Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Ciri-Ciri Guru Impian - Nur Afrina Mokhtar (A170619)
Similar to Ciri-Ciri Guru Impian - Nur Afrina Mokhtar (A170619) (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Ciri-Ciri Guru Impian - Nur Afrina Mokhtar (A170619)
- 2. Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru yang bagaimana anda impikan?
- 3. Guru merupakan ejen perubahan yang paling awal dalam masyarakat yang berperanan mengajar, mendidik dan membimbing Guru adalah orang yang menjalankan pekerjaan pendidikan sebagai kerjaya, sama ada pengajaran sekolah rendah, menengah atau universiti. 5 peranan guru, iaitu Mudarris, Mu´addib, Murabbi, Murshid dan Mu´allim PENGENALAN
- 4. Menyampaika n ilmu pengetahuan Sebagai model atau contoh teladan Memberikan pengetahuan, kemahiran dan pengalaman Mediator atau fasilitator Mencetus kreativiti dan inovasi PERANAN LAIN GURU
- 5. CIRI-CIRI GURU YANG DIIMPIKAN ULUL ALBAB MUDAH DIDEKATI MENYEDIAKAN SUASANA YANG BAIK BERMOTI -VASI TINGGI MURABBI RASA SIMPATI DAN BERKASIH SAYANG
- 6. Muallim Murshid Mu’adib Mudarri s Muwajji b Firman Allah s.w.t di dalam al-Quran: Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh kesayangan dan ucapkanlah: "Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah mendidik aku masa kecil (Surah Al-Isra’, 17: 24)
- 7. MUALLIM (PENGAJAR) Didefinasikan sebagai mengajar atau menyampaikan limu kepada orang lain dan mengamalkan apa yang disampaikan di samping berusaha menambah ilmu pengetahuan. Mempunyai rasa belas kasihan Mengajar kerana Allah SWT dan bukannya kerana ganjaran dan tidak mengharapkan balasan
- 8. MURSHID (PERUNDING) Didefinisikan sebagai penuntun jalan hidup yang dan berperanan sebagai hamba Allah dan khalifahNya dimuka bumi Mempunyai tingkah laku baik dan terpuji, bersih dari akhlak tercela, tidak taasub dan zuhud pada amalan Pendidik yang mursyid mestilah ahli dari segenap perkara atau disiplin ilmu, menutup keaiban pelajar- pelajarnya dan pengajaran yang berkesan.
- 9. MUADDIB (PEMBIMBING) Didefinisikan sebagai pembimbing ke arah memperelokkan lagi akhlak pelajar. Individu yang bertanggungjawab melaksanakan pendidikan peradaban dalam aspek yang luas dan mendalam terhadap peribadi pelajar. Pendidik mendidik pelajar melalui akhlak yang baik daripada hanya penyampaian secara teori sahaja.
- 10. MUDARRIS (JURU LATIH) Kriteria mudarris melibatkan perkara pengajaran dan pembelajaran (PdP) bermula daripada prosedur induksi sehingga kepada refleksi atau pentaksiran kendiri. Memberikan tumpuan kepada aspek amalan pengajaran guru yang berkesan. Mahir dalam mempelbagaikan teknik pengajaran, berkepakaran Dalam bidang yang dipelajari dan profesional semasa membuat keputusan
- 11. MUWAJJIB (PENGAJAR) Didefinisikan sebagai mengajar atau menyampaikan ilmu kepada orang lain dan mengamalkan apa yang disampaikan di samping berusaha menambah ilmu pengetahuan. mempunyai rasa belas kasihan mengajar kerana Allah SWT dan bukannya kerana ganjaran dan tidak mengharapkan balasan
- 12. Bersemangat mempamerkan keyakinan dalam perkara yang hendak diajar Nada suara dan gerak geri yang menunjukkan perkara yang hendak diajar adalah penting dan menarik Bersifat adil terhadap pelajar dengan tidak menunjukkan kecenderungan ketara terhadap golongan pelajar tertentu Jujur dengan apa yang disampaikan.
- 13. Selalu berkomunikasi dengan ibu bapa dan penjaga Bertanya kepada pelajar yang bermasalah Rajin bertanya apabila menghadapi masalah. Mampu berkomunikasi dengan pihak pengurusan sekolah.
- 14. Merancang isi P&P Isi pelajaran disampaikan dengan mengikut urutan dan perancangan agar jelas dan mudah difahami Mengawal dan mengusai pelajar dengan cara yang baik serta tegas dalam proses P&P Memastikan pelajar faham apa yang diajar
- 15. Prihatin dalam menjalankan tugas sama ada di dalam ataupun di luar bilik darjah. Memerhatikan pelajar melibatkan diri secara aktif atau tidak. Mengetahui latar belakang pelajar agar mengelakkan diri daripada memberikan layanan yang tidak adil. Prihatin terhadap tingkah laku pelajar.
- 16. Dapat mengawal kelas dengan baik Mengajar dengan penuh keyakinan Berpengetahuan dan kemahiran yang mendalam tentang bidangnya Cekap dalam merancang dan mengajar dengan baik
- 17. Peka terhadap perkembangan semasa dan pengaruhnya terhadap perkembangan pelajar Penguasaan bahasa Inggeris kerana penggunaan yang semakin meluas
- 18. . Sentiasa bersabar dalam melaksanakan tanggungjawab tugas . Mengelakkan diri daripada emosi negatif. . Menjawab dan menerangkan soalan-soalan pelajar dengan penuh kesabaran
- 19. KESIMPULAN Secara umumnya, seorang pendidik harus mencapai martabat seorang pendidik iaitu murabbi, mudarris, mualim, muaddib dan mursyid. Kedudukan seorang pendidik yang mursyid menjadikan setiap ilmu pengetahuan yang disampaikan akan menjadi lebih berkesan dan mudah diterima oleh para pelajar. Terdapat beberapa ciri utama seorang pendidik yang membolehkan mereka dapat membimbing pelajar dengan baik dan berkesan. Ini termasuk mendidik kerana allah, berperibadi mulia, menjaga kehebatan dan kehormatan diri, memiliki ilmu dan kaedah pengajaran dan bersifat kasih sayang.
- 20. TERIMA KASIH