SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
‫االتصال‬ ‫تعريف‬
‫والمشاعر‬ ‫واالراء‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬
‫واشارات‬ ‫رموز‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫عنها‬ ‫تعبر‬
‫االتصال‬ ‫عناصر‬
‫المرسل‬
‫المستقبل‬
‫الرسالة‬
‫الرجعية‬ ‫التغذية‬
‫االتصال‬ ‫أهمية‬
‫للفرد‬ ‫االتصال‬ ‫أهمية‬
:
•
‫االنسان‬ ‫صفات‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫او‬ ‫سمة‬
.
•
‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫بالمعلومات‬ ‫والتزود‬ ‫االحداث‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫يساعد‬
.
‫والمعنوية‬ ‫المادية‬ ‫االنسان‬ ‫حاجات‬ ‫الشباع‬ ‫ضروري‬
.
•
‫العالقات‬ ‫هذة‬ ‫على‬ ‫ويحافظ‬ ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬ ‫ويكون‬ ‫العزلة‬ ‫تجنب‬
.
•
‫العامة‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫ضروري‬ ‫االتصال‬
,
‫والتعليم‬ ‫التعلم‬
,
‫والتأثر‬
,
‫خاصة‬ ‫والتاثير‬
.
‫االتصال‬ ‫أهمية‬
‫للمجتمع‬ ‫االتصال‬ ‫أهمية‬
:
•
‫المجتمع‬ ‫قيام‬ ‫اساس‬ ‫االتصال‬
:
‫االتصال‬ ‫ثم‬ ‫هللا‬ ‫ولو‬ ‫ببعضهم‬ ‫البشر‬ ‫يربط‬ ‫الذي‬ ‫الغراء‬ ‫مثل‬ ‫فهو‬
‫استمر‬ ‫وال‬ ‫المجتمع‬ ‫وجد‬ ‫ما‬
.
•
‫المجتمع‬ ‫خصائص‬ ‫المتصل‬ ‫يكتسب‬
:
‫وينقلها‬ ‫فية‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫وتقاليد‬ ‫عادات‬ ‫يكتسب‬
‫والتوافق‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكيف‬ ‫فيتحقق‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنشئة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لالخرين‬
‫وعاداتة‬ ‫قيمة‬ ‫مع‬
.
•
‫لالتصال‬ ‫المتنوعة‬ ‫واالدوار‬ ‫المجاالت‬
:
‫والصحي‬ ‫والسياسي‬ ‫االقتصادي‬ ‫المجال‬ ‫مثل‬
‫والدعوة‬ ‫االرشاد‬ ‫ومجاالت‬
.
‫االتصال‬ ‫أنواع‬
.1
‫المستخدمة‬ ‫اللغة‬ ‫حيث‬ ‫من‬
:
•
‫لغة‬ ‫وهي‬ ‫والمنطوقة‬ ‫المكتوبة‬ ‫االلفاظ‬ ‫باستعمال‬
‫لفظية‬
.
•
‫و‬ ‫الجسد‬ ‫ولغة‬ ‫واالشارات‬ ‫الوجة‬ ‫تعابير‬ ‫باستعمال‬
‫هي‬
‫لفظية‬ ‫غير‬ ‫لغة‬
.
‫االتصال‬ ‫أنواع‬
2
.
‫حدوثة‬ ‫توقيت‬ ‫أو‬ ‫الزمني‬ ‫البعد‬ ‫حيث‬ ‫من‬
:
•
‫متزامن‬ ‫او‬ ‫فوري‬ ‫اتصال‬
(
‫شخصين‬ ‫خالل‬ ‫التحدث‬
‫مباشرة‬ ‫بطريقة‬
)
•
‫متزامن‬ ‫غير‬ ‫اتصال‬
(
‫زمني‬ ‫فاصل‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
‫مثل‬ ‫المستقبل‬ ‫وتلقيهامن‬ ‫الرسالة‬ ‫ارسال‬ ‫بين‬
‫االلكتروني‬ ‫والبريد‬ ‫البريدية‬ ‫الرسائل‬
)
‫االتصال‬ ‫انواع‬
3
.
‫رسميتة‬ ‫حيث‬ ‫من‬
:
•
‫رسمي‬ ‫اتصال‬
(
‫في‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫داخل‬ ‫االتصاالت‬
‫وغيرها‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬
.)
•
‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫اتصال‬
(
‫وافرا‬ ‫االصدقاء‬ ‫بين‬ ‫مايحدث‬
‫د‬
‫االسرة‬
.)
‫االتصال‬ ‫أنواع‬
‫الذاتي‬ ‫االتصال‬
‫الجمعي‬ ‫االتصال‬
‫الشخصي‬ ‫االتصال‬
‫الجماهيري‬ ‫االتصال‬
4
.
‫المشتركين‬ ‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬
:
‫االتصال‬ ‫سمات‬
.1
‫مستمرة‬ ‫و‬ ‫دائمة‬ ‫عملية‬ ‫اإلتصال‬
)
‫يومة‬ ‫االنسان‬ ‫يقضي‬
‫قارئ‬
,
‫متحدث‬
,
‫ومستمع‬
‫واستقب‬ ‫اتصال‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫فهو‬ ‫اليومية‬ ‫انشطة‬ ‫ممارسة‬ ‫خالل‬
‫ال‬
‫صامت‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬
.
‫ينعزل‬ ‫ان‬ ‫اليستطيع‬ ‫فاالنسان‬
.)
.2
‫ومكان‬ ‫الزمان‬ ‫في‬ ‫ينتشر‬ ‫اإلتصال‬
( .
‫والنهار‬ ‫ليال‬ ‫الينقطع‬ ‫االتصال‬
‫وهو‬
‫لحظة‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجود‬
.)
.3
‫تفاعلية‬ ‫عملية‬ ‫اإلتصال‬
(.
‫بعض‬ ‫مع‬ ‫عناصرة‬ ‫تفاعل‬ ‫حصيلة‬ ‫االتصال‬
‫ها‬
‫االتصال‬ ‫فاعلية‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫الى‬ ‫ادت‬ ‫التفاعلية‬ ‫هذة‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬ ‫البعض‬
)
.4
‫والتجديد‬ ‫بالتغيير‬ ‫يتسم‬ ‫اإلتصال‬
( .
‫ل‬ ‫ديناميكية‬ ‫ظاهرة‬ ‫االتصال‬
‫هو‬ ‫ذلك‬
‫دائري‬ ‫عملية‬ ‫االتصال‬ ‫الن‬ ‫محددة‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫تتجمد‬ ‫ال‬ ‫اذ‬ ‫متغيرة‬ ‫عملية‬
‫ة‬
‫االت‬ ‫وايضا‬ ‫االتجاة‬ ‫احادية‬ ‫وليست‬ ‫والمستقبل‬ ‫المرسل‬ ‫بين‬ ‫االتجاة‬
‫صال‬
‫ووسائلة‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫يتجدد‬
.
‫االتصالية‬ ‫العملية‬ ‫آلية‬
‫المقصود‬ ‫المعنى‬
(
‫بتشفيرة‬ ‫المرسل‬ ‫يقوم‬
)
‫ما‬ ‫وسيلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ ‫أرسال‬
‫التشفير‬ ‫بفك‬ ‫يقوم‬ ‫والذي‬ ‫المستقبل‬ ‫الى‬
(
‫المفهوم‬ ‫المعنى‬
.)
‫االتصال‬ ‫معوقات‬
.1
‫المشتركة‬ ‫الخبرة‬ ‫عدم‬
:
‫مجال‬ ‫في‬ ‫يقع‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫والمؤثر‬ ‫الفعال‬ ‫االتصال‬ ‫يحدث‬ ‫لكي‬
‫في‬ ‫اختالف‬ ‫الى‬ ‫اليؤدي‬ ‫لكي‬ ‫والمستقبل‬ ‫للمرسل‬ ‫المشتركة‬ ‫الخبرة‬
(
‫المرجعي‬ ‫االطار‬
)
‫وهو‬
(
‫والثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخلفية‬
)
‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫مثل‬
+
‫العادات‬
+
‫التعليم‬ ‫المستوى‬
+
‫اللغة‬
( .
‫جذري‬ ‫او‬ ‫سطحي‬ ‫االختالف‬
.)
‫االتصال‬ ‫عرقلة‬ ‫او‬ ‫الفهم‬ ‫اعاقة‬ ‫زاد‬ ‫االختالف‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬
.
2
.
‫التشويش‬
:
‫القدرة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫وضوح‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ ‫او‬ ‫تضعف‬ ‫ان‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫كل‬ ‫ويعني‬
‫المادي‬ ‫التشويش‬ ‫مثل‬ ‫تفسيرها‬ ‫على‬
(
‫والسيارات‬ ‫الطائرات‬ ‫اصوات‬
-
‫االجراس‬
-
‫الجوال‬
)
,
‫التشويش‬
‫الداللي‬
(
‫المسخدمة‬ ‫االلفاظ‬ ‫مثل‬ ‫المرسل‬ ‫اداء‬
.)
‫الرسالة‬ ‫تاثير‬ ‫قل‬ ‫التشويش‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬
.
‫االتصال‬ ‫معوقات‬
3
.
‫والمستقبل‬ ‫المرسل‬ ‫تخص‬ ‫عوائق‬
:
•
‫المرسل‬
:
‫مثل‬ ‫اراد‬ ‫الذي‬ ‫بالمعنى‬ ‫رسالتة‬ ‫وصول‬ ‫دون‬ ‫يحول‬ ‫عمال‬ ‫يعمل‬ ‫ان‬
‫التوضيح‬ ‫صعوبة‬
‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫الفاظ‬ ‫استعمال‬
(
‫صعبة‬
-
‫واضحة‬ ‫غير‬
)
‫باالدب‬ ‫مخل‬ ‫او‬ ‫مستفز‬ ‫اسلوب‬
•
‫المستقبل‬
:
‫فهمها‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫استقبال‬ ‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫صعوبات‬
‫الجوع‬ ‫او‬ ‫بالعطش‬ ‫شعور‬ ‫او‬ ‫للرسالة‬ ‫فهمة‬ ‫دون‬ ‫تعوق‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬
‫الرسالة‬ ‫فهم‬ ‫تخمين‬ ‫يمنع‬ ‫سابق‬ ‫تصور‬
4
.
‫الجمهور‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫لطبيعة‬ ‫مالئمة‬ ‫غير‬ ‫وسيلة‬ ‫استعمال‬
:
‫مثل‬
:
‫الجمهوري‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫االنتشار‬ ‫وسائل‬ ‫استعمال‬
-
‫جهة‬ ‫مع‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫وسيلة‬ ‫استعمال‬
‫رسمية‬
-
‫مثل‬ ‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫رمز‬ ‫استخدام‬
:
‫الكتابة‬ ‫اليجيد‬ ‫لمن‬ ‫رسالة‬ ‫ارسال‬
‫الستماعكم‬ ‫شكرا‬

More Related Content

Similar to ommunications.ppt

فطنة بتقنيتي
فطنة بتقنيتيفطنة بتقنيتي
فطنة بتقنيتيNoora Abdullah
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصالRaghdah_
 
Education Fundamentals Course- all Sections-Fourth year 2.pptx
Education Fundamentals Course- all Sections-Fourth year   2.pptxEducation Fundamentals Course- all Sections-Fourth year   2.pptx
Education Fundamentals Course- all Sections-Fourth year 2.pptxBenoualiaOussama
 
التنشئة الاجتماعية.pptx
التنشئة الاجتماعية.pptxالتنشئة الاجتماعية.pptx
التنشئة الاجتماعية.pptxCaroleMghayar1
 
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxStudent workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxAleenFaour
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptxمهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptxAtefMarzouk1
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةسكون البحر
 
الاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيالاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيMoulay Ahmed Berkouk
 
مؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptx
مؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptxمؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptx
مؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptxWissalChanigui
 
الفصل الثانى
الفصل الثانىالفصل الثانى
الفصل الثانىEhab Hamdi
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأولfoza1
 
مراجعة
مراجعةمراجعة
مراجعةabdallam
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTssuser2209e8
 

Similar to ommunications.ppt (20)

فطنة بتقنيتي
فطنة بتقنيتيفطنة بتقنيتي
فطنة بتقنيتي
 
1
11
1
 
الاتصال
الاتصالالاتصال
الاتصال
 
Education Fundamentals Course- all Sections-Fourth year 2.pptx
Education Fundamentals Course- all Sections-Fourth year   2.pptxEducation Fundamentals Course- all Sections-Fourth year   2.pptx
Education Fundamentals Course- all Sections-Fourth year 2.pptx
 
التنشئة الاجتماعية.pptx
التنشئة الاجتماعية.pptxالتنشئة الاجتماعية.pptx
التنشئة الاجتماعية.pptx
 
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptxStudent workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
Student workالوحدة الثانية- مستويات الاتصال.pptx
 
___communication_skills.ppt
___communication_skills.ppt___communication_skills.ppt
___communication_skills.ppt
 
التواصل الفعال.ppt
التواصل الفعال.pptالتواصل الفعال.ppt
التواصل الفعال.ppt
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptxمهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
مهارات الاتصال جامـــــــد.pptx
 
الاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليميةالاتصال والعمليه التعليمية
الاتصال والعمليه التعليمية
 
الاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجيالاتصال البيداغوجي
الاتصال البيداغوجي
 
مؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptx
مؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptxمؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptx
مؤسسات التنشئة الاجتماعية (1).pptx
 
Feedback
FeedbackFeedback
Feedback
 
الفصل الثانى
الفصل الثانىالفصل الثانى
الفصل الثانى
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
الموضوع الأول
الموضوع الأولالموضوع الأول
الموضوع الأول
 
مراجعة
مراجعةمراجعة
مراجعة
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
 
الاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPTالاتصال والتواصل.PPT
الاتصال والتواصل.PPT
 

More from AhmedOthman511332

_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptx
_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptx_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptx
_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptxAhmedOthman511332
 
design_thinking_lesson_presentation.pptx
design_thinking_lesson_presentation.pptxdesign_thinking_lesson_presentation.pptx
design_thinking_lesson_presentation.pptxAhmedOthman511332
 
مفهوم المهارات.ppt
مفهوم المهارات.pptمفهوم المهارات.ppt
مفهوم المهارات.pptAhmedOthman511332
 
ادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxAhmedOthman511332
 
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfأساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfAhmedOthman511332
 

More from AhmedOthman511332 (10)

_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptx
_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptx_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptx
_التصميم الجرافيكي__المحاضرة_الاولى.pptx
 
design_thinking_lesson_presentation.pptx
design_thinking_lesson_presentation.pptxdesign_thinking_lesson_presentation.pptx
design_thinking_lesson_presentation.pptx
 
مفهوم المهارات.ppt
مفهوم المهارات.pptمفهوم المهارات.ppt
مفهوم المهارات.ppt
 
ادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptxادارة قواعد البيانات.pptx
ادارة قواعد البيانات.pptx
 
12_3_232.pptx
12_3_232.pptx12_3_232.pptx
12_3_232.pptx
 
ICTConcepts.ppt
ICTConcepts.pptICTConcepts.ppt
ICTConcepts.ppt
 
الابداع.pptx
الابداع.pptxالابداع.pptx
الابداع.pptx
 
Excel.ppt
Excel.pptExcel.ppt
Excel.ppt
 
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfأساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
 
cpit+100+ch1.pdf
cpit+100+ch1.pdfcpit+100+ch1.pdf
cpit+100+ch1.pdf
 

ommunications.ppt

  • 1. ‫االتصال‬ ‫تعريف‬ ‫والمشاعر‬ ‫واالراء‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫واشارات‬ ‫رموز‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عنها‬ ‫تعبر‬
  • 3. ‫االتصال‬ ‫أهمية‬ ‫للفرد‬ ‫االتصال‬ ‫أهمية‬ : • ‫االنسان‬ ‫صفات‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫او‬ ‫سمة‬ . • ‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫بالمعلومات‬ ‫والتزود‬ ‫االحداث‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ . ‫والمعنوية‬ ‫المادية‬ ‫االنسان‬ ‫حاجات‬ ‫الشباع‬ ‫ضروري‬ . • ‫العالقات‬ ‫هذة‬ ‫على‬ ‫ويحافظ‬ ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬ ‫ويكون‬ ‫العزلة‬ ‫تجنب‬ . • ‫العامة‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫ضروري‬ ‫االتصال‬ , ‫والتعليم‬ ‫التعلم‬ , ‫والتأثر‬ , ‫خاصة‬ ‫والتاثير‬ .
  • 4. ‫االتصال‬ ‫أهمية‬ ‫للمجتمع‬ ‫االتصال‬ ‫أهمية‬ : • ‫المجتمع‬ ‫قيام‬ ‫اساس‬ ‫االتصال‬ : ‫االتصال‬ ‫ثم‬ ‫هللا‬ ‫ولو‬ ‫ببعضهم‬ ‫البشر‬ ‫يربط‬ ‫الذي‬ ‫الغراء‬ ‫مثل‬ ‫فهو‬ ‫استمر‬ ‫وال‬ ‫المجتمع‬ ‫وجد‬ ‫ما‬ . • ‫المجتمع‬ ‫خصائص‬ ‫المتصل‬ ‫يكتسب‬ : ‫وينقلها‬ ‫فية‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫وتقاليد‬ ‫عادات‬ ‫يكتسب‬ ‫والتوافق‬ ‫المجتمع‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫االجتماعي‬ ‫التكيف‬ ‫فيتحقق‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنشئة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لالخرين‬ ‫وعاداتة‬ ‫قيمة‬ ‫مع‬ . • ‫لالتصال‬ ‫المتنوعة‬ ‫واالدوار‬ ‫المجاالت‬ : ‫والصحي‬ ‫والسياسي‬ ‫االقتصادي‬ ‫المجال‬ ‫مثل‬ ‫والدعوة‬ ‫االرشاد‬ ‫ومجاالت‬ .
  • 5. ‫االتصال‬ ‫أنواع‬ .1 ‫المستخدمة‬ ‫اللغة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ : • ‫لغة‬ ‫وهي‬ ‫والمنطوقة‬ ‫المكتوبة‬ ‫االلفاظ‬ ‫باستعمال‬ ‫لفظية‬ . • ‫و‬ ‫الجسد‬ ‫ولغة‬ ‫واالشارات‬ ‫الوجة‬ ‫تعابير‬ ‫باستعمال‬ ‫هي‬ ‫لفظية‬ ‫غير‬ ‫لغة‬ .
  • 6. ‫االتصال‬ ‫أنواع‬ 2 . ‫حدوثة‬ ‫توقيت‬ ‫أو‬ ‫الزمني‬ ‫البعد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ : • ‫متزامن‬ ‫او‬ ‫فوري‬ ‫اتصال‬ ( ‫شخصين‬ ‫خالل‬ ‫التحدث‬ ‫مباشرة‬ ‫بطريقة‬ ) • ‫متزامن‬ ‫غير‬ ‫اتصال‬ ( ‫زمني‬ ‫فاصل‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫مثل‬ ‫المستقبل‬ ‫وتلقيهامن‬ ‫الرسالة‬ ‫ارسال‬ ‫بين‬ ‫االلكتروني‬ ‫والبريد‬ ‫البريدية‬ ‫الرسائل‬ )
  • 7. ‫االتصال‬ ‫انواع‬ 3 . ‫رسميتة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ : • ‫رسمي‬ ‫اتصال‬ ( ‫في‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫داخل‬ ‫االتصاالت‬ ‫وغيرها‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ .) • ‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫اتصال‬ ( ‫وافرا‬ ‫االصدقاء‬ ‫بين‬ ‫مايحدث‬ ‫د‬ ‫االسرة‬ .)
  • 8. ‫االتصال‬ ‫أنواع‬ ‫الذاتي‬ ‫االتصال‬ ‫الجمعي‬ ‫االتصال‬ ‫الشخصي‬ ‫االتصال‬ ‫الجماهيري‬ ‫االتصال‬ 4 . ‫المشتركين‬ ‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ :
  • 9. ‫االتصال‬ ‫سمات‬ .1 ‫مستمرة‬ ‫و‬ ‫دائمة‬ ‫عملية‬ ‫اإلتصال‬ ) ‫يومة‬ ‫االنسان‬ ‫يقضي‬ ‫قارئ‬ , ‫متحدث‬ , ‫ومستمع‬ ‫واستقب‬ ‫اتصال‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫فهو‬ ‫اليومية‬ ‫انشطة‬ ‫ممارسة‬ ‫خالل‬ ‫ال‬ ‫صامت‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬ . ‫ينعزل‬ ‫ان‬ ‫اليستطيع‬ ‫فاالنسان‬ .) .2 ‫ومكان‬ ‫الزمان‬ ‫في‬ ‫ينتشر‬ ‫اإلتصال‬ ( . ‫والنهار‬ ‫ليال‬ ‫الينقطع‬ ‫االتصال‬ ‫وهو‬ ‫لحظة‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫موجود‬ .) .3 ‫تفاعلية‬ ‫عملية‬ ‫اإلتصال‬ (. ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫عناصرة‬ ‫تفاعل‬ ‫حصيلة‬ ‫االتصال‬ ‫ها‬ ‫االتصال‬ ‫فاعلية‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫الى‬ ‫ادت‬ ‫التفاعلية‬ ‫هذة‬ ‫زادت‬ ‫وكلما‬ ‫البعض‬ ) .4 ‫والتجديد‬ ‫بالتغيير‬ ‫يتسم‬ ‫اإلتصال‬ ( . ‫ل‬ ‫ديناميكية‬ ‫ظاهرة‬ ‫االتصال‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫دائري‬ ‫عملية‬ ‫االتصال‬ ‫الن‬ ‫محددة‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫تتجمد‬ ‫ال‬ ‫اذ‬ ‫متغيرة‬ ‫عملية‬ ‫ة‬ ‫االت‬ ‫وايضا‬ ‫االتجاة‬ ‫احادية‬ ‫وليست‬ ‫والمستقبل‬ ‫المرسل‬ ‫بين‬ ‫االتجاة‬ ‫صال‬ ‫ووسائلة‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫يتجدد‬ .
  • 10. ‫االتصالية‬ ‫العملية‬ ‫آلية‬ ‫المقصود‬ ‫المعنى‬ ( ‫بتشفيرة‬ ‫المرسل‬ ‫يقوم‬ ) ‫ما‬ ‫وسيلة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ ‫أرسال‬ ‫التشفير‬ ‫بفك‬ ‫يقوم‬ ‫والذي‬ ‫المستقبل‬ ‫الى‬ ( ‫المفهوم‬ ‫المعنى‬ .)
  • 11. ‫االتصال‬ ‫معوقات‬ .1 ‫المشتركة‬ ‫الخبرة‬ ‫عدم‬ : ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يقع‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫والمؤثر‬ ‫الفعال‬ ‫االتصال‬ ‫يحدث‬ ‫لكي‬ ‫في‬ ‫اختالف‬ ‫الى‬ ‫اليؤدي‬ ‫لكي‬ ‫والمستقبل‬ ‫للمرسل‬ ‫المشتركة‬ ‫الخبرة‬ ( ‫المرجعي‬ ‫االطار‬ ) ‫وهو‬ ( ‫والثقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخلفية‬ ) ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫مثل‬ + ‫العادات‬ + ‫التعليم‬ ‫المستوى‬ + ‫اللغة‬ ( . ‫جذري‬ ‫او‬ ‫سطحي‬ ‫االختالف‬ .) ‫االتصال‬ ‫عرقلة‬ ‫او‬ ‫الفهم‬ ‫اعاقة‬ ‫زاد‬ ‫االختالف‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ . 2 . ‫التشويش‬ : ‫القدرة‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫وضوح‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ ‫او‬ ‫تضعف‬ ‫ان‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫كل‬ ‫ويعني‬ ‫المادي‬ ‫التشويش‬ ‫مثل‬ ‫تفسيرها‬ ‫على‬ ( ‫والسيارات‬ ‫الطائرات‬ ‫اصوات‬ - ‫االجراس‬ - ‫الجوال‬ ) , ‫التشويش‬ ‫الداللي‬ ( ‫المسخدمة‬ ‫االلفاظ‬ ‫مثل‬ ‫المرسل‬ ‫اداء‬ .) ‫الرسالة‬ ‫تاثير‬ ‫قل‬ ‫التشويش‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ .
  • 12. ‫االتصال‬ ‫معوقات‬ 3 . ‫والمستقبل‬ ‫المرسل‬ ‫تخص‬ ‫عوائق‬ : • ‫المرسل‬ : ‫مثل‬ ‫اراد‬ ‫الذي‬ ‫بالمعنى‬ ‫رسالتة‬ ‫وصول‬ ‫دون‬ ‫يحول‬ ‫عمال‬ ‫يعمل‬ ‫ان‬ ‫التوضيح‬ ‫صعوبة‬ ‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫الفاظ‬ ‫استعمال‬ ( ‫صعبة‬ - ‫واضحة‬ ‫غير‬ ) ‫باالدب‬ ‫مخل‬ ‫او‬ ‫مستفز‬ ‫اسلوب‬ • ‫المستقبل‬ : ‫فهمها‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫استقبال‬ ‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫صعوبات‬ ‫الجوع‬ ‫او‬ ‫بالعطش‬ ‫شعور‬ ‫او‬ ‫للرسالة‬ ‫فهمة‬ ‫دون‬ ‫تعوق‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬ ‫الرسالة‬ ‫فهم‬ ‫تخمين‬ ‫يمنع‬ ‫سابق‬ ‫تصور‬ 4 . ‫الجمهور‬ ‫او‬ ‫الرسالة‬ ‫لطبيعة‬ ‫مالئمة‬ ‫غير‬ ‫وسيلة‬ ‫استعمال‬ : ‫مثل‬ : ‫الجمهوري‬ ‫االتصال‬ ‫في‬ ‫االنتشار‬ ‫وسائل‬ ‫استعمال‬ - ‫جهة‬ ‫مع‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫وسيلة‬ ‫استعمال‬ ‫رسمية‬ - ‫مثل‬ ‫مناسب‬ ‫غير‬ ‫رمز‬ ‫استخدام‬ : ‫الكتابة‬ ‫اليجيد‬ ‫لمن‬ ‫رسالة‬ ‫ارسال‬