SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
KELOMPOK 10 :
Asep Nurdin
Dadan Hidayat
Handi Ramdani
Jayeng Permana
STATISTIKA
A. Ukuran Letak :
- Kuartil
- Desil
- Persentil
B. Ukuran Penyebaran (Dispersi) :
- Jangkauan (Range)
- Simpangan Rata-rata (Deviasi Rata-rata)
- Simpangan Baku (Deviasi Standar)
C. Latihan Soal
Ukuran Letak
Kuartil
Kuartil adalah nilai yang membagi
kelompok data atas empat bagian yang
sama setelah data – data diurutkan dari
yang terkecil hingga yang terbesar.
Terdapat 3 kuartil, yaitu kuartil bawah atau kuartil pertama
dilambangkan dengan Q1, kuartil tengah atau kuartil kedua atau
median dilambangkan Q2, dan kuartil atas atau kuartil ketiga
dilambangkan Q3. Sedemikian hingga 25% data kurang dari Q1 , 50%
kurang dari Q2 dan 75% data kurang dari Q3.
Dengan garis bilangan letak kuartil dapat ditunjukkan sebagai
berikut :
Q1 Q2 Q3
Menentukan nilai Kuartil
a. Data tunggal
Letak kuartil :
dengan i = 1, 2, 3 dan n = banyaknya data
Contoh:
Tentukan Q1 ,Q2 dan Q3 untuk data berikut : 4, 8, 3, 1, 6, 9, 5, 1
Jawab :
Banyak data n = 8, data yang telah diurutkan 1, 1, 3, 4, 5, 6, 8, 9
Letak Q1 berada di antara data ke-2 dan ke-3 :
Letak Q2 berada
di antara data ke-4 dan ke-5
Letak Q3 berada
di antara data ke-6 dan ke-7
b. Data berkelompok
Untuk data yang telah disusun dalam daftar distribusi frekuensi kuartil
dihitung dengan rumus sebagai berikut :
Keterangan :
Qi = Kuartil ke-i (1, 2 atau 3)
bi = tepi bawah kelas kuartil ke-i
N = banyaknya data
F = frekuensi komulatif kelas sebelum kelas kuartil
l = lebar kelas
f = frekuensi kelas kuartil
Contoh :
Diketahui sebuah data distribusi frekuensi berikut :
Tentukan nilai Q1 ,Q2 dan Q3 data tersebut !
Kelas interval Frekuensi (f)
31 – 40 1
41 – 50 2
51 – 60 5
61 – 70 15
71 – 80 20
81 – 90 25
91 – 100 12
f = 80
Jawab :
Kelas interval Frekuensi (f)
31 – 40 1
41 – 50 2
51 – 60 5
61 – 70 15
71 – 80 20
81 – 90 25
91 – 100 12
f = 80
Letak Q1
Letak Q2
Letak Q3
Kelas
interval
Frekuensi (f)
31 – 40 1
41 – 50 2
51 – 60 5
61 – 70 15
71 – 80 20
81 – 90 25
91 – 100 12
f = 80
Letak Q1
Letak Q2
Letak Q3
Untuk Q1 : F=8, bi =60,5, l=10, f=15, N=80,
jadi nilai kuartil 1 :
Untuk Q2 : F=23, bi =70,5, l=10, f=20, N=80,
jadi nilai kuartil 2 :
Untuk Q3 : F=43, bi =80,5, l=10, f=25, N=80,
jadi nilai kuartil 3 :
Desil
Desil adalah nilai yang membagi kelompok data atas sepuluh
bagian yang sama setelah data – data diurutkan dari yang
terkecil hingga yang terbesar.
Terdapat 9 desil yaitu desil pertama dilambangkan dengan
D1, desil kedua dilambangkan D2, sampai dengan desil
kesembilan dilambangkan D9.
Menentukan nilai Desil
a. Data tunggal
Letak desil :
dengan i = 1, 2, 3 . . . 9 dan n = banyaknya data
Contoh :
Cari letak dan Nilai D2, D4 dan D6 dari data berikut :
25, 30, 35, 40, 40, 46, 47, 50, 55, 60, 70, 80, 80.
Penyelesaian :
Letak D2 = 2(13+1)/10 = 2,8 (antara data ke.2 dan ke.3)
Nilai D2 = data ke2 + 0,8 (data ke.3 – data ke.2)
= 30 + 0.8 (35-30)
= 30 + 4
= 34
Letak D4 = 4(13+1)/10 = 5,6 (antara data ke.5 dan ke.6)
Nilai D4 = data ke5 + 0,6 (data ke.6 – data ke.5)
= 40 + 0,6 (46-40)
= 40 + 3,6
= 43,6
Letak D6 = 6(13+1)/10 = 8,4 (antara data ke.8 dan ke.9)
Nilai D6 = data ke8 + 0,4 (data ke.9 – data ke.8)
= 50 + 0,4 (55-50)
= 50 + 2
= 52
b. Data berkelompok
Untuk data yang telah disusun dalam daftar distribusi frekuensi desil
dihitung dengan rumus sebagai berikut :
Keterangan :
Di = Desil ke-i (1, 2,…9)
bi = tepi bawah kelas desil ke-i
N = banyaknya data
F = frekuensi komulatif kelas sebelum kelas desil
l = lebar kelas
f = frekuensi kelas desil
Contoh :
Diketahui sebuah data distribusi frekuensi berikut :
Kelas interval Frekuensi (f)
1 -- 5 6
6 – 10 8
11 – 15 12
16 – 20 10
21– 25 12
26 – 30 2
f = 50
Tentukan nilai D2 dan D8 data tersebut !
Jawab :
Kelas interval Frekuensi (f)
1 -- 5 6
6 – 10 8
11 – 15 12
16 – 20 10
21– 25 12
26 – 30 2
f = 50
Letak D2
Letak D8
Untuk D2 : F=6, bi =5,5, l=5, f=8,
N=50,
Jadi nilai desil 2 :
Untuk D8 : F=36, bi =20,5, l=5, f=12, N=50,
jadi nilai desil 8 :
Kelas
interval
Frekuensi (f)
1 -- 5 6
6 – 10 8
11 – 15 12
16 – 20 10
21– 25 12
26 – 30 2
f = 50
Letak D2
Letak D8
Persentil
Persentil adalah nilai yang membagi kelompok data atas seratus
bagian yang sama setelah data – data diurutkan dari yang
terkecil hingga yang terbesar.
Terdapat 99 Persentil yaitu persentil pertama
dilambangkan dengan P1, persentil kedua dilambangkan P2,
sampai dengan persentil kesembilam puluhs embilan
dilambangkan P99.
Menentukan nilai Persentil
a. Data tunggal
Letak persentil :
dengan i = 1, 2, 3 . . . 99 dan N = banyaknya data
b. Data berkelompok
Untuk data yang telah disusun dalam daftar distribusi frekuensi persentil
dihitung dengan rumus sebagai berikut :
Keterangan :
Pi = Persentil ke-i (1, 2,…99)
bi = tepi bawah kelas persentil ke-i
N = banyaknya data
F = frekuensi komulatif kelas sebelum kelas persentil
l = lebar kelas
f = frekuensi kelas persentil
Contoh :
Diketahui sebuah data distribusi frekuensi berikut :
Tentukan nilai P55 dan P78 data tersebut !
Kelas interval Frekuensi (f)
50 – 54 6
55 – 59 17
60 – 64 29
65 – 69 10
70 – 74 28
75 – 79 6
80 – 84 10
f = 106
Jawab:
Kelas interval Frekuensi (f)
50 – 54 6
55 – 59 17
60 – 64 29
65 – 69 10
70 – 74 28
75 – 79 6
80 – 84 10
f = 106
Letak P55
Letak P78
Untuk P55 : F=6+17+29=52, bi = 64,5,
l=5, f=10, N=106,
jadi nilai persentil 55 :
Untuk P78 : F=6+17+29+10=62, bi =69,5, l=5, f=28, N=106,
jadi nilai persentil 78 :
Kelas
interval
Frekuensi (f)
50 – 54 6
55 – 59 17
60 – 64 29
65 – 69 10
70 – 74 28
75 – 79 6
80 – 84 10
f = 106
Letak P55
Letak P78
Ukuran Penyebaran (Dispersi)
Ukuran Penyebaran Data
Ukuran penyebaran data adalah suatu ukuran
yang menyatakan seberapa besar nilai-nilai
data berbeda atau bervariasi dengan nilai
ukuran pusatnya atau seberapa besar
penyimpangan nilai-nilai data dengan nilai
pusatnya.
Jangkauan (Range)
Jangkauan adalah selisih antara nilai maksimum dan nilai
minimum yang terdapat dalam data.
Jangkauan dapat dihitung dengan rumus:
a. Data tunggal :
R = X maks – X min
b. Data berkelompok :
R = titik tengah maks – titik tengah min
Jangkauan Anta Kuartil (Hamparan)
Hamparan adalah seliusih antara Q1 dan Q3
H = Q3 – Q1
Simpangan Kuartil (Jangkauan semi interkuartil)
Qd = ½ (Q3 – Q1 )
Contoh :
Tentukan range dari data : 10, 6, 8, 2, 4
Jawab :
R = Xmaks – Xmin = 10 – 2 = 8
Simpangan Rata-rata (Deviasi Rata-rata)
Simpangan rata-rata dari suatu data adalah nilai rata-rata
dari selisih setiap data dengan nilai rataan hitung.
a. Data Tunggal :
Contoh :
Nilai ulangan matematika dari 6 siswa adalah : 7, 5, 6, 3, 8, 7.
Tentukan simpangan rata-ratanya!
Jawab :
Keterangan :
x = data ke-i (data berbobot )
= titik tengah kelas interval ke-i (datakelompok )
f = frekuensi
b. Data berkelompok
Contoh :
Tentukan simpangan dari data berikut :
Data f x
3-5
6-8
9-11
12-14
2
4
8
6
4
7
10
13
Jumlah 20
Data f x f.x f
3-5
6-8
9-11
12-14
2
4
8
6
4
7
10
13
8
28
80
78
5,7
2,7
0,3
3,3
11,4
10,8
2,4
19,8
Jumlah 20 194 44,4
Jawab :
Simpangan Standar (Standar Deviasi)
Simpangan standar (SD) adalah akar dari jumlah deviasi kuadrat dari
bilangan-bilangan tersebut dibagi dengan banyaknya bilangan atau
akar dari rata-rata deviasi kuadrat.
a. Data tunggal
atau
Jawab :
x
2
3
5
8
7
-3
-2
0
3
2
9
4
0
9
4
Jumlah 26
Contoh :
Tentukan simpangan baku dari data : 2, 3, 5, 8, 7!
b. Data berbobot / berkelompok
atau
Contoh:
Tentukan standar deviasi dari data berikut :
Data f X
3 – 5 2 4
6 – 8 4 7
9 – 11 8 10
12 - 14 6 13
Jumlah 20
Jawab :
Data Frek x
3 – 5 2 4
6 – 8 4 7
9 – 11 8 10
12 - 14 6 13
Jumlah 20
x2 f.x f.x2
16 8 32
49 28 196
100 80 800
169 78 1014
194 2042
Ragam (Varians)
Ragam (Varians ) merupakan kuadrat dari
simpangan baku.
Ragam = S2 =SD2
Latihan soal
Level 1.
Nilai Q3 dari data 4, 6, 7, 7, 3, 4, 5 adalah...........
a. 4
b. 7
c. 3
d. 6
Level 2 .
Nilai tes matematika dari 5 orang siswa adalah sebagai
berikut : 7,6,7,8,7 besarnya simpangan rata-rata dari data
tesebut adalah….
a. 0,3
b. 0,4
c. 0,5
d. 0,6
Level 3.
Hasil tes penerimaan pegawai baru suatu perusahaan tercatat
sebagai berikut :
Nilai Frekuensi
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
3
8
10
20
18
14
7
Jika perusahaan akan menerima
75% dari pendaftar yang mengikuti
tes tersebut,berapakah nilai
minimum yang dapat diterima?
a. 50,5
b. 58,5
c. 68,5
d. 2
1. Jawab:
Data setelah diurutkan menjadi 3, 4, 4, 5, 6, 7, 7
Karena n = 7, maka :
Q3 terletak pada data ke-6, yaitu 7. Jawaban:b
x
7
6
7
8
7
0
1
0
1
0
Jml 2
2. Penyelesaian:
Jawaban:b
Untuk menentukan Q1 diperlukan ¼ x 80 data =20 data, artinya Q1
terletak pada kelas interval ke 3, dengan b = 49,5; p = 10; F = 11; f =10;
Jawab :
Q1 75%
Nilai Frekuensi
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-99
3
8
10
20
18
14
7
Nilai Q1 = 49,5 + 10
= 49,5 + 10
= 58,5
Jadi nilai minimum yang dapat diterima adalah 58,5 Jawaban:b
Thank you
Terima kasih
Arigatou gozaimasu
Kansamida
Syukron
Hatur Nuhun
SALAM SUKSES…!!!
Wassalam…

More Related Content

What's hot

uji chi square secara manual dan spss
 uji chi square secara manual dan spss   uji chi square secara manual dan spss
uji chi square secara manual dan spss
Nur Kamri
 
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Arif Windiargo
 
Distribusi t sudent
Distribusi t sudentDistribusi t sudent
Distribusi t sudent
Devandy Enda
 
Sifat sifat Determinan
Sifat sifat DeterminanSifat sifat Determinan
Sifat sifat Determinan
bagus222
 
Model regresi-non-linear
Model regresi-non-linearModel regresi-non-linear
Model regresi-non-linear
Gifard Narut
 
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
rizka_safa
 

What's hot (20)

Distribusi Sampling
Distribusi SamplingDistribusi Sampling
Distribusi Sampling
 
uji chi square secara manual dan spss
 uji chi square secara manual dan spss   uji chi square secara manual dan spss
uji chi square secara manual dan spss
 
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
 
Distribusi normal
Distribusi normalDistribusi normal
Distribusi normal
 
Distribusi t sudent
Distribusi t sudentDistribusi t sudent
Distribusi t sudent
 
Uji kolmogorov 2
Uji kolmogorov 2Uji kolmogorov 2
Uji kolmogorov 2
 
Teorema Rao Blackwell
Teorema  Rao BlackwellTeorema  Rao Blackwell
Teorema Rao Blackwell
 
Distribusi Populasi
Distribusi PopulasiDistribusi Populasi
Distribusi Populasi
 
ukuran kemiringan dan keruncingan
ukuran kemiringan dan keruncinganukuran kemiringan dan keruncingan
ukuran kemiringan dan keruncingan
 
4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data
 
Sifat sifat Determinan
Sifat sifat DeterminanSifat sifat Determinan
Sifat sifat Determinan
 
Transformasi Peubah Acak dan Distribusinya
Transformasi Peubah Acak dan Distribusinya Transformasi Peubah Acak dan Distribusinya
Transformasi Peubah Acak dan Distribusinya
 
Model regresi-non-linear
Model regresi-non-linearModel regresi-non-linear
Model regresi-non-linear
 
Bab iv pemusatan dan penyebaran data
Bab iv pemusatan dan penyebaran dataBab iv pemusatan dan penyebaran data
Bab iv pemusatan dan penyebaran data
 
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data)
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data)Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data)
Pertemuan 6 (ukuran penyebaran data)
 
Uji perbedaan uji z
Uji perbedaan uji z Uji perbedaan uji z
Uji perbedaan uji z
 
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
 
10. hipotesis
10. hipotesis10. hipotesis
10. hipotesis
 
Pohon(tree) matematika diskrit
Pohon(tree) matematika diskritPohon(tree) matematika diskrit
Pohon(tree) matematika diskrit
 
Bab 1 Pendahuluan
Bab 1 PendahuluanBab 1 Pendahuluan
Bab 1 Pendahuluan
 

Viewers also liked (12)

Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
17. modul statistik pak sukani
17. modul statistik pak sukani17. modul statistik pak sukani
17. modul statistik pak sukani
 
Statistik
StatistikStatistik
Statistik
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statika
 
lingkaran
lingkaranlingkaran
lingkaran
 
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipa
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipaKumpulan soal perindikator un 2012 ipa
Kumpulan soal perindikator un 2012 ipa
 
Rumus cepat-matematika-statistika(2)
Rumus cepat-matematika-statistika(2)Rumus cepat-matematika-statistika(2)
Rumus cepat-matematika-statistika(2)
 
Statistika
StatistikaStatistika
Statistika
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Analisis ulangan harian 1,2 matematika
Analisis ulangan harian 1,2  matematikaAnalisis ulangan harian 1,2  matematika
Analisis ulangan harian 1,2 matematika
 
Matematika untuk sma dan ma kelas xi program ipa
Matematika untuk sma dan ma kelas xi program ipaMatematika untuk sma dan ma kelas xi program ipa
Matematika untuk sma dan ma kelas xi program ipa
 
Soal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistikaSoal dan pembahasan statistika
Soal dan pembahasan statistika
 

Similar to 10. statistika

13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh
13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh
13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh
MutthoriqAlilA
 
Ukuranpemusatandanletakdatastikes2
Ukuranpemusatandanletakdatastikes2Ukuranpemusatandanletakdatastikes2
Ukuranpemusatandanletakdatastikes2
Yabniel Lit Jingga
 
Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)
Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)
Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)
Desi Febriana
 
Tugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaTugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika sapta
HMTA
 

Similar to 10. statistika (20)

13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh
13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh
13917353.ppthkhkhkhkh;h;kh;hkhkhlhkjhkhh
 
Statistika
StatistikaStatistika
Statistika
 
statistika-230203090948-6f4f4a0a.pptx
statistika-230203090948-6f4f4a0a.pptxstatistika-230203090948-6f4f4a0a.pptx
statistika-230203090948-6f4f4a0a.pptx
 
Ukuranpemusatandanletakdatastikes2
Ukuranpemusatandanletakdatastikes2Ukuranpemusatandanletakdatastikes2
Ukuranpemusatandanletakdatastikes2
 
Statistik - Ukuran Letak Data
Statistik - Ukuran Letak DataStatistik - Ukuran Letak Data
Statistik - Ukuran Letak Data
 
5-penyebaran-data.ppt
5-penyebaran-data.ppt5-penyebaran-data.ppt
5-penyebaran-data.ppt
 
ukuran-penyebaran-data.ppt
ukuran-penyebaran-data.pptukuran-penyebaran-data.ppt
ukuran-penyebaran-data.ppt
 
sebaran data praktek.ppt
sebaran data praktek.pptsebaran data praktek.ppt
sebaran data praktek.ppt
 
materi-statistika-1.pptx
materi-statistika-1.pptxmateri-statistika-1.pptx
materi-statistika-1.pptx
 
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptxUkuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
 
Ukuran penyebaran data
Ukuran penyebaran dataUkuran penyebaran data
Ukuran penyebaran data
 
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnya
Ukuran Letak Data  kuartil  dan  beberapa pembagian  lainnyaUkuran Letak Data  kuartil  dan  beberapa pembagian  lainnya
Ukuran Letak Data kuartil dan beberapa pembagian lainnya
 
Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)
Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)
Ukuran letak data dan penyebrangan data (desi febriana)
 
Tugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaTugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika sapta
 
Materi statistika
Materi statistikaMateri statistika
Materi statistika
 
Ukuran penyebaran-data
Ukuran penyebaran-dataUkuran penyebaran-data
Ukuran penyebaran-data
 
Statistika 2
Statistika 2Statistika 2
Statistika 2
 
Ukuran_Pemusatan_s1.ppt
Ukuran_Pemusatan_s1.pptUkuran_Pemusatan_s1.ppt
Ukuran_Pemusatan_s1.ppt
 
statistika.ppt
statistika.pptstatistika.ppt
statistika.ppt
 
Statistika XI SMA
Statistika XI SMAStatistika XI SMA
Statistika XI SMA
 

More from Jejen Abdul Fatah (11)

12. peluang
12. peluang12. peluang
12. peluang
 
11. peluang
11. peluang11. peluang
11. peluang
 
9. statistika
9. statistika9. statistika
9. statistika
 
8. dimensi tiga
8. dimensi tiga8. dimensi tiga
8. dimensi tiga
 
7. dimensi tiga
7. dimensi tiga7. dimensi tiga
7. dimensi tiga
 
6. spltv
6. spltv6. spltv
6. spltv
 
5. spldv
5. spldv5. spldv
5. spldv
 
4. fungsi kuadrat
4. fungsi kuadrat4. fungsi kuadrat
4. fungsi kuadrat
 
3. fungsi kuadrat
3. fungsi kuadrat3. fungsi kuadrat
3. fungsi kuadrat
 
2. logaritma
2. logaritma2. logaritma
2. logaritma
 
1. logaritma
1. logaritma1. logaritma
1. logaritma
 

Recently uploaded

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 

10. statistika

  • 1. KELOMPOK 10 : Asep Nurdin Dadan Hidayat Handi Ramdani Jayeng Permana
  • 3. A. Ukuran Letak : - Kuartil - Desil - Persentil B. Ukuran Penyebaran (Dispersi) : - Jangkauan (Range) - Simpangan Rata-rata (Deviasi Rata-rata) - Simpangan Baku (Deviasi Standar) C. Latihan Soal
  • 5. Kuartil Kuartil adalah nilai yang membagi kelompok data atas empat bagian yang sama setelah data – data diurutkan dari yang terkecil hingga yang terbesar.
  • 6. Terdapat 3 kuartil, yaitu kuartil bawah atau kuartil pertama dilambangkan dengan Q1, kuartil tengah atau kuartil kedua atau median dilambangkan Q2, dan kuartil atas atau kuartil ketiga dilambangkan Q3. Sedemikian hingga 25% data kurang dari Q1 , 50% kurang dari Q2 dan 75% data kurang dari Q3. Dengan garis bilangan letak kuartil dapat ditunjukkan sebagai berikut : Q1 Q2 Q3
  • 7. Menentukan nilai Kuartil a. Data tunggal Letak kuartil : dengan i = 1, 2, 3 dan n = banyaknya data
  • 8. Contoh: Tentukan Q1 ,Q2 dan Q3 untuk data berikut : 4, 8, 3, 1, 6, 9, 5, 1 Jawab : Banyak data n = 8, data yang telah diurutkan 1, 1, 3, 4, 5, 6, 8, 9 Letak Q1 berada di antara data ke-2 dan ke-3 :
  • 9. Letak Q2 berada di antara data ke-4 dan ke-5 Letak Q3 berada di antara data ke-6 dan ke-7
  • 10. b. Data berkelompok Untuk data yang telah disusun dalam daftar distribusi frekuensi kuartil dihitung dengan rumus sebagai berikut : Keterangan : Qi = Kuartil ke-i (1, 2 atau 3) bi = tepi bawah kelas kuartil ke-i N = banyaknya data F = frekuensi komulatif kelas sebelum kelas kuartil l = lebar kelas f = frekuensi kelas kuartil
  • 11. Contoh : Diketahui sebuah data distribusi frekuensi berikut : Tentukan nilai Q1 ,Q2 dan Q3 data tersebut ! Kelas interval Frekuensi (f) 31 – 40 1 41 – 50 2 51 – 60 5 61 – 70 15 71 – 80 20 81 – 90 25 91 – 100 12 f = 80
  • 12. Jawab : Kelas interval Frekuensi (f) 31 – 40 1 41 – 50 2 51 – 60 5 61 – 70 15 71 – 80 20 81 – 90 25 91 – 100 12 f = 80 Letak Q1 Letak Q2 Letak Q3
  • 13. Kelas interval Frekuensi (f) 31 – 40 1 41 – 50 2 51 – 60 5 61 – 70 15 71 – 80 20 81 – 90 25 91 – 100 12 f = 80 Letak Q1 Letak Q2 Letak Q3 Untuk Q1 : F=8, bi =60,5, l=10, f=15, N=80, jadi nilai kuartil 1 : Untuk Q2 : F=23, bi =70,5, l=10, f=20, N=80, jadi nilai kuartil 2 : Untuk Q3 : F=43, bi =80,5, l=10, f=25, N=80, jadi nilai kuartil 3 :
  • 14. Desil Desil adalah nilai yang membagi kelompok data atas sepuluh bagian yang sama setelah data – data diurutkan dari yang terkecil hingga yang terbesar. Terdapat 9 desil yaitu desil pertama dilambangkan dengan D1, desil kedua dilambangkan D2, sampai dengan desil kesembilan dilambangkan D9.
  • 15. Menentukan nilai Desil a. Data tunggal Letak desil : dengan i = 1, 2, 3 . . . 9 dan n = banyaknya data
  • 16. Contoh : Cari letak dan Nilai D2, D4 dan D6 dari data berikut : 25, 30, 35, 40, 40, 46, 47, 50, 55, 60, 70, 80, 80. Penyelesaian : Letak D2 = 2(13+1)/10 = 2,8 (antara data ke.2 dan ke.3) Nilai D2 = data ke2 + 0,8 (data ke.3 – data ke.2) = 30 + 0.8 (35-30) = 30 + 4 = 34
  • 17. Letak D4 = 4(13+1)/10 = 5,6 (antara data ke.5 dan ke.6) Nilai D4 = data ke5 + 0,6 (data ke.6 – data ke.5) = 40 + 0,6 (46-40) = 40 + 3,6 = 43,6 Letak D6 = 6(13+1)/10 = 8,4 (antara data ke.8 dan ke.9) Nilai D6 = data ke8 + 0,4 (data ke.9 – data ke.8) = 50 + 0,4 (55-50) = 50 + 2 = 52
  • 18. b. Data berkelompok Untuk data yang telah disusun dalam daftar distribusi frekuensi desil dihitung dengan rumus sebagai berikut : Keterangan : Di = Desil ke-i (1, 2,…9) bi = tepi bawah kelas desil ke-i N = banyaknya data F = frekuensi komulatif kelas sebelum kelas desil l = lebar kelas f = frekuensi kelas desil
  • 19. Contoh : Diketahui sebuah data distribusi frekuensi berikut : Kelas interval Frekuensi (f) 1 -- 5 6 6 – 10 8 11 – 15 12 16 – 20 10 21– 25 12 26 – 30 2 f = 50 Tentukan nilai D2 dan D8 data tersebut !
  • 20. Jawab : Kelas interval Frekuensi (f) 1 -- 5 6 6 – 10 8 11 – 15 12 16 – 20 10 21– 25 12 26 – 30 2 f = 50 Letak D2 Letak D8
  • 21. Untuk D2 : F=6, bi =5,5, l=5, f=8, N=50, Jadi nilai desil 2 : Untuk D8 : F=36, bi =20,5, l=5, f=12, N=50, jadi nilai desil 8 : Kelas interval Frekuensi (f) 1 -- 5 6 6 – 10 8 11 – 15 12 16 – 20 10 21– 25 12 26 – 30 2 f = 50 Letak D2 Letak D8
  • 22. Persentil Persentil adalah nilai yang membagi kelompok data atas seratus bagian yang sama setelah data – data diurutkan dari yang terkecil hingga yang terbesar. Terdapat 99 Persentil yaitu persentil pertama dilambangkan dengan P1, persentil kedua dilambangkan P2, sampai dengan persentil kesembilam puluhs embilan dilambangkan P99.
  • 23. Menentukan nilai Persentil a. Data tunggal Letak persentil : dengan i = 1, 2, 3 . . . 99 dan N = banyaknya data
  • 24. b. Data berkelompok Untuk data yang telah disusun dalam daftar distribusi frekuensi persentil dihitung dengan rumus sebagai berikut : Keterangan : Pi = Persentil ke-i (1, 2,…99) bi = tepi bawah kelas persentil ke-i N = banyaknya data F = frekuensi komulatif kelas sebelum kelas persentil l = lebar kelas f = frekuensi kelas persentil
  • 25. Contoh : Diketahui sebuah data distribusi frekuensi berikut : Tentukan nilai P55 dan P78 data tersebut ! Kelas interval Frekuensi (f) 50 – 54 6 55 – 59 17 60 – 64 29 65 – 69 10 70 – 74 28 75 – 79 6 80 – 84 10 f = 106
  • 26. Jawab: Kelas interval Frekuensi (f) 50 – 54 6 55 – 59 17 60 – 64 29 65 – 69 10 70 – 74 28 75 – 79 6 80 – 84 10 f = 106 Letak P55 Letak P78
  • 27. Untuk P55 : F=6+17+29=52, bi = 64,5, l=5, f=10, N=106, jadi nilai persentil 55 : Untuk P78 : F=6+17+29+10=62, bi =69,5, l=5, f=28, N=106, jadi nilai persentil 78 : Kelas interval Frekuensi (f) 50 – 54 6 55 – 59 17 60 – 64 29 65 – 69 10 70 – 74 28 75 – 79 6 80 – 84 10 f = 106 Letak P55 Letak P78
  • 29. Ukuran Penyebaran Data Ukuran penyebaran data adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa besar nilai-nilai data berbeda atau bervariasi dengan nilai ukuran pusatnya atau seberapa besar penyimpangan nilai-nilai data dengan nilai pusatnya.
  • 30. Jangkauan (Range) Jangkauan adalah selisih antara nilai maksimum dan nilai minimum yang terdapat dalam data. Jangkauan dapat dihitung dengan rumus: a. Data tunggal : R = X maks – X min b. Data berkelompok : R = titik tengah maks – titik tengah min
  • 31. Jangkauan Anta Kuartil (Hamparan) Hamparan adalah seliusih antara Q1 dan Q3 H = Q3 – Q1 Simpangan Kuartil (Jangkauan semi interkuartil) Qd = ½ (Q3 – Q1 )
  • 32. Contoh : Tentukan range dari data : 10, 6, 8, 2, 4 Jawab : R = Xmaks – Xmin = 10 – 2 = 8
  • 33. Simpangan Rata-rata (Deviasi Rata-rata) Simpangan rata-rata dari suatu data adalah nilai rata-rata dari selisih setiap data dengan nilai rataan hitung. a. Data Tunggal :
  • 34. Contoh : Nilai ulangan matematika dari 6 siswa adalah : 7, 5, 6, 3, 8, 7. Tentukan simpangan rata-ratanya! Jawab :
  • 35. Keterangan : x = data ke-i (data berbobot ) = titik tengah kelas interval ke-i (datakelompok ) f = frekuensi b. Data berkelompok
  • 36. Contoh : Tentukan simpangan dari data berikut : Data f x 3-5 6-8 9-11 12-14 2 4 8 6 4 7 10 13 Jumlah 20
  • 37. Data f x f.x f 3-5 6-8 9-11 12-14 2 4 8 6 4 7 10 13 8 28 80 78 5,7 2,7 0,3 3,3 11,4 10,8 2,4 19,8 Jumlah 20 194 44,4 Jawab :
  • 38. Simpangan Standar (Standar Deviasi) Simpangan standar (SD) adalah akar dari jumlah deviasi kuadrat dari bilangan-bilangan tersebut dibagi dengan banyaknya bilangan atau akar dari rata-rata deviasi kuadrat. a. Data tunggal atau
  • 39. Jawab : x 2 3 5 8 7 -3 -2 0 3 2 9 4 0 9 4 Jumlah 26 Contoh : Tentukan simpangan baku dari data : 2, 3, 5, 8, 7!
  • 40. b. Data berbobot / berkelompok atau
  • 41. Contoh: Tentukan standar deviasi dari data berikut : Data f X 3 – 5 2 4 6 – 8 4 7 9 – 11 8 10 12 - 14 6 13 Jumlah 20
  • 42. Jawab : Data Frek x 3 – 5 2 4 6 – 8 4 7 9 – 11 8 10 12 - 14 6 13 Jumlah 20 x2 f.x f.x2 16 8 32 49 28 196 100 80 800 169 78 1014 194 2042
  • 43. Ragam (Varians) Ragam (Varians ) merupakan kuadrat dari simpangan baku. Ragam = S2 =SD2
  • 44. Latihan soal Level 1. Nilai Q3 dari data 4, 6, 7, 7, 3, 4, 5 adalah........... a. 4 b. 7 c. 3 d. 6
  • 45. Level 2 . Nilai tes matematika dari 5 orang siswa adalah sebagai berikut : 7,6,7,8,7 besarnya simpangan rata-rata dari data tesebut adalah…. a. 0,3 b. 0,4 c. 0,5 d. 0,6
  • 46. Level 3. Hasil tes penerimaan pegawai baru suatu perusahaan tercatat sebagai berikut : Nilai Frekuensi 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 3 8 10 20 18 14 7 Jika perusahaan akan menerima 75% dari pendaftar yang mengikuti tes tersebut,berapakah nilai minimum yang dapat diterima? a. 50,5 b. 58,5 c. 68,5 d. 2
  • 47. 1. Jawab: Data setelah diurutkan menjadi 3, 4, 4, 5, 6, 7, 7 Karena n = 7, maka : Q3 terletak pada data ke-6, yaitu 7. Jawaban:b
  • 49. Untuk menentukan Q1 diperlukan ¼ x 80 data =20 data, artinya Q1 terletak pada kelas interval ke 3, dengan b = 49,5; p = 10; F = 11; f =10; Jawab : Q1 75% Nilai Frekuensi 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 3 8 10 20 18 14 7
  • 50. Nilai Q1 = 49,5 + 10 = 49,5 + 10 = 58,5 Jadi nilai minimum yang dapat diterima adalah 58,5 Jawaban:b
  • 51. Thank you Terima kasih Arigatou gozaimasu Kansamida Syukron Hatur Nuhun