SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
REFLEKSI PRAKTIK PEMBELAJARAN KE 1 DANKE 2
DISUSUN OLEH :
NOR HIKMAH
KELOMPOK 2
Refleksi Praktik Pembelajaran :
1. Kegiatan yang belum dilaksanakan
2. Kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. Upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi
kegiatan yang belum dilaksanakan
4. Upaya yang akan dilakukan untuk berkelanjutan
dari kegiatan yang sudah dilaksanakan
Kegiatan yang
belum
dilaksanakan
Saat proses perekaman, ketika videonya di buka, videonya terpisah pisah , jadi
membutuhkan waktu dan proses yang cukp lama untuk menggabungkannya
menjadi sebuah video utuh
Saya belum maksimal dalam melaksanakan kegiatan apersepsi )
Pemilihan video contoh percakapan perkenalan diri yang kurang terkait
dengan materi pembelajaran
Pada PPL pertama dan kedua saya belum bisa melaksanakan zoom
meeting, dikarenakan kendala tidak ada jaringan internet
saya belum menggunakan Bahasa Inggris yang benar selama proses
belajar mengajar, karena kalau mengajar menggunakan bahasa inggris
secara penuh tanpa di sertai terjemahan bahasa Indonesia, siswa banyak
yang tidak mengerti
interaksi antar anggota kelompok dan interaksi antar kelompok kurang
maksimal
Saat pertemuan kedua , saya lupa membagi kelompok terlebih dahulu,
ternyata siswa saya sudah duduk berkelompok sesuai kelompok
mereka saat pertemuan pertama berlangsung
Saat pertemuan kedua Saya belum membagikan soal evaluasi kepada siswa,
sehingga saat ingat akan evaluasi saya mencoba mengatasinya dengan meminta
siswa untuk menulis soal evaluasi di buku siswa masing masing dengan melihat
tampilan yang ada di layar in focus.
Saya tidak menyanyikan lagu daerah saat kegiatan penutup di
karenakan saya tidak tahu akan waktu pembelajaran itu sudah 80
menit atau belum, sehingga saya tidak melaksanakan kegiatan ini
Kegiatan yang
sudah
dilaksanakan
Saya sudah mempersiapkan perangkat pembelajaran yang akan di gunakan
sebagai acuan untuk mengajar saat PPL
Saya sudah mengunggah perangkat pembelajaran di LMS, perangkat
ini di gunakan untuk dua kali pertemuan mengajar
Saya sudah membuat jadwal untuk melaksanakan PPL di sekolah saya.
Saya sudah mengikuti kegiatan Zoom bersama dosen dan guru
Pamong tentang persiapan PPL 1
Saya sudah berkordinasi dengan kepala sekolah, dan dengan rekan rekan yang terlibat
dalam kegiatan PPL, dalam hal ini saya mengajak dua rekan sejawat saya, yang pertama
berperan sebagai juru rekam menggunakan kamera dan juga merangkap memberikan
observasi untuk saya, dan rekan yang kedua berperan sebagai operator yang
mengoperasikan infocus saat saya memutarkan video kepada siswa dan juga berperan
sebagai penilai yang memperhatikan sikap siswa saat proses pembelajaran berlangsung.
Saya sudah berkordinasi dengan siswa untuk mengajak mereka agar
aktif dalam kegiatan pembelajaran
Saya sudah mengunggah video mentah yang berdurasi sekitar 80 menit, ini
merupakan video utuh saat proses pembelajaran berlangsung, video utuh ini di
unggah di LMS.
Saya sudah mengunggah video yang sudah di edit berdurasi 15
menit di LMS
Upaya yang
akan dilakukan
untuk mengatasi
kegiatan yang
belum
dilaksanakan
Saya akan berkordinasi dengan rekan yang menjadi juru rekam untuk
mengecek memori kamera agar nanti videonya tidak terpisah pisah lagi
Saya akan berusaha memperbaiki diri saat proses apersepsi, misal
mengecek kehadiran siswa satu persatu
Saya akan mencari video contoh perkenalan diri yang lebih mengarah
ke pembelajaran sesuai untuk anak SMP
Pada pertemuan PPL selanjutnya nanti saya akan beruasaha untuk mengadakan
Zoom meeting di kelas saya, saya sudah berkordinasi dengan kepala Desa tempat
saya mengajar ini untuk meminjam Wi-fi desa sementara waktu saja.
Saya akan mencoba mengajar menggunakan bahasa inggris yang baik
meskipun harus saya terjemahkan dalam bahasa Indonesia
Saya akan berusaha untuk meningkatkan interaksi antar anggota
kelompok dan interaksi antar kelompok agar lebih aktif lagi
Saya akan membagi kelompok terlebih dahulu, jadi siswa tidak merasa
bosan karena rekan kelompoknya berubah ubah .
Pada pertemuan PPL selanjutnya nanti, saya akan menyiapkan soal evaluasi yang
sudah siap di bagikan lembaran soalnya kepada siswa, sehingga tidak
menghabiskan waktu untuk menulis soal di buku.
Saya akan mengajak siswa untuk menyanyikan lagu saat
mengakhiri proses pembelajaran jika waktu nya cukup.
Upaya yang akan dilakukan untuk keberlanjutan dari kegiatan yang sudah
dilaksanakan
Saat proses pembelajaran saya harus
menggunakan bahasa inggris yang baik dan
benar
Saya harus membuat siswa agar menjadi lebih
aktif dalam proses pembelajaran, siswa harus
banyak berinteraksi dengan anggota
kelopmpoknya dan juga harus berinteraksi
dengan kelompok lain
Saya harus mencari video yang sesuai sehingga siswa bisa lebih mudah untuk
membuat perkenalan diri sendiri dan orang lain
Saya akan berusaha memperbaiki diri saat proses pembelajaran, saya harus
mengajar menggunakan infocus
597898274-Powerpoint-Refleksi-Ppl.pptx

More Related Content

Similar to 597898274-Powerpoint-Refleksi-Ppl.pptx

Refleksi pengajaran makro 1
Refleksi pengajaran makro 1Refleksi pengajaran makro 1
Refleksi pengajaran makro 1
joe zulkefli
 
Hasil model les dan diobservasi wiwin widianingsih
Hasil model les dan diobservasi wiwin widianingsihHasil model les dan diobservasi wiwin widianingsih
Hasil model les dan diobservasi wiwin widianingsih
Hendri Saepuloh
 
Refleksi matematik
Refleksi matematikRefleksi matematik
Refleksi matematik
MissLeefang
 

Similar to 597898274-Powerpoint-Refleksi-Ppl.pptx (20)

Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 1.2.pdf
Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 1.2.pdfJurnal Refleksi Dwimingguan Modul 1.2.pdf
Jurnal Refleksi Dwimingguan Modul 1.2.pdf
 
596343-1674497560.pdf
596343-1674497560.pdf596343-1674497560.pdf
596343-1674497560.pdf
 
Refleksi Praktik Pembelajaran ke-1_presentasi.pptx
Refleksi Praktik Pembelajaran ke-1_presentasi.pptxRefleksi Praktik Pembelajaran ke-1_presentasi.pptx
Refleksi Praktik Pembelajaran ke-1_presentasi.pptx
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices
LK 3.1 Menyusun Best PracticesLK 3.1 Menyusun Best Practices
LK 3.1 Menyusun Best Practices
 
Refleksi pengajaran makro 1
Refleksi pengajaran makro 1Refleksi pengajaran makro 1
Refleksi pengajaran makro 1
 
LK_3.1_best_Practice_Ressy.pdf
LK_3.1_best_Practice_Ressy.pdfLK_3.1_best_Practice_Ressy.pdf
LK_3.1_best_Practice_Ressy.pdf
 
LK Aksi Nyata.pptx
LK Aksi Nyata.pptxLK Aksi Nyata.pptx
LK Aksi Nyata.pptx
 
JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 1.pdf
JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 1.pdfJURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 1.pdf
JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 1.pdf
 
Kelompok 2_Tugas manajemen pendidikan.pptx
Kelompok 2_Tugas manajemen pendidikan.pptxKelompok 2_Tugas manajemen pendidikan.pptx
Kelompok 2_Tugas manajemen pendidikan.pptx
 
best Practices .pdf
best Practices .pdfbest Practices .pdf
best Practices .pdf
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
 
Hasil model les dan diobservasi wiwin widianingsih
Hasil model les dan diobservasi wiwin widianingsihHasil model les dan diobservasi wiwin widianingsih
Hasil model les dan diobservasi wiwin widianingsih
 
LK Aksi Nyata.pdf
LK Aksi Nyata.pdfLK Aksi Nyata.pdf
LK Aksi Nyata.pdf
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdfLK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
LK 3.1 Menyusun Best Practices.pdf
 
UNGGAH TUGAS MODUL 3.pptx
UNGGAH TUGAS MODUL 3.pptxUNGGAH TUGAS MODUL 3.pptx
UNGGAH TUGAS MODUL 3.pptx
 
Refleksi matematik
Refleksi matematikRefleksi matematik
Refleksi matematik
 
JURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.4.pdf
JURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.4.pdfJURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.4.pdf
JURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.4.pdf
 
Kajian tindakan komunikasi dua hala
Kajian tindakan komunikasi dua halaKajian tindakan komunikasi dua hala
Kajian tindakan komunikasi dua hala
 
MODUL 1.1 PENERAPAN PEMIKIRAN KHD_ARYA LASSITA.pdf
MODUL 1.1 PENERAPAN PEMIKIRAN KHD_ARYA LASSITA.pdfMODUL 1.1 PENERAPAN PEMIKIRAN KHD_ARYA LASSITA.pdf
MODUL 1.1 PENERAPAN PEMIKIRAN KHD_ARYA LASSITA.pdf
 
contoh skenario pembelajaran berdiferensiasi.pdf
contoh skenario pembelajaran berdiferensiasi.pdfcontoh skenario pembelajaran berdiferensiasi.pdf
contoh skenario pembelajaran berdiferensiasi.pdf
 

Recently uploaded

OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
SusBiantoro1
 
BUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdf
BUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdfBUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdf
BUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdf
andre173588
 
7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx
7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx
7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx
ahmadirhamni
 
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
FaqihMakhfuddin1
 

Recently uploaded (20)

OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docxOK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
OK Lembar Umpan Balik dari Kepala Sekolah_A5 FINAL 150522.docx
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
 
statistika matematika kelas 8 semester 2
statistika matematika kelas 8 semester 2statistika matematika kelas 8 semester 2
statistika matematika kelas 8 semester 2
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
 
BUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdf
BUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdfBUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdf
BUKU PINTAR DAN MAHIR MICROSOFT EXCEL.pdf
 
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasarJaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
Jaringan Internet dan Komputer dasar-dasar
 
7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx
7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx
7._MODUL_8_MATEMATIKA sdisudssasasa 1.pptx
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
 
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docxLAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMMform Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
form Tindak Lanjut Observasi Penilaian Kinerja PMM
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
 

597898274-Powerpoint-Refleksi-Ppl.pptx

  • 1. REFLEKSI PRAKTIK PEMBELAJARAN KE 1 DANKE 2 DISUSUN OLEH : NOR HIKMAH KELOMPOK 2
  • 2. Refleksi Praktik Pembelajaran : 1. Kegiatan yang belum dilaksanakan 2. Kegiatan yang sudah dilaksanakan 3. Upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan 4. Upaya yang akan dilakukan untuk berkelanjutan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan
  • 3. Kegiatan yang belum dilaksanakan Saat proses perekaman, ketika videonya di buka, videonya terpisah pisah , jadi membutuhkan waktu dan proses yang cukp lama untuk menggabungkannya menjadi sebuah video utuh Saya belum maksimal dalam melaksanakan kegiatan apersepsi ) Pemilihan video contoh percakapan perkenalan diri yang kurang terkait dengan materi pembelajaran Pada PPL pertama dan kedua saya belum bisa melaksanakan zoom meeting, dikarenakan kendala tidak ada jaringan internet saya belum menggunakan Bahasa Inggris yang benar selama proses belajar mengajar, karena kalau mengajar menggunakan bahasa inggris secara penuh tanpa di sertai terjemahan bahasa Indonesia, siswa banyak yang tidak mengerti interaksi antar anggota kelompok dan interaksi antar kelompok kurang maksimal Saat pertemuan kedua , saya lupa membagi kelompok terlebih dahulu, ternyata siswa saya sudah duduk berkelompok sesuai kelompok mereka saat pertemuan pertama berlangsung Saat pertemuan kedua Saya belum membagikan soal evaluasi kepada siswa, sehingga saat ingat akan evaluasi saya mencoba mengatasinya dengan meminta siswa untuk menulis soal evaluasi di buku siswa masing masing dengan melihat tampilan yang ada di layar in focus. Saya tidak menyanyikan lagu daerah saat kegiatan penutup di karenakan saya tidak tahu akan waktu pembelajaran itu sudah 80 menit atau belum, sehingga saya tidak melaksanakan kegiatan ini
  • 4. Kegiatan yang sudah dilaksanakan Saya sudah mempersiapkan perangkat pembelajaran yang akan di gunakan sebagai acuan untuk mengajar saat PPL Saya sudah mengunggah perangkat pembelajaran di LMS, perangkat ini di gunakan untuk dua kali pertemuan mengajar Saya sudah membuat jadwal untuk melaksanakan PPL di sekolah saya. Saya sudah mengikuti kegiatan Zoom bersama dosen dan guru Pamong tentang persiapan PPL 1 Saya sudah berkordinasi dengan kepala sekolah, dan dengan rekan rekan yang terlibat dalam kegiatan PPL, dalam hal ini saya mengajak dua rekan sejawat saya, yang pertama berperan sebagai juru rekam menggunakan kamera dan juga merangkap memberikan observasi untuk saya, dan rekan yang kedua berperan sebagai operator yang mengoperasikan infocus saat saya memutarkan video kepada siswa dan juga berperan sebagai penilai yang memperhatikan sikap siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Saya sudah berkordinasi dengan siswa untuk mengajak mereka agar aktif dalam kegiatan pembelajaran Saya sudah mengunggah video mentah yang berdurasi sekitar 80 menit, ini merupakan video utuh saat proses pembelajaran berlangsung, video utuh ini di unggah di LMS. Saya sudah mengunggah video yang sudah di edit berdurasi 15 menit di LMS
  • 5. Upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan Saya akan berkordinasi dengan rekan yang menjadi juru rekam untuk mengecek memori kamera agar nanti videonya tidak terpisah pisah lagi Saya akan berusaha memperbaiki diri saat proses apersepsi, misal mengecek kehadiran siswa satu persatu Saya akan mencari video contoh perkenalan diri yang lebih mengarah ke pembelajaran sesuai untuk anak SMP Pada pertemuan PPL selanjutnya nanti saya akan beruasaha untuk mengadakan Zoom meeting di kelas saya, saya sudah berkordinasi dengan kepala Desa tempat saya mengajar ini untuk meminjam Wi-fi desa sementara waktu saja. Saya akan mencoba mengajar menggunakan bahasa inggris yang baik meskipun harus saya terjemahkan dalam bahasa Indonesia Saya akan berusaha untuk meningkatkan interaksi antar anggota kelompok dan interaksi antar kelompok agar lebih aktif lagi Saya akan membagi kelompok terlebih dahulu, jadi siswa tidak merasa bosan karena rekan kelompoknya berubah ubah . Pada pertemuan PPL selanjutnya nanti, saya akan menyiapkan soal evaluasi yang sudah siap di bagikan lembaran soalnya kepada siswa, sehingga tidak menghabiskan waktu untuk menulis soal di buku. Saya akan mengajak siswa untuk menyanyikan lagu saat mengakhiri proses pembelajaran jika waktu nya cukup.
  • 6. Upaya yang akan dilakukan untuk keberlanjutan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan Saat proses pembelajaran saya harus menggunakan bahasa inggris yang baik dan benar Saya harus membuat siswa agar menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran, siswa harus banyak berinteraksi dengan anggota kelopmpoknya dan juga harus berinteraksi dengan kelompok lain Saya harus mencari video yang sesuai sehingga siswa bisa lebih mudah untuk membuat perkenalan diri sendiri dan orang lain Saya akan berusaha memperbaiki diri saat proses pembelajaran, saya harus mengajar menggunakan infocus