Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Projek akhir subjek falsafah pendidikan islam
Similar to Projek akhir subjek falsafah pendidikan islam (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Projek akhir subjek falsafah pendidikan islam
- 1. DISEDIAKAN OLEH : MUHAMMAD ZIAD HAMDI MOHD SOR (A171657) LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM PROJEK AKHIR PENSYARAH : PROF.DATO’ IR. DR RIZA ATIQ ABDULLAH BIN O/K. RAHMAT
- 2. DEFINISI GURU Guru ataupun dikenali juga sebagai pengajar, pendidik, Mudarris dan pengasuh merupakan tenaga pengajar dalam institusi pendidikan seperti sekolah atau tuisyen. Dalam zaman modern ini guru juga merupakan istilah yang digunakan untuk seorang yang pakar dalam sesuatu bidang misalnya management guru merujuk kepada seorang yang pakar dan handal dalam bidang pengurusan. Di peringkat universiti, guru diberi gelaran tutor atau pensyarah. Lazimnya guru perlu mahir dalam sesuatu mata pelajaran serta diperkukuhkan pula dengan pengetahuan dalam bidang pedagogi atau sains prinsip pengajaran. Dari segi agama pula misalnya agama Hindu dan Sikh, guru mempunyai maksud yang lebih tinggi. Ia biasanya merujuk kepada para pendita yang mempunyai ilmu mendalam dalam hal-hal kerohanian.
- 3. CIRI-CIRI GURU IMPIAN MENJADI TELADAN ATAU CONTOH (ROLE MODEL) BERFIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF MEMPUNYAI SIFAT SABAR MEMPUNYAI SIFAT PENYAYANG
- 4. Penampilan guru yang kemas dan bersih menggambarkan mereka menitikberatkan kebersihan dan keselesaan. Ia juga menunjukkan sifat penyayang yang sudah ada di dalam diri kerana mereka mahu menunjukkan imej baik kepada para pelajar. Sebagai ‘role model’ kepada pelajarnya, guru mempunyai niat suci mahu melihat anak didik mereka memiliki sikap mengutamakan kebersihan dan kekemasan diri. MENJADI TELADAN ATAU CONTOH (ROLE MODEL) MEMPUNYAI PENAMPILAN YANG BAIK MEMPUNYAI PERWATAKAN YANG BAIK Guru wajar mempamerkan perwatakan yang baik ketika mengajar .Guru lah akan yang menjadi teladan dan panduan untuk para pelajar membentuk sahsiah diri berdasarkan landasan yang betul.
- 5. Hanya guru yang memiliki kecerdasan emosi yang tinggi sahaja boleh mengawal perasaan diri. Guru yang bijak ialah guru yang mampu mengawal perasaan diri agar tidak mudah marah dalam pelbagai situasi. Guru yang bersifat sabar pula dapat menjalinkan hubungan yang erat dengan murid-murid dan dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran MEMPUNYAI SIFAT SABAR
- 6. MEMPUNYAI SIFAT PENYAYANG Melayani pelajar dengan baik Tidak bersikap pilih kasih Menghargai usaha pelajar Menganggap para pelajar seperti anaknya sendiri Sentiasa memberikan senyuman Memuji hasil tugasan pelajar di samping memberi pujian yang membina kepada pada para pelajar Tidak memberikan layanan istimewa kepada pelajar tertentu
- 7. BERFIKIRAN KREATIF DAN INOVATIF guru berinovasi tidak akan terikat dengan sesuatu cara dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah, sebaliknya sentiasa berfikir di luar kotak pemikiran biasa untuk mencari kaedah serta pendekatan yang lebih berkesan guru mempunyai kebolehan untuk melengkapkan murid dengan kemahiran alaf baru seperti keupayaan berfikir secara bijaksana, menyelesaikan masalah dan daya kreativiti yang tinggi.