاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارةالاتصال واثره في الادارة
الاتصال واثره في الادارة
 
البريد
البريدالبريد
البريد
 
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد   مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
مهارة التواصل-المدربة هنادي عبد الجواد
 
What does it mean to work in groups?
What does it mean to work in groups?What does it mean to work in groups?
What does it mean to work in groups?
 
COMMUNICATION WITHIN GROUPS
COMMUNICATION WITHIN GROUPS COMMUNICATION WITHIN GROUPS
COMMUNICATION WITHIN GROUPS
 
Face to face communications
Face to face communicationsFace to face communications
Face to face communications
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعال
 
Media planning
Media planningMedia planning
Media planning
 
التواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينةالتواصل الفعال المدينة
التواصل الفعال المدينة
 

Similar to What is communication 2013

االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012Ghaida Alayyar
 
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxStudent workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxAleenFaour
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتتقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتHamada Hamada
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editAbdulaziz Al-Maosherji
 
لغة الجسد
لغة الجسدلغة الجسد
لغة الجسدLe Va
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxssuser3bbeb5
 
مهارات الإتصال مهارات النجاح
مهارات الإتصال   مهارات النجاحمهارات الإتصال   مهارات النجاح
مهارات الإتصال مهارات النجاحraidah30
 
Communication skills in arabic مهارات التواصل بالعربي
Communication skills in arabic مهارات التواصل بالعربيCommunication skills in arabic مهارات التواصل بالعربي
Communication skills in arabic مهارات التواصل بالعربيtamer elmoghazy
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTssuser2209e8
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editAbdulaziz Al-Maosherji
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 

Similar to What is communication 2013 (20)

What is communication 2013
What is communication 2013What is communication 2013
What is communication 2013
 
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012االاتصال التعليمي اكتوبر2012
االاتصال التعليمي اكتوبر2012
 
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxStudent workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعياتتقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
تقنيات-الحوار-والتواصل-داخل-الجمعيات
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
 
1
11
1
 
لغة الجسد
لغة الجسدلغة الجسد
لغة الجسد
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsxmhrt_ltsl_lfl381.ppsx
mhrt_ltsl_lfl381.ppsx
 
Chapter 1.pdf
Chapter 1.pdfChapter 1.pdf
Chapter 1.pdf
 
مهارات الإتصال مهارات النجاح
مهارات الإتصال   مهارات النجاحمهارات الإتصال   مهارات النجاح
مهارات الإتصال مهارات النجاح
 
Communication skills in arabic مهارات التواصل بالعربي
Communication skills in arabic مهارات التواصل بالعربيCommunication skills in arabic مهارات التواصل بالعربي
Communication skills in arabic مهارات التواصل بالعربي
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPT
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي   مقررCsتحليل محتوي   مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
 
حماية المستهلك
حماية المستهلكحماية المستهلك
حماية المستهلك
 

More from Abdulaziz Al-Maosherji (20)

الإنترنت نسخة الطلبة
الإنترنت  نسخة الطلبةالإنترنت  نسخة الطلبة
الإنترنت نسخة الطلبة
 
الرأي العام
الرأي العامالرأي العام
الرأي العام
 
العلاقات العامة 2013
العلاقات العامة  2013العلاقات العامة  2013
العلاقات العامة 2013
 
الإعلان والدعايه2013
الإعلان والدعايه2013الإعلان والدعايه2013
الإعلان والدعايه2013
 
أخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلامأخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلام
 
Tv 2013
Tv 2013Tv 2013
Tv 2013
 
Cinema 2013
Cinema 2013Cinema 2013
Cinema 2013
 
Radio 2013
Radio 2013Radio 2013
Radio 2013
 
Press 2013
Press 2013Press 2013
Press 2013
 
الرأي العام
الرأي العامالرأي العام
الرأي العام
 
العلاقات العامة 2013
العلاقات العامة  2013العلاقات العامة  2013
العلاقات العامة 2013
 
الإعلان والدعايه2013
الإعلان والدعايه2013الإعلان والدعايه2013
الإعلان والدعايه2013
 
أخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلامأخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلام
 
Tv 2013
Tv 2013Tv 2013
Tv 2013
 
Cinema 2013
Cinema 2013Cinema 2013
Cinema 2013
 
Radio 2013
Radio 2013Radio 2013
Radio 2013
 
Press 2013
Press 2013Press 2013
Press 2013
 
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd editTheories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
Theories and models_of_comm._-_2013 - 2nd edit
 
What is communication 2013
What is communication 2013What is communication 2013
What is communication 2013
 
أخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلامأخلاقيات الإعلام
أخلاقيات الإعلام
 

What is communication 2013

  • 1. ‫?‪What is Communication‬‬ ‫ما هو االتصال؟‬ ‫1 # ‪WEEK‬‬ ‫د. شيماء الراشد‬
  • 2. ‫االتصال .‪ vs‬االعالم‬ ‫• هناك تداخل واضح في تداول المصطلحات واستخدامها في مجال‬ ‫االتصاالت و االعالم‬ ‫• االتصال اليؤدي بالضروره الى االعالم‬ ‫• التواصل ال يحتاج الى مضمون اعالمي لكي يحدث‬ ‫• االعالم فرع من فروع االتصال‬
  • 3. ‫‪ - Communication‬االتصال‬ ‫• تعاريف متعدده‬ ‫• االتصال: نقل محتوى فكره من شخص أو جماعه إلى شخص اخر أو‬ ‫إلى جماعه اخرى‬ ‫• كلمه تدل على الكالم أو االستماع‬ ‫• االتصال هو نوع من التفاعل الذي يحدث بسبب رموز-‬ ‫ما يتم استخدامه من االتصال اللفظي والغير لفظي لنقل ما نود أن‬ ‫نقوله لالخرين‬ ‫• العملية اإلجتماعية التي يتم بمقتضاها تبادل المعلومات و اآلراء‬ ‫واألفكار في رموز دالة, بين األفراد أو الجماعات داخل المجتمع, و‬ ‫بين الثقافات المختلفة, لتحقيق أهداف معينة‬
  • 4. ‫االتصال يعمل على ...‬ ‫نقل األفكار والمعلومات من شخص إلى آخر‬ ‫1.‬ ‫منبه يؤدي إلى حدوث استجابة لدى المستقبل‬ ‫2.‬ ‫االتصال يؤدي الى التأثير – تأثير المرسل في‬ ‫3.‬ ‫المستقبل عن طريق الرموز.‬ ‫عملية تفاعل ومشاركه في الخبرات والثقافة‬ ‫4.‬
  • 5. ‫‪ - Mass Media‬االعالم‬ ‫االعالم: نشر الحقائق واالخبار واالفكار واآلراء بين الجماهير‬ ‫•‬ ‫بوسائل االعالم كالصحافه, االذاعه, السينما, الراديو وغيرها‬ ‫‪Involves a MASS AUDIENCE‬‬ ‫•‬ ‫وجود جهة مهيمنة على إرسال المعلومات للجماهير وإقناعها‬ ‫•‬ ‫بمحتواها بهدف توحيد موقفها من القضايا المختلفة‬ ‫سريان المعلومات يتخذ اتجاها عموديا من فوق (السلطة) الى‬ ‫•‬ ‫تحت (الشعب)‬ ‫الجمهور ال دور له سوى استقبال المعلومات وتحليلها وفهمها‬ ‫•‬ ‫وتمثلها والعمل بموجبها‬
  • 6. ‫العناصر األساسيه في أي عمليه اتصاليه‬ ‫• نموذج ديفيد بيرلو - ,‪David Berlo, S-M-C-R Model‬‬ ‫0691‬ ‫المصدر )المرسل( ‪SOURCE‬‬ ‫1.‬ ‫رساله ‪MESSAGE‬‬ ‫2.‬ ‫القناه /وسيلة ‪CHANNEL‬‬ ‫3.‬ ‫المتلقي )المستقبل( ‪RECEIVER‬‬ ‫4.‬
  • 8. ‫هارولد الزويل – ‪Harold Lasswell‬‬ ‫أفضل طريقة لفهم عملية االتصال هى اإلجابة على التساؤل‬ ‫اآلتى:‬ ‫‪WHO‬‬ ‫من يقول ؟‬ ‫•‬ ‫‪SAYS WHAT‬‬ ‫ماذا يقول؟‬ ‫•‬ ‫‪IN WHICH CHANNEL‬‬ ‫وبأية وسيلة؟‬ ‫•‬ ‫‪TO WHOM‬‬ ‫ولمن؟‬ ‫•‬ ‫‪WITH WHAT EFFECT‬‬ ‫وبأى تأثير؟‬ ‫•‬
  • 9. ‫أنواع اإلتصال‬ ‫• لفظي‬ ‫• غير لفظي‬
  • 10. ‫اإلتصال اللفظي - ‪Verbal‬‬ ‫• كلمات منطوقة‬ ‫• كل أنواع اإلتصال التي يستخدم فيها ”اللفظ“ كوسيلة لنقل‬ ‫رسالة من المصدر إلى المتلقي.‬ ‫• يكون اللفظ منطوقا فيدركه المستقبل بحاسة السمع.‬ ‫• يجمع بين األلفاظ المنطوقه و الرموز الصوتيه‬
  • 11. ‫اإلتصال غيراللفظي ‪Non-Verbal‬‬ ‫• كل أنواع اإلتصال التي تعتمد على اللغة غير المنطوقة.‬ ‫• لغة اإلشارة (البسيطة و المعقدة).‬ ‫• لغة الحركة و األفعال: جميع الحركات التي يأتيها اإلنسان‬ ‫لينقل إلى الغير ما يريد من معان أو مشاعر (قد تساند‬ ‫اإلتصال اللفظي).‬ ‫• لغة األشياء: ما يستخدمه مصدر اإلتصال (غير اإلشارة و‬ ‫الحركة) للتعبير عن معان أو أحاسيس يريد نقلها للمتلقي‬ ‫(لباس تاريخي, اللون األسود يدل على الحزن).‬
  • 12. ‫الرموز الغير لفظيه‬ ‫قد تكون رموزا صوريه مثل صوره الشخص أو الرسم‬ ‫•‬ ‫قد تكون رموزا لونيه مثل استخدام األلوان في الصحافه أو‬ ‫•‬ ‫السينما أو الزي‬ ‫قد تكون رموزا صوتيه مثل الموسيقى وقرع الباب‬ ‫•‬ ‫قد تكون رموزا حركيه مثل حركات الرأس و اليد واالشاره‬ ‫•‬ ‫بالعين وغيرها‬
  • 13. ‫• االتصال: عمليه ديناميكيه يقوم بها شخص ما أو أشخاص‬ ‫بنقل رساله تحمل المعلومات او اآلراء أو االتجاهات أو‬ ‫المشاعر إلى االخرين لتحقيق هدف ما, عن طريق الرموز,‬ ‫لتحقيق استجابه ما, في ظرف ما بغض النضر عما قد‬ ‫يعترضها من تشويش.‬
  • 14. ‫مكونات عملية االتصال‬ ‫1. المصدر )المتصل (‬ ‫2. الرساله‬ ‫3. المتلقي‬ ‫4. الهدف‬ ‫5. وسيله نقل الرساله‬ ‫6. االستجابه /الرجع‬ ‫7. الظرف أو البيئه االتصاليه‬ ‫8. تشويش‬
  • 16. ‫المصدر/ المرسل - ‪Source‬‬ ‫• أول عناصر العملية اإلتصالية )المرسل-القائم باإلتصال(‬ ‫• منشىء الرسالة‬ ‫• فردا أو مجموعة أفراد أو مؤسسة‬
  • 17. ‫لكي ينجح المرسل في عملية االتصال يجب ان يتحلى‬ ‫بعده من القدرات:‬ ‫القدره اللغويه سواء كانت مشافهه أو كتابه‬ ‫•‬ ‫المنطق والقدره على اإلقناع‬ ‫•‬ ‫فن الخطابه (االلقاء) خاصه في الرسائل الشفويه‬ ‫•‬ ‫القدره على التعبير بوضوح عن وجهة النظر واألفكار‬ ‫•‬ ‫والمعلومات المراد إرسالها‬ ‫قدرة المرسل على التفاعل مع المستقبل يساهم في عملية‬ ‫•‬ ‫االتصال‬
  • 18. ‫الرسالة - ‪Message‬‬ ‫‪‬تتألف الرسالة من 3 عناصر:‬ ‫• رموز مفيدة‬ ‫• المضمون المعبّر عنه‬ ‫ُ‬ ‫• أسلوب وطريقة التقديم‬ ‫• المعلومات أو اآلراء أو المشاعر التي يرغب المتصل بنقلها إلى‬ ‫اآلخرين عبر رموز‬ ‫• الرموز قد تكون لفضيه أو غير لفضيه‬ ‫• الفكرة أو الموضوع الذي يتم نقلة (شفهي – مكتوب- خطبة‬ ‫جمعة- برنامج إذاعي أو تلفزيوني- مقال صحفي- فيلم -مسرحية)‬
  • 19. ‫المتلقي - ‪Receiver‬‬ ‫• المتلقي: الذين يتلقون الرساله سواء كان المتلقي فردا او‬ ‫جماعه او جماهير‬ ‫• يعمل على فك الرموز وتحويلها إلى معنى بقصد تفسيرها‬ ‫وفهمها‬
  • 20. ‫الهدف - ‪Target‬‬ ‫• عمليه االتصال تجري لهدف ما‬
  • 21. ‫وسيله نقل الرسالة/ القناة - ‪Channel‬‬ ‫• الوسيلة التي يتم من خاللها نقل الرسالة من المرسل إلى‬ ‫المستقبل‬ ‫• إذا كان اتصال شخصي فيتم نقلها عن الطريق الشفوي‬ ‫• في حاله االتصال الجماهيري فقد يتم نقلها عبر االذاعه ,‬ ‫جريده ,التلفزيون وغيرها‬
  • 22. ‫االستجابه /التغذية الراجعة أو ردة الفعل - ‪Feedback‬‬ ‫اتصال راجع – من المستقبل إلى المرسل‬ ‫•‬ ‫يهدف المرسل الى تحقيق تأثيره عبر حصوله على استجابه‬ ‫•‬ ‫لرسالته‬ ‫ردة الفعل للمستقبل بعد تلقي الرسالة من المصدر‬ ‫•‬ ‫عامل مهم في ايضاح المعاني بين المرسل والمستقبل‬ ‫•‬ ‫رد فعل مباشر وغير مباشر‬ ‫•‬ ‫في اإلتصال المواجهي العام يكون واضحا ً و سريعا ً و تؤثر في‬ ‫•‬ ‫المرسل )إبتسامة, تعقيب(‬ ‫في اإلتصال الجماهيري تكون بطيئة حتى تصل إلى المصدر‬ ‫•‬ ‫وسائل اإلعالم الحديثة أدت إلى تسريع عملية رد الفعل‬ ‫•‬
  • 23. ‫الظرف أو البيئه االتصاليه - ‪Context‬‬ ‫• كل عمليه اتصاليه لها ظرفها الخاص الذي تتم فيه‬ ‫• هذا الظرف له تأثيره في طبيعه االتصال ونوعيه رسائله‬
  • 24. ‫تشويش - ‪NOISE‬‬ ‫• هو معوقات اإلتصال بين المصدر والمستقبل - خلل طارئ‬ ‫في قناة أو وسيلة اإلتصال مما يُحدث تحريفا ً في المضمون‬ ‫• مهما كان نوع عمليه االتصال أو مستواها أو الوسيله‬ ‫المستخدمه يوجد دوما عنصر سلبي يتخلل العمليه اإلتصاليه‬ ‫• بعض عناصر التشويش قد تؤثر على نجاح العمليه اإلتصاليه‬ ‫وقد تؤدي إلى التغيير في معنى الرسالة أو عدم فهمها.‬
  • 25. ‫أنواع التشويش )4(‬ ‫‪ ‬ميكانيكيا ً: تشويش ناتج من وسيله النقل التي تنقل الرساله -‬ ‫‪Mechanical‬‬ ‫• مثل التشويش اإلذاعي و إنقطاع الكهرباء و رداءة الطباعة و‬ ‫عدم وضوح اإلرسال التلفزيوني.‬ ‫‪ ‬بيئي: مرور السيارة, رنين الهاتف النقال - ‪Environmental‬‬ ‫‪ ‬دالليا ً: راجع إلى إختالف دالالت الرموز بين المرسل والمستقبل‬ ‫مثل إختالف اللغة أو المعاني أو اإلشارات والحركات.‬ ‫• التشويش في دالالت األلفاظ مما قد يؤدي إلى فهم الرساله بطريقه‬ ‫خاطئه وبغير ما يقصدها المرسل - ‪Semnatic‬‬ ‫‪ ‬نفسي :تشويش ذاتي‬ ‫• مثل :الجوع ,مرض ,سرحان ,انطباع معين - ‪Psychological‬‬
  • 26. ‫مستويات االتصال‬ ‫* االتصال كعمليه له عدة مستويات من حيث حجم المشاركين‬ ‫في العمليه االتصاليه, و لالتصال طرق عديده يتم أداؤه بها‬ ‫1. االتصال الذاتي ‪Intrapersonal communication‬‬ ‫2. االتصال المواجهي ‪Interpersonal communication‬‬ ‫3. االتصال الجمهوري ‪Mass communication‬‬
  • 27. ‫‪ - Intra-personal‬االتصال الذاتي‬ ‫العمليه االتصاليه التي تتفاعل وتأخذ مكانها داخل ذات المرء‬ ‫•‬ ‫نفسه. و هي عمليه ذهنيه شخصيه بحته يتم فيها مخاطبه‬ ‫االنسان لذاته.‬ ‫المرسل والمستقبل شخصيه واحده ونحن فيها نستخدم نفس‬ ‫•‬ ‫الرموز لالتصال باآلخرين‬ ‫مثل: محاسبه أنفسنا نتيجة حديث مع شخص‬ ‫•‬ ‫أفكاره ورؤيته للعالم واآلخرين‬ ‫•‬
  • 28. ‫االتصال الشخصي/ المواجهي – ‪Inter-personal‬‬ ‫اتصال مباشر و يعرف باتصال المواجهه ويتم وجها لوجه‬ ‫•‬ ‫بين شخصين أو أكثر‬ ‫اتصال بين األشخاص‬ ‫•‬ ‫المرسل والمستقبل متواجدون في مكان واحد‬ ‫•‬ ‫أفضل أشكال االتصال إذ يوفر للمتصل فرصة التعرف‬ ‫•‬ ‫الفوري والمباشر على مدى تأثير رسالته على المتلقي ومن‬ ‫ثم تصبح الفرصه أمام المتصل سانحه لتعديل رسالته‬ ‫وتوجيهها بحيث تصبح أكثر فعاليه أو إقناعا.‬
  • 29. ‫مميزات االتصال الشخصي‬ ‫وجود شخصين أو أكثر‬ ‫•‬ ‫انخفاض التكلفه‬ ‫•‬ ‫إمكانيه استخدام اللغه المناسبه لمستوى األفراد‬ ‫•‬ ‫تلقائيه االتصال و سهولته‬ ‫•‬ ‫التعرف الفوري والمباشر على تأثير الرساله‬ ‫•‬ ‫يساعد على تعديل الرساله وتوجيهها بحيث تصبح أكثر‬ ‫•‬ ‫فعاليه‬
  • 30. ‫االتصال الجماهيري‬ ‫عمليه االتصال التي تتم باستخدام وسائل االعالم الجماهيريه‬ ‫•‬ ‫التي تتميز بقدرتها على توصيل الرسائل إلى جمهور عريض‬ ‫ومتفرق وغير متجانس.‬ ‫يتميز بقدرته على توصيل الرسائل إلى جمهور عريض‬ ‫•‬ ‫متفاوت االتجاهات والمستويات, وهم غير معروفين للقائم‬ ‫باالتصال‬ ‫المقدره على خلق رأي عام وعلى تنميه اتجاهات وأنماط‬ ‫•‬ ‫السلوك‬ ‫المقدره على نقل المعارف والمعلومات والترفيه‬ ‫•‬
  • 31. ‫الفرق بين االتصال الشخصي واالتصال الجماهيري‬ ‫قيام منظمة أو مؤسسة بعملية االتصال في حاله االتصال الجماهيري‬ ‫•‬ ‫بدال من الفرد‬ ‫زيادة معدل اإلرسال في االتصال الجماهيري‬ ‫•‬ ‫إنعدام التفاعل أو رجع الصدى أو التغذيه العكسية‬ ‫•‬ ‫احادي االتجاه‬ ‫•‬ ‫يحكم االتصال الجماهيري عنصر االختيار أما في االتصال الشخصي‬ ‫•‬ ‫فيحكم بالرغبه المتبادله بين طرفي االتصال‬ ‫إتساع رقعة االستقبال وزياده عدد المستقبلين في االتصال الجماهيري.‬ ‫•‬ ‫يهدف إلى تحقيق اغراض اجتماعيه مختلفة (الترفيه, التعليم ...)‬ ‫•‬ ‫االتصال الجماهيري عمليه منظمه مدروسة معده سلفا وغير عشوائية.‬ ‫•‬
  • 32.
  • 33. ‫أهمية االتصال‬ ‫يتيح الفرصه للتعرف بآراء اآلخرين وأفكارهم (يتيح فرصه للترابط)‬ ‫•‬ ‫االتصال يساعد األفراد والمجتمعات لنقل الحضارات والتقاليد واللغات‬ ‫•‬ ‫في مجتمع آخر )‪(Transmission of culture‬‬ ‫مراقبة البيئه )‪)Surveillance‬‬ ‫•‬ ‫الترفيه عن المجتمعات )‪(Entertainment‬‬ ‫•‬ ‫يفتح المجال لالحتكاك البشري‬ ‫•‬ ‫استعال الوسائل الجماهيريه تساعد أصحاب السلع في ترويج بضائعهم‬ ‫•‬ ‫وخدماتهم‬ ‫االتصال يعلم كما أن يبلغ ويرفه‬ ‫•‬ ‫االتصال يقربنا إلى النظام ويبعدنا عن الفوضى‬ ‫•‬ ‫االتصال يلعب دور في التنميه (‪(Development‬‬ ‫•‬