SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
NEGOTIATING
SHAKA MUTAQIN – 4520210060
Learning objectives
• Sadarilah perbedaan antara negosiasi eksplisit dan implisit.
• Mengenali bagaimana batasan dan target dapat mempengaruhi proses negosiasi.
• Memahami bagaimana orientasi motivasi dapat mempengaruhi gaya negosiasi yang
disukai seseorang.
• Waspadai beberapa variabel kontingen yang dapat memengaruhi pilihan strategi
negosiator dalam praktik.
• Kenali keadaan di mana strategi yang berbeda mungkin efektif.
• Menyadari bagaimana pilihan strategi mempengaruhi pilihan taktik.
• Mengenali, dan mampu mengkategorikan, berbagai taktik yang sering digunakan.
• Sadar akan beberapa perilaku negosiasi utama dan bagaimana perilaku tersebut
dapat disusun dan diurutkan untuk menyediakan berbagai taktik negosiasi yang
berbeda.
• Pahami apa yang dapat Anda lakukan untuk meningkatkan kemampuan Anda
bernegosiasi secara efektif.
Negotiating
Kita semua adalah negosiator. Negosiasi adalah proses pengambilan keputusan bersama di
mana orang-orang dengan hasil pilihan yang berbeda berinteraksi untuk menyelesaikan
perbedaan mereka. Ini bisa menjadi proses eksplisit ketika, misalnya, kita tawar-menawar
dengan pemasok mengenai harga komponen, berdebat untuk peningkatan anggaran dengan
bos kita atau berusaha menetapkan tarif baru untuk pekerjaan dengan sekelompok pekerja.
Namun, itu juga bisa menjadi proses implisit di mana sifat hubungan kita dengan orang lain
ditentukan. Kita semua memiliki banyak tuntutan atas waktu kita, jadi jika seorang rekan
meminta bantuan, kita harus mempertimbangkan biaya dan manfaat dari membantu.
Kegagalan untuk membantu rekan kerja mencapai hasil yang diinginkan dapat
memprovokasi mereka untuk menilai kembali prioritas mereka dan menawarkan lebih
sedikit bantuan di masa depan ketika kita mencari bantuan. Dukungan yang murah hati, di
sisi lain, dapat memperkuat aliansi yang dapat saling menguntungkan. Banyak dari memberi
dan menerima kehidupan sehari-hari merupakan proses implisit dari negosiasi. Setiap orang
yang menduduki peran manajerial atau pengawasan mau tidak mau ditarik ke dalam proses
negosiasi eksplisit atau implisit setiap kali ada kebutuhan untuk mendamaikan perbedaan
antara anggota kelompok atau antara manajer dan bawahan. Beberapa orang adalah
negosiator yang lebih baik daripada yang lain dan akibatnya lebih berhasil dalam mencapai
hasil yang diinginkan.
Sifat hierarkis keterampilan negosiasi:
perilaku, taktik, dan strategi
Komponen utama dari keterampilan bernegosiasi adalah perilaku seperti pengiriman
informasi, pencarian informasi, argumentasi, pencarian kepatuhan, penawaran dan
hasil. Perilaku ini dapat disusun dan diurutkan ke dalam set yang sering disebut
sebagai taktik negosiasi. Berbagai macam taktik yang tersedia dapat dikategorikan
dalam berbagai cara. Dalam bab ini mereka dikelompokkan di bawah empat judul:
bersaing, tidak bersaing, fleksibel dan kompleks. Strategi adalah level tertinggi dalam
hierarki dan mencerminkan pendekatan atau gaya keseluruhan negosiator.
Bagian berikutnya dari bab ini berfokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan
strategi negosiasi. Perhatian kemudian difokuskan pada elemen-elemen utama dari
perilaku negosiasi sebelum pertimbangan diberikan pada berbagai taktik negosiasi
yang umum digunakan. Latihan disajikan di akhir setiap bagian untuk membantu Anda
meningkatkan keterampilan negosiasi Anda.
Orientasi motivasi dan pilihan strategi
negosiasi
Carnevale dan Pruitt (1992), dalam tinjauan literatur mereka tentang negosiasi,
mengacu pada dua tradisi pemikiran. Tradisi kognitif berpendapat bahwa pendekatan
negosiator terhadap pemrosesan informasilah yang menentukan hasil negosiasi.
Tradisi motivasi dan strategi, yang memberikan kerangka konseptual untuk bab ini,
berfokus pada bagaimana orientasi motivasi negosiator memengaruhi strategi pilihan
mereka, yang pada gilirannya memengaruhi hasil negosiasi.
Teori-teori awal dalam tradisi motivasi dan strategi didasarkan pada satu dimensi
orientasi motivasi (kerjasama-kompetisi), tetapi model dua dimensi perilaku konflik
Thomas (1979) memberikan dasar bagi model orientasi motivasional dan strategik
perhatian ganda. pilihan. Dua dimensi independen dalam model Thomas adalah
kerjasama (yang mencerminkan perhatian negosiator untuk keuntungan pihak lain)
dan ketegasan (yang mencerminkan perhatian negosiator untuk keuntungan sendiri).
Hubungan antara dua orientasi motivasi ini (kekooperatifan dan ketegasan) yang
memprediksi strategi pilihan negosiator, dan strategi pilihan negosiator yang
menentukan cara mereka berperilaku dan taktik yang akan mereka adopsi.
1. Negosiator kompetitif termotivasi untuk mencapai keuntungan maksimal bagi
dirinya sendiri dengan mengorbankan pihak lain (menang-kalah). Carnevale dan
Pruitt (1992) menyarankan bahwa negosiator yang mengadopsi strategi ini akan
menyukai taktik kontroversial yang melibatkan perilaku dengan cara yang akan
membujuk pihak lain untuk mengakui.
2. Negosiator yang akomodatif terutama berkaitan dengan memastikan bahwa
pihak lain mencapai beberapa keuntungan bahkan jika ini membutuhkan
pengorbanan keuntungan untuk diri sendiri. Negosiator yang mengadopsi strategi
ini terlibat dalam taktik yang melibatkan hasil atau kebobolan.
3. Negosiator kolaboratif termotivasi untuk mencapai keuntungan maksimal bagi
kedua belah pihak (win-win). Mereka yang mengadopsi strategi ini menggunakan
taktik pemecahan masalah yang melibatkan perilaku seperti mendengarkan
secara empatik, memberikan informasi tentang prioritasnya sendiri dan bertukar
pikiran bersama untuk mencari solusi.
Faktor lain yang mempengaruhi pilihan
strategis
Sementara orientasi motivasi negosiator akan memberikan pengaruh yang kuat pada
strategi negosiasi pilihan individu, sejumlah faktor yang lebih langsung dapat
mempengaruhi pilihan strategi dalam situasi tertentu.
Kesinambungan interaksi
Kadang-kadang negosiasi adalah episode satu kali dan apa pun yang terjadi di antara
para pihak tidak mungkin memiliki konsekuensi jangka panjang. Seringkali,
bagaimanapun, mereka tertanam dalam hubungan yang berkelanjutan. Seorang
manajer (yang strategi negosiasi pilihannya mungkin kompetitif) perlu menyadari,
ketika bernegosiasi dengan pejabat serikat pekerja, bahwa negosiasi saat ini adalah
bagian dari hubungan yang berkelanjutan. Dimungkinkan untuk bersaing dan
mendorong pihak lain untuk membuat konsesi berat hari ini, tetapi ini dapat
memotivasi mereka untuk mencari cara 'mengimbangi skor' di masa depan.
Mengakomodasi beberapa tuntutan mereka, di sisi lain, dapat menciptakan rasa
berhutang yang dapat memiliki pengaruh yang menguntungkan pada pendekatan
mereka untuk negosiasi berikutnya.
Definisi situasi
Cara pihak-pihak yang bernegosiasi menentukan situasi akan mempengaruhi pilihan
strategi mereka. Misalnya, jika mereka mengkonseptualisasikan situasi dalam
kerangka perjuangan zero-sum dan menganggap pihak lain bermusuhan, mereka
mungkin merasa bahwa satu-satunya pilihan adalah mengadopsi strategi kompetitif.
Cara negosiator mengkonseptualisasikan situasi pasti subjektif, dan seringkali
egosentris. Akibatnya peluang nyata untuk kerja sama mungkin tidak dikenali bahkan
di tempat yang ada.
budaya lokal
Dalam beberapa pengaturan organisasi, budaya lokal menempatkan nilai tinggi pada
kerja tim dan kerjasama, sedangkan dalam pengaturan lain ada penghargaan tinggi
pada pencapaian individu dan kompetisi. Tekanan budaya semacam ini dapat
mempengaruhi pilihan strategi individu
Stakes
Bersaing dan berkolaborasi membutuhkan lebih banyak waktu dan energi daripada
strategi lainnya. Ketika satu atau lebih pihak mengkonseptualisasikan situasi sebagai
melibatkan isu-isu yang konsekuensinya kecil, mereka akan lebih cenderung untuk
mengakui (mengakomodasi) atau menghindari kebutuhan untuk bernegosiasi.
Taruhan yang rendah membuat mereka enggan untuk menginvestasikan waktu dan
energi yang diperlukan (terlepas dari orientasi motivasi mereka) karena mereka lebih
suka memusatkan perhatian mereka pada masalah yang lebih penting.
Konstituen
Carnevale dan Pruitt (1992) merujuk pada orang-orang yang diwakili oleh negosiator
sebagai konstituen mereka. Sering kali negosiator ingin menyenangkan konstituen
mereka. Ketika konstituen sangat termotivasi untuk menang, negosiator sering
mengadopsi strategi kompetitif, menggunakan taktik bersaing dan kebobolan
sesedikit mungkin. Kecenderungan ini paling menonjol ketika negosiator merasa tidak
aman tentang posisi mereka dalam kelompok dan/atau ketika mereka sadar bahwa
mereka sedang diamati oleh konstituen mereka.
Atribusi niat orang lain
Seringkali ada bias yang kuat dalam cara negosiator memandang maksud pihak lain.
Thomas dan Pondy (1977) meminta enam puluh enam manajer untuk mengingat
konflik baru-baru ini. Mereka semua diminta untuk menyebutkan mode penanganan
konflik yang mereka gunakan dan mode mana yang digunakan oleh pihak lain. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa ada kecenderungan kuat bagi mereka untuk melihat
diri mereka sebagai kooperatif dan melihat orang lain sebagai sangat kompetitif.
Ini memiliki konsekuensi penting untuk pilihan strategi negosiasi. Setelah negosiasi
berlangsung, masing-masing pihak menanggapi pihak lain berdasarkan interpretasi
mereka terhadap perilaku pihak lain (lihat pembahasan poin ini di Bab 6).
Kecenderungan umum untuk melihat pihak lain sebagai pesaing meningkatkan
kemungkinan bahwa negosiator akan merespons dengan baik untuk melindungi
kepentingan mereka. Strategi kolaboratif tidak mungkin diadopsi kecuali ada tingkat
kepercayaan yang dapat diterima di antara para pihak. Hal ini karena kolaborasi
melibatkan pemberian informasi tentang posisi sendiri dan menawarkan konsesi
dengan harapan bahwa mereka akan dibalas.
Manfaat yang terkait dengan kemungkinan hasil
Ketika struktur penghargaan mendorong keyakinan bahwa pertukaran dan hasil yang saling menguntungkan
adalah mungkin, pendekatan kolaboratif untuk negosiasi kemungkinan akan lebih menarik daripada
pendekatan kompetitif. Hal ini dapat terjadi ketika, misalnya, masing-masing pihak mengendalikan sumber
daya yang tidak memerlukan banyak biaya untuk diserahkan tetapi akan memiliki nilai tinggi bagi pihak lain. Hal
ini juga dapat terjadi ketika semua pihak percaya bahwa pendekatan pemecahan masalah untuk
menegosiasikan perbedaan mereka dapat mengarah pada solusi yang lebih menguntungkan daripada yang
dapat dicapai melalui pendekatan kompetitif menang-kalah.
Keseimbangan kekuatan yang dirasakan
Seorang negosiator mungkin enggan untuk mengadopsi strategi kompetitif ketika pihak lain terlihat lebih kuat
dan mampu menang.
Memodifikasi strategi saat negosiasi berlangsung
Negosiator sering memodifikasi strategi mereka saat negosiasi
berlangsung. Salah satu pihak mungkin mulai dengan mengadopsi
pendekatan kolaboratif tetapi, sebagai tanggapan terhadap persaingan
sengit pihak lain, mungkin harus memodifikasi strategi mereka agar
sesuai dengan taktik bersaing lawan mereka. Atau, pihak yang bersaing
mungkin mengakui bahwa lawan mereka memiliki kekuatan yang
sama. Mereka mungkin menyadari bahwa satu-satunya cara untuk
mencapai penyelesaian yang dapat diterima mungkin melalui
kompromi atau dengan bekerja sama untuk menemukan solusi
kolaboratif yang saling menguntungkan.
Perilaku negosiasi
Perilaku adalah komponen utama dari keterampilan bernegosiasi. Tabel 10.2 mencantumkan beberapa jenis
utama dari perilaku negosiasi (seperti pengiriman informasi, pencarian informasi, penawaran dan hasil) dan
menunjukkan bagaimana niat negosiator mempengaruhi bagaimana perilaku ini diekspresikan. Misalnya, di
mana niat negosiator adalah untuk bersaing, perilaku pengiriman informasi lebih mungkin melibatkan
beberapa elemen penipuan daripada ketika niatnya tidak untuk bersaing.
• Perilaku bersaing adalah perilaku yang sering dijalin bersama untuk menghasilkan taktik yang mendukung
strategi negosiasi kompetitif.
• Perilaku tidak bersaing adalah perilaku yang cenderung menggambarkan taktik pemecahan masalah yang
mendukung strategi negosiasi kolaboratif. Namun, mereka juga dapat membentuk bagian dari taktik yang
terkait dengan strategi kompromi dan akomodatif, seperti membagi perbedaan atau kebobolan.
SOURCE
INTERPERSONAL SKILL AT WORK BY JOHN HAYES
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Reza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill bReza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill b
RezaChaidir
 
OB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasi
OB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasiOB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasi
OB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasi
Andi Iswoyo
 

What's hot (20)

Negotiating - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Negotiating - Roja' Putri Cintani - 4520210046Negotiating - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Negotiating - Roja' Putri Cintani - 4520210046
 
Negotiating_Tugas 12_Interpersonal Skill B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
Negotiating_Tugas 12_Interpersonal Skill B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072Negotiating_Tugas 12_Interpersonal Skill B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
Negotiating_Tugas 12_Interpersonal Skill B_Nabil Fahlevi Abdi_4520210072
 
Ferdy dwiansyah 4520210027 tugas 12
Ferdy dwiansyah 4520210027 tugas 12Ferdy dwiansyah 4520210027 tugas 12
Ferdy dwiansyah 4520210027 tugas 12
 
Negotiating
NegotiatingNegotiating
Negotiating
 
Indah permatasari 4520210069 negotiating
Indah permatasari 4520210069 negotiatingIndah permatasari 4520210069 negotiating
Indah permatasari 4520210069 negotiating
 
Reza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill bReza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 12_negotiating_interpesonal skill b
 
Shela pratiwi negotiating 4520210066
Shela pratiwi negotiating 4520210066Shela pratiwi negotiating 4520210066
Shela pratiwi negotiating 4520210066
 
Negotiating - INTERPERSONAL SKILL
Negotiating - INTERPERSONAL SKILLNegotiating - INTERPERSONAL SKILL
Negotiating - INTERPERSONAL SKILL
 
Negotiating_ Interpersonal Skill_Utami Setyaningtyas_4520210071
Negotiating_ Interpersonal Skill_Utami Setyaningtyas_4520210071Negotiating_ Interpersonal Skill_Utami Setyaningtyas_4520210071
Negotiating_ Interpersonal Skill_Utami Setyaningtyas_4520210071
 
Negotiating
NegotiatingNegotiating
Negotiating
 
Negosiasi manajemen konflik
Negosiasi manajemen konflikNegosiasi manajemen konflik
Negosiasi manajemen konflik
 
Negotiating-Maulana Fikri Ahmadi
Negotiating-Maulana Fikri AhmadiNegotiating-Maulana Fikri Ahmadi
Negotiating-Maulana Fikri Ahmadi
 
Interpersonall skill b _negotiating _zulfa aenaeni_4520210015
Interpersonall skill b _negotiating _zulfa aenaeni_4520210015Interpersonall skill b _negotiating _zulfa aenaeni_4520210015
Interpersonall skill b _negotiating _zulfa aenaeni_4520210015
 
Tugas Resume negotiation
Tugas Resume negotiationTugas Resume negotiation
Tugas Resume negotiation
 
Peran dan fungsi pemimimpin dalam manajemen konflik
Peran dan fungsi pemimimpin dalam manajemen konflikPeran dan fungsi pemimimpin dalam manajemen konflik
Peran dan fungsi pemimimpin dalam manajemen konflik
 
OB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasi
OB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasiOB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasi
OB2013 - chapter 12 konflik dan negosiasi
 
Makalah Konflik dan Negosiasi II
Makalah Konflik dan Negosiasi IIMakalah Konflik dan Negosiasi II
Makalah Konflik dan Negosiasi II
 
Mengklaim Nilai Dalam Negosiasi
Mengklaim Nilai Dalam NegosiasiMengklaim Nilai Dalam Negosiasi
Mengklaim Nilai Dalam Negosiasi
 
Konflik
KonflikKonflik
Konflik
 
8 konflik-nego
8   konflik-nego8   konflik-nego
8 konflik-nego
 

Similar to Negotiating

10 konflik negosiasi
10 konflik  negosiasi10 konflik  negosiasi
10 konflik negosiasi
JejeOi
 
Modul negosiasi daniel doni
Modul negosiasi   daniel doniModul negosiasi   daniel doni
Modul negosiasi daniel doni
Daniel Doni
 
Negosiasi.
Negosiasi.Negosiasi.
Negosiasi.
Adi Full
 

Similar to Negotiating (17)

Adila Apriliani - negotiating
Adila Apriliani - negotiatingAdila Apriliani - negotiating
Adila Apriliani - negotiating
 
Tugas 12 interpersonal skill b
Tugas 12 interpersonal skill bTugas 12 interpersonal skill b
Tugas 12 interpersonal skill b
 
Negosiasi Luring dan Daring
Negosiasi Luring dan DaringNegosiasi Luring dan Daring
Negosiasi Luring dan Daring
 
TEKNIK NEGOSIASI
TEKNIK NEGOSIASI TEKNIK NEGOSIASI
TEKNIK NEGOSIASI
 
9 teknik negosiasi
9 teknik negosiasi9 teknik negosiasi
9 teknik negosiasi
 
Negotiating
Negotiating Negotiating
Negotiating
 
Strategi dan taktik dalam komunikasi.pptx
Strategi dan taktik dalam komunikasi.pptxStrategi dan taktik dalam komunikasi.pptx
Strategi dan taktik dalam komunikasi.pptx
 
10 konflik negosiasi
10 konflik  negosiasi10 konflik  negosiasi
10 konflik negosiasi
 
Resume of The 37 Most Powerful Tactics On Negotiation
Resume of  The 37 Most Powerful Tactics On NegotiationResume of  The 37 Most Powerful Tactics On Negotiation
Resume of The 37 Most Powerful Tactics On Negotiation
 
Supervisi Hospitality term 10 Peran Supervisor dalam mengatasi konflik intern...
Supervisi Hospitality term 10 Peran Supervisor dalam mengatasi konflik intern...Supervisi Hospitality term 10 Peran Supervisor dalam mengatasi konflik intern...
Supervisi Hospitality term 10 Peran Supervisor dalam mengatasi konflik intern...
 
negosiasi dan eksistensi organisasi
negosiasi dan eksistensi organisasinegosiasi dan eksistensi organisasi
negosiasi dan eksistensi organisasi
 
Modul negosiasi daniel doni
Modul negosiasi   daniel doniModul negosiasi   daniel doni
Modul negosiasi daniel doni
 
Tugas Resume Sukses Negosiasi
Tugas Resume Sukses NegosiasiTugas Resume Sukses Negosiasi
Tugas Resume Sukses Negosiasi
 
Negosiasi.
Negosiasi.Negosiasi.
Negosiasi.
 
NEGOSIASI.ppt
NEGOSIASI.pptNEGOSIASI.ppt
NEGOSIASI.ppt
 
Materi Kuliah OL Negosiasi (4).pptmmmmmmmmmmmmmmmm
Materi Kuliah OL Negosiasi (4).pptmmmmmmmmmmmmmmmmMateri Kuliah OL Negosiasi (4).pptmmmmmmmmmmmmmmmm
Materi Kuliah OL Negosiasi (4).pptmmmmmmmmmmmmmmmm
 
PPT Negosiasi referensi.ppt
PPT Negosiasi referensi.pptPPT Negosiasi referensi.ppt
PPT Negosiasi referensi.ppt
 

More from ShakaMutaqin (7)

Working with groups
Working with groupsWorking with groups
Working with groups
 
Presenting information to others
Presenting information to othersPresenting information to others
Presenting information to others
 
Asserting and influencing
Asserting and influencingAsserting and influencing
Asserting and influencing
 
Questioning and the information getting interview - shaka mutaqin 4520210060
Questioning and the information getting interview - shaka mutaqin   4520210060Questioning and the information getting interview - shaka mutaqin   4520210060
Questioning and the information getting interview - shaka mutaqin 4520210060
 
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
Listening to non verbal messages shaka mutaqin-4520210060
 
Listening shaka mutaqin 4520210060
Listening shaka mutaqin 4520210060Listening shaka mutaqin 4520210060
Listening shaka mutaqin 4520210060
 
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
 

Recently uploaded

Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
DoddiKELAS7A
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
susilowati82
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
AvivThea
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 

Recently uploaded (20)

PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 

Negotiating

  • 2. Learning objectives • Sadarilah perbedaan antara negosiasi eksplisit dan implisit. • Mengenali bagaimana batasan dan target dapat mempengaruhi proses negosiasi. • Memahami bagaimana orientasi motivasi dapat mempengaruhi gaya negosiasi yang disukai seseorang. • Waspadai beberapa variabel kontingen yang dapat memengaruhi pilihan strategi negosiator dalam praktik. • Kenali keadaan di mana strategi yang berbeda mungkin efektif. • Menyadari bagaimana pilihan strategi mempengaruhi pilihan taktik. • Mengenali, dan mampu mengkategorikan, berbagai taktik yang sering digunakan. • Sadar akan beberapa perilaku negosiasi utama dan bagaimana perilaku tersebut dapat disusun dan diurutkan untuk menyediakan berbagai taktik negosiasi yang berbeda. • Pahami apa yang dapat Anda lakukan untuk meningkatkan kemampuan Anda bernegosiasi secara efektif.
  • 3. Negotiating Kita semua adalah negosiator. Negosiasi adalah proses pengambilan keputusan bersama di mana orang-orang dengan hasil pilihan yang berbeda berinteraksi untuk menyelesaikan perbedaan mereka. Ini bisa menjadi proses eksplisit ketika, misalnya, kita tawar-menawar dengan pemasok mengenai harga komponen, berdebat untuk peningkatan anggaran dengan bos kita atau berusaha menetapkan tarif baru untuk pekerjaan dengan sekelompok pekerja. Namun, itu juga bisa menjadi proses implisit di mana sifat hubungan kita dengan orang lain ditentukan. Kita semua memiliki banyak tuntutan atas waktu kita, jadi jika seorang rekan meminta bantuan, kita harus mempertimbangkan biaya dan manfaat dari membantu. Kegagalan untuk membantu rekan kerja mencapai hasil yang diinginkan dapat memprovokasi mereka untuk menilai kembali prioritas mereka dan menawarkan lebih sedikit bantuan di masa depan ketika kita mencari bantuan. Dukungan yang murah hati, di sisi lain, dapat memperkuat aliansi yang dapat saling menguntungkan. Banyak dari memberi dan menerima kehidupan sehari-hari merupakan proses implisit dari negosiasi. Setiap orang yang menduduki peran manajerial atau pengawasan mau tidak mau ditarik ke dalam proses negosiasi eksplisit atau implisit setiap kali ada kebutuhan untuk mendamaikan perbedaan antara anggota kelompok atau antara manajer dan bawahan. Beberapa orang adalah negosiator yang lebih baik daripada yang lain dan akibatnya lebih berhasil dalam mencapai hasil yang diinginkan.
  • 4. Sifat hierarkis keterampilan negosiasi: perilaku, taktik, dan strategi Komponen utama dari keterampilan bernegosiasi adalah perilaku seperti pengiriman informasi, pencarian informasi, argumentasi, pencarian kepatuhan, penawaran dan hasil. Perilaku ini dapat disusun dan diurutkan ke dalam set yang sering disebut sebagai taktik negosiasi. Berbagai macam taktik yang tersedia dapat dikategorikan dalam berbagai cara. Dalam bab ini mereka dikelompokkan di bawah empat judul: bersaing, tidak bersaing, fleksibel dan kompleks. Strategi adalah level tertinggi dalam hierarki dan mencerminkan pendekatan atau gaya keseluruhan negosiator. Bagian berikutnya dari bab ini berfokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan strategi negosiasi. Perhatian kemudian difokuskan pada elemen-elemen utama dari perilaku negosiasi sebelum pertimbangan diberikan pada berbagai taktik negosiasi yang umum digunakan. Latihan disajikan di akhir setiap bagian untuk membantu Anda meningkatkan keterampilan negosiasi Anda.
  • 5. Orientasi motivasi dan pilihan strategi negosiasi Carnevale dan Pruitt (1992), dalam tinjauan literatur mereka tentang negosiasi, mengacu pada dua tradisi pemikiran. Tradisi kognitif berpendapat bahwa pendekatan negosiator terhadap pemrosesan informasilah yang menentukan hasil negosiasi. Tradisi motivasi dan strategi, yang memberikan kerangka konseptual untuk bab ini, berfokus pada bagaimana orientasi motivasi negosiator memengaruhi strategi pilihan mereka, yang pada gilirannya memengaruhi hasil negosiasi. Teori-teori awal dalam tradisi motivasi dan strategi didasarkan pada satu dimensi orientasi motivasi (kerjasama-kompetisi), tetapi model dua dimensi perilaku konflik Thomas (1979) memberikan dasar bagi model orientasi motivasional dan strategik perhatian ganda. pilihan. Dua dimensi independen dalam model Thomas adalah kerjasama (yang mencerminkan perhatian negosiator untuk keuntungan pihak lain) dan ketegasan (yang mencerminkan perhatian negosiator untuk keuntungan sendiri).
  • 6. Hubungan antara dua orientasi motivasi ini (kekooperatifan dan ketegasan) yang memprediksi strategi pilihan negosiator, dan strategi pilihan negosiator yang menentukan cara mereka berperilaku dan taktik yang akan mereka adopsi. 1. Negosiator kompetitif termotivasi untuk mencapai keuntungan maksimal bagi dirinya sendiri dengan mengorbankan pihak lain (menang-kalah). Carnevale dan Pruitt (1992) menyarankan bahwa negosiator yang mengadopsi strategi ini akan menyukai taktik kontroversial yang melibatkan perilaku dengan cara yang akan membujuk pihak lain untuk mengakui. 2. Negosiator yang akomodatif terutama berkaitan dengan memastikan bahwa pihak lain mencapai beberapa keuntungan bahkan jika ini membutuhkan pengorbanan keuntungan untuk diri sendiri. Negosiator yang mengadopsi strategi ini terlibat dalam taktik yang melibatkan hasil atau kebobolan. 3. Negosiator kolaboratif termotivasi untuk mencapai keuntungan maksimal bagi kedua belah pihak (win-win). Mereka yang mengadopsi strategi ini menggunakan taktik pemecahan masalah yang melibatkan perilaku seperti mendengarkan secara empatik, memberikan informasi tentang prioritasnya sendiri dan bertukar pikiran bersama untuk mencari solusi.
  • 7. Faktor lain yang mempengaruhi pilihan strategis Sementara orientasi motivasi negosiator akan memberikan pengaruh yang kuat pada strategi negosiasi pilihan individu, sejumlah faktor yang lebih langsung dapat mempengaruhi pilihan strategi dalam situasi tertentu.
  • 8. Kesinambungan interaksi Kadang-kadang negosiasi adalah episode satu kali dan apa pun yang terjadi di antara para pihak tidak mungkin memiliki konsekuensi jangka panjang. Seringkali, bagaimanapun, mereka tertanam dalam hubungan yang berkelanjutan. Seorang manajer (yang strategi negosiasi pilihannya mungkin kompetitif) perlu menyadari, ketika bernegosiasi dengan pejabat serikat pekerja, bahwa negosiasi saat ini adalah bagian dari hubungan yang berkelanjutan. Dimungkinkan untuk bersaing dan mendorong pihak lain untuk membuat konsesi berat hari ini, tetapi ini dapat memotivasi mereka untuk mencari cara 'mengimbangi skor' di masa depan. Mengakomodasi beberapa tuntutan mereka, di sisi lain, dapat menciptakan rasa berhutang yang dapat memiliki pengaruh yang menguntungkan pada pendekatan mereka untuk negosiasi berikutnya.
  • 9. Definisi situasi Cara pihak-pihak yang bernegosiasi menentukan situasi akan mempengaruhi pilihan strategi mereka. Misalnya, jika mereka mengkonseptualisasikan situasi dalam kerangka perjuangan zero-sum dan menganggap pihak lain bermusuhan, mereka mungkin merasa bahwa satu-satunya pilihan adalah mengadopsi strategi kompetitif. Cara negosiator mengkonseptualisasikan situasi pasti subjektif, dan seringkali egosentris. Akibatnya peluang nyata untuk kerja sama mungkin tidak dikenali bahkan di tempat yang ada. budaya lokal Dalam beberapa pengaturan organisasi, budaya lokal menempatkan nilai tinggi pada kerja tim dan kerjasama, sedangkan dalam pengaturan lain ada penghargaan tinggi pada pencapaian individu dan kompetisi. Tekanan budaya semacam ini dapat mempengaruhi pilihan strategi individu
  • 10. Stakes Bersaing dan berkolaborasi membutuhkan lebih banyak waktu dan energi daripada strategi lainnya. Ketika satu atau lebih pihak mengkonseptualisasikan situasi sebagai melibatkan isu-isu yang konsekuensinya kecil, mereka akan lebih cenderung untuk mengakui (mengakomodasi) atau menghindari kebutuhan untuk bernegosiasi. Taruhan yang rendah membuat mereka enggan untuk menginvestasikan waktu dan energi yang diperlukan (terlepas dari orientasi motivasi mereka) karena mereka lebih suka memusatkan perhatian mereka pada masalah yang lebih penting. Konstituen Carnevale dan Pruitt (1992) merujuk pada orang-orang yang diwakili oleh negosiator sebagai konstituen mereka. Sering kali negosiator ingin menyenangkan konstituen mereka. Ketika konstituen sangat termotivasi untuk menang, negosiator sering mengadopsi strategi kompetitif, menggunakan taktik bersaing dan kebobolan sesedikit mungkin. Kecenderungan ini paling menonjol ketika negosiator merasa tidak aman tentang posisi mereka dalam kelompok dan/atau ketika mereka sadar bahwa mereka sedang diamati oleh konstituen mereka.
  • 11. Atribusi niat orang lain Seringkali ada bias yang kuat dalam cara negosiator memandang maksud pihak lain. Thomas dan Pondy (1977) meminta enam puluh enam manajer untuk mengingat konflik baru-baru ini. Mereka semua diminta untuk menyebutkan mode penanganan konflik yang mereka gunakan dan mode mana yang digunakan oleh pihak lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada kecenderungan kuat bagi mereka untuk melihat diri mereka sebagai kooperatif dan melihat orang lain sebagai sangat kompetitif. Ini memiliki konsekuensi penting untuk pilihan strategi negosiasi. Setelah negosiasi berlangsung, masing-masing pihak menanggapi pihak lain berdasarkan interpretasi mereka terhadap perilaku pihak lain (lihat pembahasan poin ini di Bab 6). Kecenderungan umum untuk melihat pihak lain sebagai pesaing meningkatkan kemungkinan bahwa negosiator akan merespons dengan baik untuk melindungi kepentingan mereka. Strategi kolaboratif tidak mungkin diadopsi kecuali ada tingkat kepercayaan yang dapat diterima di antara para pihak. Hal ini karena kolaborasi melibatkan pemberian informasi tentang posisi sendiri dan menawarkan konsesi dengan harapan bahwa mereka akan dibalas.
  • 12. Manfaat yang terkait dengan kemungkinan hasil Ketika struktur penghargaan mendorong keyakinan bahwa pertukaran dan hasil yang saling menguntungkan adalah mungkin, pendekatan kolaboratif untuk negosiasi kemungkinan akan lebih menarik daripada pendekatan kompetitif. Hal ini dapat terjadi ketika, misalnya, masing-masing pihak mengendalikan sumber daya yang tidak memerlukan banyak biaya untuk diserahkan tetapi akan memiliki nilai tinggi bagi pihak lain. Hal ini juga dapat terjadi ketika semua pihak percaya bahwa pendekatan pemecahan masalah untuk menegosiasikan perbedaan mereka dapat mengarah pada solusi yang lebih menguntungkan daripada yang dapat dicapai melalui pendekatan kompetitif menang-kalah. Keseimbangan kekuatan yang dirasakan Seorang negosiator mungkin enggan untuk mengadopsi strategi kompetitif ketika pihak lain terlihat lebih kuat dan mampu menang.
  • 13. Memodifikasi strategi saat negosiasi berlangsung Negosiator sering memodifikasi strategi mereka saat negosiasi berlangsung. Salah satu pihak mungkin mulai dengan mengadopsi pendekatan kolaboratif tetapi, sebagai tanggapan terhadap persaingan sengit pihak lain, mungkin harus memodifikasi strategi mereka agar sesuai dengan taktik bersaing lawan mereka. Atau, pihak yang bersaing mungkin mengakui bahwa lawan mereka memiliki kekuatan yang sama. Mereka mungkin menyadari bahwa satu-satunya cara untuk mencapai penyelesaian yang dapat diterima mungkin melalui kompromi atau dengan bekerja sama untuk menemukan solusi kolaboratif yang saling menguntungkan.
  • 14. Perilaku negosiasi Perilaku adalah komponen utama dari keterampilan bernegosiasi. Tabel 10.2 mencantumkan beberapa jenis utama dari perilaku negosiasi (seperti pengiriman informasi, pencarian informasi, penawaran dan hasil) dan menunjukkan bagaimana niat negosiator mempengaruhi bagaimana perilaku ini diekspresikan. Misalnya, di mana niat negosiator adalah untuk bersaing, perilaku pengiriman informasi lebih mungkin melibatkan beberapa elemen penipuan daripada ketika niatnya tidak untuk bersaing. • Perilaku bersaing adalah perilaku yang sering dijalin bersama untuk menghasilkan taktik yang mendukung strategi negosiasi kompetitif. • Perilaku tidak bersaing adalah perilaku yang cenderung menggambarkan taktik pemecahan masalah yang mendukung strategi negosiasi kolaboratif. Namun, mereka juga dapat membentuk bagian dari taktik yang terkait dengan strategi kompromi dan akomodatif, seperti membagi perbedaan atau kebobolan.
  • 15. SOURCE INTERPERSONAL SKILL AT WORK BY JOHN HAYES