Dokumen tersebut membahas tentang sistem pembelajaran e-learning, yang merupakan proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan teknologi. E-learning memiliki beberapa komponen seperti infrastruktur, sistem aplikasi, dan konten. Dokumen juga membahas manfaat e-learning bagi mahasiswa dan perguruan tinggi serta faktor-faktor yang mendukung berjalannya sistem pembelajaran e-learning.

1. Nama : Ressy Ika Ariana Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen
Nim : 43215010121 Nama Dosen : Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA
Pengenalan E-Learning
Elearning adalah proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip-prinsip
dalam proses pembelajaran dengan teknologi (Chandrawati, 2010). Dengan begitu dapat
disimpulkan bahwa elearning merupakan suatu sistem pembelajaran yang dapat dilakukan
dimanapun dan kapanpun dengan memanfaatkan teknologi internet dan komputer untuk
menunjang kegiatan pembelajaran tersebut tanpa harus bertemu dengan dosen dikelas.
Komponen yang membentuk elearning menurut (Wahono, Romi Satria. 2008) adalah
sebagai berikut :
1. Infrastruktur elearning
Infrastruktur elearning dapat berupa personal computer (PC), jaringan komputer,
internet dan perlengkapan multimedia.
2. Sistem dan aplikasi elearning
Sistem perangkat lunak yang mem-virtualisasi proses belajar mengajar konvensional.
Bagaimana manajemen kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem
penilaian (rapor), sistem ujian online dan segala fitur yang berhubungan dengan
manajemen proses belajar mengajar.
3. Konten elearning
Konten dan bahan ajar yang ada pada elearning system (Learning Management System).
Menurut saya, komponen atau bagian dari sistem informasi elearning yaitu web/alamat
dari sistem pembelajaran elearning itu sendiri seperti di universitas mercu buana untuk
mengakses/mengerjakan tugas harus ke alamat webnya terlebih dahulu yang sudah termasuk
dengan modul/materi yang dapat didownload, ruang untuk mengerjakan forum maupun kuis.
Selain itu, komponen lainnya adalah perantara untuk kita dapat mengakses atau mengerjakan
tugas melalui sistem elearning seperti laptop/komputer dan internet.
Sumber daya yang diperlukan agar sistem pembelajaran elearning dapat berjalan dengan
baik yaitu :
1. Mahasiswa
Pemahaman penggunaan sistem elearning yang baik akan membuat proses belajar dapat
berjalan dengan baik hal ini karena mahasiswa mengerti dan paham bagaimana cara
mengisi forum maupun kuis dan bagaimana mendownload modul pelajaran tersebut
sehingga mahasiswa dapat mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosennya.

2. 2. Dosen
Pemahaman dalam cara nginput materi serta soal kedalam sistem elearning sesuai dengan
matakuliah yang diajarkan oleh dosen merupakan salah satu kesuksesan agar sistem
pembelajaran elearning dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
3. Staf Penunjang
Kelancaran berjalannya sistem elearning juga bergantung pada program elearning yang
disediakan oleh pihak kampus tersebut, jika sistem elearning sering terjadi error maka
sistem pembelajaran elearning tidak dapat dikatan berjalan dengan efektif dan efisien.
Dengan hal ini pihak kampus perlu menyediakan bagian khusus untuk menangani sistem
pembelajaran elearning tersebut seperti PBAel (Pusat Bahan Ajar eLearning).
Manfaat dari sistem pembelajaran elearning bagi mahasiswa sendiri adalah memudahkan
bagi mahasiswa untuk mengatur waktu dalam kegiatan sehari-hari, mahasiswa dapat bekerja
untuk menghasilkan uang dan dapat mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen dengan
sistem elerning tanpa harus pergi ke kampus, sistem pembelajaran elearning ini sangat cocok
bagi mahasiswa yang ingin bekerja sekaligus tidak meninggalkan pendidikannya. Selain itu,
dengan adanya sistem elearning ini mahasiswa akan menghemat biaya perjalanannya tanpa
harus mengeluarkan uang untuk biaya yang dikeluarkan untuk transportasi dan sebagainya.
Dan dengan adanya sistem elearning ini mahasiswa akan mengikuti dan memahami
teknologi yang sedang berkembang saat ini sehingga mahasiswa tidak tertinggal dengan
perkembangan teknologi yang semakin pesat, serta meningkatkan tanggung jawab
mahasiswa dan kemandirian dengan tugas/kewajiban yang diberikan oleh dosennya.
Manfaat E-learning menurut Pranoto, dkk (2009:309) adalah:
1. Penggunaan E-learning untuk menunjang pelaksanaan proses belajar dapat
meningkatkan daya serap mahasiswa atas materi yang diajarkan.
2. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
3. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
4. Meningkatkan kemampuan belajar mandiri mahasiswa.
5. Meningkatkan kualitas materi pendidik dan pelatihan.
6. Meningkatkan kemampuan menampilkan informasi dengan perangkat teknologi
informasi, dimana dengan perangkat biasa sulit dilakukan.
Selain memiliki manfaat untuk mahasiswa sistem pembelajaran dengan elearning juga
bermanfaat bagi perguruan tinggi yang menerapkan sistem elearning tersebut seperti
menghasilkan lulusan yang memahami dan mengikuti perkembangan teknologi, dapat
meningkatkan interaksi antara dosen dengan mahasiswa sehingga menciptakan mahasiswa
yang aktif dan bertanggung jawab. Dengan perguruan tinggi menyediakan sistem
pembelajaran elearning dosen dapat mengeksplore dalam bidangnya dengan melanjutkan
studinya ke jejang yang lebih tinggi tanpa harus meninggalkan kewajibannya sebagai dosen
sehingga perguruan tinggi memiliki dosen yang mempunyai kualitas yang baik yang dapat
menunjang kegiatan proses belajar mengajar dan mempengaruhi akreditasi perguruan tinggi
tersebut.

3. Penerapan e-learning di perguruan tinggi dapat memberikan manfaat antara lain :
1. Adanya peningkatan interaksi mahasiswa dengan sesamanya dan dengan dosen.
2. Tersedianya sumber-sumber pembelajaran yang tidak terbatas.
3. E-learning yang dikembangkan secara benar akan efektif dalam meningkatkan kualitas
lulusan dan kualitas perguruan tinggi.
4. Terbentuknya komunitas pembelajar yang saling berinteraksi, saling memberi dan
menerima serta tidak terbatas dalam satu lokasi.
5. Meningkatkan kualitas dosen karena dimungkinkan menggali informasi secara lebih luas
dan bahkan tidak terbatas. (Indrayani, Etin. 2007)
Dengan telah menerapkan sistem pembelajaran dengan elearning untuk mata kuliah
tertentu di universitas mercu buana, hal ini berdampak baik bagi kegiatan proses belajar
mengajar di universitas mercu buana serta universitas mercu buana memanfaatkan
perkembangan teknologi dengan cukup baik dimana para mahasiswanya dapat
mendownload modul untuk mata kuliah tersebut sebagai referensi sumber baca dan belajar
bagi mahasiswa yang dapat di download kapan saja. Serta menyediakan forum dan kuis yang
dapat dikerjakan mahasiswa sebagai latihan setiap minggunya yang dapat dikerjakan dimana
saja dengan jangka waktu yang telah ditentukan oleh setiap dosennya.
Hal ini membuat sistem belajar mengajar lebih fleksible dan efisien. Saran dan
rekomendasi sebagai mahasiswa yang menggunakan sistem pembelajaran elearning agar
sistem pembelajaran elearning lebih efektif dan efisien yaitu kualitas dari sistem elearning
agar lebih ditingkatkan lagi supaya meminimalisir sistem error yang merugikan mahasiswa
jika ingin mengakses sistem elearning. Selain itu pembaharuan design dan penambahan fitur
agar lebih menarik tampilan sistem pembelajaran elearning, sehingga design yang
ditampilkan tidak monoton.

4. Daftar Pustaka
Chandrawati, Sri Rahayu. 2010. Pemanfaatan E-learning dalam Pembelajaran. No 2 Vol. 8.
http://jurnal.untan.ac.id/
Pranoto, Alvini.dkk. 2009. Sains dan Teknologi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Indrayani, Etin. 2007. http://indrayani.staff.ipdn.ac.id/?p=56
Wahono, Romi Satria. 2008.romisatriawahono.net/2008/01/23/meluruskan-salah-kaprah-
tentang-e-learning/